8 ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາການຮູ້ຫນັງສືເບື້ອງຕົ້ນທີ່ໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີ
ສາລະບານ
ການຄົ້ນຄວ້າແນະນໍາວ່າການຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດເກີດຂຶ້ນເມື່ອເດັກນ້ອຍມີໂອກາດທີ່ຈະໃຊ້ຄວາມຮູ້ສຶກຫຼາຍດ້ານ ເຊັ່ນ: ການເບິ່ງເຫັນ, ສຽງ ແລະ ການສໍາພັດ. ການຮຽນຮູ້ປະເພດນີ້ແມ່ນມີປະສິດທິພາບໂດຍສະເພາະສໍາລັບການສອນການຮູ້ຫນັງສືໃນຕອນຕົ້ນ. ແລະເຊື່ອຫຼືບໍ່, ເທັກໂນໂລຍີສາມາດເປັນເຄື່ອງມືທີ່ດີເລີດສໍາລັບການຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ແບບ Multisensory ແລະຮອບອອກຄໍາແນະນໍາການຮູ້ຫນັງສືຂອງທ່ານ.
ຫນຶ່ງໃນກະແຈແມ່ນການເລືອກອຸປະກອນທີ່ເຫມາະສົມໃນລະດັບທີ່ເຫມາະສົມ. ນີ້ແມ່ນ 8 ກິດຈະກຳທີ່ເຊື່ອມໂຍງເທັກໂນໂລຍີກັບການຮຽນຮູ້ດ້ວຍມື ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງເຈົ້າມີຫຼາກຫຼາຍວິທີເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄວາມຮູ້, ທັກສະ ແລະຄວາມສາມາດ… ແລະ, ໂອ້, ແມ່ນແລ້ວ, ເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມີຄວາມມ່ວນຫຼາຍ!
1. ໃຊ້ iPads ເພື່ອໄປລ່າສັດຂູດຮູບ.
ສ້າງບົດຮຽນມ່ວນໆໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານໃນ iPad ຫຼືສະມາດໂຟນໂດຍການຖ່າຍຮູບຕົວອັກສອນ, ຄຳສັບ ຫຼືວະລີ ແລະເກັບໄວ້ໃນອາລະບໍາ. ຫຼັງຈາກນັ້ນເດັກນ້ອຍສາມາດເປີດອັນລະບັ້ມແລະໄປລ່າສັດຂູດເພື່ອຊອກຫາລາຍການດຽວກັນ. ເມື່ອພວກເຂົາພົບພວກເຂົາ, ພວກເຂົາສາມາດຖ່າຍຮູບຂອງຕົນເອງແລະບັນທຶກຄໍາເວົ້າໃສ່ໃນເອກະສານຄໍາຕອບຫຼືໃນວາລະສານຂອງພວກເຂົາ. ຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ກວດເບິ່ງບົດຮຽນເຫຼົ່ານີ້ກ່ຽວກັບຮູບຮ່າງ ແລະສິ່ງກໍ່ສ້າງ, ເຊິ່ງສາມາດດັດແປງໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍສໍາລັບການຮຽນຮູ້ການຮູ້ຫນັງສື, ຈາກ Hands On as We Grow.
ຮູບ: //handsonaswegrow .com/
2. ໃຊ້ມິວສິກວິດີໂອເພື່ອຮຽນຮູ້ທັກສະການຮູ້ໜັງສື.
ມິວສິກວິດີໂອເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຄື່ອນຍ້າຍ ແລະ ກົ້ມຫົວຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ທຸກຢ່າງຈາກຕົວອັກສອນແລະສຽງຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຄອບຄົວຄໍາສັບ. ເວັບໄຊທ໌ເຊັ່ນ Heidi Songs ເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມ່ວນກັບວິດີໂອດົນຕີສໍາລັບການຮຽນຮູ້ multisensory. ວິດີໂອມີເພງທີ່ຈັບໃຈພ້ອມກັບຄຳສັບທີ່ຂຽນ, ຮູບພາບທີ່ມີສີສັນ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວປະສານສົມທົບ, ເຊິ່ງທັງໝົດນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ໂດຍການຟັງ, ເບິ່ງ, ເວົ້າ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ.
3. ໃຊ້ແອັບ phonics ທີ່ມາພ້ອມກັບການຫມູນໃຊ້.
ມີເຄື່ອງມືຫຼາຍຢ່າງທີ່ສາມາດສ້າງທັກສະການຮູ້ໜັງສື, ແຕ່ເຈົ້າເລືອກອັນໃດດີທີ່ສຸດ? ພວກເຮົາມັກ Square Panda ເພາະວ່າມັນມາພ້ອມກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ປະກອບມີ 45 ຕົວອັກສອນອັດສະລິຍະ. ເດັກນ້ອຍສາມາດເຫັນ ແລະໄດ້ຍິນຄຳສັບ ແລະສຽງໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ການອອກສຽງຜ່ານປະສົບການຫຼາຍຈຸດຂອງການສໍາຜັດ, ຖື ແລະຫຼິ້ນກັບຕົວໜັງສື. ແລະດີທີ່ສຸດ? ທັງຫມົດຂອງເກມການຮຽນຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນບໍ່ພຽງແຕ່ມ່ວນ, ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນພື້ນຖານໃນການຄົ້ນຄວ້າດ້ານການສຶກສາ. ກວດເບິ່ງມັນຢູ່ Square Panda.
4. ຮຽນຮູ້ການຂຽນຕົວໜັງສື ແລະຕົວເລກ.
ການໃຊ້ເທັກໂນໂລຢີເພື່ອຮຽນຮູ້ການຂຽນດ້ວຍມືອາດເບິ່ງຄືວ່າເປັນເລື່ອງທີ່ກົງກັນຂ້າມ, ແຕ່ມີບາງແອັບທີ່ດີຫຼາຍ (ຕ່ຳກວ່າ $5!) ທີ່ເອົາຜູ້ຮຽນຜ່ານຂັ້ນຕອນເທື່ອລະກ້າວ ແລະເຮັດມັນ. ມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບເກມຫຼາຍກວ່າການເຮັດວຽກຫນັກ. ແລະພວກເຮົາທຸກຄົນຮູ້ວ່າການສ້າງຕົວອັກສອນ ແລະຕົວເລກເຫຼົ່ານັ້ນໃຫ້ສົມບູນແບບຕ້ອງໃຊ້ເວລາຝຶກຝົນ, ຝຶກຝົນ, ປະຕິບັດ!
5. ຄົ້ນຫາຄຳສັບແບບໂຕ້ຕອບຢູ່ໃນກະດານອັດສະລິຍະຂອງທ່ານ.
ໃຊ້ກະດານຂາວແບບໂຕ້ຕອບຂອງທ່ານເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບເກມສະແດງ. ກວດເບິ່ງນີ້ວິດີໂອຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບບົດຮຽນ phonics ກ່ຽວກັບສຽງຕົວອັກສອນ. ເມື່ອຄູຮ້ອງຈົດໝາຍ, ເດັກນ້ອຍຕອບດ້ວຍສຽງຂອງຈົດໝາຍນັ້ນ. ຈາກນັ້ນນາງກໍຂໍໃຫ້ຜູ້ອາສາສະໝັກຂຶ້ນມາແລະວົງມົນຮູບທີ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍສຽງນັ້ນ. ຕົວອັກສອນ ແລະຮູບພາບສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້ເພື່ອໃຫ້ການຮຽນຮູ້ມີຄວາມສົດຊື່ນສະເໝີ ແລະເດັກນ້ອຍໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນໃໝ່ໆ.
6. ຜະລິດວິດີໂອ.
ໃຊ້ກ້ອງຖ່າຍວິດີໂອຂະໜາດນ້ອຍ ຫຼືແມ້ກະທັ້ງສະມາດໂຟນ ຫຼື iPad ຂອງເຈົ້າເພື່ອຖ່າຍພາບນັກຮຽນຂອງເຈົ້າໃນການສະແດງລະຄອນຂອງຜູ້ອ່ານ. ນອກເຫນືອໄປຈາກທັກສະການຮູ້ຫນັງສືທີ່ພວກເຂົາກໍາລັງສ້າງ, ຂະຫນາດເພີ່ມເຕີມຂອງການຢູ່ທາງຫນ້າຂອງກ້ອງຖ່າຍຮູບ (ຫຼືຢູ່ຫລັງມັນ, ຍ້ອນວ່ານັກຖ່າຍຮູບວິດີໂອ) ເພີ່ມຂະຫນາດເພີ່ມເຕີມຂອງຄວາມມ່ວນແລະການມີສ່ວນຮ່ວມ. ເບິ່ງການສະແດງໜ້າຮັກເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ YouTube.
ເບິ່ງ_ນຳ: 25 ສິ່ງມະຫັດສະຈັນຂອງໂລກທີ່ທ່ານສາມາດໄປຢ້ຽມຢາມຈາກເຮືອນ 
7. ສ້າງ ແລະໃຊ້ລະຫັດ QR.
ລະຫັດ QR (ຕອບໄວ) ແມ່ນຮູບພາບທີ່ສາມາດສະແກນໄດ້ທີ່ໃຫ້ຂໍ້ມູນແກ່ເຈົ້າ. ເຂົາເຈົ້າເປັນວິທີທີ່ມ່ວນ ແລະງ່າຍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີສ່ວນຮ່ວມໃນການປະຕິບັດທັກສະ ແລະການຮຽນຮູ້ຂໍ້ມູນໃໝ່. ເດັກນ້ອຍທັງໝົດຕ້ອງການແມ່ນ iPad ທີ່ມີແອັບຯສະແກນ. (ມີຫຼາຍທາງເລືອກຢູ່ບ່ອນນັ້ນ—ພຽງແຕ່ຊອກຫາ “ເຄື່ອງສະແກນ QR” ໃນຮ້ານ app.) ແລະການສ້າງລະຫັດ QR ແມ່ນງ່າຍດາຍພໍສົມຄວນ. ນີ້ແມ່ນວິທີການຟຣີຈາກ Lucky Little Learners. ຄວາມເປັນໄປໄດ້ສໍາລັບການນໍາໃຊ້ລະຫັດ QR ແມ່ນຈໍາກັດພຽງແຕ່ການຈິນຕະນາການຂອງທ່ານ! ແນວຄວາມຄິດບາງຢ່າງ: ລູກຂອງທ່ານສາມາດໃຊ້ພວກມັນເປັນນັກສືບສຽງເລີ່ມຕົ້ນ, ໄປຫາ Sight Word Scavenger Huntຫຼືຝຶກການນັບເຂົ້າໄວໜຸ່ມ.
qr code vector
8. ອອກແບບບົດຮຽນດ້ວຍຄວາມເປັນຈິງເພີ່ມ. ມັນເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າເຖິງການສອນໂດຍກົງໄດ້ງ່າຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນເວລາທີ່ຄູສອນໃນຫ້ອງຮຽນຖືກຜູກມັດກັບການເຮັດວຽກກັບນັກຮຽນຄົນອື່ນ, ແລະງ່າຍດາຍພຽງພໍສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດທີ່ຈະໃຊ້. ຄິດວ່າຄວາມເປັນຈິງທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນເປັນຂັ້ນຕອນຫນຶ່ງນອກເຫນືອຈາກລະຫັດ QR. ແທນທີ່ຈະສະແກນລະຫັດ QR, ນັກຮຽນສະແກນຮູບພາບ (ທີ່ເຈົ້າສ້າງ) ເພື່ອເຂົ້າເຖິງວິດີໂອ. ບົດຮຽນນີ້ຈາກເທກໂນໂລຍີໃນໄວເດັກໃຊ້ຄວາມເປັນຈິງເສີມເພື່ອສອນການສ້າງຕົວເລກໂດຍການຫຼິ້ນວິດີໂອທີ່ບັນທຶກໄວ້ຂອງບົດກະວີຕົວເລກເມື່ອນັກຮຽນສະແກນບັດຕົວເລກທີ່ກຽມໄວ້ພິເສດ. ບົດຮຽນນີ້ສາມາດຖືກດັດແປງໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍສໍາລັບການສ້າງຕົວຫນັງສືຫຼືຄໍາທີ່ເຫັນ, ຄໍາ rhyming ຫຼືກົດລະບຽບໄວຍາກອນເຊັ່ນ: "ເມື່ອ vowels ສອງໄປຍ່າງ, ທໍາອິດເວົ້າ." ສໍາລັບທິດທາງເທື່ອລະຂັ້ນຕອນໃນການສ້າງຮູບພາບ ແລະວິດີໂອ, ຄລິກທີ່ນີ້.
