21 Στρατηγικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας και παραδείγματα για εκπαιδευτικούς

 21 Στρατηγικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας και παραδείγματα για εκπαιδευτικούς

James Wheeler

Ως εκπαιδευτικός, γνωρίζετε ήδη ότι κάθε μαθητής στην τάξη σας είναι διαφορετικός. Έχουν τη δική τους προσωπικότητα, τις δικές τους συμπάθειες και αντιπάθειες και τους δικούς τους τρόπους να μαθαίνουν καλύτερα. Γι' αυτό οι στρατηγικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας είναι τόσο σημαντικές. Δίνουν σε κάθε παιδί την ευκαιρία να επιτύχει, προσαρμόζοντας τη μάθηση στις ανάγκες του. Προσθέστε αυτά τα παραδείγματα στρατηγικών διαφοροποιημένης διδασκαλίας για νατην εργαλειοθήκη των εκπαιδευτικών σας, ώστε να μπορείτε να τα βγάζετε και να τα χρησιμοποιείτε ανάλογα με τις ανάγκες σας.

Περισσότεροι πόροι διαφοροποιημένης διδασκαλίας:

  • Τι είναι η διαφοροποιημένη διδασκαλία;
  • Ρωτήστε τους ειδικούς: Διαφοροποίηση στα μαθηματικά του Γυμνασίου

1. Σύστημα φωτεινών σηματοδοτών

Σημαντικό μέρος της χρήσης στρατηγικών διαφοροποιημένης διδασκαλίας είναι να γνωρίζετε πότε χρειάζονται εξ αρχής. Δοκιμάστε έναν εύκολο τρόπο ελέγχου της κατανόησης, δίνοντας στους μαθητές έναν μη λεκτικό τρόπο να δείξουν πού βρίσκονται. Το πράσινο σημαίνει ότι είναι έτοιμοι να ξεκινήσουν, το κίτρινο σημαίνει ότι δυσκολεύονται και το κόκκινο σημαίνει ότι έχουν κολλήσει εντελώς. Δοκιμάστε το με αυτοκόλλητες σημειώσεις, διπλωμένες σκηνές γραφείου, χρωματιστά ποτήρια και άλλα.

Δείτε επίσης: 5 από τα καλύτερα φυτά για την τάξη (ακόμα και αν έχετε μαύρο αντίχειρα)

2. Προ-διδασκαλία

Ετοιμάζεστε να ασχοληθείτε με ένα πραγματικά δύσκολο θέμα; Δοκιμάστε να διδάξετε πρώτα μια μικρότερη ομάδα μαθητών. Αυτό σας δίνει την ευκαιρία να δοκιμάσετε το σχέδιο μαθήματός σας, και επιπλέον δημιουργεί μια ενσωματωμένη ομάδα "ειδικών" που θα σας βοηθήσουν όταν όλη η τάξη μαθαίνει. Χρησιμοποιήστε αυτή τη στρατηγική τακτικά, αλλά αλλάξτε τους ειδικούς μαθητές. Διδάσκοντας άλλους βοηθάτε και τα παιδιά να μάθουν.

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

3. Μονάδες ή αποδόσεις

Μερικά παιδιά αισθάνονται συγκλονισμένα όταν πρέπει να συμπληρώσουν ένα ολόκληρο φύλλο εργασίας. Η εξάσκηση είναι σημαντική, φυσικά, αλλά είναι προτιμότερο να επικεντρωθούν καλά σε λιγότερα προβλήματα παρά να τα παρατήσουν στα μισά. Η ανάθεση μόνο ζυγών ή αποδόσεων σε μαθητές που εργάζονται πιο αργά τους επιτρέπει να αποκτήσουν την εξάσκηση που χρειάζονται χωρίς να ξοδέψουν πολύ περισσότερο χρόνο από τους συμμαθητές τους.

4. Δομές συνεργατικής μάθησης

Η συνεργατική μάθηση περιγράφει μια στρατηγική κατά την οποία οι μαθητές συνεργάζονται σε μικρές ομάδες υπό επίβλεψη για την επίτευξη ενός στόχου. Οι ομάδες αυτές κατασκευάζονται προσεκτικά με βάση τις ανάγκες, τις ικανότητες και τα μαθησιακά στυλ των μαθητών. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να γνωρίζετε καλά τους μαθητές σας, αλλά μόλις το κάνετε, μπορείτε να συγκροτήσετε αυτές τις ομάδες γρήγορα ανάλογα με την τρέχουσα δραστηριότητά σας.

