10 ວິ​ທີ​ທີ່​ຈະ​ຢຸດ​ການ​ຮ້ອງ​ໄຫ້​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ (ແລະ​ຍັງ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​)

 10 ວິ​ທີ​ທີ່​ຈະ​ຢຸດ​ການ​ຮ້ອງ​ໄຫ້​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ (ແລະ​ຍັງ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​)

James Wheeler

ເປັນແນວໃດທີ່ຄູບາງຄົນເບິ່ງຄືວ່າສາມາດຈັດການຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍທີ່ບໍ່ເຄີຍມີຄວາມຕ້ອງການອອກສຽງຂອງເຂົາເຈົ້າ? ມັນເປັນບາງປະເພດຂອງ magic? ນັ້ນແມ່ນຄຳຖາມທີ່ຄູໄດ້ສົນທະນາກັນຢູ່ໃນກຸ່ມ WeAreTeachers HELPLINE ຂອງພວກເຮົາໃນ Facebook: ຂ້ອຍຈະຢຸດການຮ້ອງອອກມາເພື່ອດຶງຄວາມສົນໃຈຈາກຫ້ອງຮຽນໄດ້ແນວໃດ?

ການຮ້ອງອອກມາ, ປະກົດວ່າ, ບໍ່ຄ່ອຍເປັນບັນຫາຫຍັງເລີຍ. Nikki W. ອະທິບາຍວ່າ "ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍຮ້ອງສຽງດັງອີກຕໍ່ໄປ," ເດັກນ້ອຍຂອງຂ້ອຍໄດ້ຮ້ອງອອກມາຢ່າງພຽງພໍໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະພວກເຂົາຮຽນຮູ້ທີ່ຈະປັບມັນອອກ. ສະນັ້ນ ເຈົ້າ​ຈະ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຟັງ​ໄດ້​ແນວ​ໃດ ຖ້າ​ເຈົ້າ​ເຊົາ​ຮ້ອງ? ກວດເບິ່ງເຄັດລັບການສອບເສັງຄູເຫຼົ່ານີ້ 10 ຂໍ້ທີ່ເຮັດວຽກແທນ.

1. ລອງການໂທຫາແລະຕອບແບບເກົ່າໆ ຫຼືຕົບມື.

Jordan A. ແນະນຳໃຫ້ຄູສອນທີ່ມີອາຍຸສູງສຸດ. “ໂທ-ແລະຕອບ. ບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ: 'ຄືກັບເພື່ອນບ້ານທີ່ດີ' ແລະເດັກນ້ອຍເວົ້າວ່າ 'State Farm ແມ່ນຢູ່ທີ່ນັ້ນ' ແລະຈາກນັ້ນກໍ່ງຽບໄປ. ເຈົ້າຕ້ອງສອນມັນ, ແຕ່ຫຼັງຈາກເລັກນ້ອຍມັນຈັບແລະເຮັດວຽກຄືກັບ magic.” (ເບິ່ງປະໂຫຍກທີ່ສົນໃຈ-getter ມ່ວນກວ່າທີ່ນີ້.)

Elisabeth P. ມັກໃຫ້ພວກເຂົາປະຕິບັດທາງດ້ານຮ່າງກາຍເປັນການຕອບໂຕ້. “ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເວົ້າ​ຢ່າງ​ງຽບໆ​ວ່າ, ‘ຖ້າ​ເຈົ້າ​ສາ​ມາດ​ໄດ້​ຍິນ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ, ແຕະ​ດັງ​ຂອງ​ທ່ານ. ຖ້າເຈົ້າໄດ້ຍິນຂ້ອຍ, ກອດແຂນຂອງເຈົ້າ. ຖ້າເຈົ້າສາມາດໄດ້ຍິນຂ້ອຍ, ໃຫ້ຂ້ອຍເບິ່ງອາຈານທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເຈົ້າ, ແລະອື່ນໆ. “ລູກໆຂອງຂ້ອຍມັກຕົບມື,” Gina A ເວົ້າວ່າ “ຂ້ອຍຕົບມືໃຫ້ພວກມັນເຮັດແບບຢ່າງ. ພວກເຂົາເຈົ້າສະເຫມີງຽບລົງແລະຂ້າພະເຈົ້າບອກເຂົາເຈົ້າສະເໝີວ່າຂ້ອຍປະທັບໃຈກັບຄວາມສາມາດໃນການຄັດລອກຈັງຫວະທີ່ຍາກທີ່ສຸດ!”

