Zer dira Itunpeko Eskolak? Irakasle eta gurasoentzako ikuspegi orokorra

 Zer dira Itunpeko Eskolak? Irakasle eta gurasoentzako ikuspegi orokorra

James Wheeler

Urte luzez, Estatu Batuetako ikasleak bertako eskola publikora, eskola pribatu batera joaten ziren edo etxean ikasi zuten. Egun, ordea, ikasleek eta familiek aukera gehiago izaten dituzte. Egun oihartzun handia duen aukera bat itunpeko eskolak dira. Guraso eta irakasle askok itunpeko ikastetxeak zer diren eta ohiko eskola publikoetatik nola desberdinak diren jakin nahi dute. Hobeak ala txarragoak al dira ikasle eta irakasleentzat? Galdera handiak dira, eta erantzunak konplexuak dira. Hona hemen hasteko oinarrizko ikuspegi orokorra.

Zer dira itunpeko eskolak?

Itunpeko eskolak irakaskuntzarik gabeko eskolak dira, modu independentean kudeatzen direnak baina publikoki finantzatzen direnak. Defendatzaileek "aukeretako eskolak" deitzen dituzte. Estatuko hezkuntza-legeei loturik egon beharrean, ikastetxe hauek beren kontratuak sortzen dituzte ("kartak" izenez ezagutzen direnak). Itun hauek ikastetxe baten ikaskuntza-helburuak, eginkizuna, finantza-jarraibideak eta abar ezartzen dituzte. Itunpeko ikastetxe bakoitzak bere arau-multzoa du, eta estatu baten hezkuntza-jarraibideekin bat etorri daiteke edo ez.

Ikusi ere: Egin ezazu DIY Crayon Koroa erraz hau 30 minutu baino gutxiagotan

1970eko hamarkadan hezkuntzan independentzia handiagoa lortzeko bultzada bat ikusi zen, irakasleei eta ikastetxeei sortzeko gaitasuna ematen saiatuz. beren erronkei irtenbide berritzaileak. 1971n, UC Berkeleyko irakasleek proposatutako aldaketak azaldu zituzten "Family Choice in Education" izeneko dokumentuan. Ray Buddek 1974an sortu zuen "eskola itunpekoa" terminoa, baina lehenengoaEstatu Batuetako itunpeko eskola, St. Paul-eko (Minnesota) City Academy, ez zen 1992ra arte ireki.

Charter School Financing and Oversight

Beste ikastetxe publikoek bezala, itunpeko ikastetxeek finantzaketa jasotzen dute. matrikulazioan. Estatu bakoitzak bere ikastetxe publikoak modu ezberdinean finantzatzen ditu, hainbat faktore kontuan hartzen dituzten formulekin. Estatuen ehuneko 61ak eskola publiko tradizionaletarako erabiltzen duten foruetarako formula bera erabiltzen dute. Beste batzuek, ikastetxe hauen tokiko, estatuko edo federaleko finantzaziorako sarbidea mugatu edo zabaltzen dute.

Estatu gehienetan, itunpeko eskolak "baimentzaile" baten gainbegiratzearen menpe daude, hau da, ikastetxeek beren itunpeko helburuak betetzen dituztela ziurtatzeaz arduratzen dena. . Baimen horiek estatuko agentzia bat, eskola-barrutia, unibertsitatea edo unibertsitatea edo beste erakunde bat izan daitezke. Baimendutzaileek itunpeko eskola batek adierazitako helburuak betetzen ez dituela erabakitzen badute, eskola bat ixtea aukera dezakete.

Irabazi-asmorik gabeko itunpeko itunpeko erakundeen (CMO) sare baten parte dira, hala nola KIPP. Ikastetxeak irabazi asmorik gabekoak diren arren, estatu batzuetan irabazi asmorik gabeko enpresek zuzentzen dituzte, hezkuntza kudeatzeko erakundeak (EMO) izenekoak. Irabazi asmorik gabeko kudeaketa-enpresekin ere lan egin dezakete irakasleak kontratatzeko, eraikinak hornitzeko eta zaintzeko eta abar.

IRAGARKIA

Nor joaten da itunpeko ikastetxeetara?

