რა არის ქარტიის სკოლები? მიმოხილვა მასწავლებლებისა და მშობლებისთვის

 რა არის ქარტიის სკოლები? მიმოხილვა მასწავლებლებისა და მშობლებისთვის

James Wheeler

Სარჩევი

წლების განმავლობაში შეერთებულ შტატებში სტუდენტები ან სწავლობდნენ ადგილობრივ საჯარო სკოლაში, კერძო სკოლაში, ან სწავლობდნენ სახლში. თუმცა, ამ დღეებში სტუდენტებსა და ოჯახებს ხშირად აქვთ მეტი არჩევანი. ერთი ვარიანტი, რომელიც ამ დღეებში ბევრ ხმაურს იღებს, არის ჩარტერული სკოლები. ბევრ მშობელსა და მასწავლებელს სურს იცოდეს რა არის ჩარტერული სკოლები და რით განსხვავდება ისინი ტრადიციული საჯარო სკოლებისგან. უკეთესია თუ უარესი სტუდენტებისა და მასწავლებლებისთვის? ეს დიდი კითხვებია, პასუხები კი რთული. აქ არის ძირითადი მიმოხილვა, რომ დაიწყოთ.

რა არის ჩარტერული სკოლები?

ჩარტერული სკოლები სწავლის გარეშე სკოლებია, რომლებიც დამოუკიდებლად იმართება, მაგრამ სახელმწიფო ფინანსდება. ადვოკატები მათ „არჩევანს სკოლებს“ უწოდებენ. იმის მაგივრად, რომ ეს სკოლები იყოს შეკრული სახელმწიფო განათლების კანონებით, ქმნიან საკუთარ კონტრაქტებს (ცნობილია როგორც „ქარტიები“). ეს წესდება ადგენს სკოლის სასწავლო მიზნებს, მისიას, ფინანსური მითითებებს და სხვა. თითოეულ ჩარტერ სკოლას აქვს საკუთარი მმართველობის წესები, რომელიც შეიძლება ემთხვეოდეს ან არ იყოს სახელმწიფოს საგანმანათლებლო სახელმძღვანელო პრინციპებს.

1970-იან წლებში იმოქმედა უფრო დიდი დამოუკიდებლობისკენ განათლებაში, ცდილობდა მასწავლებლებსა და სკოლებს მიეცეთ შესაძლებლობა შექმნან. მათი ინდივიდუალური გამოწვევების ინოვაციური გადაწყვეტილებები. 1971 წელს, UC ბერკლის პროფესორებმა გამოაქვეყნეს შემოთავაზებული ცვლილებები ნაშრომში, სახელწოდებით „ოჯახის არჩევანი განათლებაში“. რეი ბუდემ შემოიტანა ტერმინი „ჩარტერული სკოლა“ 1974 წელს, მაგრამ პირველიჩარტერული სკოლა შეერთებულ შტატებში, საქალაქო აკადემია სენტ-პოლში, მინესოტა, არ გაიხსნა 1992 წლამდე.

ჩარტერული სკოლის დაფინანსება და ზედამხედველობა

სხვა საჯარო სკოლების მსგავსად, ჩარტერული სკოლები იღებენ დაფინანსებას. ჩარიცხვაზე. თითოეული სახელმწიფო აფინანსებს თავის საჯარო სკოლებს განსხვავებულად, ფორმულებით, რომლებიც ითვალისწინებს სხვადასხვა ფაქტორს. შტატების 61 პროცენტი იყენებს იგივე ფორმულას წესდებებისთვის, როგორც ტრადიციულ საჯარო სკოლებს. სხვები ზღუდავენ ან აფართოებენ ამ სკოლების წვდომას ადგილობრივ, შტატში ან ფედერალურ დაფინანსებაზე.

უმრავლეს შტატებში ჩარტერული სკოლები ექვემდებარება ზედამხედველობას „ავტორიზატორის“ მიერ, რომელიც პასუხისმგებელია სკოლების მიერ მათი წესდების მიზნების შესრულებაზე. . ეს ავტორიზატორები შეიძლება იყოს სახელმწიფო სააგენტო, სკოლის რაიონი, კოლეჯი ან უნივერსიტეტი ან სხვა ორგანიზაცია. თუ ავტორიზატორები ადგენენ, რომ ჩარტერული სკოლა არ ასრულებს თავის დასახულ მიზნებს, მათ შეუძლიათ აირჩიონ სკოლის დახურვა.

