Die häufigsten Probleme mit Freundschaften im Klassenzimmer

 Die häufigsten Probleme mit Freundschaften im Klassenzimmer

James Wheeler

Wir haben es alle schon einmal in unseren Klassenzimmern erlebt: Die "beliebten" Kinder bilden eine Gruppe und lassen die anderen außen vor. Das eine Kind, mit dem niemand Partner sein will. Zwei Schüler, die an einem Tag noch die besten Freunde zu sein schienen, sprechen am nächsten Tag nicht mehr miteinander. Freundschaftsfragen im Klassenzimmer können sehr komplex sein. Aber sollten wir wertvolle Zeit im Unterricht darauf verwenden, "wie man ein guter Freund ist"?Absolut! Zu lernen, wie man Freundschaften knüpft und pflegt, ist eine wichtige Entwicklungsfähigkeit, die unseren Schülern helfen wird, in der Schule und im Leben erfolgreich zu sein... und wir sind in einer großartigen Position, um dabei zu helfen. Werfen wir einen Blick auf die häufigsten Freundschaftsprobleme, die im Klassenzimmer auftreten, und wie wir unseren Schülern helfen können, sie zu bewältigen.

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Freundschaftsproblem Nr. 1: Ausgrenzung

Wie es aussieht In den Pausen spielen Jane, Lola und Kyle gerne dasselbe Kickballspiel, aber eines Nachmittags kommt Kyle weinend zu dir und behauptet, dass Lola sagt, er könne nicht mehr mit ihnen spielen.

Was das bedeutet: Ein Gefühl der Zugehörigkeit und der Verbundenheit mit Gleichaltrigen ist für Schüler aller Altersgruppen von grundlegender Bedeutung. Sozial ausgegrenzt zu werden, kann daher verheerend sein. Dies gilt insbesondere für Jugendliche. Heranwachsende sind in besonderem Maße von ihren Gleichaltrigengruppen und -beziehungen abhängig. Und das ist nicht nur "eine dieser Sachen" beim Erwachsenwerden. Kinder, die soziale Ausgrenzung erfahren, können bleibende psychologische Schäden davontragen.

Wie man darauf reagiert: Wie bei so vielen Dingen gilt auch beim Thema Ausgrenzung: Vorbeugen ist besser als heilen. Entwickeln Sie eine Kultur des Respekts für individuelle Unterschiede und der Freundlichkeit gegenüber anderen. Lehren Sie Einfühlungsvermögen: "Wie würdest du dich fühlen, wenn jemand sagen würde, dass du beim Mittagessen nicht neben ihm sitzen darfst? Oder wenn im Bus niemand neben dir sitzen wollte?" Wenn Sie in Ihrer Klasse viele Ausgrenzungen beobachten, sollten Sie überlegen, ob SiePartner und Gruppen, anstatt die Kinder wählen zu lassen.

Buch zum Lesen: Streng genommen keine Elefanten von Lisa Mantchev

Freundschaftsproblem Nr. 2: Ablehnung

Wie es aussieht: Thomas ist ein aufgeweckter, ruhiger, unkonventioneller Denker, aber er hat plötzliche Ausbrüche, wenn er frustriert ist. Beim Mittagessen sitzt er meist allein und wird als Letzter für Gruppen ausgewählt.

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Was das bedeutet: Wenn aus dem Ausgeschlossensein eine aktive Abneigung wird, kommt es zur Ablehnung durch Gleichaltrige. Und das kann ein Teufelskreis sein. Die Ablehnung durch Gleichaltrige erfolgt oft aufgrund des Verhaltens des abgelehnten Kindes, sei es Schüchternheit oder mangelnde Impulskontrolle. Und die Reaktion des abgelehnten Kindes darauf (sich noch mehr zurückziehen, anderen die Schuld geben) verstärkt die Ablehnung nur noch.

Wie man darauf reagiert: Elizabeth Pappas, Kolumnistin bei Ask WeAreTeachers, erklärt: "Wenn Sie versuchen, einen gerechteren Klassenraum zu schaffen, in dem jeder einzelne Um zu erreichen, dass sich die Schüler wertgeschätzt fühlen, sollten Sie die Gesprächsrunden im Klassenzimmer schützen. Gehen Sie über das 'schnelle Abhaken' hinaus und besprechen Sie Szenarien, die Hänseleien, Ausgrenzung und jede Art von Marginalisierung beinhalten. Setzen Sie hochwertige Vorlesetexte als Sprungbrett ein, um die betreffenden Themen anzusprechen und eine Klassenkultur zu schaffen, die von Mitgefühl und Empathie geprägt ist."

Buch zum Lesen: Der unsichtbare Junge von Trudy Ludwig

Freundschaft Problem #3: Mobbing

Wie es aussieht: Jack macht sich immer wieder über Daisys Familie lustig und sagt, sie sei keine richtige Familie, weil sie zwei Mütter hat.

Was das bedeutet: Es gibt einen Unterschied zwischen Mobbing und einfach nur gemein sein. Wir sprechen sie auf grundlegend unterschiedliche Weise an, daher ist es wichtig, den Unterschied zu kennen. Mobbing liegt vor, wenn jemand wiederholt und absichtlich etwas sagt oder tut, das eine Person verletzt, die sich nicht wehren kann. Es hat drei verschiedene Merkmale:

  • Mobbing ist eine absichtliche und negative Handlung.
  • In der Regel handelt es sich um ein Verhaltensmuster, das sich über einen längeren Zeitraum erstreckt.
  • Mobbing beinhaltet ein Ungleichgewicht der Macht oder Stärke.

