Di van çend salên dawî de, hînbûna li ser bingeha projeyê (PBL) di derdorên perwerdehiyê de gelek zevî bi dest xist. Ji ber ku mamoste li hember şixulê amadekariya testa standardkirî ya domdar ku ew bi gelemperî xwe tê de hîs dikin paşve dikişînin, PBL şansek ji bo ezmûnên destan ên watedar pêşkêşî dike. Lê bi rastî fêrbûna-based projeyê çi ye, û ew çawa dixebite? Li vir nihêrînek heye ku hûn dest pê bikin.

Fêrbûna-bingeha projeyê çi ye?

Çavkanî: David Lee EdTech

Proje-based fêrbûn projeyên cîhana rastîn û çalakiyên ku ji hêla xwendekar ve têne rêve kirin bikar tîne da ku zanîn û jêhatîbûnê ava bike. Zarok pirsgirêkek cîhana rastîn hilbijêrin ku ji wan re watedar e (hin kes ji van re dibêjin "projeyên hewesê"), ji ber vê yekê ew ji destpêkê ve di pêvajoyê de mijûl dibin. Van projeyan demdirêj in, hefte, meh, an tewra nîvsala tevahî an salek dibistanê digirin. Xwendevan dikarin wan serbixwe an di komên piçûk de temam bikin.

Ji bilî zanîn û jêhatiyan, PBL jêhatîbûnên asta bilind ên mîna ramana rexneyî, hevkarî û ragihandinê, û çareserkirina pirsgirêkan hewce dike. Gava ku xwendekar projeyên xwe yên destan dimeşînin, ew di mijarê de kûrtir dikolin û têkiliyên kesane bi zanîn û jêhatîyên ku ew bi dest dixin re çêdikin. Bi gelek awayan, PBL bêtir dişibihe karê ku mezinan di karên xwe yên rojane de dikin, nemaze ji ber ku xwendekar bi yên din re li derveyî civata dibistana xwe hevkariyê dikin. Encamên wan ên paşîn xwedî temaşevanek gelemperî û cîhana rastîn a potansiyel ebandor dike.

PBL beramberî Projeyên Kevneşopî

Çavkanî: Dersên Zanistî Ku Rock

Zarok li dibistanê li ser gelek projeyan dixebitin: Ew karên hunerî biafirînin, kaxezên lêkolînê binivîsin, pêşkêşan pêşve bibin, û hêj bêtir. Lê di gelek rewşan de, encamên dawîn tenê ji hêla mamoste, û dibe ku yên mayî ve têne dîtin û nirxandin. Karê ku ew dikin dibe ku di cîhana rastîn de bandorek potansiyel hebe an nebe.

Mînakî, di dersa dîrokê de, mamoste dibe ku ji xwendekaran re projeyek dawiya semesterê destnîşan bike da ku nîşan bide ka ew çi fêr bûne. Ew dikarin her mijarek ku bi serdema ku tê xwendin ve girêdayî ye hilbijêrin, û pêşkêşiyek çêbikin, kaxezek binivîsin, vîdyoyek çêbikin, hwd. Ev celeb proje bi gelemperî ne hewce ne ku zarok bi hevkarên cîhana rastîn re bixebitin û bi gelemperî tenê têne dîtin. û ji aliyê mamosteyekî ve tê nirxandin.

Di hînbûna li ser bingeha projeyê de, proje bi xwe beşa sereke ya qursê ye. Fêrbûn ne tenê ji mamosteyek tê, ew ji ezmûnên cîhana rastîn ên ku xwendekar li seranserê xwe hene tê. Van projeyan jêhatîbûnên ji cûrbecûr dîsîplînan hewce dike, û zarok diyar dikin ku ji bo serketinê hewce ne ku fêr bibin. Ya herî girîng, ew bi hevkarên cîhana rastîn ên ji civaka herêmî an gerdûnî re hevkariyê dikin. Berhem an encama wan a dawîn ji mamoste an pola wan re ji komeke meztir re ji raya giştî re tê pêşkêş kirin.

Mînakên Fêrbûna Bingeha Projeyê

Meraq dikin ka ev çi xuya dikeçawa? Li vir sê mînakên PBL-ê yên rastîn hene ku têgehê destnîşan dikin. Digerin ji bo zêdetir? Lîsteya meya mezin a ramanên hînbûna-bingeha projeyê li vir bibînin.