ბევრი ქარტია არის არაკომერციული ჩარტერული მართვის ორგანიზაციის (CMO) ქსელის ნაწილი, როგორიცაა KIPP. მიუხედავად იმისა, რომ სკოლები თავად არაკომერციულია, ზოგიერთ შტატში მათ შეიძლება მართავდნენ არაკომერციული კომპანიები, რომლებსაც უწოდებენ განათლების მართვის ორგანიზაციებს (EMO). მათ ასევე შეუძლიათ იმუშაონ მომგებიანი მართვის კომპანიებთან მასწავლებლების დასაქირავებლად, შენობების უზრუნველსაყოფად და მოვლისთვის და სხვა.

რეკლამა

ვინ დადის ჩარტერულ სკოლებში?

წყარო: ეროვნული ალიანსი საჯარო ქარტიული სკოლებისთვის

პროცენტისაჯარო სკოლის მოსწავლეები, რომლებიც დაესწრნენ საჯარო ჩარტერულ სკოლებს, გაიზარდა საერთო ჯამში 1.7 მილიონი სტუდენტით 2009-დან 2018 წლამდე. ისინი ემსახურებიან დაბალი სოციალურ-ეკონომიკური ფენის მოსწავლეების უფრო მეტ პროცენტს და უფრო მეტია ქალაქებში, ვიდრე სოფლად.

ბევრ ოჯახს შეუძლია აირჩიოს შვილის გაგზავნა ჩარტერულ სკოლაში მათი რაიონის საჯარო სკოლების ნაცვლად. თუმცა, ზოგიერთი ჩარტერული სკოლა იმდენად პოპულარულია, რომ მათ ჩარიცხვის ლიმიტები აქვთ. ამ შემთხვევებში, სკოლები ჩვეულებრივ ატარებენ ლატარიას სტუდენტების შესარჩევად ღია ადგილების შესავსებად, ზოგიერთს კი აქვს განაცხადის პროცესი.

ქარტიის სკოლების ტიპები

2015 წლის ანგარიში აჩვენებს, რომ არსებობს ორი ძირითადი ტიპი. ჩარტერული სკოლები, ზოგადი და სპეციალიზებული. ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლები უფრო ჰგავს ტრადიციულ საჯარო სკოლებს, მაგრამ მასწავლებლებს, როგორც წესი, აქვთ მეტი თავისუფლება, სცადონ სხვადასხვა სასწავლო გეგმები ან საგანმანათლებლო მიდგომები.

სპეციალიზებული სკოლები სხვადასხვა ტიპისაა (13, ანგარიშის მიხედვით). ეს შეიძლება იყოს აკადემიური სპეციალობები, როგორიცაა STEM, ჰუმანიტარული მეცნიერებები ან საშემსრულებლო ხელოვნება; ან მათ შეუძლიათ შესთავაზონ მრავალენოვანი ან ერთსქესიანი გარემო. სხვები ყურადღებას ამახვილებენ ქცევაზე, მათ შორის „პროგრესულ“ და „არ გამართლებულ“ სკოლებზე.

როგორ შეედრება ჩარტერული სკოლები ტრადიციულ საჯარო სკოლებს?

ჩარტერული სკოლები არის საჯარო სკოლები და მათ აქვთ გარკვეული მსგავსება ტრადიციულ ინსტიტუტებთან. მაგრამ არსებობს რამდენიმე ძირითადი განსხვავებაესმით ასევე.

როგორც ჩარტერული სკოლები, ასევე ტრადიციული საჯარო სკოლები:

  • დაფინანსებულია საჯარო და სწავლის გარეშე.
  • შეთავაზეთ სწავლების მინიმუმ 180 დღე სასწავლო წელს .
  • უნდა ჩაატაროს სახელმწიფოს მიერ მოთხოვნილი სტანდარტიზებული ტესტირება.

მაგრამ ტრადიციული საჯარო სკოლებისგან განსხვავებით, ჩარტერული სკოლები:

Იხილეთ ასევე: მე გადავედი სტანდარტებზე დაფუძნებულ შეფასებაზე - რატომ მიყვარს ეს - ჩვენ მასწავლებლები ვართ
  • ფუნქციონირებენ სკოლის ფარგლებს გარეთ და არიან პირადად გაშვება.
  • შეიძლება აირჩიოს საკუთარი სასწავლო გეგმები, აკადემიური ფოკუსი და საგანმანათლებლო და ქცევითი მოდელები.
  • შეუძლია სტუდენტების მიღება ტრადიციული რაიონის საზღვრებიდან.
  • შეიძლება დაიხუროს ქვემოთ, თუ ისინი არ ასრულებენ დასახულ მიზნებს.