2. ຕິດຕັ້ງກະດິ່ງປະຕູແບບໄຮ້ສາຍ.

ຄວາມຄິດນີ້ຈາກຄູສອນຊັ້ນຮຽນທີ 6 Heather M. ແມ່ນຄວາມອັດສະຈັນແທ້ໆ. ນາງແບ່ງປັນວ່າ "ຂ້ອຍຊື້ກະດິ່ງປະຕູແບບໄຮ້ສາຍແລະກະດິ່ງເປັນສັນຍານທີ່ງຽບສະຫງົບຂອງຂ້ອຍ," “ບາງ​ຄັ້ງ​ຂ້ອຍ​ຕ້ອງ​ຮ້ອງ​ສຽງ​ດັງ​ເປັນ​ສິບ​ເທື່ອ​ກ່ອນ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ມິດ​ງຽບ, ແຕ່​ມັນ​ເຮັດ​ໃຫ້​ຂ້ອຍ​ບໍ່​ມີ​ສຽງ​ດັງ. ມີຫຼາຍໂຕນຂອງສຽງທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຈະເລືອກເອົາຈາກ, ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າສະຫຼັບກະດິ່ງທຸກໆເດືອນຫຼືດັ່ງນັ້ນເພື່ອບໍ່ໃຫ້ພວກເຂົາຄຸ້ນເຄີຍກັບມັນແລະບໍ່ສົນໃຈມັນຫຼາຍເກີນໄປ. ຂ້ອຍເຄີຍມີເດັກນ້ອຍໃຫ້ຄໍາເຫັນວ່າຂ້ອຍເປັນຄູສອນຄົນດຽວທີ່ບໍ່ເຄີຍຮ້ອງ, ແລະຂ້ອຍພູມໃຈໃນສິ່ງນັ້ນ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເຄີຍ​ຢຸດ​ຮ້ອງ​ໄຫ້​ຕະ​ຫຼອດ​ເວ​ລາ​ທີ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ວິ​ທີ​ການ​ອື່ນໆ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ງຽບ. ກະດິ່ງໃຊ້ໄດ້ແທ້ໆສຳລັບຂ້ອຍ!” (ກວດເບິ່ງທາງເລືອກ $12 ນີ້ຈາກ Amazon ເພື່ອທົດລອງໃຊ້ດ້ວຍຕົວທ່ານເອງ.)

ໂຄສະນາ

3. ສອນເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຕອບສະໜອງຕໍ່ສັນຍານມື.

Rebecca S. ສັງເກດວ່າສັນຍານເວລາອອກ (ແຂນຂ້າງເທິງຫົວດ້ວຍມືສ້າງຮູບຊົງ “T”) ໃຊ້ໄດ້ໃນທຸກລະດັບ, ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. “ເດັກ​ນ້ອຍ​ເອົາ​ມັນ​ຂຶ້ນ​ເມື່ອ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເຫັນ​ເຈົ້າ​ເຮັດ​ມັນ ແລະ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຄວນ​ຈະ​ເຊົາ​ເວົ້າ. ມັນໃຊ້ເວລາເລັກນ້ອຍເພື່ອໃຫ້ພວກມັນເຂົ້າໄປໃນ swing ຂອງມັນ, ແຕ່ມັນເຮັດວຽກ."

ລອງຂະຫຍາຍສັນຍານມືຂອງເຈົ້າເພື່ອສື່ສານຄໍາສັ່ງອື່ນໆເຊັ່ນກັນ. Christina M. ຄູສອນຄໍາພື້ນຖານໃຫ້ລູກໆຂອງນາງເປັນພາສາມືເຊັ່ນ Yes, No, Stop, and Sit. ເບິ່ງແນວຄວາມຄິດສັນຍານມືໃນຫ້ອງຮຽນເພີ່ມເຕີມໄດ້ທີ່ນີ້.

4. ປິດlights.

ນີ້ແມ່ນຍຸດທະສາດການສອນແບບເກົ່າອີກອັນໜຶ່ງ. ຢຸດຮ້ອງ ແລະປິດໄຟແທນ, ຄືກັບ Valeria T. “ຂ້ອຍມັກປິດໄຟ; ມັນຄືກັບວ່າພວກເຂົາຮູ້ວ່າຈະແຊ່ແຂງແລະ zip ມັນ.” ຖ້າ​ເຈົ້າ​ຢູ່​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ປ່ອງ​ຢ້ຽມ​ແລະ​ບໍ່​ຕ້ອງ​ການ​ຕົກ​ເຂົ້າ​ໄປ​ໃນ​ຄວາມ​ມືດ​ທັງ​ຫມົດ, ໃຫ້​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ປິດ​ໄຟ​ພຽງ​ແຕ່​ຫນຶ່ງ​ຫຼື​ກະ​ພິບ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເປີດ​ແລະ​ປິດ​ສອງ​ສາມ​ຄັ້ງ.

5. ຕິດຕາມລະດັບສຽງດ້ວຍແອັບໃດໜຶ່ງ.

ແອັບວັດແທກລະດັບສຽງຂອງ Classcraft

Carol T. ໄດ້ໃຫ້ຄຳແນະນຳພວກເຮົາກ່ຽວກັບແອັບກວດກາສຽງໃນຫ້ອງຮຽນ. ເລືອກລະດັບສຽງລົບກວນທີ່ຍອມຮັບໄດ້ ແລະປ່ອຍໃຫ້ແອັບເຮັດວຽກໄດ້! ສະ​ແດງ​ເຄື່ອງ​ວັດ​ສຽງ​ໃນ​ຫນ້າ​ຈໍ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ເດັກ​ນ້ອຍ​ຕິດ​ຕາມ​ລະ​ດັບ​ສຽງ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເອງ​. ຖ້າເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດຢູ່ງຽບໄດ້, ແອັບຈະເຕືອນເຂົາເຈົ້າດ້ວຍສຽງດັງ ຫຼື ການແຈ້ງເຕືອນອື່ນໆ. ມີຫຼາຍກິດຕິດຕາມກວດກາສິ່ງລົບກວນຟຣີອອກມີ; ພວກເຮົາມັກເຄື່ອງວັດແທກລະດັບສຽງຂອງ Classcraft ແລະບານ Bouncy ທີ່ນິຍົມຫຼາຍ.

6. ນັບຖອຍຫຼັງເພື່ອຄວາມງຽບ (ຫຼືຕັ້ງໂມງນັບຖອຍຫຼັງ).

ການໃຫ້ເວລາແກ່ເດັກນ້ອຍເພື່ອປ່ຽນຈາກກິດຈະກຳໜຶ່ງໄປອີກອັນໜຶ່ງ, ແທນທີ່ຈະຄາດຫວັງຄວາມງຽບໃນທັນທີ, ສາມາດເປັນປະໂຫຍດ. Terri M. ເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍນັບຖອຍຫລັງຢ່າງງຽບໆຈາກ 10 ໃນຊ່ວງເວລາຂອງການປ່ຽນແປງ. ໃຜກໍຕາມທີ່ບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນບ່ອນນັ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະກຽມພ້ອມກໍ່ມີຜົນຕາມມາ.”

ເບິ່ງ_ນຳ: ຂໍ້ສະເໜີການຍ້ອງຍໍຄູທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບປີ 2023

ໂມງນັບຖອຍຫຼັງຍັງເຮັດວຽກໄດ້ຄືກັນ. Brita L. ອະທິບາຍວ່າ "ຂ້ອຍໃຊ້ເຄື່ອງຈັບເວລາອອນໄລນ໌ກັບ buzzer countdown ສໍາລັບການປ່ຽນແປງ," Brita L. ອະທິບາຍວ່າ "ຂ້ອຍຖືກິດຈະກໍາຕໍ່ໄປ - ເຊັ່ນວ່າມັນເປັນການອ່ານດັງໆ, ໃຫ້ຖືປື້ມ. ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ເຮັດຕອບສະໜອງ, ລອງສັນຍານທີສອງ—ຍ່າງໄປຫາກຸ່ມທີ່ຖືປຶ້ມ, ແລະເວົ້າວ່ານີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຈະມາຕໍ່ໄປ, ກຽມພ້ອມ.”

ເຄື່ອງຈັບເວລາເຮັດວຽກທັງສອງທາງຄືກັນ. Nikki W. ກ່າວວ່າ "ຂ້ອຍນັ່ງງຽບໆແລະຈັບເວລາຂອງຂ້ອຍອອກ," Nikki W. ເວົ້າວ່າ "ພວກເຂົາໃຊ້ເວລາດົນປານໃດເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາງຽບແມ່ນໄລຍະເວລາທີ່ພວກເຂົາຢູ່ໃນ [ຈາກການພັກຜ່ອນ]. ດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດ, ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍຕ້ອງຮັກສາພວກມັນໄວ້ອີກຕໍ່ໄປ, ເພາະວ່າມັນຈົບລົງຄືກັບ 20 ວິນາທີ. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕົກ​ໃຈ​ເມື່ອ​ເຫັນ​ໂມງ​ຈັບ​ເວ​ລາ​ແລະ​ຮີບ​ຟ້າວ​ໄປ!”

7. ໃຫ້ສັນຍານພາບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.

ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານັກຮຽນຂອງທ່ານຮູ້ວ່າລະດັບສຽງລົບກວນໃດທີ່ຍອມຮັບໃນຫ້ອງຮຽນ. ສ້າງການສະແດງລະດັບສຽງໂດຍໃຊ້ໄຟແຕະທີ່ໃຊ້ແບັດເຕີຣີ ແລະໂປສເຕີທີ່ສາມາດພິມໄດ້ຟຣີຂອງພວກເຮົາ. ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເລີ່ມກິດຈະກຳໃດໜຶ່ງ, ໃຫ້ບອກລູກຫຼານຂອງເຈົ້າວ່າລະດັບສຽງລົບກວນຈະຍອມຮັບໄດ້ໃນຂະນະເຮັດວຽກ ແລະ ເປີດໄຟທີ່ເໝາະສົມເປັນການເຕືອນ.

8. ໃຫ້ລາງວັນກັບຄົນທີ່ງຽບສະຫງົບ.

Elisabeth P. ແນະນຳວ່າ, “ເລີ່ມເວົ້າຂອບໃຈເດັກນ້ອຍທີ່ຟັງ ແລະເບິ່ງເຈົ້າ. ໃນ​ສຽງ​ທຳ​ມະ​ດາ, ເວົ້າ​ວ່າ, ‘ຂອບ​ໃຈ, ຈອນ​ນີ, ທີ່​ເປັນ​ຄົນ​ທຳ​ອິດ​ທີ່​ພ້ອມ​ຈະ​ຟັງ. ຂອບໃຈ, ຊູຊີ, ທີ່ພ້ອມທີ່ຈະຟັງ. ທັນທີທີ່ທຸກຄົນເຂົ້າຮ່ວມພວກເຂົາແລະເບິ່ງຂ້ອຍສໍາລັບທິດທາງ.”

ເບິ່ງ_ນຳ: ແມ່ແບບຫຼັກສູດສຳລັບຄູທຸກວິຊາ (ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ເຕັມຮູບແບບ)

ຄູສອນຊັ້ນຮຽນທີຫ້າ Courney S. ຫຼິ້ນເກມລະຫັດຄໍາສັບ. “ເມື່ອ​ຂ້ອຍ​ຮູ້ສຶກ​ວ່າ​ມັນ​ມີ​ສຽງ​ດັງ (ໂດຍ​ປົກກະຕິ​ແລ້ວ​ກ່ອນ​ວັນ​ພັກ​ໃຫຍ່) ຂ້ອຍ​ຈະ​ເອົາ​ເຂົ້າໜົມ​ຫຼື​ສິດທິ​ພິເສດ​ສຳລັບ​ມື້​ນັ້ນ. ດັ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າສອນຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ຈະເວົ້າໃນປະລິມານດຽວກັນກັບຂ້ອຍຫຼືງຽບກວ່າຄໍາສັບລະຫັດແມ່ນ _______. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະຖາມວ່າຜູ້ທີ່ໄດ້ຍິນຄໍາສັບລະຫັດ. ຂ້ອຍຈະມີເດັກນ້ອຍ 3 ຄົນກະຊິບມັນໃຫ້ຂ້ອຍສໍາລັບຈຸດຂອງທີມງານ. ທີມໃດທີ່ຊະນະກ່ອນອາຫານທ່ຽງ ຫຼືຖືກໄລ່ອອກ ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວ ຫຼືລາງວັນອັນລຶກລັບ. ທີ່ສຳຄັນແມ່ນໃຫ້ເຮັດແບບສຸ່ມ ແລະ ສອງສາມເທື່ອແຕ່ລະຄັ້ງດ້ວຍສຽງທີ່ງຽບໆ ແລະ ຫ້ອງຮຽນກໍ່ມິດງຽບໄປກັບເຈົ້າ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດຊະນະໄດ້!”

9. ງຽບກວ່າ, ບໍ່ດັງກວ່າ.

Tammy H. ອະທິບາຍວ່າ, “ຂ້ອຍຖືກບອກມາດົນແລ້ວວ່າ: ຖ້າເຈົ້າຮ້ອງ, ເຂົາເຈົ້າຈະດັງກວ່າເພື່ອເວົ້າເກີນເຈົ້າ. ຖ້າ​ເຈົ້າ​ເວົ້າ​ແບບ​ທຳ​ມະ​ດາ ນັກຮຽນ​ຈະ​ຢຸດ​ຟັງ. ມັນເຮັດວຽກຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍ.” Chantel J. ຍອມຮັບວ່າ, "ມັນຕ້ອງໃຊ້ຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງມີສະຕິ ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນໄລຍະໜຶ່ງມັນກໍ່ກາຍເປັນນິໄສ."

ບາງເທື່ອມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະພຽງແຕ່ມິດງຽບແລະລໍຖ້າ. Carolyn C. ເວົ້າ​ວ່າ, “ເມື່ອ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ມີ​ສຽງ​ດັງ​ແລະ​ບໍ່​ຟັງ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຈະ​ຢືນ​ຢູ່​ທີ່​ນັ້ນ​ແລະ​ເບິ່ງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ, ແລະ​ຈາກ​ນັ້ນ​ໂມງ, ແລະ​ຈາກ​ນັ້ນ​ເຂົາ​ເຈົ້າ, ແລະ​ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ໂມງ… ແລະ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຈະ​ລໍ​ຖ້າ. ມັນໃຊ້ເວລາພຽງແຕ່ເດັກນ້ອຍສອງສາມຄົນທີ່ຈະສັງເກດເຫັນວ່າຂ້ອຍໄດ້ຢຸດເວົ້າກັບພວກເຂົາແລະຫຼັງຈາກນັ້ນມັນ 'SHHHH! ເບິ່ງ!! ນາງ​ສາວ. C'S WAITING!!' ແລະການກົດດັນຈາກໝູ່ເພື່ອນກໍ່ເກີດຂຶ້ນເພື່ອເຮັດສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ. “ດ້ວຍຫ້ອງຮຽນທີ່ປະຕິເສດບໍ່ໃຫ້ຂ້ອຍສອນ, ພວກເຮົາມິດງຽບໄປເປັນເວລາໜຶ່ງອາທິດ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງຮູ້ວ່າມີການຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະຄຳແນະນຳພິເສດຫຼາຍປານໃດ. ຫຼັງ​ຈາກ​ການ​ອ່ານ​ສ່ວນ​ຫນຶ່ງ​ຂອງ Odyssey ຢ່າງ​ດຽວ​, ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຮັບ​ຈຸດ​ທີ່​ໄດ້​.”