5. Έργα με επιλογές

Όταν προσφέρετε επιλογές, οι μαθητές αισθάνονται πιο άνετα με την εργασία. Επιπλέον, συχνά αποκτούν την αίσθηση της ιδιοκτησίας - το να τους επιτρέπεται να διαλέξουν και να επιλέξουν ενθαρρύνει τα παιδιά να αναλάβουν την ευθύνη για τις επιλογές τους. Για να λειτουργήσει αυτό, καθορίστε ποιοι στόχοι πρέπει να επιτευχθούν από όλους τους μαθητές. Στη συνέχεια, αφήστε τους να σκεφτούν τρόπους για να αποδείξουν αυτούς τους στόχους ή δώστε τους μερικές επιλογές που απευθύνονται σε διαφορετικούς τύπουςμαθητές.

6. Αυτορυθμιζόμενη μάθηση

Ένα από τα καλύτερα πράγματα που μας έχει δώσει η τεχνολογία είναι η καλύτερη δυνατότητα να χρησιμοποιούμε την αυτορυθμιζόμενη μάθηση μέσα και έξω από την τάξη. Όταν χρησιμοποιείτε προγράμματα υπολογιστών και παιχνίδια, τα παιδιά μπορούν να προχωρήσουν με το ρυθμό που τους φαίνεται λογικό. Φυσικά, θα πρέπει να διασφαλίσετε ότι οι μαθητές παραμένουν στο έργο τους όταν εργάζονται ανεξάρτητα. Επίσης, να θυμάστε ότι ένα πρόγραμμα υπολογιστή μπορεί να έχει τη δυνατότητα να εξηγήσει πράγματα μόνο ένατρόπο, οπότε να είστε έτοιμοι να παρέμβετε και να δώσετε πληροφορίες στα παιδιά με άλλους τρόπους όταν χρειάζεται.

7. Κωδικοποίηση χρώματος

Μια από τις καλύτερες στρατηγικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας είναι η κωδικοποίηση με χρώμα. Μπορεί να λειτουργήσει σε όλα τα είδη εφαρμογών στην τάξη, όπως η οργάνωση και οι ρουτίνες. Αλλά μπορείτε να την εφαρμόσετε και σε στρατηγικές μάθησης. Το χρώμα βοηθά τα παιδιά να βλέπουν τα πράγματα πιο καθαρά, ειδικά όταν το θέμα είναι πολύπλοκο.

8. Μικρές ομάδες

Οι δάσκαλοι του δημοτικού χρησιμοποιούν μικρές ομάδες ανάγνωσης ως στρατηγική διαφοροποιημένης διδασκαλίας εδώ και χρόνια. Πραγματικά, λειτουργούν σε οποιοδήποτε μάθημα, προσφέροντας στους δασκάλους την ευκαιρία να έχουν περισσότερο χρόνο με τους μαθητές τους. Μπορείτε να ομαδοποιήσετε τους μαθητές με βάση το επίπεδο δεξιοτήτων, αλλά αυτός δεν είναι απαραίτητα ο καλύτερος τρόπος για να βοηθήσετε τους μαθητές. Σκεφτείτε αντί αυτού την ομαδοποίηση με βάση τα μαθησιακά στυλ, ώστε να μπορείτε να προσαρμόσετε την παράδοση ενός μαθήματος.ειδικά για αυτά τα στυλ.

9. Μαθήματα υπό την καθοδήγηση των μαθητών

Αναθέστε στους μαθητές ένα θέμα ή αφήστε τους να διαλέξουν το δικό τους, και στη συνέχεια ζητήστε από τον καθένα τους να γίνει ειδικός και να σχεδιάσει ένα μάθημα που θα μοιραστεί με την τάξη. Αυτό ξεπερνά την απλή παρουσίαση. Ενθαρρύνετέ τους να σκεφτούν δημιουργικούς τρόπους για να μοιραστούν τις πληροφορίες, σχεδιάζοντας διαδραστικές δραστηριότητες που οι ίδιοι θα ήθελαν να κάνουν στην τάξη. Είναι βέβαιο ότι θα αποκτήσετε και εσείς πολλές νέες στρατηγικές διδασκαλίας!