Wie man darauf reagiert: Das Wichtigste ist, Mobbing nicht zu ignorieren. Cheryl Greene, Direktorin von Welcoming Schools, sagt: "Jeder einzelne Schüler beobachtet, wie Sie auf Mobbing-Vorfälle reagieren. Ihre Reaktion, oder das Fehlen einer solchen, sendet eine klare Botschaft an alle Schüler. Stellen Sie den Schüler in den Mittelpunkt, ziehen Sie diejenigen, die das Verhalten an den Tag legen, zur Verantwortung und arbeiten Sie proaktiv daran, ein Klassenzimmer zu schaffen, in dem sich alle Schüler wertgeschätzt fühlen."

Zu lesendes Buch: Eins von Kathryn Otoshi

Freundschaft Thema #4: Klatsch und Tratsch

Wie es aussieht: Mallory setzt das Gerücht in die Welt, dass Hazel ins Bett macht. Das Gerücht verbreitet sich in den sozialen Medien, und andere Schüler flüstern "Baby", wenn sie vorbeigeht.

Was das bedeutet: Früher beschränkte sich Klatsch und Tratsch auf das Flüstern und Weitergeben von Notizen in der Klasse, und das war schon schlimm genug. Ich glaube, wir alle können uns daran erinnern, wie wir morgens einem "Freund" unseren heimlichen Schwarm verraten haben, nur damit es mittags die ganze Schule weiß. Aber mit der Technologie hat sich Klatsch und Tratsch ins Internet verlagert und lässt sich jetzt noch leichter verbreiten, was alle möglichen Schäden hinterlässt. Im Zeitalter der sozialen Medien sind die Grausamkeiten, die entstehenOnline ist zu einer Epidemie geworden, die zu Depressionen, Angstzuständen und Selbstverletzungen führen kann.

Wie man darauf reagiert: In einem Artikel für die Anti-Defamation League schlägt Rosalind Wiseman folgende Formulierung vor: "Ich höre, wie Schüler, die ich sehr respektiere, über einen anderen Schüler tratschen. Ich hoffe, dass das unter den Maßstäben liegt, die Sie für sich selbst gesetzt haben. Und ich muss Ihnen sagen, dass es mich stört, dass die Peinlichkeit eines anderen für Ihre Zwecke benutzt wird.Unterhaltung".

Wenn der Klatsch die Form von Cybermobbing annimmt, sind Sie dafür verantwortlich, ihn zu melden. Tun Sie, was Sie können, um ein Umfeld zu schaffen, in dem so etwas gar nicht erst vorkommt, indem Sie digitale Bürgerschaft lehren und Schülerführer dazu befähigen, sich gegen gemeines Verhalten im Internet einzusetzen.

Buch zum Lesen: Rumor Has It von Julia Cook

Freundschaftsproblem Nr. 5: Rechthaberei

Wie es aussieht: Jennie gründet einen "Mädchenclub", dessen Präsidentin sie ist, und zwingt alle anderen Mitglieder, in der Pause genau das zu tun, was sie will.

Was das bedeutet: Kinder, die andere herumkommandieren, erkunden die Machtdynamik in den Beziehungen um sie herum: "Es entsteht der Wunsch, das Verhalten anderer zu organisieren und zu lenken", so das Center for Children and Youth.

Wie man darauf reagiert: Denken Sie daran, dass Rechthaberei nicht immer etwas Schlechtes ist. Und wir müssen aufpassen, dass wir diesen Begriff nicht nur auf Mädchen anwenden (während Jungen für dasselbe Verhalten als "durchsetzungsfähig" gelobt werden). Aber wenn Rechthaberei in Respektlosigkeit oder Unhöflichkeit umschlägt, müssen wir reagieren (ohne ihren unabhängigen Geist zu unterdrücken!). Stellen Sie sicher, dass Sie Höflichkeit lehren und vorleben und Ihren Schülern mit rechthaberischen Tendenzen helfenEinfühlungsvermögen entwickeln (z. B. "Wie würdest du dich fühlen, wenn jemand so mit dir spricht?").

Buch zum Lesen: Bring Me a Rock! von Daniel Miyares

James Wheeler

James Wheeler ist ein erfahrener Pädagoge mit über 20 Jahren Erfahrung im Unterrichten. Er verfügt über einen Master-Abschluss in Pädagogik und hat eine Leidenschaft dafür, Lehrern bei der Entwicklung innovativer Lehrmethoden zu helfen, die den Erfolg der Schüler fördern. James ist Autor mehrerer Artikel und Bücher zum Thema Bildung und spricht regelmäßig auf Konferenzen und Workshops zur beruflichen Weiterentwicklung. Sein Blog „Ideen, Inspiration und Geschenke für Lehrer“ ist eine Anlaufstelle für Lehrer, die nach kreativen Unterrichtsideen, hilfreichen Tipps und wertvollen Einblicken in die Welt der Bildung suchen. James engagiert sich dafür, Lehrern dabei zu helfen, im Unterricht erfolgreich zu sein und einen positiven Einfluss auf das Leben ihrer Schüler zu haben. Egal, ob Sie ein neuer Lehrer sind, der gerade erst angefangen hat, oder ein erfahrener Veteran, James‘ Blog wird Sie mit Sicherheit mit frischen Ideen und innovativen Unterrichtsansätzen inspirieren.