Iturria: National Alliance for Public Charter Schools

El porcentaje de2009 eta 2018 artean, itunpeko ikastetxe publikoetara joandako eskola publikoko ikasleak 1,7 milioi ikasle gehiago izan ziren 2009 eta 2018 artean. Jatorri sozioekonomiko baxuko ikasleen ehuneko handiagoa ematen dute, eta hiri-eremuetan landa-eremuetan baino gehiago daude.

Familia askok beren seme-alabak itunpeko eskola batera bidaltzea aukera dezakete beren barrutiko eskola publikoetara beharrean. Hala ere, itunpeko ikastetxe batzuk hain ezagunak dira matrikulazioan mugak dituztela. Kasu horietan, ikastetxeek normalean zozketa egiten dute eserlekuak betetzeko ikasleak hautatzeko, eta batzuek eskaera-prozesuak dituzte.

Itunpeko ikastetxe motak

2015eko txosten batek bi oinarrizko mota daudela aurkitu du. itunpeko ikastetxeak, orokorrak eta espezializatuak. Eskola orokorrek ohiko eskola publikoen antza dute, baina irakasleek normalean askatasun handiagoa dute curriculum edo hezkuntza-ikuspegi desberdinak probatzeko.

Eskola espezializatuak mota askotakoak dira (13, txostenaren arabera). Espezializazio akademikoak izan daitezke, STEM, humanitateak edo arte eszenikoak; edo ingurune eleaniztunak edo genero bakarrekoak eskain ditzakete. Beste batzuk jokabidean zentratzen dira, eskola "progresiboak" eta "aitzakiarik gabekoak" barne.

Nola alderatzen dira itunpeko eskolak eskola publiko tradizionalekin?

Itunpeko ikastetxeak ikastetxe publikoak dira, eta antzekotasun batzuk dituzte erakunde tradizionalekin. Baina ezberdintasun handi batzuk daudeulertzen ere.

Ikusi ere: 35 Liburu Sormenezko Txosten Ideia Ikasgai eta Ikasgai Bakoitzerako

Bai itunpeko eskolak eta ohiko eskola publikoak:

  • Finantzazio publikoak dira eta irakaskuntzarik gabekoak dira.
  • Gutxienez 180 eguneko irakaskuntza eskaintzen dute ikasturte bakoitzeko. .
  • Estatuak eskatutako azterketa estandarizatuak administratu behar ditu.

Baina eskola publiko tradizionalen ez bezala, itunpeko eskolak:

  • Eskola barrutitik kanpo funtzionatzen dute eta modu pribatuan.
  • Bere curriculuma, ikuspegi akademikoa eta hezkuntza- eta jokabide-ereduak aukera ditzakete.
  • Gai dira auzo-mugetatik kanpo dauden ikasleak hartzeko.
  • Itxita egon daiteke. adierazitako helburuak betetzen ez badituzte.

Eragingarriak al dira itunpeko eskolak?

Galdera izugarria da, arreta handia deitzen duena. Azken finean, ikastetxe hauek finantzaketa publikoa jasotzen dute, baina ez dituzte eskola publiko tradizionalen arau berdinak jarraitu beharrik. Askok kezkatzen dute eraginkortasunik gabeko itunpeko ikastetxeek dirua kentzen dietela, lortu dezaketen zentimo bakoitza behar duten eskola tradizionalei borrokan. Beraz, zer diote adituek?

Garrantzitsua da gogoratzea eskola mota hau oraindik nahiko berria dela hezkuntza munduan: 30 urte baino ez dira existitzen eta denborarekin pixkanaka indarra hartuz joan dira. Barrutien eta estatuen artean ere asko aldatzen dira, eta koherentziaz aztertzea zaila da.

2013an, CREDO ikerketa nazional batek aurkitu zuen itunpeko eskolak errendimenduan hobetzen ari zirela. 2009an,itunak eskola publiko arrunten atzetik geratu ziren neurri askotan. Baina 2013rako, barrutiko eskolak zertxobait gainditzen zituzten. Interesgarria da 2017ko CREDOren beste ikerketa batek irabazi asmorik gabeko enpresek kudeatutako foruak irabazi-asmorik gabeko erakundeek baino askoz eraginkorragoak zirela.