10. Χρόνος αναμονής ερώτησης

Όταν κάνετε μια ερώτηση στην τάξη σας, μην καλέσετε αμέσως το πρώτο άτομο που σηκώνει το χέρι του. Αντ' αυτού, περιμένετε μερικά δευτερόλεπτα ακόμα και καλέστε κάποιον του οποίου το χέρι σηκώθηκε λίγο αργότερα. Αυτό δίνει την ευκαιρία στους πιο αργούς, πιο διεξοδικά σκεπτόμενους να ακούσουν τις ιδέες τους.

Πηγή: The Thinker Builder

11. Περιβάλλον στην τάξη

Όταν διαβάζετε ένα βιβλίο, ποια είναι η αγαπημένη σας θέση; Κουλουριασμένοι στον καναπέ με ένα μαξιλάρι κάτω από το κεφάλι σας; Εκτεταμένοι μπρούμυτα στο κρεβάτι σας; Καθισμένοι όρθιοι σε ένα τραπέζι με ένα φλιτζάνι τσάι; Μπορείτε να αντέξετε θόρυβο στο παρασκήνιο, όπως μουσική, ή προτιμάτε να είναι εντελώς σιωπηλή; Οι επιλογές των μαθητών σας θα είναι εξίσου διαφορετικές με τις δικές σας. Όποτε μπορείτε, επιτρέψτε τους να κάθονται, να στέκονται ή ναΒοηθήστε τα να ελέγξουν τους περισπασμούς με ακουστικά που ακυρώνουν τον θόρυβο ή αφήστε τα να ακούσουν μουσική με ακουστικά, αν αυτό τα βοηθά να συγκεντρωθούν.

12. Διαγράμματα άγκυρας

Καλά νέα! Αυτά τα διαγράμματα που κρέμονται σε όλους τους τοίχους σας είναι μια δημοφιλής στρατηγική διαφοροποίησης. Βοηθούν τους οπτικούς μαθητές να επιτύχουν, δίνοντάς τους ισχυρές εικόνες που σχετίζονται με βασικές δεξιότητες και θέματα. Δεν χρειάζεται να είστε καλλιτέχνης για να φτιάξετε σπουδαία διαγράμματα, αλλά όσο περισσότερα χρώματα, τόσο το καλύτερο.

13. Συνδιδασκαλία

Ακριβώς όπως οι μαθητές έχουν διαφορετικά στυλ μάθησης, έτσι και οι εκπαιδευτικοί έχουν διαφορετικά στυλ διδασκαλίας. Χρησιμοποιήστε το προς όφελός σας! Δεν χρειάζεται απαραίτητα να συνδιδάσκετε με πλήρη απασχόληση. Εργαστείτε ως ομάδα με τους συναδέλφους σας εκπαιδευτικούς για να μάθετε πώς είναι το στυλ τους και σκεφτείτε να αλλάζετε τα πράγματα από καιρό σε καιρό, ανταλλάσσοντας καθήκοντα για ορισμένα μαθήματα ή θέματα.

14. Πρόγραμμα "Peer buddy

Η αντιστοίχιση μαθητών διαφορετικών επιπέδων ως φιλαράκια ωφελεί όλα τα παιδιά. Ορισμένα σχολεία αντιστοιχίζουν τα άτομα με αναπηρίες με ένα φιλαράκι για να τα βοηθάει όταν χρειάζεται. Άλλα αντιστοιχούν μεγαλύτερους μαθητές με μικρότερους. Ό,τι κι αν επιλέξετε, σχεδιάστε προσεκτικά το πρόγραμμά σας και παρακολουθήστε τις αντιστοιχίσεις για να βεβαιωθείτε ότι λειτουργούν σωστά.

