Zer egin Ikasle batek nota hobea eskatzen duenean - Irakasleak gara

 Zer egin Ikasle batek nota hobea eskatzen duenean - Irakasleak gara

James Wheeler

Kalifikazio-epearen amaierara iristen ari gara, eta irakasle askorentzat, horrek esan nahi du haien notekin pozik ez dauden ikasle batzuen berri izango duzula. Duela gutxi, bi irakaslek WeAreTeachers HELPLINE-ra idatzi zuten! gai honi buruz. Batxilergoko irakasleak Laurak ikasle kexa bat ez ezik, kexatutako guraso-konspiratzaileari buruz idatzi zuen. "Animoa sentitzen hasi naiz eta pentsatzen ez dudala azal lodirik horri aurre egiteko", deskribatu zuen.

Antzera, Beatrice kimika irakasleak bere gelako ikasleei buruz idatzi zuen "saltzeko prest daudenak". beren arima” kalifikazio altuagoetarako, nahiz eta jadanik galdetegiko kalifikaziorik baxuena jaitsi eta huts egindako probetan errepikapenak onartzen dituen. "Nekatuta nago borroka onaren aurka borrokatzeaz eta nire klaseetan maila altua mantentzeagatik 'gaizto' gisa ikusten naizelako. Zer egiten dut?»

Errudun bidaiak, irrintziak, gurasoen jazarpena: asko da maneiatzea, eta baliteke errazagoa izan daitekeela behera egitea eta maila igotzea. Baina hona hemen gure Helpliner-en aholku batzuk lerroari eusteko eta prozesuan emozionalki ez husteko.

1. Posta elektronikoa bidaliz gero, mantendu profesionala.

“Zutik egon zaitez. Mantendu gurasoekin eta ikasleekiko harreman guztiak formala eta emoziorik gabe. Partekatu errubrikak eta kalifikazio-ehunekoak haiekin, eta itxi esanez aske daudela zurekin hitzaldiak antolatzeko gehiago behar izanez gero.azalpena. Mantendu frustrazio eta emozio sentimendu guztiak zure komunikaziotik kanpo. Zaila da, baina profesional eta lasai nagoenean, tratua elkarren artekoa izan ohi da». — Txilar S.

2. Edo saihestu posta elektronikoa elkarrekin.

"Ez sartu inoiz posta elektronikoko gerran. INOIZ! Itzuli email oso oinarrizko erantzuna: Mesedez, esan iezadazu zein egun den konferentzia batera etortzeko, zuk, ikaslea eta biok zure kezkak... pertsonalki eztabaidatu ahal izateko ." — Cathy C.

Ikusi ere: 2023rako Irakasleentzako estimazio-opari eta eskaintza onenak

3. Ez barneratu gatazka.

“Beti egongo da horrelako jendea. Ez utzi hondoratu». — Vicky A.

IRAGARKIA

“Zergatik gaizki sentitu haiengatik? Beren kalifikazioak lortu zituzten. Batxilergo mailan ere borrokatzen dut honekin. Uste dut gure ikasleak porroterako ezartzen ari garela denbora guztian erreskatatzen baditugu. Erantzukizuna da ikasi eta ulertu behar dutena». — Linda P.

4. Lagundu ikasleei perspektiba lortzen.

“Azaldu hau hurrengo hiruhilekoan ikasteko aukera izan daitekeela, ez azken unera arte itxaron”. — Kelli M.

“Ez da unibertsitate edo buruzagirik ‘zure pertzentilea doituko’. Eutsi lerroari; epe luzera lagunduko die». — Helaina W.

5. Deitu haien eskaeretan.

“Ikasleen eskaera bat izan nuen bederatzi flexio ehuneko bederatzi punturen truke trukatzeko. Esan nion: ‘Serio al zara?!’” — GretchenK.

6. Gogor mantendu.

“Esan: ‘Ez. Sentitzen dut gorroto nauzula, oraindik ez.' Gaur egun nirekin hitz egiten ari ez den ikasle bat daukat, seihilekoan % 88 eta % 90 irabazi zuelako. Aitak A guztientzat zerbait erosiko zion. Nire klasean A bat izango zuen, baina azken laurdenean moteldu egin zen. Hala doa». — Terry V.

Ikusi ere: Geoboards gelan erabiltzeko 18 modu argiak - Irakasleak gara

7. Erakuts iezaiezu zenbaterainoko bultzada jaso duten.

“Ikasleari erakusten diot kalifikazioa zein izango zen probaren zuzenketak, birprobak eta aparteko krediturik gabe. Horrek normalean lortutako nota estimatzen laguntzen die». — Tina J.

James Wheeler

James Wheeler irakaskuntzan 20 urte baino gehiagoko esperientzia duen hezitzaile beteranoa da. Hezkuntzan masterra du eta irakasleei ikasleen arrakasta sustatzen duten irakaskuntza metodo berritzaileak garatzen laguntzeko grina du. James hezkuntzari buruzko hainbat artikulu eta libururen egilea da eta sarritan hitz egiten du kongresuetan eta garapen profesionaleko tailerretan. Bere bloga, Ideiak, inspirazioa eta irakasleentzako opariak, irakaskuntza-ideia sortzaileak, aholku lagungarriak eta hezkuntza munduari buruzko informazio baliotsuak bilatzen dituzten irakasleentzako baliabide egokia da. James arduratzen da irakasleei beren ikasgeletan arrakasta izaten eta ikasleen bizitzan eragin positiboa egiten laguntzen. Hasi berri den irakaslea edo beteranoa zaren ala ez, James-en blogak ideia berriekin eta irakaskuntzarako ikuspegi berritzaileekin inspiratuko zaitu.