10. ຮຽນຮູ້ບາງອັນໃໝ່ເຂົ້າຫາລະບຽບວິໄນ.

ຫາກເຈົ້າຍັງບໍ່ສາມາດຢຸດການຮ້ອງໄຫ້ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້, ຄົ້ນຫາບາງທາງເລືອກໃໝ່. ນີ້ແມ່ນຄຳແນະນຳຈຳນວນໜຶ່ງຈາກຄູຄົນອື່ນໆ:

  • ຫ້ອງຮຽນຕອບສະໜອງ
  • ລະບຽບວິໄນ , ໂດຍ Lee Canter
  • Beyond Discipline , ໂດຍ Alfie Kohn
  • 1-2-3 Magic in the Classroom , ໂດຍ Thomas Phelan ແລະ Sarah Jane Schonour

ມີຍຸດທະສາດອັນໃດແດ່? ເຈົ້າເຄີຍຢຸດຮ້ອງໃນຫ້ອງຮຽນບໍ? ເຂົ້າມາແບ່ງປັນໃນກຸ່ມ WeAreTeachers HELPLINE ຂອງພວກເຮົາໃນ Facebook.

ນອກຈາກນັ້ນ, ເລື່ອງຄວາມສໍາເລັດຂອງຄູສອນຫນຶ່ງຂອງວິທີທີ່ນາງໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຢຸດການຮ້ອງ.

ນີ້ ບົດຄວາມປະກອບມີການເຊື່ອມໂຍງ Amazon. WeAreTeachers ໄດ້ຮັບລາຄາຊື້ເລັກນ້ອຍເມື່ອທ່ານຊື້ຜ່ານລິ້ງເຫຼົ່ານີ້, ແຕ່ພວກເຮົາແນະນຳຜະລິດຕະພັນທີ່ພວກເຮົາຮັກແທ້ໆ.

James Wheeler

James Wheeler ເປັນນັກການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີໃນການສິດສອນ. ລາວຈົບປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຊ່ວຍເຫຼືອຄູອາຈານພັດທະນາວິທີການສິດສອນທີ່ມີນະວັດກໍາທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ. James ເປັນຜູ້ຂຽນຂອງບົດຄວາມແລະຫນັງສືຈໍານວນຫນຶ່ງກ່ຽວກັບການສຶກສາແລະເວົ້າເປັນປະຈໍາຢູ່ໃນກອງປະຊຸມແລະກອງປະຊຸມການພັດທະນາວິຊາຊີບ. ບລັອກຂອງລາວ, ແນວຄວາມຄິດ, ແຮງບັນດານໃຈ, ແລະການໃຫ້ຂອງຂວັນສໍາລັບຄູ, ເປັນແຫຼ່ງໄປຫາຄູອາຈານທີ່ຊອກຫາແນວຄວາມຄິດການສອນທີ່ສ້າງສັນ, ຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນໂລກຂອງການສຶກສາ. James ອຸທິດຕົນເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄູສອນໃຫ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສ້າງຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ຊີວິດຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າເປັນຄູສອນໃໝ່ທີ່ຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນ ຫຼືເປັນນັກຮົບເກົ່າທີ່ມີລະດູການ, blog James ແນ່ໃຈວ່າຈະດົນໃຈເຈົ້າດ້ວຍແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆ ແລະວິທີການສອນທີ່ສ້າງສັນ.