Azken batean, itunpeko eskola bakoitza bere kabuz dago. Gurasoek, ikasleek eta etorkizuneko irakasleek arretaz aztertu beharko lituzkete aztertzen ari diren ikastetxeak. Galdetu neur daitezkeen neurriak ikusteko balio dizkizuten helburuetan oinarrituta, eta kontuan hartu erabaki bat hartzerakoan.

Itunpeko ikastetxeen alde onak eta txarrak

Oso zaila da alde onak eta txarrak orokortzea, ikastetxe bakoitzak. hain ezberdina da. Gogoratu hemen zerrendatutakoak agian ez direla egoera guztietan aplikatzea.

Ongarriak:

  • Ikasleen tamaina txikiagoak (normalean).
  • Malgutasun handiagoa curriculumean eta irakaskuntza-estiloan.
  • Hainbat ikaskuntza-estilo egokitzeko gaitasun eta prestutasun handiagoa.
  • Matrikulatutako ikasleentzat garrantzitsuak diren gaietan zentratu.
  • Estatuko estandar eta eskakizunei buruzko kezka gutxiago. .
  • Ikasketa batzuek adierazten dute gutxiengoetako ikasleek arrakasta handiagoa dutela itunpeko ikastetxeetan ikastetxe publikoetan baino. Estatuko estandarrak bete behar dira beti, zenbait karta batzuek errendimendu akademiko baxuagoa dute zenbait irakasgaitan.
  • Kirol, klub eta beste eskolaz kanpoko beste ikasketa batzuk eskain ditzakete.
  • Erren araberakokapenean, baliteke eskolara joan-etorriko doako garraiorik ez eskaintzea.
  • Ikastetxeak errendimendu txikia badu edo kudeatzen duen erakundeak arazoak baditu, baliteke itxita egotea, baita urtearen erdialdean ere.
  • Itunpeko eskola bat irekitzeko baldintzak aldatu egiten dira estatu batetik bestera, eta, ondorioz, kalitatearen kontraesanak sortzen dira.

Zer da itunpeko eskola batean irakastea?

Iturria: National Charter School Resource Center

Itunpeko ikastetxeetako irakasle postu gehienek eskola publiko tradizionalen ziurtagiri bera behar dute. Baina ezberdintasun asko daude itunpeko ikastetxeko irakasle izatean, eta, zalantzarik gabe, ez da guztiontzako lana. Irakurri hemen itunpeko ikastetxeetako irakaskuntzaren eta ohiko eskola publikoen arteko konparaketa osoa.

Hona hemen itunpeko ikastetxeetako irakaskuntzari buruzko desberdintasun orokor batzuk.

  • Itunpeko eskoletako irakasleek, oro har, asko dute. malgutasun handiagoa zer irakasten duten eta nola irakasten duten. Hau erakargarri handia da irakasle askorentzat.
  • Itunpeko ikastetxeetako irakasleen soldata apur bat altuagoa da batez beste, baina irakasle askok oraindik ordu gehiago eta egun gehiago lan egiten dutela diote.
  • Oro har, klaseen tamainak. foruetan txikiagoak dira, nahiz eta hori alda daitekeen.
  • Foru askok ez dute irakasleen sindikaturik onartzen.
  • Foruek sarritan estatuko pentsio-programetatik kanpo uzten dute, beren erretiro-planak ezarri beharrean. Hauek estatuko pentsioa baino hobeak edo okerragoak izan daitezkeprogramak, ikastetxearen eta zure behar pertsonalen arabera.

Itunpeko Eskolako Irakasleek esaten dutena

WeAreTeachers HELPLINE-ko kideek itunpeko ikastetxeetako irakaskuntzaren gorabeherak eztabaidatzen dituzte aldian-aldian. Hona hemen batzuek diotena:

  • “Sei urtez irakatsi nuen Austineko (TX) institutu publiko batean; Gutxi gorabehera 2 1/2 urtez ere irakatsi nuen charter batean, eta gaur egun charter batean nago. Batxilergoan behintzat ikusten dut nire curriculumarekin askatasun apur bat gehiago dudala, baina ingeleseko bi irakasle bakarretako bat naiz (eskola publikoan nuen 20 urtetik gorako sailaren aldean). Nire klaseen tamaina txikiagoak dira nire itunpeko eskolan. Nire administratzaileak askoz gehiago parte hartzen du nire egungo eskolan plangintzan eta ikasleek elkarrekintzan. Nire soldata eskola publikoan lortuko nukeena baino txikiagoa da, baina ez da izugarria.”
  • “CSUSA eskola batean lan egin nuen. Ikaragarria izan zen. Baina 10 urte hiriak babestutako gutun batekin oso ona izan zen. Gure soldata auzoa baino pixka bat txikiagoa da, baina osasun asegurua askoz merkeagoa da. Ikasle bikainak ditut guraso inbertituekin. Eta uste dut askoz malgutasun handiagoa dugula.”
  • “Foru guztiak ez dira berdinak. Azken 23 urteetan soldata sindikala eta lehiakorra duen itunpeko eskola batean lan egin dut. Gure eskola inguruko ikastetxe publikoen antzekoa da, izan ezik, matrikulazio muga bat dugula, klaseen tamaina kudeagarriak ditugula. EtaEstatuko erretiro sisteman ere ordaintzen dugu.”
  • “Itunpeko eskola publiko batean lan egin nuen eta, zalantzarik gabe, ez da faltan botatzen dudan tokia. Eskolak ikasle eta irakasleekiko kontrolatzen zuen eta mikrokudeatzen zuen. Ohartu nuena zera izan zen: itunpeko eskolan lan egiten zuten gehienek ez zutela irakaskuntza lizentzia lortzeko baldintzak betetzen, hor zeuden. Osasun asegurua garestia eta penagarria zen, ordainsaria lapurreta eta kenkariz betea, eta jokabidea izugarria zen. Badakit, gainera, eskola honek irakasleekin txandakatze-tasa handia duela... Oso azkar utzi nuen lan hori eta auzora itzuli nintzen."
  • "Ezagutzen ditut AZ nire jaioterriko itunpeko eskola batzuk. ospe bikaina dutenak eta urteak daramatzatenak. Egin zure ikerketa batentzat irakastea kontuan hartu nahi baduzu. Berriak badira edo ondo gomendatzen ez badira, bakar batean irakastea benetako arriskua da.”

Itunpeko Ikastetxeen Informazio Baliabideak

Eskola berezi hauei buruz asko jakin behar da. Bisitatu honako gune hauek informazio zehatzagoa lortzeko.

  • Itundutako Eskola Publikoen Baliabideen Zentroa
  • Itunpeko Eskola Publikoentzako Aliantza Nazionala
  • School Choice Week-en Itunpeko Eskola Publikoen Azken Gida
  • 50 estatuen arteko konparazioa: Itunpeko ikastetxeen politikak

Itunpeko ikastetxeetako irakaslea al zara edo izatea pentsatzen ari zara? Zatoz zure esperientziak partekatzera eta eskatzeraFacebook-eko WeAreTeachers HELPLINE taldean aholkuak.

Gainera, irakurri Zer da museo-eskola eta zer da batean irakastea?

James Wheeler

James Wheeler irakaskuntzan 20 urte baino gehiagoko esperientzia duen hezitzaile beteranoa da. Hezkuntzan masterra du eta irakasleei ikasleen arrakasta sustatzen duten irakaskuntza metodo berritzaileak garatzen laguntzeko grina du. James hezkuntzari buruzko hainbat artikulu eta libururen egilea da eta sarritan hitz egiten du kongresuetan eta garapen profesionaleko tailerretan. Bere bloga, Ideiak, inspirazioa eta irakasleentzako opariak, irakaskuntza-ideia sortzaileak, aholku lagungarriak eta hezkuntza munduari buruzko informazio baliotsuak bilatzen dituzten irakasleentzako baliabide egokia da. James arduratzen da irakasleei beren ikasgeletan arrakasta izaten eta ikasleen bizitzan eragin positiboa egiten laguntzen. Hasi berri den irakaslea edo beteranoa zaren ala ez, James-en blogak ideia berriekin eta irakaskuntzarako ikuspegi berritzaileekin inspiratuko zaitu.