Fêrbûna naskirin û têgihîştina taybetmendiyên karakterê, li hundur û derve, dikare ji xwendevanan re bibe alîkar ku têgihîştina xwe ya giştî baştir bikin. Dema ku zarok ciwan in, taybetmendiyên karakterê bi gelemperî di nivîsê de bi zelalî têne nivîsandin. Her ku ew ber bi xwendina pêşkeftî ve pêşve diçin, ew ê hewce bibin ku fêr bibin ku ji diyalog û çalakiyan encam bidin. Van taybetiyên karakteran nexşeyên lengerê bişînin da ku ji xwendekarên xwe re bibin alîkar ku dema ku dixwînin li çi bigerin.

1. Hundir û Derva

Ev postera hundir/derve yek ji wan nexşeyên lengerê yên taybetiyên karakterê yên herî populer e ku li wir e. Ger hûn ne li ber karê hunerî ne, li vir çapek belaş bistînin.

Çavkanî: Heidi Roberts/Pinterest

2. Çalakî û Diyalog

Bînin bîra xwendekaran ku ew ê li nivîsê kûr binihêrin da ku li ser karakteran fêr bibin, tevî analîzkirina tiştên ku ew dibêjin û dikin.

3. Hestên beramberî Taybetmendiyan

Girîng e ku zarok karibin hestên demkî , ji taybetmendiyên berdewamî ji hev cuda bikin. 9>. Ev tablo du pirsên mezin peyda dike ku xwendekar dikarin dema dixwînin ji xwe bikin.

4. Dibêje, Dike, Difikire, Dihese

Eger xwendekar dema dixwînin çar tiştan ji bîr nekin - karakter çi difikirin, çi dikin, dibêjin û hîs dikin - ew ê hêsantir bibînin. ji bo ku taybetmendiyên her yekî bişopîne. Ev ji bo xwendekarên seretayî nexşeyek lengerek xweş e.

5. Hest, Diyalog,Çalakî, Raman

Xwendekarên dibistana navîn û lîseyê jî dikarin ji nexşeyên ankerê yên taybetmendiya karakterê sûd werbigirin. Em ji awira paqij û mînakên berfireh li ser vê yekê hez dikin.

6. FAST

Akronîmeya FAST rêyek din e ku meriv bi bîr bîne ka meriv çawa taybetmendiyên karakterek çawa analîz dike. Ji xwendekarên xwe re bibin alîkar ku bi karanîna vê formatê ji bo pirtûkek ku hûn niha wekî polê dixwînin, nexşeyên lengerê yên taybetmendiya xwe çêbikin.

7. Taybetmendiyên Karakterê û Antonîm

Heke zarok di dîtina peyvên ku dixwazin ji bo naskirina taybetmendiyên naziktir de tengasiyê bibînin, vê tabloya antonîm biceribînin. Awayek baş e ku meriv bala xwe bide ku piraniya karakteran tevliheviyek ji taybetmendiyên erênî û neyînî jî ne.

8. Karakterên Dikarin Biguherin

Wekî ku taybetmendiyên karakter têra xwe tevlihev nebin, gelek karakter bi demê re diguherin û mezin dibin. Şagirtan teşwîq bikin ku dema dixwînin li ber van pêşketinan bin.

9. Kesayet jî Hest in

Tevî ku hest û hest ji taybetmendiyan bi xwe cuda bin jî, ew dikarin ji me re bibin alîkar ku em di derheqê hûrguliyên karakterê de bêtir fêr bibin. Mînakî, heke karakterek bi gelemperî gava ku bi kesên din re parve dike dilşad dibe, dibe ku yek ji wan taybetmendiya wî "dehfdar" be.

10. Ez Vê Dizanim Ji ber ku…

Pêdivî ye ku zarok karibin mînakan bidin ku taybetmendiyên ku wan nas kirine nîşan bidin. Ger ew dibêjin karakterek rêberek bihêz e, divê ew karibin nîşan bidincihên di nivîsê de ku kiryarên karakter pişta xwe didin. Ev nexşe ji zarokan re hewce dike ku hem taybetmendî û hem jî mînakan bi dagirtina cîhê vala bidin, "Ez dizanim ji ber ku ..."

11. Fikrên Derbarê Karakterê Mezin Bikin

Ji bo zarokên ku di kûrahiya nivîsên tevlihevtir de ji bo naskirina taybetiyan tengasiyê digirin, vê tabloyê biceribînin. Ew pirs û şîretên kêrhatî dide ku ji xwendekaran re bibe alîkar ku di xwendinê de riya xwe bifikirin.

12. Atolyeya Xwendevanan

Em ji fikra ku zarok di dema atolyeya xwendevanan de nexşeyên lengerê yên taybetmendiya karakterê xwe biafirînin hez dikin. Li ser lînkê fêr bibin ka mamosteyek çawa wiya dike.

Li ramanên zêdetir digerin? Ji bo Hînkirina Nivîsandinê 40 Nexşeyên Ankerê yên Pêdivî-Hebin binihêrin.

Zêdetir, li ser hemî şîret û ramanên hînkirinê yên herî paşîn rojane bimînin bi qeydkirina nûçenameyên me yên belaş!