ວັນວັດທະນະທຳອັນໃດຜິດ—ແລະຈະເຮັດແນວໃດແທນ
ສາລະບານ
ມັນເປັນປະເພນີຂອງໂຮງຮຽນທີ່ເຄົາລົບເວລາ—ເປັນມື້ອາຫານ ແລະ ການສະຫລອງວັດທະນະທໍາທັງໝົດທີ່ເປັນຕົວແທນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງທ່ານ. ເຕັ້ນແບບຊາວເມັກຊິໂກ! ແຟຊັນ hanbok ເກົາຫຼີ! ການທົດສອບລົດຊາດ Spanikopita! ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈຸດປະສົງທີ່ດີ, ວັນວັດທະນະທໍາແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຜິດພາດ. ແລະ, ດັ່ງທີ່ເຈົ້າຈະເຫັນ, ເຫດການເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະກົງກັນຂ້າມກັບຜົນກະທົບທີ່ຕັ້ງໄວ້.
ເບິ່ງ_ນຳ: 10 ການສະດຸດຂອງຄູສອນທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ພວກເຮົາເຄີຍເຫັນ - ພວກເຮົາເປັນຄູສອນຂ້ອຍເວົ້າທັງໝົດນີ້ເປັນການຍອມຮັບວ່າຂ້ອຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມງານຕະຫຼາດນັດວັດທະນະທໍາຫຼາຍບ່ອນຢູ່ໂຮງຮຽນ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ມີພະນັກງານບູດໃນກິດຈະກໍາ PTA ສໍາລັບປະເທດທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມ (* cringes *). ຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນແຕ່ຈັດການທັງຫມົດ ການແຂ່ງຂັນອັດສະຈັນ ບ່ອນທີ່ນັກສຶກສາໄດ້ປະສົບການດົນຕີ, ອາຫານ, ແລະວັນພັກຈາກທົ່ວໂລກ. ແຕ່ຂ້ອຍໄດ້ຕື່ນຂຶ້ນມາເມື່ອຂ້ອຍຮູ້ສິ່ງຕໍ່ໄປນີ້ກ່ຽວກັບວັນວັດທະນະທໍາ:
ເບິ່ງ_ນຳ: ສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຫຼິ້ນໂຮງຮຽນທົ່ວໂລກ ແລະ ນຳກັບມາຫຼິ້ນໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງເຈົ້າມັນເປັນວິທີການທ່ອງທ່ຽວ
ຫຼັກສູດການທ່ອງທ່ຽວເປັນວິທີການສຶກສາຫຼາຍວັດທະນະທໍາທີ່ສະເໜີໃຫ້ກວ້າງເກີນໄປ, ໂດຍຫຍໍ້, ແລະການມອງຂ້າມວັດທະນະທໍາທີ່ມີຈໍາກັດ, ມັກຈະຫຼຸດຜ່ອນມັນເປັນສ່ວນປະກອບຂອງອາຫານ, ການນຸ່ງຫົ່ມ, ແລະວັນພັກ. ວັດທະນະທໍາທັງຫມົດບໍ່ສາມາດຖືກຈັບໄດ້ - ແລະມັກຈະເປັນເລື່ອງເລັກນ້ອຍ - ໂດຍກະດານສະແດງດຽວ. ,” ເຈົ້າກັບຄືນສູ່ຊີວິດ “ປົກກະຕິ”. ໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາມີມື້ຫນຶ່ງຕໍ່ປີທີ່ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວັດທະນະທໍາໂລກ, ພວກເຮົາເສີມສ້າງແນວຄວາມຄິດຂອງພວກເຂົາວ່າແປກແລະແປກ. ໂຮງຮຽນທີ່ເປັນເຈົ້າພາບຈັດງານວາງສະແດງວັດທະນະທໍາແມ່ນ indventently ສົ່ງຂໍ້ຄວາມວ່າວັດທະນະທໍາສີຂາວຕາເວັນຕົກແມ່ນມາດຕະຖານແລະການປະຕິບັດຂອງມັນແມ່ນສິ່ງທີ່ຄາດຫວັງຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ (ເບິ່ງ: ຫຼັກສູດທີ່ເຊື່ອງໄວ້). ຍົກຕົວຢ່າງ, ເມື່ອບໍລິສັດຈ້າງຄົນດຽວທີ່ມີສີຜິວເພື່ອໃຫ້ຮູບລັກສະນະຂອງຄວາມສະເຫມີພາບທາງດ້ານເຊື້ອຊາດຢູ່ໃນບ່ອນເຮັດວຽກ. ວັນວັດທະນະທໍາປະຕິບັດຫນ້າໃນຫຼາຍວິທີດຽວກັນ. ມັນເບິ່ງຄືວ່າທ່ານກໍາລັງກວດເບິ່ງກ່ອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍຖ້ານີ້ແມ່ນວຽກດຽວທີ່ໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າເຮັດຢູ່ໃນພື້ນທີ່ນັ້ນ.
ມັນເປັນສິ່ງໜຶ່ງດຽວ
ສ່ວນຫຼາຍແລ້ວ, ງານມະໂຫລານວັດທະນະທຳຖືກຕັດການເຊື່ອມຕໍ່ຈາກຫຼັກສູດອື່ນໆ (ຄືກັບການເວົ້າເລື່ອງການແບ່ງແຍກເຊື້ອຊາດຜິວພັນສຳລັບວັນ Martin Luther King). ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວພວກມັນບໍ່ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຄວາມພະຍາຍາມທີ່ໃຫຍ່ກວ່າເພື່ອສົ່ງເສີມ ແລະສະເຫຼີມສະຫຼອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ງານຕະຫຼາດນັດວັດທະນະທໍາຈຶ່ງເປັນບັນຫາ, ແລະມັນຍັງບໍ່ພຽງພໍ.
ການໂຄສະນາມັນຕໍ່ເນື່ອງຕາມແບບເດີມ
ແຕ່ໜ້າເສຍດາຍ, ກິດຈະກໍາວັນວັດທະນະທໍາມັກຈະເນັ້ນໃສ່ສິ່ງທີ່ເປັນ “ປະເພນີ”. ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກທີ່ດີໃນການນໍາສະເຫນີຄົນແລະວັດທະນະທໍາທີ່ທັນສະໄຫມ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ນັກຮຽນອາດຈະໄດ້ຮັບຄວາມປະທັບໃຈວ່າຄົນອິນເດຍນຸ່ງເສື້ອ saris ຫຼືວ່າຊາວອາເມຣິກັນພື້ນເມືອງມີພຽງແຕ່ໃນອະດີດເທົ່ານັ້ນ.
ມັນອຸດົມສົມບູນໄປດ້ວຍວັດທະນະທໍາທີ່ເຫມາະສົມ
ສໍາລັບທຸກຄອບຄົວແບ່ງປັນກ່ຽວກັບມໍລະດົກຂອງຕົນເອງ. , ມີຄົນອື່ນເປັນຕົວແທນຂອງວັດທະນະທໍາທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຂຶ້ນກັບ (*ມີຄວາມຜິດ*). ກິດຈະກໍາວັນວັດທະນະທໍາມັກຈະຂ້າມເສັ້ນຈາກການຊື່ນຊົມເຂົ້າໄປໃນຄວາມເໝາະສົມ. ຮ້າຍແຮງໄປກວ່ານັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດສະແດງທັດສະນະຄະຕິຂອງພໍ່ກ່ຽວກັບການຮູ້ຈັກປະເທດຫຼາຍເທົ່າກັບຄົນທີ່ເກີດທີ່ນັ້ນເພາະວ່າຄົນໜຶ່ງເຄີຍອາໄສຢູ່ ຫຼື ຢ້ຽມຢາມມັນ.
ຕົກລົງ, ສະນັ້ນ ວັນວັດທະນະທຳຈຶ່ງບໍ່ມີຄຳຖາມ, ແຕ່ໂຊກດີ, ມັນບໍ່ແມ່ນຂອງເຈົ້າ. ທາງເລືອກພຽງແຕ່. ແລະ, ຄວາມຈິງແມ່ນ, ພວກເຮົາສາມາດແລະຄວນຈະເຮັດໄດ້ຫຼາຍ. ມີວິທີທີ່ດີກວ່າຫຼາຍໃນການສະເຫຼີມສະຫຼອງຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະສົ່ງເສີມຄວາມສະເໝີພາບໃນໂຮງຮຽນ, ເຊັ່ນ:
- ການສຶກສາຕ້ານອະຄະຕິ: ນີ້ແມ່ນວິທີການອັນຄົບວົງຈອນຂອງການຮຽນ-ການສອນທີ່ສົ່ງເສີມການເຄົາລົບ ແລະຍອມຮັບຄວາມແຕກຕ່າງ ແລະການປະຕິບັດຕໍ່ຄວາມບໍ່ລໍາອຽງ. ແລະບໍ່ຍຸຕິທໍາ.
- ການສອນທີ່ຕອບສະໜອງທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ: pedagogy ນີ້ຮັບຮູ້ຄວາມສໍາຄັນຂອງການອ້າງອິງວັດທະນະທໍາຂອງນັກຮຽນ, ຖືວ່າມັນເປັນຊັບສິນ, ແລະຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ແມ່ນຫຍັງ? ແນວຄວາມຄິດຂອງທ່ານສໍາລັບທາງເລືອກວັນວັດທະນະທໍາ? ມາແບ່ງປັນກຸ່ມ HELPLINE WeAreTeachers ຂອງພວກເຮົາຢູ່ Facebook.
ນອກຈາກນັ້ນ, Theme Days Schools ຄວນຫຼີກເວັ້ນ.