15. Must-dos και may-dos

Δεν χρειάζονται όλοι οι μαθητές επιπλέον χρόνο- στην πραγματικότητα, κάποιοι τελειώνουν τα πάντα πολύ γρήγορα! Εδώ είναι που η δυνατότητα παροχής δραστηριοτήτων εμπλουτισμού είναι χρήσιμη. Για κάθε μάθημα, να είστε προετοιμασμένοι με δραστηριότητες "πρέπει να κάνετε" και "μπορείτε να κάνετε". Αυτό βοηθά τα παιδιά να ιεραρχήσουν τα πιο σημαντικά στοιχεία και δίνει και στους μαθητές που τελειώνουν γρήγορα ουσιαστική δουλειά να κάνουν.

16. Πολλαπλές νοημοσύνες

Δεν χρειάζεται απαραίτητα να δημιουργήσετε πολλαπλές δραστηριότητες για να καλύψετε τις πολλαπλές νοημοσύνες των μαθητών σας. Για παράδειγμα, αν εξετάζετε ένα χρονολόγιο του Αμερικανικού Εμφυλίου Πολέμου για ένα επερχόμενο τεστ, δώστε σε κάθε μαθητή μια κάρτα με ένα σημαντικό γεγονός (π.χ. Fredericksburg, Gettysburg κ.λπ.) και ενώ παίζετε μουσική από την εποχή του Εμφυλίου Πολέμου, ζητήστε από τους μαθητές να παραταχθούν μπροστά στην τάξη για να βάλουν τα γεγονότα σεΑυτή η ενιαία δραστηριότητα ενεργοποιεί τη διέγερση του εγκεφάλου για έξι διαφορετικά στυλ μάθησης:

Δείτε επίσης: Τι είναι η μάθηση βάσει σχεδίων και πώς μπορούν τα σχολεία να τη χρησιμοποιήσουν;
  • Οι οπτικοχωρικοί μαθητές χρησιμοποιούν μια νοητική εικόνα της παράταξης ως μνημονική συσκευή.
  • Οι κινητικοί μαθητές μπορούν να κινηθούν και να δημιουργήσουν ένα χρονολόγιο σε πραγματικό μέγεθος.
  • Οι διαπροσωπικοί μαθητές επικοινωνούν μεταξύ τους για να αποφασίσουν πού θα σταθούν στην ουρά.
  • Οι μαθητές που μαθαίνουν μουσικό ρυθμό επωφελούνται από τη μουσική υπόκρουση.
  • Οι λογικομαθηματικοί μαθητές ευδοκιμούν στη δημιουργία μιας χρονολογικής γραμμής.
  • Οι λεκτικοί-γλωσσικοί μαθητές επανεξετάζουν τις σημειώσεις και τα βιβλία τους κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας.

17. Υλικά με επίπεδο

Το αναγνωστικό υλικό με επίπεδα είναι μια άλλη στρατηγική που υπάρχει εδώ και χρόνια, κυρίως για τη διδασκαλία της ανάγνωσης των παιδιών. Στις μέρες μας, όμως, υπάρχουν περισσότερες επιλογές στο διαδίκτυο που είναι δωρεάν ή πιο προσιτές από το να κρατάτε δεκάδες διαφορετικές εκδόσεις των ίδιων βιβλίων. Ιστοσελίδες όπως το Newsela σας επιτρέπουν να αλλάζετε το επίπεδο ανάγνωσης ανάλογα με τις ανάγκες και να αναθέτετε το συγκεκριμένο ανάγνωσμα απευθείας στους μαθητές σας. Απλά να θυμάστεότι ενώ τα επίπεδα ανάγνωσης είναι χρήσιμα, δεν πρέπει να τα αφήνετε να καθορίζουν τους μαθητές σας ή να περιορίζουν το τι επιλέγουν να διαβάσουν.

18. Ακουστικά βιβλία

Η ανάγνωση είναι μια βασική δεξιότητα, χωρίς αμφιβολία. Αλλά όταν ένας μαθητής δυσκολεύεται με αυτήν, αυτό μπορεί συχνά να επηρεάσει τη μάθησή του και σε άλλους τομείς. Αν η ανάγνωση δεν είναι το κλειδί για το θέμα που παρουσιάζετε, σκεφτείτε να αφήσετε τους μαθητές να ακούσουν ένα ηχητικό βιβλίο. Αυτό τους επιτρέπει να επικεντρωθούν στο περιεχόμενο και όχι μόνο στις λέξεις και τις προτάσεις.

