ໂຄງການແລະການທົດລອງວິທະຍາສາດເຊື້ອທີ່ດີທີ່ສຸດ

 ໂຄງການແລະການທົດລອງວິທະຍາສາດເຊື້ອທີ່ດີທີ່ສຸດ

James Wheeler

ກຳລັງຊອກຫາໂຄງການວິທະຍາສາດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຕໍ່ໄປຂອງທ່ານບໍ? ເບິ່ງບໍ່ຕໍ່ໄປ! ໂຄງການ ແລະ ການທົດລອງວິທະຍາສາດເຊື້ອພະຍາດເຫຼົ່ານີ້ສຳລັບຊັ້ນຮຽນ K-5 ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຄົ້ນພົບວ່າເຊື້ອພະຍາດແມ່ນຫຍັງແທ້ ແລະພວກເຮົາສາມາດປ້ອງກັນຕົວເຮົາເອງຕໍ່ພວກມັນໄດ້ແນວໃດ. ກຽມພ້ອມສຳລັບຄວາມມ່ວນວິທະຍາສາດດີໆ!

1. ສ້າງແບບຈໍາລອງໄວຣັສ 3-D

ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄົ້ນຄວ້າເຊື້ອພະຍາດປະເພດຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ເຊື້ອແບັກທີເຣັຍ ແລະໄວຣັສ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ສະຫນອງແນວພັນຂອງວັດສະດຸແລະຂໍໃຫ້ພວກເຂົາສ້າງແບບຈໍາລອງ 3-D ຂອງເຊື້ອພະຍາດສະເພາະ. ເດັກນ້ອຍທີ່ສູງອາຍຸສາມາດສ້າງແບບຈໍາລອງທີ່ລະອຽດກວ່າ, ເຊັ່ນຕົວຢ່າງທີ່ປະທັບໃຈທີ່ສະແດງຢູ່ທີ່ນີ້. ເດັກນ້ອຍສາມາດສ້າງແບບຈໍາລອງແບບງ່າຍໆຈາກ Play-Doh ຄືກັບທີ່ Reaching Happy.

ເບິ່ງ_ນຳ: 15 ວິທີສ້າງສັນເພື່ອສອນກ່ຽວກັບສະຖານະຂອງບັນຫາ

2. ສ້າງແບບຈໍາລອງເຊື້ອແບັກທີເຣັຍທີ່ກິນໄດ້

ເປີດເຮືອນຄົວສໍາລັບໂຄງການວິທະຍາສາດເຊື້ອພະຍາດນີ້! ທໍາອິດ, ຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ຖ້ວຍ Petri (ຫຼືຖັງຂະຫນາດນ້ອຍໆ) ດ້ວຍ Jell-O. ເມື່ອມັນເລີ່ມຕັ້ງ, ເພີ່ມເຂົ້າຫນົມຕ່າງໆແລະຫມາກຖົ່ວຕ່າງໆເພື່ອເປັນຕົວແທນຂອງເຊື້ອແບັກທີເຣັຍຊະນິດຕ່າງໆ. ສຶກສາເພີ່ມເຕີມຈາກ STEAMsational.

3. ໃຊ້ glitter ເພື່ອຈໍາລອງເຊື້ອພະຍາດ

ໃຜທີ່ເຄີຍໃຊ້ glitter ສໍາລັບໂຄງການຫັດຖະກໍາຮູ້ວ່າມັນຍາກຫຼາຍທີ່ຈະກໍາຈັດເມື່ອມັນອອກຈາກຂວດ. ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນຈຸດຢືນທີ່ດີເລີດສໍາລັບເຊື້ອພະຍາດ! ທາສີໃສ່ມືຂອງນັກຮຽນບາງຄົນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເອົາມັນໄວ້ໃຕ້ຕະປູຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະແມ້ແຕ່ໃສ່ຂໍ້ມືຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃຫ້ພວກເຂົາຈັບມືກັບເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆເພື່ອເບິ່ງວ່າເຊື້ອພະຍາດແຜ່ລາມແນວໃດ, ຈາກນັ້ນໄປຫາບ່ອນຫລົ້ມຈົມເພື່ອພະຍາຍາມລ້າງອອກໃຫ້ໝົດ. ມັນໃຊ້ເວລາທີ່ແທ້ຈິງຄວາມພະຍາຍາມ! ຊອກຫາເພີ່ມເຕີມຈາກ Gift of Curiosity ຫຼືກວດເບິ່ງວິດີໂອຂອງພວກເຮົາໃນການປະຕິບັດທີ່ນີ້!

4. Sprinkle ຂອງຫຼິ້ນດ້ວຍແປ້ງ "ເຊື້ອ"

ບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການປົນເປື້ອນ glitter ຂອງຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດຂອງທ່ານ? ລອງສາທິດນີ້ດ້ວຍແປ້ງ ຫຼືແປ້ງສາລີແທນ. ເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການສີດມັນໃສ່ເຄື່ອງຫຼິ້ນບາງອັນ, ຈາກນັ້ນຂໍໃຫ້ນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງເອົາຂອງຫຼິ້ນຂຶ້ນເປັນເວລາສອງສາມວິນາທີ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ພວກເຂົາເບິ່ງມືຂອງຕົນເອງ, ຈິນຕະນາການວ່າແປ້ງແມ່ນເຊື້ອພະຍາດແຜ່ລາມ. ເຈົ້າສາມາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນຫຼິ້ນກັບຂອງຫຼິ້ນ ຫຼືຈັບມືໄດ້ຄືກັນ. ນີ້ແມ່ນການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ດີຕໍ່ກັບການສົນທະນາກ່ຽວກັບເຊື້ອພະຍາດ ແລະ ການລ້າງມືໃຫ້ຄົບຖ້ວນຫຼາຍຂຶ້ນ.

5. ສະແດງໃຫ້ເຫັນຜົນກະທົບຂອງສະບູ

ເບິ່ງ_ນຳ: 10 ແນວຄວາມຄິດອາສາສະຫມັກ virtual ສໍາລັບໄວລຸ້ນທີ່ຈະພະຍາຍາມໃນປີນີ້

ນີ້ແມ່ນຫນຶ່ງໃນໂຄງການວິທະຍາສາດເຊື້ອຂອງພວກເຮົາທີ່ຍັງສອນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມກົດດັນດ້ານຫນ້າ. Sprinkle glitter ເທິງຫນ້າຂອງຖ້ວຍນ້ໍາຕື້ນເພື່ອເປັນຕົວແທນຂອງເຊື້ອພະຍາດ. ຈຸ່ມສະບູ່ຈານໃສ່ໜ້າດິນສອງສາມຢອດ, ແລະ ສັງເກດເບິ່ງວ່າເຊື້ອລາທີ່ແຜ່ລາມໄປຂ້າງໜ້າ. ອະ​ທິ​ບາຍ​ວ່າ​ສະ​ບູ​ເຮັດ​ໃຫ້​ຄວາມ​ເຄັ່ງ​ຕຶງ​ຂອງ​ຫນ້າ​ດິນ​ທີ່​ຖື glitter ຢູ່​ໃນ​ສະ​ຖານ​ທີ່, ແລະ​ນັ້ນ​ແມ່ນ​ເຫດ​ຜົນ​ຫນຶ່ງ​ທີ່​ມັນ​ຊ່ວຍ​ເຮັດ​ໃຫ້​ມື​ຂອງ​ທ່ານ​ທໍາ​ຄວາມ​ສະ​ອາດ​ເຊັ່ນ​ດຽວ​ກັນ​. ສຳຫຼວດໂຄງການນີ້ຢູ່ Living Life & ການຮຽນຮູ້.

6. ຮຽນຮູ້ວິທີອະນາໄມມືທີ່ດີທີ່ສຸດ

ໃຫ້ລູກລອງໃຊ້ວິທີລ້າງມືຫຼາຍໆວິທີເຊັ່ນ: ເຈວລ້າງມື, ນໍ້າຢ່າງດຽວ, ນໍ້າຮ້ອນ ແລະ ສະບູ ແລະ ອື່ນໆ, ຈາກນັ້ນແຕະໃສ່ພວກມັນ. ນິ້ວມືໄປຫາ agar ໃນຖ້ວຍ petri. ອະນຸຍາດໃຫ້ຖ້ວຍນັ່ງສໍາລັບສອງສາມມື້ເພື່ອເບິ່ງຜົນໄດ້ຮັບ. ຄົ້ນພົບລາຍລະອຽດໄດ້ທີ່ອາຍ.

7. ໃຊ້ເຂົ້າຈີ່ແທນຖ້ວຍ Petri

ທ່ານບໍ່ຕ້ອງການອຸປະກອນພິເສດສໍາລັບການທົດລອງວິທະຍາສາດເຊື້ອພະຍາດທີ່ດີ. ລອງມັນກັບເຂົ້າຈີ່ແທນ! ຫ້ອງຮຽນຂອງຄູສອນຄົນໜຶ່ງຮູ້ສຶກຕົກໃຈຢ່າງຈິງຈັງຍ້ອນ Chromebooks ຂອງເຂົາເຈົ້າເປື້ອນພຽງໃດ, ດັ່ງທີ່ບົດຄວາມ Buzzfeed ນີ້ຢືນຢັນ. ລອງມັນດ້ວຍຕົວທ່ານເອງ ແລະຊອກຫາບ່ອນທີ່ເປື້ອນທີ່ສຸດໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ!

8. ທົດລອງການໃສ່ໜ້າກາກຂອງ Bill Nye

Bill Nye ກາຍເປັນໄວຣັດ (ດີ, ບໍ່ແມ່ນແທ້) ເມື່ອລາວໂພສວິດີໂອ TikTok ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງປະສິດທິພາບຂອງໜ້າກາກໃບໜ້າ. ສ້າງການທົດລອງຄືນໃໝ່ດ້ວຍຕົວທ່ານເອງ, ແລະເວົ້າກ່ຽວກັບວິທີການແຜ່ເຊື້ອບາງຊະນິດໂດຍການຫາຍໃຈ, ຈາມ, ຫຼືໄອ ແທນທີ່ຈະສໍາຜັດກັບພື້ນຜິວ ຫຼືຄົນອື່ນໆ.

9. ຈຳລອງການຕອບສະໜອງຂອງລະບົບພູມຄຸ້ມກັນ

ຖ້າເຊື້ອພະຍາດສາມາດເຂົ້າໄປໃນຮ່າງກາຍຂອງພວກເຮົາໄດ້, ລະບົບພູມຕ້ານທານແມ່ນກຽມພ້ອມແລະລໍຖ້າ! ລອງທົດລອງນີ້ດ້ວຍເກືອ, ແຜ່ນເຫຼັກ, ແລະເທບແມ່ເຫຼັກເພື່ອຮຽນຮູ້ວິທີພູມຕ້ານທານຜູກມັດກັບເຊື້ອພະຍາດທີ່ບຸກລຸກ. ນັກຮຽນຈະເຫັນການຕອບໂຕ້ຂອງລະບົບພູມຄຸ້ມກັນເບື້ອງຕົ້ນ ແລະ ການຕອບສະໜອງຂັ້ນມັດທະຍົມທີ່ແຂງແຮງຂຶ້ນ, ເຊິ່ງເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະອະທິບາຍວິທີການສັກຢາກັນພະຍາດ. ເບິ່ງວິທີທີ່ມັນເຮັດຢູ່ Science Buddies.

10. ເຮັດໃຫ້ເຊື້ອພະຍາດເຫຼົ່ານັ້ນສົດໃສ!

Glo Germ Gel ຄຸ້ມຄ່າເປັນສີທອງ ເມື່ອມັນມາສະແດງໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ວ່າການລ້າງມືມີປະສິດທິພາບແນວໃດ. ໃຫ້ພວກເຂົາລ້າງມືໃຫ້ສະອາດ ຈາກນັ້ນໃຫ້ພວກມັນທາໂລຊັນທີ່ຄ້າຍຄືເຈວ. ພາຍໃຕ້ແສງ ultraviolet, ພວກເຂົາສາມາດເບິ່ງໄດ້ສະຖານທີ່ທັງໝົດທີ່ພວກເຂົາພາດ... ແລະໃສ່ໃຈພວກເຂົາເປັນພິເສດໃນຄັ້ງຕໍ່ໄປທີ່ເຂົາເຈົ້າໄປລ້າງ!

James Wheeler

James Wheeler ເປັນນັກການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີໃນການສິດສອນ. ລາວຈົບປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຊ່ວຍເຫຼືອຄູອາຈານພັດທະນາວິທີການສິດສອນທີ່ມີນະວັດກໍາທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ. James ເປັນຜູ້ຂຽນຂອງບົດຄວາມແລະຫນັງສືຈໍານວນຫນຶ່ງກ່ຽວກັບການສຶກສາແລະເວົ້າເປັນປະຈໍາຢູ່ໃນກອງປະຊຸມແລະກອງປະຊຸມການພັດທະນາວິຊາຊີບ. ບລັອກຂອງລາວ, ແນວຄວາມຄິດ, ແຮງບັນດານໃຈ, ແລະການໃຫ້ຂອງຂວັນສໍາລັບຄູ, ເປັນແຫຼ່ງໄປຫາຄູອາຈານທີ່ຊອກຫາແນວຄວາມຄິດການສອນທີ່ສ້າງສັນ, ຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນໂລກຂອງການສຶກສາ. James ອຸທິດຕົນເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄູສອນໃຫ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສ້າງຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ຊີວິດຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າເປັນຄູສອນໃໝ່ທີ່ຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນ ຫຼືເປັນນັກຮົບເກົ່າທີ່ມີລະດູການ, blog James ແນ່ໃຈວ່າຈະດົນໃຈເຈົ້າດ້ວຍແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆ ແລະວິທີການສອນທີ່ສ້າງສັນ.