Divê xêzkirin ne pêvajoyek bi stres, bi êş, an dirêj be. Lêbelê, em dizanin ku ew dikare bibe têkoşînek, ji ber vê yekê me hin kolîn kirin da ku hin stratejiyên rêzgirtinê yên mezin bibînin, ji hêla mamosteyan ve hatine ceribandin û pejirandin. Li vir hin ramanên çêtirîn hene ku ji bo ku xwendekarên xwe zû û bêdeng rêz bikin. Li ser vê mijarê vîdyoyek me ya hêja jî heye. Binêre:

[embedyt] //www.youtube.com/watch?v=hdU88tGY6rI[/embedyt]

1. Çend zarokan deynin ser kar.

Em ji ramana mamoste Ody C. ji koma me ya WeAreTeachers HELPLINE li ser Facebookê hez dikin. Ew her hefte zarokan destnîşan dike ku bibin serokên rêzê. Bi tevahî sê serokên wê hene -yek ji bo pêşiya rêzê, yek ji bo navîn, û yek ji bo paş. Şagirt karê xwe pir bi ciddî digirin, û ew ji alîkariya xwendekarên din hez dikin ku li ser rê bimînin.

2. Posterek asta deng bikar bînin da ku xwendekar di rê de bimînin.

Ev postera asta deng a çapkirî  belaş li WeAreTeachers heye. Ew ê bîranînek dîtbarî ya baş çêbike ku hûn li nêzî cîhê rêza xwe bişînin.

3. Bi stranan teşwîq tevgerên baş bikin.

Vê mamosteyê stran û posterên hêja yên rêzê hene ku ew bikar tîne da ku reftarên rêzgirtinê û reftarên holikê yên baş bi bîr bîne.

Çavkanî: @polka.dots.please

4. Wê bike pêşbaziyek heval.

Li vir serişteyek din ji koma meya WeAreTeachers HELPLINE heye. Jaimi di nav tîman de rêzê vedike pêşbaziyek heval. Armanc ew ebi lez û bez were amadekirin. Ji bo teşwîqek zêde, em çavdêriya bi rengek dîtbarî pêşniyar dikin ku ji xwendekaran re bibe alîkar ku pêşkeftina xwe bişopînin.

5. Bi rêzek cûda re tevlihev bikin.

Carinan ew tenê dibe alîkar ku tiştan tevlihev bikin da ku xwendekarên we her gav li ser lingên xwe bin. Ji bo xwendekarên xwe her hefte rêzek nû biafirînin. Gava ku hûn fermana nû destnîşan dikin, bi rastî girîngiya tevgera rêza baş destnîşan bikin. Ev stratejiyek hêsan e, lê ew dikare xwendekarên we hişyar bihêle li şûna ku tenê bi lez û bez bibin yekem.

6. Hejmaran destnîşan bikin.

Hûn dikarin rasterast hejmaran ji xwendekaran re bidin, an jî hûn dikarin her ku diçin navên xwendekaran jî bikin. Mînakî, "Brax, ji kerema xwe li ser hejmara 10 rêz bike."

Çavkanî: @julie_bigideasforlittlehands

7. Stranekê biceribîne.

Hewl bide ku straneke kurt û şîrîn hilbijêre. Armanc ew e ku heta dawiya stranê hemû xwendekar bên rêzkirin. Ev ê ji wan re bibe alîkar ku ji destpêkê heya dawiyê li ser peywirê bimînin. Strana alfabeyê ji bo Meryem dixebite, wekî ku wê di koma me ya HELPLINE de behs kir.

8. Xwendekaran teşwîq bikin ku "wê paşve derbas bikin."

Ev lîstika bilez ji Katie ramanek xweş e. Bi derbasbûna wê re, we xwendekarek li pêşiya rêzê dest bi tiliyên xwe li ser lêvên xwe dike. Dûv re ew dizivirin û "wê derbas dikin" ji kesê din re. Ev bi lez û bez berdewam dike heta ku digihîje zaroka dawî. Vê yekê bi rastî alîkariya xwendekarên wê kir ku bimîninbaldar û li ser karê di rêzê de.

9. Demjimêrekê biceribîne.

Tu demjmêrek dîjîtal a sade, demjimêrek sandê, an tenê demjimêra demjimêra têlefona xweya jîr hebe, şagirtên xwe teşwîq bikin ku zû bikevin rêzê. Ji wan re bêjin ku hûn ê hewce ne ku wextê zêde bikin heke ew pir dengdar bin. Wan teşwîq bikin ku wextê xwe bişkînin an jî bi berdewamî hêviyên demek diyar pêk bînin.

10. Ji xwe re zengilek bigre.

Mamoste li tevayiya medyaya civaki qala sihrkirina zengila deriyan dikin. Ew bi rastî dibe alîkar ku ji xwendekaran re dengek dengek bihêz peyda bike dema ku dema rêzkirinê ye.

11. Yek bi yek gazî xwendekaran bikin.

Gelek mamoste jixwe çîp, kart, an jî rêbazên din hene ku ew ji bo gazîkirina xwendekaran bikar tînin. Ev dikare baş bixebite ku xwendekar jî li hev rêz bibin. Bi karanîna tiştek ku we berê di polê de cîh girtiye, ew dikare tenê bala ku hûn hewce ne peyda bike.

12. Dîmenên mîna tîrên, şikil, an sêwiranên din bikar bînin.

Mîna ramana hejmarên li ser erdê, hûn dikarin tîrên, şikil, an îkonên din jî bikar bînin ku ji xwendekaran re bibin alîkar. Me dît ku hin mamoste lingên xwendekarên xwe dişopînin û jê dikin. Wekî din, hûn dikarin her dîmenek ku dê ji bo zarokên we bixebite biceribînin.

13. Ji şagirtên xwe re bêje ku hûn hemû sîxur in!

Ev lîstika kêfê ya piçûk a ku ji bo Nicole R., mamosteyek din a ji koma me WeAreTeachers HELPLINE dixebite, dixebite. Ew ê pir caran ji xwendekarên xwe re bêje ku ew li ser mîsyonek veşartî ne. Ji ber vê yekê rêzgirtin eçalakiyek bi rastî kêfxweş e!

14. Rêvebirek nepenî hilbijêrin.

Raşvanek sir bi rastî çi ye? Ew ji endama koma WeAreTeachers HELPLINE Meryem C ramanek jêhatî ye. Ew ji xwendekarên xwe re dibêje ku ew ê rêvegerek nepenî hilbijêrin her gava ku ew di korîdorê de bin da ku xelatek piçûk, bilêtek werbigirin, an jî ji bo polê bijarteyek kêfê bikin. Lê kêşe ew e ku mirov xwedan rêzgirtin û reftareke baş e.

15. Rêgezan ji nû ve binirxînin.

Em car û car ji mamosteyan vê yekê dibihîzin. Wan ji bo peywirên mîna rêzgirtinê xwedan rêveberiya polê mezin bûn, û dûv re tişt xirab bûn - dibe ku ji ber ku pir betlaneya hundurîn hebû an jî dawiya hefteyek dirêj a vê dawiyê hebû. Qet netirsin. Tenê hêviyên xwe danîne û bi rêgezan re derbas bibin, mîna ku hûn di rojên pêşîn ên dibistanê de bikin. Carinan pêdivîya xwendekaran bi wan bîranînan heye, çi wextê salê be jî.

Ji bo rêzgirtinê şîretên we hene? Werin û di koma me ya WeAreTeachers HELPLINE li Facebookê de parve bikin.

Zêdetir, Di Dibistanek Sernav 1 de Veşartina Rêveberiya Dersê.