O ensino da gramática pode ser muito divertido! Existem muitas formas activas e práticas de envolver os seus alunos e, ao mesmo tempo, reforçar conceitos importantes. Aqui estão alguns dos nossos jogos de gramática favoritos para jogar com os seus alunos do ensino básico.

1) Conjunção do Advérbio Atirar a Bola

Para jogar o jogo, um aluno atira esta bola de advérbios conjuntivos a outro aluno do grupo. A pessoa que apanha a bola cria uma frase composta utilizando o advérbio conjuntivo mais próximo do seu polegar. A pessoa que atirou a bola escreve a frase utilizando a pontuação adequada. O jogo continua até que um grupo tenha criado e escrito 20 frases no seuO primeiro grupo a ter 20 frases escritas correctamente ganha.

2. fitas para a cabeça da gramática

Este jogo vai ajudar as crianças a aprender a distinguir as diferentes partes do discurso. Sem olhar, um aluno coloca um cartão com uma palavra na testa para que o seu parceiro possa ver a palavra no cartão. A tarefa desse aluno é descrever a palavra do cartão sem a dizer.

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3. jogo de palavras misteriosas

Os alunos jogam em grupos de três e tentam, à vez, adivinhar a "palavra mistério" no cartão. São dadas algumas pistas para cada palavra (se é um substantivo, um adjectivo ou um verbo, quantas letras tem, com o que começa ou acaba, etc.). Um aluno lê enquanto os outros alunos adivinham. Vem com 50 cartões mistério por menos de 2 dólares.

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4. prática de vocabulário "Roll a Word

Os jogos de dados ajudam a apimentar a prática do vocabulário, algo que muitas crianças consideram monótono. Prepare uma lista de palavras e, em seguida, dê a cada criança um dado para lançar. Com base no número, realizam uma das seguintes actividades, como se pode ver na ficha de trabalho acima.

5. enrolar uma frase

Se procura jogos de gramática para que os alunos pratiquem a pontuação, experimente o Roll a Sentence. Os alunos lançam os dados para obterem palavras que devem depois utilizar para completar uma frase com gramática e pontuação correctas. As palavras estão divididas em cinco categorias: pessoa/coisa, adjectivo, preposição, verbo, lugar. Cada categoria tem 11 palavras possíveis, numeradas de 2 a 12. Os alunos lançam uma vez paraDepois de terem tirado cinco vezes a sorte grande, têm de juntar todas as palavras para formar uma frase lógica.

6) Bingo da contracção

Esta versão do Bingo dá um toque divertido à aprendizagem das contracções. Cada criança recebe um quadro de Bingo com contracções. O interlocutor chama a versão expandida da palavra e os alunos têm de descobrir se a contracção está no seu quadro.

7. saltos engraçados

O objectivo é misturar e combinar palavras para criar frases simples - e ridículas - enquanto aprende competências gramaticais, especialmente o conceito complicado de advérbios.

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8. o gato da avó

O primeiro jogador completa a frase "O gato da minha avó é _____", utilizando uma palavra que começa por A. O jogador seguinte repete a frase com uma palavra que começa por B, e assim por diante. Uma variação deste jogo seria utilizar a frase "O gato da minha avó gosta de _____", com os alunos a preencherem o espaço em branco com verbos.

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9. bingo das partes do discurso

Os jogos gramaticais são uma óptima forma de ensinar as classes gramaticais. Este jogo, que pode ser descarregado gratuitamente, dá-lhe tudo o que precisa para mais uma versão divertida do Bingo. Cada cartão é preenchido com palavras que são diferentes classes gramaticais. O interlocutor chama uma classe gramatical, por exemplo, "verbo", e o aluno tem de encontrar um verbo no seu cartão e colocar um marcador nesse local.

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10) Parágrafo Peculiar

Divida os alunos em grupos de 10 e peça a cada aluno que escreva uma frase sobre um tema qualquer. O objectivo do jogo é que o grupo organize todas as frases num parágrafo "peculiar". Terão de acrescentar conjunções para ajudar as frases a fluir de forma coesa, mas não podem acrescentar quaisquer outras informações. Quando cada grupo tiver terminado, deixe-os ler as suasparágrafo em voz alta.

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11. confronto com frases simples

Para este jogo activo, vai precisar de dois mata-moscas de plástico. Numa folha de papel quadriculado ou num quadro branco grande, escreva 15 exemplos de frases completas e 15 exemplos de frases fragmentadas. Divida a turma em duas filas e, para cada dupla, diga "frase simples" ou "frase fragmentada". O primeiro jogador a bater um exemplo correcto ganha um ponto para a sua equipa. O jogo continua atétodos têm a oportunidade de jogar.

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12. gramática Simon Says

Incorporar acções e movimentos na aprendizagem ajuda as crianças a conceptualizar. Antes de jogar esta versão do jogo Simon Says, estabeleça determinados movimentos para diferentes partes do discurso. Por exemplo, se ouvir um substantivo, toque nos sapatos. Se ouvir um verbo, corra no lugar, etc. Deixe as crianças praticarem algumas vezes e, em seguida, comece a chamar substantivos, verbos, adjectivos, etc. Se o aluno fizer o movimento correcto,Se não, sentam-se.

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13. escrever e desenhar

Este jogo é muito parecido com o jogo de tabuleiro Telestrations. Comece com uma pilha de cartões de índice. O primeiro jogador escreve um conceito gramatical no cartão do topo e depois passa a pilha ao jogador seguinte. Esse jogador lê o cartão, coloca-o no fundo da pilha e depois faz um desenho do conceito no seu cartão. Passa-o ao jogador seguinte, que deve tentar identificar o conceito, escrever a palavra epassar para o jogador seguinte, etc. No final, comece com a primeira carta e leia a sequência de cartas para ver se o conceito foi comunicado de forma clara ou se ficou muito complicado.

14. caça ao tesouro dos substantivos

Quando os seus alunos compreenderem o conceito de substantivos = pessoa-lugar-coisa, programe um temporizador. Em seguida, desafie os seus alunos a irem à caça de substantivos que comecem por cada letra do alfabeto na sala de aula. Forneça-lhes uma folha de trabalho com cada letra do alfabeto na coluna da esquerda e espaço para escreverem as suas palavrasà direita.

15. confusão de sinónimos

Este é um jogo de cartas divertido para pequenos grupos. Prepare uma lista de pares de palavras sinónimas adequadas ao seu nível de ensino. Em seguida, prepare um baralho de cartões de índice. Escreva uma palavra a azul num dos lados e o sinónimo da palavra a vermelho no outro. Distribua um cartão a cada aluno, com o lado azul para cima. Em seguida, leia uma palavra da coluna vermelha enquanto os alunos descobrem quem tem esse cartão. Repita até todos os cartõessão reivindicados.

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