Ovi pjesnički poticaji navode djecu da pišu poeziju koja ostavlja bez daha

 Ovi pjesnički poticaji navode djecu da pišu poeziju koja ostavlja bez daha

James Wheeler

Vidio sam prijatelja koji je neki dan na Instagramu podijelio pjesmu koju je učenik napisao koristeći upit pjesnika, romanopisca i tekstopisca Josepha Fasanoa.

Tada je drugi prijatelj podijelio pjesmu oni 'd stvarao prema jednom od njegovih poticaja.

Onda je netko drugi koga poznajem podijelio jednu od Fasanovih vlastitih pjesama.

Sviđa nam se što Fasanova poezija hvata maha. Njegove upute su jednostavne, lake za korištenje i stvaraju toliko različite tonove i teme ovisno o pojedincu koji dovršava pjesmu. Možete vidjeti koliko bi ove upute bile učinkovite u izgradnji samopouzdanja učenika, posebno u području kao što je poezija gdje mnogi učenici dolaze izvikujući stranačku liniju "Ne mogu pisati poeziju".

Na primjer, evo pjesnička poruka o tuzi Fasano je objavio:

PJESMA O ŽALOSTI (Naslov)

Nedostaje mi tvoj miris (imenica).

REKLAMA

Ja nedostaje mi tvoj glas kao (pridjev) (imenica).

Nedostaju mi ​​tvoje ruke kao (pridjev (imenica) (glagol) u (imenica).

Ali znam da živjeti znači (glagol)ing.

I želim živjeti. Želim (glagol).

A ti, (ime), želim da budeš (pridjev) (imenica).

Idi, budi (ponovi pridjev i imenicu iz prethodnog reda) .

I evo prekrasne pjesme koju je 9-godišnji Mason napisao kao odgovor na smrt svog voljenog psa:

Evo još jedne upute , jednostavnog naziva Moja pjesma:

MOJA PJESMA(Naslov)

Zovem se (ime).

Danas se osjećam kao (pridjev) (imenica) (glagol) u (imenica).

Ponekad sam a/an (imenica).

Ponekad sam a/an (imenica).

Ali uvijek sam (pridjev).

Pitam svijet, “(pitanje)?”

A odgovor je

a/an (ponovite svoje riječi iz retka 2)

Fasano je nedavno podijelio ovu pjesmu koju je napisao Ukrajinac 10- godišnjakinja, uz napomenu da ju je poslala njezina majka, koja ju školuje kod kuće tijekom uzbuna za zračni napad:

Ja ne plačem - oboje plačemo .

Evo još jedne upute:

PJESMA ZA SEBE (naslov)

Nitko ne zna ( životinju ) koja ( glagoli ) u meni.

Nitko ne zna da je moje srce a/an (pridjev) (imenica) nosim kroz (imenica) prema (imenica).

Nitko poznaje (imenica) nježno (glagol).

Ali znam. Ja radim.

I will wake today and (verb) my (imenica).

I will walk today and (verb) the ( imenica).

Ja ću (glagol) dok ne (glagol) (imenica).

( Ponovi ružičasta životinja ), ( ponovi plavi glagol tri puta ).

A ovo je nevjerojatan odgovor 11-godišnjeg Lachlana:

Vidi također: 20 poznatih slika koje bi svatko trebao znati

Postoji ovaj upit bez naslova o samoizražavanju :

(Naslov)

Postoje dani kada jesam (moje ime)

i dani kada nisam.

Moje srce je (pridjev) (glagol) koji (imenica) ujutro

i a/an (pridjev) (verb)ing (imenica) noću.

Kad bih samo mogao (glagol) u the (imenica),

Bio bih (pridjev).

Vidi također: 30 aktivnosti vještina spremnosti za posao za studente tinejdžere

Kad bih samo mogao pustiti (imenica),

I would be the (verb)ing (imenica) .

(Nečije ime), ova pjesma je za tebe.

Voljeti te znači biti ( ponovi plave riječi ).

I ovaj odgovor 12-godišnjeg Sama, čiji ASD ponekad otežava komunikaciju. Samova mama kaže da on nosi plišanu žirafu po imenu Buzz koju nosi posvuda:

Fasano pomaže ljudima diljem svijeta da pronađu svoj glas, a za to smo mi zahvalan.

Mislimo da bi ove upute bile izvrstan zadatak za povratak u školu, način da se pomogne nevoljkim piscima ili učenicima koji imaju problema s komunikacijom ili aktivnost za izgradnju samopouzdanja za pokretanje jedinice poezije.

Evo kako pratiti Josepha Fasana na Instagramu i Twitteru tako da možete, poput mene, gledati njegov feed poput sokola kako biste unaprijed naručili njegovu knjigu.

Evo njegove najnovije upute:

POTVRDA PJESMA (naslov)

Neka (imenica) bude (pridjev).

Neka (imenica) bude (pridjev).

Neka svaka (imenica) u meni pronađe svoje (imenica)

i (glagol) (prilog), (prilog) prema ovom svijetu.

Imam priču koju nikad nisam ispričao:

Jednom, kad sam bio (pridjev),

Podigao sam pogled na (imenica) i vidio(imenica)

i znao sam da sam ( imenica ) napravljena od ( imenica ).

Još uvijek sam ( ponovi zelenu imenicu ) napravljeno od ( ponovi žutu imenicu ).

Što ćete vi ili vaši učenici stvoriti?

James Wheeler

James Wheeler je edukativni veteran s preko 20 godina iskustva u podučavanju. Magistrirao je obrazovanje i želi pomagati učiteljima u razvoju inovativnih metoda podučavanja koje promiču uspjeh učenika. James je autor nekoliko članaka i knjiga o obrazovanju i redovito govori na konferencijama i radionicama za profesionalni razvoj. Njegov blog, Ideje, inspiracija i pokloni za učitelje, izvor je za učitelje koji traže kreativne ideje za podučavanje, korisne savjete i vrijedne uvide u svijet obrazovanja. James je posvećen pomaganju učiteljima da uspiju u svojim učionicama i pozitivno utječu na živote svojih učenika. Bilo da ste novi učitelj koji tek počinje ili ste iskusni veteran, Jamesov će vas blog zasigurno nadahnuti svježim idejama i inovativnim pristupima podučavanju.