• Zarok Qadeke Lîstikê Ava dikin: Hûn difikirin ku PBL tenê ji bo xwendekarên mezin e? Van xwendekarên baxçeyê zarokan li qada lîstikê çi dixwazin û çi hewce dikin, lêkolîn kirin, piştre bi civakê re xebitîn ku cîhek vala bikin cihê lîstika xwe ya xewnan.
• Superheroesên axê: Van xwendekarên dibistana navîn kalîteya axê lêkolîn kirin, piştre afirandin û broşurên hilberandin ku li navendên baxçê û cihên din li civatê werin belavkirin.
• Destê Alîkariyê bidin: Şagirt dixebitin ku diyar bikin ka ew çawa dikarin çêtirîn $25 bikar bînin da ku di civatê de veberhênanê bikin û alîkariya pir kesan bikin. Ew veberhêneran razî dikin ku ji bo projeyên xwe drav peyda bikin û alîkariya wan bikin ku wan bimeşînin.

Feydeyên hînbûna-bingeha projeyê çi ne?

Çavkanî: Evelyn Learning

Gelek lêkolîn li ser PBL hatine kirin, û lêkolîneran gelek feyde tespît kirine. Mamosteyên ku wê bi xwendekarên xwe re bikar tînin jî gelek caran pesnê wê dixwînin.

• Fêrbûna rast: Xwendekar sepanên zanyarî û jêhatîbûnê yên cîhana rastîn dibînin, ew ji bo fêrbûnê meraq dikin û îhtîmal e ku hînbûnê biparêzin. .
• Şêweyên fêrbûnê yên cihêreng: PBL ji zarokan re hewce dike ku cûrbecûr şêwazên fêrbûnê bikar bînin, rêbazên cihêreng biceribînin da ku zanyariyên ku ji bo çareserkirina pirsgirêkan û bidestxistina wan hewce ne bi dest bixin.mebestên projeyê.
• Xwendekarên mijûlbûyî: Dema ku xwendekar mijaran hildibijêrin û fêrbûnê bi rê ve dibin, asta tevlêbûna wan pir caran bilind dibe. Sazkirin û gihandina armancên destan ên ku wateyek cîhana rastîn hene bi gelemperî ji derbaskirina ceribandinek pir xweştir e. (Tecrûbeya bêhempa ya mamosteyek ku bi karanîna fêrbûna proje-based bi xwendekarên perwerdehiya alternatîf re li vir binihêre.)
• Ramankirina asta bilind: Fêrbûna li ser bingeha projeyê jêhatîbûnên ramana rexneyî ava dike û ji xwendekaran re hewce dike ku pirsgirêkan binirxînin û analîz bikin, paşê çareseriyên afirîner bibînin. ku bi rastî kar dike.
• Pêwendiya çêtir: Xwendekar pir caran hewce ne ku xwe bigihînin pispor an endamên civakê da ku projeya xwe temam bikin. Ew di cîhana rastîn de celeb jêhatîbûnên pêwendiyê yên ku ew hewce ne pêşdixin. (Li vir fêr bibin ka PBL çawa dîwarên polê dişkîne.)
• Hevkariya di asta bilind de: Çi ew di komên hevalan de bixebitin, çi bi serê xwe, zarok bi kesên din re (tevî mezinên di civakê de) dixebitin ku jêhatîbûn, zanînê bi dest bixin. , çavkanî, û bêtir.

Hin kêşeyên hevpar ên PBL çi ne?

Fêrbûna li ser bingeha projeyê ji ya ku piraniya xwendekar jê re bikar tînin pir cûda ye. Li şûna şopandina rêwerzên ku ji hêla mamoste ve hatî dayîn, zarok divê fêrbûna xwe bi rê ve bibin. Ev hin kêşeyên diyar derdixe holê, lê ew ne neçar in. Li vir çend kêmasiyên hevpar û serişteyên ji bo derbaskirina wan hene.

Apatî an Bêbiryarbûn

Dema ku hûn ji zarokan re dibêjinku hema hema her tişt li ser sifrê ye, ku ew dikare xwe pir zêde hîs bike. Dibe ku hin xwendekar di tengkirina berjewendîyên xwe de pirsgirêk hebin, hinên din jî dikarin ji we re bibêjin ku ew nikanin tiştek ku ew dixwazin bikin bifikirin. Dê ji van xwendekaran re arîkariyek zêde hebe ku mêjî û ramana xwe geş bike.

• Biceribînin: Çavkaniyên Xweseriya Xweseriya Bingeha Projeyê

Wext

PBL baş tê wateya ku destûr bide xwendekaran dema ku ew hewce ne ku li ser projeyên xwe bixebitin. Ji bo ku her zarokek firsendên wekhev bihêle, divê ew dem ne tenê piştî dibistanê an dawiya hefteyê be. Mamoste û dibistanên ku dixwazin PBL-ê bi cih bînin divê di roja dibistanê de wextê bibînin ku xwendekar li ser projeyên xwe bisekinin û li gorî hewcedariyê ji mamosteyan alîkariyê bixwazin.

• Biceribînin: Em Çawa Wext Ji Bo Bingeha Projeyê Bikin Fêrbûn?

Qalîtî

Ji ber ku her şagird (an grûp) dê xwediyê berhemên xwe be, nirxandina qalîteya van destkeftiyan dikare dijwar be. Li şûna ku tenê îmtîhanek binirxînin an kaxezek nivîskî binirxînin, pêdivî ye ku mamoste rêyên dadbarkirina kalîte û kûrahiya fêrbûna xwendekar bibînin.

• Biceribînin: Çarçoveyek ji bo Fêrbûna Bingeha Projeya-Qalîteya Bilind destnîşan bikin

Kirîna Civatê

Gelek projeyên PBL-ê ji civatê alîkariyê hewce dikin, û xwendekar carinan dikarin di dîtina hevkarên baş de pirsgirêk derkevin. Girîngkirina li ser çareserkirina pirsgirêkên ku ji civakê re girîng in dikare dîtina mezinan hêsantir bikeyên ku dilxwaz in ku bi zarokan re bikevin dewrê û ji nêz ve bi zarokan re bixebitin.

• Biceribînin: Hevkarên Civakî Di Fêrbûna Bingeha Projeyê de

Serxwebûn

Piraniya xwendekaran têne bikar anîn ji bo armanc û demên mamosta diyar kirin. Ew îhtîmal e ku di afirandina plansaziyek bi armancên pîvandî de hewcedariya wan bi rêberiyê hebe, da ku ew ê karibin projeya xwe di wextê xwe de temam bikin.

• Biceribînin: Çavkanî û Amûrên ji bo PBL, Destpêkirina Biqedandinê

Destpêkirina Bi Fêrbûna Bingeha Projeyê re

Çavkanî: PBLWorks

Heke ev hemî ecêb xuya dike lê hindik ( an jî pir!) pir zêde, xem neke. PBL di dibistanan de pir populer bûye, ji ber vê yekê gelek çavkanî li wir hene ku ji we re bibin alîkar ku hûn wê bicîh bikin.

Rêbera Pêkanîna Fêrbûna Bingeha Projeyê

Ev rêber ji Edutopia hûrguliyên şeşan peyda dike. gavên bingehîn:

• Bi Pirsa Esasî dest pê bikin
• Planek ji bo Projeyê sêwirînin
• Bername çêkin
• Şagirt û Pêşketinê bişopînin ya Projeyê
• Encamê binirxînin
• Tecrûbeyê binirxînin

Rêwîtiya PBL: Rêberek belaş ji bo mamosteyan

PBLWorks, ji Buck Enstîtuya Perwerdehiyê, gelek çavkaniyên kalîteyê hene, di nav de ev rêbernameya berfireh a dakêşandî ya belaş. Ew di heman demê de atolye, pirtûk, qurs, vîdeo û hêj bêtir pêşkêş dikin.

Çarçoveya Ji bo Hînbûna Bingeha Proje-Qalîteya Bilind

Çarçoveya Ji bo Bingeha Projeya-Qalîteya BilindFêrbûn li ser ezmûna berhevkirî, şehrezayî û lêkolîna bi sedan mamosteyan pêk tê. Ew şeş pîvan diyar dike, ku divê her yek ji wan bi kêmanî di projeyekê de hebe da ku ew "kalîteya bilind" were nirxandin.

Projeyên Xizmeta Xizmeta Xizmeta Ciwanan a Amerîkayê

Gelek karûbar -Projeyên fêrbûnê bijarteyên PBL-ê yên ecêb çêdikin. Xizmeta Ciwanan a Amerîkayê (YSA) xwedan kincên amûran e ku ji bo pêşvebirina projeyên ku semesterek, mehek, an jî tenê hefteyekê didomînin, hene.

Pirsên zêdetir li ser fêrbûna li ser bingeha projeyê hene? Li ser Facebookê di koma WeAreTeachers HELPLINE de şîret bipirsin û ramanên xwe parve bikin.

Zêdetir, 25+ Projeyên Xizmet-Fêrbûna Bi Wateya Ji bo Zarok û Ciwanan.