50 blagues scientifiques pour enfants qui ne manqueront pas de faire rire

 50 blagues scientifiques pour enfants qui ne manqueront pas de faire rire

James Wheeler

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La science peut être un sujet lourd. Que vous soyez en train d'apprendre ou d'enseigner, toute cette réflexion profonde peut parfois vous donner une crampe au cerveau ! Heureusement, la science peut aussi être humoristique ! Voici plus de 50 blagues scientifiques et mèmes amusants à partager avec vos élèves. Ces blagues scientifiques sont juste la formule dont vous avez besoin pour rire un bon coup.

Je lisais un livre sur l'hélium.

Je n'ai pas pu le lâcher !

Comment réduire la mer de moitié ?

Avec une scie de mer.

Pourquoi le germe a-t-il traversé le microscope ?

Pour accéder à l'autre diapositive.

Qu'est-ce que les ordinateurs aiment manger ?

Chips.

Qu'est-ce qui peut courir mais ne peut pas marcher ?

L'eau.

Pourquoi le scientifique a-t-il enlevé sa sonnette ?

Il voulait gagner le prix sans cloche.

Pourquoi le squelette n'est-il pas allé au bal ?

Parce qu'il n'avait pas de CORPS pour aller de l'avant.

Quel type de cheveux les océans ont-ils ?

Cheveux ondulés.

Quel type d'arbre peut tenir dans votre main ?

Un palmier.

Pourquoi le squelette n'a-t-il pas traversé la route ?

Il n'en a pas eu le courage.

Pourquoi le pH de YouTube est-il très stable ?

Parce qu'il met constamment en mémoire tampon.

Comment appelle-t-on un acide avec une attitude ?

A-mean-oh-acid.

Pourquoi les chimistes sont-ils des spécialistes de la résolution de problèmes ?

Ils ont toutes les solutions.

Deux cellules sanguines se sont rencontrées et sont tombées amoureuses.

Hélas, tout cela n'était que de la veine.

Que dit une plaque tectonique lorsqu'elle entre en collision avec une autre ?

"Désolé, c'est ma faute !"

J'ai perdu un électron !

Êtes-vous positif ?

Pourquoi le nuage est-il sorti du brouillard ?

Parce qu'il avait les pieds sur terre.

Que dit le thermomètre à l'éprouvette graduée ?

Tu es peut-être diplômé, mais j'ai plus de diplômes.

Un groupe de manifestants devant un laboratoire de physique :

Qu'est-ce qu'on veut ? Des voyages dans le temps ! Quand est-ce qu'on veut ? Ça n'a rien à voir !

Pourquoi un hamburger a-t-il moins d'énergie qu'un steak ?

Un hamburger est à l'état de masse.

Quels sont les livres les plus difficiles à lire ?

Livres de friction.

La lumière voyageant plus vite que le son ...

Les gens peuvent sembler brillants jusqu'à ce que vous les entendiez parler.

Qu'est-ce que le calcaire a dit au géologue ?

Ne me prenez pas pour du granit !

Comment un scientifique peut-il rafraîchir son haleine ?

Avec des experi-mints !

Quel est le jeu préféré d'une tornade ?

Twister !

Comment appelez-vous cela lorsque votre professeur de sciences baisse votre note ?

Biodégradé.

Comment appelle-t-on l'autoportrait d'un biologiste ?

Une cellule-fie.

Que disent les phlébotomistes avant de vous faire une prise de sang ?

B positif !

Pourquoi les géologues n'aiment-ils pas les films d'horreur ?

Parce qu'ils sont pétrifiés.

Pourquoi ne peut-on jamais faire confiance aux atomes ?

Ils inventent tout.

Pourquoi l'océan est-il si salé ?

La terre ne répond jamais.

Qu'a dit le scientifique au chimiste dont le laboratoire sentait les œufs ?

Désolé pour votre sulfering.

Que dit le livre de sciences au livre de mathématiques ?

Vous avez des problèmes.

Quel bruit fait un canard subatomique ?

Quark.

Voir également: Aperçu du programme PBIS à l'intention des enseignants et des établissements scolaires

Où le chimiste a-t-il déjeuné ?

Sur un tableau périodique.

Pourquoi les chimistes sont-ils si doués pour résoudre les problèmes ?

Ils cherchent toujours des solutions.

Pourquoi les chercheurs attendent-ils le vendredi avec impatience ?

Ils peuvent porter des gènes au travail.

Pourquoi le conseil de "manger léger" est-il si dangereux ?

C'est ainsi que l'on devient un trou noir.

Quel est le point commun entre les protons et les coachs de vie ?

Ils savent rester positifs.

Que dit le lymphocyte T impuissant face à l'infection ?

Existe-t-il un anticorps ?

Comment appelle-t-on une bande d'atomes de fer dans une fête foraine ?

Une roue ferreuse.

Pourquoi le chimiste a-t-il accroché des affiches du tableau périodique partout ?

Il avait l'impression d'être dans son élément.

Pourquoi la combinaison d'un proton et d'un électron pour former un neutron est-elle si populaire ?

C'est gratuit.

Comment organiser une fête dans l'espace ?

Vous êtes une planète.

Qu'est-ce que le proton a dit à l'électron pour déclencher la bagarre ?

J'en ai assez de votre négativité.

Pourquoi les plantes détestent-elles l'algèbre ?

Il leur donne des racines carrées.

Voir également: 30 activités pour le mois des fiertés afin de promouvoir l'amour et l'acceptation

Quel est l'élément préféré d'un pirate ?

Aaaaargon.

Pourquoi le physicien a-t-il rompu avec la biologiste ?

Il n'y avait pas d'alchimie.

Comment les géologues s'invitent-ils les uns les autres ?

Ils disent : "Êtes-vous un échantillon de carbone ? Parce que j'aimerais bien sortir avec vous."

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De plus, découvrez nos blagues préférées sur les mathématiques et l'histoire.

James Wheeler

James Wheeler est un éducateur chevronné avec plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation et a une passion pour aider les enseignants à développer des méthodes d'enseignement innovantes qui favorisent la réussite des élèves. James est l'auteur de plusieurs articles et livres sur l'éducation et intervient régulièrement lors de conférences et d'ateliers de développement professionnel. Son blog, Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers, est une ressource incontournable pour les enseignants à la recherche d'idées pédagogiques créatives, de conseils utiles et d'informations précieuses sur le monde de l'éducation. James se consacre à aider les enseignants à réussir dans leurs salles de classe et à avoir un impact positif sur la vie de leurs élèves. Que vous soyez un nouvel enseignant débutant ou un vétéran chevronné, le blog de James ne manquera pas de vous inspirer avec de nouvelles idées et des approches innovantes de l'enseignement.