19. Προαξιολογήσεις

Πριν παρουσιάσετε ένα νέο θέμα, αφιερώστε λίγα λεπτά για να μάθετε τι γνωρίζουν ήδη τα παιδιά. Οι απαντήσεις τους μπορεί να αλλάξουν τον τρόπο με τον οποίο θα αποφασίσετε να διδάξετε, ειδικά αν διαπιστώσετε ότι τους λείπουν οι προαπαιτούμενες γνώσεις ή ότι ήδη κατανοούν αρκετά καλά το νέο θέμα. Συμβουλή: Εξοικονομήστε χρόνο ελέγχοντας το Kahoot! για προκατασκευασμένα κουίζ σχετικά με το θέμα σας.

20. Εναλλακτικές αξιολογήσεις

Τα γραπτά τεστ δεν είναι ο μόνος τρόπος ελέγχου της μάθησης, όπως γνωρίζουν καλά οι εκπαιδευτικοί. Οι εναλλακτικές αξιολογήσεις παρέχουν τρόπους διαφοροποίησης στην τάξη σας, δίνοντας στους μαθητές πολλαπλούς τρόπους να δείξουν τι γνωρίζουν. Για τους μαθητές που δυσκολεύονται με το γράψιμο, σκεφτείτε αντί αυτού μια συζήτηση (εκτός αν εργάζεστε ειδικά στις δεξιότητες γραφής). Αντί για μια παραδοσιακή έκθεση βιβλίου, βάλτε τους μαθητές να μετατρέψουν τοβρείτε τρόπους να βοηθήσετε τους μαθητές να λάμψουν!

21. Διαμονή

Ένας τρόπος για να βρείτε περισσότερες στρατηγικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας είναι να εξερευνήσετε τους καταλόγους των διευκολύνσεων στην τάξη που χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία των IEPs και των σχεδίων 504. Αυτοί περιλαμβάνουν καταπληκτικούς τρόπους διαφοροποίησης, ακόμη και όταν οι μαθητές δεν έχουν συγκεκριμένα γραπτά σχέδια. Δεν χρειάζεται να έχετε διαγνωστεί με δυσαριθμησία για να ωφεληθείτε από τη χρήση χαρτιού διαγραμμάτων για να ευθυγραμμίζετε τα μαθηματικά σας προβλήματα. Η δακτυλογράφηση είναι ευκολότερη από ό,τιΗ ανασκόπηση μιας λίστας παραδειγμάτων μπορεί να δώσει ιδέες σε όλους τους μαθητές σας.

Ποιες είναι οι δικές σας στρατηγικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας; Ελάτε να μοιραστείτε τις ιδέες σας και να ζητήσετε συμβουλές στην ομάδα WeAreTeachers HELPLINE στο Facebook.

Επιπλέον, διαβάστε Τι είναι η σκαλωσιά στην εκπαίδευση;

James Wheeler

Ο James Wheeler είναι βετεράνος εκπαιδευτικός με πάνω από 20 χρόνια εμπειρίας στη διδασκαλία. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Εκπαίδευση και έχει πάθος να βοηθά τους δασκάλους να αναπτύξουν καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας που προάγουν την επιτυχία των μαθητών. Ο Τζέιμς είναι συγγραφέας πολλών άρθρων και βιβλίων για την εκπαίδευση και μιλά τακτικά σε συνέδρια και εργαστήρια επαγγελματικής ανάπτυξης. Το ιστολόγιό του, Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers, είναι μια χρήσιμη πηγή για εκπαιδευτικούς που αναζητούν δημιουργικές ιδέες διδασκαλίας, χρήσιμες συμβουλές και πολύτιμες γνώσεις για τον κόσμο της εκπαίδευσης. Ο James είναι αφοσιωμένος στο να βοηθά τους δασκάλους να πετύχουν στις τάξεις τους και να έχουν θετικό αντίκτυπο στις ζωές των μαθητών τους. Είτε είστε νέος δάσκαλος που μόλις ξεκινάει είτε έμπειρος βετεράνος, το ιστολόγιο του James είναι βέβαιο ότι θα σας εμπνεύσει με νέες ιδέες και καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδασκαλία.