Što je PBIS? Pregled za nastavnike i škole

 Što je PBIS? Pregled za nastavnike i škole

James Wheeler

U srednjoj školi u kojoj Maria predaje, rezultati testova su jako loši, a problemi u ponašanju su naglo porasli. Maria se osjeća kao da ovih dana provodi puno više vremena pišući disciplinske preporuke nego podučavajući. Spremna je za neke promjene, ali zabrinuta ju je najava njezinog okruga da će ove godine implementirati PBIS program. Nije li to samo program u kojem dajete bodove i dijelite lažne nagrade? Nikako, uvjerava je njezin ravnatelj. OK, kaže Maria, što je onda PBIS i kako će pomoći meni i mojim studentima?

Što je PBIS?

Izvor: Florida PBIS

PBIS je kratica za Positive Behavior Interventions and Supports. Koncept postoji već desetljećima, ali stvarni izraz/akronim potječe iz amandmana na Zakon o obrazovanju osoba s invaliditetom (IDEA) iz 1997. godine. Ovdje saznajte više o povijesti PBIS-a.

PBIS je započeo kao način pomoći učenicima s poremećajima u ponašanju, ali je od tada pronašao put u šire obrazovno područje. Centar za PBIS opisuje ga kao "slojeviti okvir utemeljen na dokazima za podršku ponašanju, akademskom, socijalnom, emocionalnom i mentalnom zdravlju učenika." To nije nastavni plan i program; radije, to je temeljni sustav koji podržava učenike, školsko osoblje i obitelji dok rade na pozitivnim promjenama u ponašanju.

Ovaj program pruža zajednički jezik u različitim razredima zastudenti, nastavnici i zaposlenici. Svrha je promicati i održavati pozitivne odnose među studentima i članovima osoblja uz smanjenje broja stegovnih mjera putem preventivnih mjera. Ne radi se o kazni i strahu, radi se o promjeni i intervenciji. Kada se radi ispravno i vjerno, može imati pozitivne učinke na školsku kulturu.

Koje su osnove PBIS-a?

Izvor: PBIS Rewards

REKLAMA

Bilo da se koristi na razini razreda, škole ili okruga, PBIS je vrlo prilagođen program, sve do razine učenika. Sudjelovanje studenata u programu razlikuje se ovisno o njihovim osobnim potrebama. Ovdje detaljno istražite razine.

  • Razina 1: Ove prakse i sustavi uspostavljaju temelj redovite, proaktivne podrške dok istovremeno sprječavaju neželjena ponašanja. Škole pružaju ovu univerzalnu podršku svim učenicima u cijeloj školi.
  • Razina 2: Prakse i sustavi u razini 2 podržavaju učenike koji su u opasnosti od razvoja ozbiljnijih problematičnih ponašanja prije nego što ta ponašanja počnu. Ove potpore pomažu učenicima da razviju vještine koje su im potrebne kako bi imali koristi od temeljnih programa u školi.
  • Razina 3: Učenici dobivaju intenzivniju, individualiziranu podršku kako bi poboljšali svoje ponašanje i akademske rezultate. Na ovoj razini škole se oslanjaju na formalne procjene kako bi odredile potrebe učenika.

Izvor: Centar zaPBIS

Na svim razinama primjenjuju se isti osnovni elementi. Ovi su elementi međusobno povezani i svi su usmjereni na pružanje pozitivnih rezultata za svakog učenika u svim segmentima.

Pravednost

Najbolji obrazovni sustavi pružaju dobro iskustvo za svakog učenika. To znači prilagođavanje praksi kako bi se zadovoljile individualne potrebe, koje mogu uvelike varirati. PBIS pravičnost usredotočuje se na disciplinu, koja se često nesrazmjerno primjenjuje među kulturnim i socioekonomskim skupinama. PBIS nastoji riješiti i ispraviti taj problem, pružajući svim studentima okruženje koje im omogućuje učenje i uspjeh. Ovdje saznajte više o jednakosti u PBIS-u.

Sustavi

Implementacija PBIS-a u školi ili okrugu zahtijeva predanost stvaranju i održavanju sustava koji podržavaju program. Nastavnici i administratori moraju dobiti obuku i obuku koja im je potrebna, ne samo jednom, već kontinuirano. Obitelji su također dio sustava jer su dosljednost i upornost važni. Ovdje saznajte više o važnosti PBIS sustava.

Podaci

Jedna od stvarnih prednosti PBIS-a je njegova usredotočenost na značajne podatke. Škole i općine mogu prilagoditi te podatke kako bi im pomogli u donošenju produktivnih odluka i razumijevanju što funkcionira – a što ne. Ovdje saznajte više o učinkovitom korištenju PBIS podataka.

Prakse

PBIS prakse su one koje učitelji i administratori poduzimaju da upravljajuprogram. Ne postoji jedinstveni odobreni skup praksi, iako mnogi uključuju bodovne sustave i nagrade. Umjesto toga, edukatori rade na odabiru metoda utemeljenih na dokazima koje odgovaraju kulturi i očekivanjima njihove zajednice. To znači da PBIS može izgledati drugačije u različitim školama, ali je krajnji cilj uvijek isti: smisleni ishodi za učenike. Saznajte više o praksi PBIS-a u učionici.

Koji su dokazi iza PBIS-a?

Budući da se PBIS reklamira kao "temeljen na dokazima", možda se pitate koji su to dokazi. Škole godinama prikupljaju podatke o PBIS-u. Evo samo nekoliko zaključaka iz izvješća Bazelon centra za zakon o mentalnom zdravlju:

  • Tijekom petogodišnjeg razdoblja, rezultati standardiziranih testova matematike i čitanja u okrugu Anne Arundel u Marylandu bili su viši u škole koje koriste PBIS.
  • U Illinoisu je 62 posto učenika trećih razreda u PBIS školama ispunilo standard čitanja testa postignuća države Illinois, u usporedbi s 47 posto u školama koje nisu PBIS.
  • Studija iz 2004. urbane osnovne škole PBIS-a otkrili su da se godišnja stopa preporuka za uredsku disciplinu smanjila za 562, a suspenzija za 55 u dvogodišnjem razdoblju.

Pročitajte cijelo izvješće da biste saznali više.

Je li PBIS pravi za moju školu?

Vidi također: 30 aktivnosti vještina spremnosti za posao za studente tinejdžere

Očito je da problematično ponašanje i ometajuća školska klima ometaju akademski napredak. PBIS je biodokazano mijenja čimbenike koji pomažu učenicima i njihovim postignućima. U PBIS školama, učenici imaju više vremena u školama i više vremena za učenje. Ono što je zajedničko uspješnim PBIS školama je puna implementacija. Ponašanje se ne može promijeniti, a moral podignuti ako svi stupnjevi podrške nisu na mjestu. To je trogodišnji do petogodišnji proces treniranja za nastavnike i osoblje, kao i trogodišnji do petogodišnji proces promjene za školu.

Iako svaka škola može potencijalno imati koristi od PBIS-a, nije odluka koju treba olako donijeti. Istinski uspjeh zahtijeva prihvaćanje i sudjelovanje učenika, osoblja, administracije i obitelji. Potrebno je vrijeme za provedbu programa i može u početku zahtijevati više rada od strane osoblja. Međutim, kada svi rade zajedno i predano se obvezuju, rezultati mogu biti pravi i nagrađujući.

Priča o uspjehu PBIS-a

Jedan je učitelj podijelio iskustvo svoje škole na grupi WeAreTeachers HELPLINE na Facebooku:

„Ovo nam je druga godina s PBIS-om i bio je spor, ali funkcionira. Uvijek vidim puno postova o tome da je PBIS podmićivanje, ali ako vaša škola to radi tako, onda radite pogrešno. Naš PBIS tim prošao je ogromnu količinu obuke i redovito se sastajemo kako bismo stvorili zajednički jezik i radnje na temelju podataka o studentima za čije prikupljanje sam ja zapravo zadužen.

"Imamo karte koje se mogukoristio za kupnju školskog pribora i nekoliko zabavnih stvari poput školske odjeće, ali karte se dijele tiho i uvijek se navodi razlog zašto ih je taj učenik dobio. Koristimo izraze 'Budi pun poštovanja, odgovoran, angažiran i siguran' koji stoji na listiću i zaokružujemo ono u čemu se učenik ističe. Na primjer, jedan moj razred je brbljav. Ako naš signal za podizanje ruke ne radi dovoljno brzo, nastavit ću podučavati dok tiho dijelim karte onima koji rade ono što bi trebali. Napravili smo i matrice ponašanja u svakom dijelu škole, koje redovito pregledavamo sa svim ocjenama.

„Radi. Riječ je o osoblju koje koristi isti jezik i stvaranju timova za podršku studentima. Ne možete početi s najtežom djecom, morate početi s 80%, a zatim prijeći na druge razine kako bi uspjelo. Žurba kroz razine ili jednostavno kupovanje nagrada neće uspjeti. Ali djeca definitivno vide da mi kao učitelji podržavamo jedni druge jezikom i djelima, a razlike između HS djece koja su dobila PBIS i one koja nisu u višim razredima su nevjerojatne!”

To je nije za svakoga

Nažalost, PBIS programi mogu biti neuspješni, posebno kada podrška i buy-in jednostavno ne postoje. Evo nekih misli koje je podijelio drugi učitelj HELPLINE-a:

“U seoskoj srednjoj školi koristio sam ga 3 godine,i ne sviđa mi se. Ako administracija ne prati disciplinu i roditelje, sustav je sporan. Imamo razred koji ne dobiva nijednu preporuku, a druga dva skupljaju hrpu. Neka djeca ne mare za potpisivanje papira. Za dobivanje maloljetne osobe nema nikakvih posljedica. Kada student skupi 3 onda postoje posljedice i dobiva glavni. Međutim, nema posljedica za skupljanje glavnih studija. To je besmislen sustav ako administracija nije stroga u pogledu posljedica.”

U konačnici, ove dvije suprotne priče pokazuju da svaka škola treba istražiti i donijeti odluku koja joj se čini ispravnom.

Kako ćemo započeti s PBIS-om?

Vidi također: Aktivnosti čitanja s razumijevanjem u drugom razredu

Prije svega, shvatite da će ovo potrajati. Ne možete izvesti jednodnevnu obuku i očekivati ​​da će program uspjeti. To će zahtijevati profesionalni razvoj, vodstvo škole i pažljivo planiranje. U idealnom slučaju, administratori i nastavnici će raditi zajedno na razvoju programa, a zatim će ga podijeliti s učenicima i njihovim obiteljima.

Mnoge države imaju svoje PBIS programe i web stranice, stoga pretražite da vidite može li vam vaša pomoći da dobijete započeo. U suprotnom, evo nekoliko cijenjenih resursa koje možete isprobati:

  • Centar na PBIS-u
  • PBIS nagrade
  • PBIS Svijet

Ima vaše škola isprobala PBIS? Dođite podijeliti svoja iskustva i zatražiti savjet na WeAreTeachers HELPLINEgrupu na Facebooku.

Osim toga, provjerite Što nastavnici trebaju znati o restorativnoj pravdi.

James Wheeler

James Wheeler je edukativni veteran s preko 20 godina iskustva u podučavanju. Magistrirao je obrazovanje i želi pomagati učiteljima u razvoju inovativnih metoda podučavanja koje promiču uspjeh učenika. James je autor nekoliko članaka i knjiga o obrazovanju i redovito govori na konferencijama i radionicama za profesionalni razvoj. Njegov blog, Ideje, inspiracija i pokloni za učitelje, izvor je za učitelje koji traže kreativne ideje za podučavanje, korisne savjete i vrijedne uvide u svijet obrazovanja. James je posvećen pomaganju učiteljima da uspiju u svojim učionicama i pozitivno utječu na živote svojih učenika. Bilo da ste novi učitelj koji tek počinje ili ste iskusni veteran, Jamesov će vas blog zasigurno nadahnuti svježim idejama i inovativnim pristupima podučavanju.