არის თუ არა ჩარტერული სკოლები ეფექტური?

ეს არის უზარმაზარი კითხვა, რომელიც დიდ ყურადღებას იქცევს. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს სკოლები იღებენ სახელმწიფო დაფინანსებას, მაგრამ არ მოეთხოვებათ დაიცვან იგივე წესები, როგორც ტრადიციული საჯარო სკოლები. ბევრი წუხს, რომ არაეფექტური ჩარტერული სკოლები ფულს ართმევენ რთულ ტრადიციულ სკოლებს, რომლებსაც სჭირდებათ ყოველი პენი, რაც მათ შეუძლიათ. რას ამბობენ ექსპერტები?

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ამ ტიპის სკოლები ჯერ კიდევ შედარებით ახალია საგანმანათლებლო სამყაროში - ისინი მხოლოდ 30 წელია არსებობენ და დროთა განმავლობაში ნელ-ნელა იძენენ მოზიდვას. ისინი ასევე ძალიან განსხვავდებიან რაიონებსა და შტატებს შორის, რაც ართულებს მათ თანმიმდევრულ შესწავლას.

2013 წელს CREDO-ს ეროვნულმა კვლევამ აჩვენა, რომ ჩარტერული სკოლები აუმჯობესებდნენ მუშაობას. 2009 წელს,ქარტიები ჩამორჩებოდა ჩვეულებრივ საჯარო სკოლებს მრავალი მეტრიკის მიხედვით. მაგრამ 2013 წლისთვის ისინი ოდნავ აჯობებდნენ რაიონულ სკოლებს. საინტერესოა, რომ 2017 წელს CREDO-ს კიდევ ერთმა კვლევამ აჩვენა, რომ ქარტიები, რომლებსაც აწარმოებენ არაკომერციული კომპანიები, მნიშვნელოვნად ნაკლებად ეფექტური იყო, ვიდრე არაკომერციული ორგანიზაციების მიერ.

საბოლოოდ, ყოველი ჩარტერული სკოლა თავისთავად დგას. მშობლებმა, მოსწავლეებმა და პერსპექტიულმა მასწავლებლებმა ყურადღებით უნდა დააკვირდნენ სკოლებს, რომლებსაც განიხილავენ. სთხოვეთ იხილოთ გაზომვადი მეტრიკები თქვენთვის მნიშვნელოვანი მიზნებიდან გამომდინარე და გაითვალისწინეთ ისინი გადაწყვეტილების მიღებისას.

ქარტიის სკოლის დადებითი და უარყოფითი მხარეები

ძალიან რთულია დადებითი და უარყოფითი მხარეების განზოგადება, რადგან თითოეული სკოლა იმდენად განსხვავებულია. გახსოვდეთ, რომ აქ ჩამოთვლილი არ შეიძლება იყოს ყველა სიტუაციაში.

დადებითი:

  • მცირე კლასის ზომები (ჩვეულებრივ).
  • დიდი მოქნილობა კურიკულუმსა და სწავლების სტილში.
  • გაძლიერებული უნარი და მზადყოფნა მოერგოს სხვადასხვა სწავლის სტილს.
  • ფოკუსირება მოახდინე ჩარიცხულ სტუდენტთათვის მნიშვნელოვან საგნებზე.
  • ნაკლები შეშფოთება სახელმწიფო სტანდარტებისა და მოთხოვნების შესახებ. .
  • ზოგიერთი კვლევა მიუთითებს, რომ უმცირესობის მოსწავლეებს უფრო მეტი წარმატება აქვთ ჩარტერულ სკოლებში, ვიდრე საჯარო სკოლებში.

მინუსები:

  • რადგან არა ყოველთვის მოეთხოვება სახელმწიფო სტანდარტების დაცვას, ზოგიერთ წესდებას აქვს დაბალი აკადემიური მოსწრება გარკვეულ საგნებში.
  • შეიძლება შესთავაზოს ნაკლები სპორტული, კლუბები და სხვა დამატებითი სასწავლო პროგრამები.
  • დამოკიდებულიამდებარეობა, შეიძლება არ შესთავაზოს უფასო ტრანსპორტირება სკოლამდე და უკან.
  • თუ სკოლა არასაკმარისია ან ორგანიზაციას უჭირს, ის შეიძლება დაიხუროს, თუნდაც წლის შუა რიცხვებში.
  • 11>ჩარტერული სკოლის გახსნის მოთხოვნები განსხვავდება შტატში, რაც იწვევს ხარისხში შეუსაბამობას.

როგორია სწავლება ჩარტერ სკოლაში?

წყარო: ეროვნული ქარტიის სკოლის რესურს ცენტრი

ჩარტერული სკოლების მასწავლებლის პოზიციების უმეტესობა იგივე სერთიფიკატს მოითხოვს, როგორც ტრადიციულ საჯარო სკოლებს. მაგრამ ბევრი განსხვავებაა ჩარტერ სკოლის მასწავლებლად ყოფნაში და ეს ნამდვილად არ არის სამუშაო ყველასთვის. წაიკითხეთ ჩვენი სრული შედარება ჩარტერ სკოლებში ტრადიციულ საჯარო სკოლებთან სწავლების შესახებ აქ.

Იხილეთ ასევე: 14 მარტივი მათემატიკის მანიპულირება სახლში - WeAreTeachers

აქ არის რამდენიმე ზოგადი განსხვავება ჩარტერ სკოლაში სწავლების შესახებ.

  • ჩარტერ სკოლების მასწავლებლებს ზოგადად ბევრი აქვთ უფრო მეტი მოქნილობა, რასაც ასწავლიან და როგორ ასწავლიან. ეს არის დიდი გათამაშება ბევრი მასწავლებლისთვის.
  • ჩარტერული სკოლების მასწავლებელთა ანაზღაურება საშუალოდ ოდნავ მაღალია, მაგრამ ბევრი მასწავლებელი აცხადებს, რომ მუშაობს უფრო მეტ საათებსა და დღეებში.
  • ზოგადად, კლასების ზომები წესდებაში უფრო მცირეა, თუმცა ეს შეიძლება განსხვავდებოდეს.
  • ბევრი წესდება არ იძლევა მასწავლებელთა გაერთიანებას.
  • ჩარტერები ხშირად უარს ამბობენ სახელმწიფო საპენსიო პროგრამებზე, სანაცვლოდ ადგენენ საკუთარ საპენსიო გეგმებს. ეს შეიძლება იყოს უკეთესი ან უარესი, ვიდრე სახელმწიფო პენსიაპროგრამები, დამოკიდებულია სკოლასა და თქვენს პირად საჭიროებებზე.

რას ამბობენ ქარტიის სკოლის მასწავლებლები

WeAreTeachers HELPLINE-ის წევრები რეგულარულად განიხილავენ ჩარტერ სკოლებში სწავლების აღმავლობასა და ვარდნას. აი, რა უნდა თქვას ზოგიერთმა მათგანმა:

  • „მე ექვსი წელი ვასწავლიდი ოსტინის, ტეხასის შტატის, საჯარო საშუალო სკოლაში; მე ასევე ვასწავლიდი დაახლოებით 2 1/2 წლის განმავლობაში ჩარტერში და ამჟამად ვარ ჩარტერში. სულ მცირე, საშუალო სკოლის დონეზე ვხვდები, რომ ცოტა მეტი თავისუფლება მაქვს ჩემს სასწავლო გეგმასთან დაკავშირებით, მაგრამ მე ვარ მხოლოდ ორი ინგლისური ენის მასწავლებელი (განსხვავებით 20+ განყოფილებისგან, რომელიც მქონდა საჯარო სკოლაში). ჩემი კლასის ზომები უფრო მცირეა ჩემს ჩარტერ სკოლაში. ჩემი ადმინისტრატორი ბევრად უფრო არის ჩართული ჩემს ამჟამინდელ სკოლაში დაგეგმარებითა და მოსწავლეთა ურთიერთობით. ჩემი ანაზღაურება იმაზე ნაკლებია, ვიდრე საჯარო სკოლაში ვიღებდი, მაგრამ ეს არ არის საშინელი.”
  • „მე ვმუშაობდი CSUSA-ს სკოლაში. Საშინელი იყო. მაგრამ 10 წელი ქალაქის მიერ დაფინანსებული ქარტიით შესანიშნავი იყო. ჩვენი ანაზღაურება რაიონზე ცოტა ნაკლებია, მაგრამ ჯანმრთელობის დაზღვევა გაცილებით იაფია. მყავს შესანიშნავი მოსწავლეები ინვესტირებულ მშობლებთან. და მე ვფიქრობ, რომ ჩვენ გვაქვს ბევრად მეტი მოქნილობა.”
  • „ყველა ქარტია ერთნაირი არ არის. ბოლო 23 წლის განმავლობაში ვმუშაობდი ჩარტერულ სკოლაში, რომელსაც აქვს პროფკავშირული და კონკურენტული ანაზღაურება. ჩვენი სკოლა ძალიან ჰგავს რეგიონის ნებისმიერ საჯარო სკოლას, გარდა იმისა, რომ ჩვენ გვაქვს ჩარიცხვის ლიმიტი, ამიტომ გვაქვს კლასების მართვადი ზომები. დასახელმწიფო საპენსიო სისტემაშიც ვიხდით“.
  • „მე ვმუშაობდი საჯარო ჩარტერულ სკოლაში და ნამდვილად არ არის ის ადგილი, რომელიც მენატრება. სკოლა აკონტროლებდა სტუდენტებისა და მასწავლებლების მიმართ და მიკრომართავდა თი. რაც მე შევამჩნიე ის იყო, რომ ჩარტერულ სკოლაში მომუშავე ადამიანების უმეტესობა არ აკმაყოფილებდა მოთხოვნებს სწავლების ლიცენზიის მისაღებად, ამიტომ ისინი იქ იყვნენ. ჯანმრთელობის დაზღვევა ძვირი და სამარცხვინო იყო, ანაზღაურება უხეში და გამოქვითვებით სავსე და ქცევა საშინელი. მე ასევე ვიცი, რომ ამ სკოლას აქვს მასწავლებლების მაღალი ბრუნვის მაჩვენებელი… მე ასე სწრაფად დავტოვე ეს სამსახური და დავბრუნდი რაიონში.”
  • „მე ვიცნობ რამდენიმე ჩარტერულ სკოლას ჩემს მშობლიურ შტატში, AZ. რომლებსაც აქვთ შესანიშნავი რეპუტაცია და უკვე წლებია არსებობს. გააკეთეთ თქვენი კვლევა, თუ გსურთ განიხილოთ სწავლება ერთზე. თუ ისინი ახალია ან არ არის რეკომენდირებული, ერთში სწავლება რეალური რისკია.”

ჩარტერული სკოლის საინფორმაციო რესურსები

ბევრი უნდა ვიცოდეთ ამ უნიკალური სკოლების შესახებ. ეწვიეთ შემდეგ საიტებს უფრო დეტალური ინფორმაციისთვის.

  • National Charter School Resource Center
  • National Alliance for Public Charter Schools
  • School Choice Week's Ultimate Guide to Public Charter Schools
  • 50-სახელმწიფოს შედარება: ქარტიის სკოლის პოლიტიკა

თქვენ ხართ ჩარტერ სკოლის მასწავლებელი ან აპირებთ გახდეთ? მოდი, გაგვიზიარე შენი გამოცდილება და ითხოვერჩევები WeAreTeachers HELPLINE ჯგუფში Facebook-ზე.

პლუს, წაიკითხეთ რა არის მუზეუმის სკოლა და როგორია სწავლება ერთში?

James Wheeler

ჯეიმს უილერი არის ვეტერანი განმანათლებელი, რომელსაც აქვს სწავლების 20 წელზე მეტი გამოცდილება. მას აქვს მაგისტრის ხარისხი განათლებაში და აქვს გატაცება დაეხმაროს მასწავლებლებს სწავლების ინოვაციური მეთოდების შემუშავებაში, რომლებიც ხელს უწყობენ მოსწავლეთა წარმატებას. ჯეიმსი არის რამდენიმე სტატიისა და წიგნის ავტორი განათლების შესახებ და რეგულარულად საუბრობს კონფერენციებსა და პროფესიული განვითარების სემინარებზე. მისი ბლოგი, Ideas, Inspiration და Giveaways for Teachers, არის რესურსი მასწავლებლებისთვის, რომლებიც ეძებენ კრეატიულ სწავლების იდეებს, სასარგებლო რჩევებსა და განათლების სამყაროს ღირებულ შეხედულებებს. ჯეიმსი ეძღვნება მასწავლებლებს კლასებში წარმატების მიღწევაში და მათი სტუდენტების ცხოვრებაზე დადებითი ზეგავლენის მოხდენისკენ. მიუხედავად იმისა, ახალი მასწავლებელი ხართ თუ გამოცდილი ვეტერანი, ჯეიმსის ბლოგი აუცილებლად შთაგაგონებთ ახალი იდეებითა და სწავლების ინოვაციური მიდგომებით.