Bi irakaslek partekatzen dute nola hasi Batch Ikasgaien Plangintzarekin

 Bi irakaslek partekatzen dute nola hasi Batch Ikasgaien Plangintzarekin

James Wheeler

Eskolan txapel batzuk baino gehiago janzten dituzu ziurrenik. Horrek esan nahi du testuinguru-aldaketa asko egiten ari zarela edo zereginen eta tresnen artean salto egiten ari zarela. Adibidez, ikasleak zure ikasgelan sartu eta ateratzen dira zure planaren aldian. Planifikatzen duzu, eten egiten duzu eta berriro hasten zara. Edo kalifikatzen ari zara, gurasoen mezu elektronikoak erantzuten eta zure mahaia antolatzen ari zara aldi berean. Testuingurua aldatzea mentalki eta fisikoki husgarria da. Ezin duzu zure lanik onena egin arreta hainbeste lekutan barreiatzen denean. Gehiago lan egiten duzu azkenean ez duzulako zeregin bat amaitzen. Irakaskuntza astuna da, eta 24/7 ari zara lanean. Caitlin eta Jessica, EB Academics-en sortzaileak eta erdi mailako ELAko irakasle ohiak, horrela sentitu zuten. Eta zerbait egin zuten horri buruz: loteen plangintza. Hona hemen nola hasi taldekako ikasgaien plangintzarekin.

Ikusi ere: Zer da Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza eta nola erabil dezakete ikastetxeek?

Zer da multzoka planifikatzea?

Lotekako ikasgaien planifikazioa prozesu eraginkorra da, non hainbat aste edo hilabeteko irakaskuntza aldi berean planifikatzen dituzun. Ikasgai-plana multzokatzen duten irakasleek partekatzen dute jada ez dutela lanik etxera eramaten. Asteburuan ez dute eskolan pentsatzen eta "The Sunday Scaries" memoria urruna da. Beste onura bat? Caitlinek eta Jessicak ikusten dute ikasgaien planak sendoagoak direla irakasleek multzoka planifikatzen dutenean. Hona hemen hasteko aholkuak.

1. Ezarri data bat zure egutegian, atxiki ezazu eta kendu distrakzio guztiak.

Badakit. Errazago esatea baino. Ohituta gaude erraz izateraguztion eskura uneoro (eskerrik asko, smartphone-a!). Loteen planifikazioaren onurak lortuko badituzu, bilatu inork molestatuko ez zaituen leku lasai bat. Ezarri mugak familiarekin eta lagunekin eta eutsi. Azaldu denekin denbora gehiago pasatzeko aukera izango duzula orain planifikatzeko denbora hori hartzen baduzu.

2. Erabaki zer planifikatuko duzun, zenbat denbora emango duzun eta bildu behar duzun guztia.

Caitlinek eta Jessicak helburu argiekin loteka planifikatzeko saio batera joatea gomendatzen dute. Zenbat planifikatu nahi duzu? Loteen planifikazioa berria bada, saiatu bi astez. Denbora baduzu, kontuan hartu hurrengo 30-90 egunak antolatzea. Ez dago batch plan egiteko modu perfekturik. Erabakitzen duzuna edozein dela ere, eutsi. Ondoren, bildu zure material guztia: ikasgaien planifikatzailea, eskola-egutegia, material didaktikoak, Common Core Standards aplikazioa, ordenagailua, lan-koadernoak, koloretako boligrafoak, etab. Egin nahi duzun azken gauza da altxatu eta lan-eremua utzi zerbait ahaztu duzulako. Errazagoa da multzoka planifikatzea leku batean geratzen bazara.

3. Konfiguratu zure teknologia zuretzat funtziona dezan eta inguratu gozokiz eta doinuz.

Zure arakatzailean hamar fitxa irekita badituzu eta mezu elektroniko bidezko jakinarazpenak jasotzen ari bazara, distraitu egingo zara. Ahal baduzu, itzali telefonoa. Bete ur botila eta hartu gogoko dituzun pintxoak. Caitlineri eta Jessicari plangintza eremura sartzen dituen musika instrumentala jotzea gustatzen zaie.Kandela usaintsu bat piztea gustatzen zaie. Egin plangintzarako eroso eta indartuta sentitzen lagunduko dizun guztia. Amaitzen duzunean erabaki ezazu nola tratatuko zaren. Agian, gogoko duzun janaria eramateko eskatzea edo gustuko duzun telesaio baten atal bat ikusiko duzu edo siesta egiten duzun.

4. Atera zure eskola-egutegia eskola-oporrak, txangoak eta bestelako ekitaldiak ikusteko.

Horrek irakasteko zenbat denbora behar duzun argitzen lagunduko dizu. Esaterako, ez zara nobela bat irakasten hasiko atsedenaldi bat egitera zoazenean.

IRAGARKIA

5. Kontuan hartu irakasten dituzun unitateak eta programatu itzazu zure planifikatzailean.

Garrantzitsua da multzoka planifikatzen hasi aurretik ikuspegi orokorra kontuan izatea. Urtean noiz irakasten duzu normalean unitate bat? Zein unitatek funtzionatzen dute hobekien urte hasieran, amaieran baino?

6. Aukeratu zure estandarrak, ikasleek zer ikasi behar duten eta zer egin behar duten jakiteko eta planifikatzen hasteko.

Ikasleek egingo dituzten jarduerei buruz pentsatu baino lehen, argitu hauek irakatsiko dituzun estandarrak zeintzuk diren. bi astetik 90 egunetara. Ondoren, jarduerak planifikatu. Jessica eta Caitlinek Into, Through, Beyond planteamenduaz zin egiten dute. Zure lehenengo ikasgaia non "ikasleak engantxatuko dituzu" eta unitatearekin hunkituko dituzu. Aurretiazko ezagutzak aktibatzeko eta aurreebaluazioa egiteko aukera da. Hurrengo ikasgaiak zure "bidezko" jarduerak dira. Garbitu eta errepikatu. Zure ikasleek Socratic maite baduteMintegiak, erabili behin baino gehiagotan! Azkenik, zure "harago" ikasgaia amaieran dator. Bertan ikasleei jarduera bat eskaintzen diezu ikasitakoa erakusteko, eta ebaluatu ahal izango duzu.

Ikusi ere: 25 harizko eskulan gogokoenak eta haurrentzako ikaskuntza-jarduera

Kontuan hartu beharreko aholku gehiago:

  • Antola ezazu hutsik uzten dituzun egun flotagarri batzuk. zure planifikatzailean. Horrek lekua ematen dizu jardueraren batek denbora gehiago irauten badu edo ustekabeko ordutegi aldaketaren bat badago.
  • Fotokopiatu hurrengo asterako behar duzun guztia ostiralean, eskolatik irten aurretik. Horrela, benetan eskolatik irten eta asteburu lasai eta dibertigarri batez goza dezakezu.

Loteen plangintzari buruz gehiago jakin nahi baduzu, eman izena Caitlin eta Jessicaren Batch Planning Live Summer Workshop-en. Beraien Podcast-a entzun dezakezu, non bainuaren plangintzari buruz hitz egiten duten 62. atalean eta 102. atalean. Beraien liburua, The Empowered ELA Teacher: Be The Teacher You Want to Be, Do Great Work, And Thrive laster aterako da. ! Jarraitu Jessica eta Caitlin Instagram eta Facebook-en.

James Wheeler

James Wheeler irakaskuntzan 20 urte baino gehiagoko esperientzia duen hezitzaile beteranoa da. Hezkuntzan masterra du eta irakasleei ikasleen arrakasta sustatzen duten irakaskuntza metodo berritzaileak garatzen laguntzeko grina du. James hezkuntzari buruzko hainbat artikulu eta libururen egilea da eta sarritan hitz egiten du kongresuetan eta garapen profesionaleko tailerretan. Bere bloga, Ideiak, inspirazioa eta irakasleentzako opariak, irakaskuntza-ideia sortzaileak, aholku lagungarriak eta hezkuntza munduari buruzko informazio baliotsuak bilatzen dituzten irakasleentzako baliabide egokia da. James arduratzen da irakasleei beren ikasgeletan arrakasta izaten eta ikasleen bizitzan eragin positiboa egiten laguntzen. Hasi berri den irakaslea edo beteranoa zaren ala ez, James-en blogak ideia berriekin eta irakaskuntzarako ikuspegi berritzaileekin inspiratuko zaitu.