Já estamos em Outubro e os professores estão a ter uma ideia real dos maiores desafios deste ano lectivo. Pedimos ao Conselho Consultivo da WeAreTeachers que fizesse as suas previsões para o resto do ano lectivo e nos dissesse quais são os maiores problemas que os professores enfrentam. Desde a teoria crítica da raça até à saúde mental e ao bem-estar, estes serão provavelmente os maiores problemas na educação para2021-2022.

Reintroduzir as competências de colaboração

Depois de quase dois anos de aprendizagem virtual/assíncrona, a maioria das escolas está a planear um horário totalmente presencial para este ano. É provável que muitos dos nossos alunos não estejam habituados a trabalhar com outras pessoas presencialmente. Por conseguinte, uma das maiores questões que a educação enfrenta actualmente será a forma de reintroduzir e ensinar novamente estas competências vitais de colaboração.

Compreender a Teoria Crítica da Raça

A teoria crítica da raça entrou na consciência pública em grande escala. Um tópico importante nos debates políticos, vai certamente continuar a ser uma das maiores questões na educação actual. Por isso, os professores vão precisar de apoio para compreender o que é, o que não é, e como falarPatty McGee, membro do Conselho Consultivo da WeAreTeachers, acredita que os professores estão a enfrentar um desafio assustador, mas essencial, neste ano lectivo. "As desigualdades na nossa sociedade vieram à superfície e temos a oportunidade de as reparar enquanto país. A sala de aula é um dos locais que pode ajudar nesta reparação através de conversas saudáveis e sólidas em termos de desenvolvimentosobre a inclusão".

Recuperar a resistência dos alunos

Shannon Webster, membro do Conselho Consultivo da WeAreTeachers, está preocupada com a forma como os ambientes escolares híbridos e remotos afectaram a resistência dos alunos: "Os alunos habituaram-se a ter alguém em casa que lhes dá orientações, correcções e apoio imediatos. Imagino que muitos professores este ano terão dificuldade em restabelecer a necessidade de lutar e terão de reacender o desejo dos alunos de seremPara além dos receios sobre a "perda de aprendizagem", os professores vão ser confrontados este ano com o desafio de como reaclimatizar os alunos aos rigores do ambiente escolar.

Programar tempo para reflectir

Muitos distritos estão a apressar-se para regressar às rotinas normais pré-COVID. Mas se as escolas trouxerem os alunos de volta sem reflectirem sobre estes últimos anos, teremos perdido uma grande oportunidade. Um dos maiores problemas que a educação enfrenta este ano será encontrar o tão necessário tempo para reflectir. O sistema educativo moderno nunca passou por nada como isto antes. O que aprendemos sobre o que funcionaComo podemos manter as coisas que sabemos que funcionaram para os nossos alunos e encontrar melhores alternativas para o que não funcionou? "Se não reflectirmos sobre as abordagens inovadoras utilizadas durante a pandemia e as lições aprendidas com ela e não aproveitarmos esses novos conhecimentos para avançar, perdemos a oportunidade de tirar o melhor partido de uma situação má", afirma WeAreTeachersMembro do Conselho Consultivo C.C. Bates.

Construir ligações significativas

Conhecemos o poder da interacção positiva cara a cara. Poder ver os nossos alunos pessoalmente este ano será definitivamente uma coisa boa. Mas os nossos alunos estão a chegar às nossas salas de aula trazendo consigo não só os seus triunfos, mas também os seus traumas. Fred Dillon, membro do Conselho Consultivo da WeAreTeachers, salienta a importância de nos concentrarmos no que realmente importa este ano.ajudar os alunos a progredir é criar ligações significativas com eles, para que saibam que os valorizamos, às suas experiências e à sua aprendizagem".

Apoiar as necessidades de saúde mental e bem-estar

Para além de todas as coisas normais que os professores fazem num ano lectivo normal, uma das maiores questões que a educação enfrenta este ano será a melhor forma de responder às necessidades de bem-estar mental dos nossos alunos. Julie Stern, membro do Conselho Consultivo da WeAreTeachers, explica como isto é importante para os nossos alunos e para nós."Quando os professores praticam estratégias de bem-estar com os seus alunos, todos beneficiam. Não temos de ser especialistas ou fazer algo elaborado. Mesmo algo tão simples como pedir aos alunos para respirarem fundo três vezes ou passar um vídeo sobre a natureza quando os alunos entram nas nossas salas pode ajudar a melhorar o nosso humor e a nossa saúde."

Planear para o inesperado

Estamos tão prontos para "voltar ao normal". Mas uma das maiores questões enfrentadas pela educação este ano será o conhecimento de que ainda não estamos lá. Talvez nunca estejamos. Os debates sobre mandatos de máscaras, requisitos de vacinas e potenciais segundas quarentenas surgem nos bastidores enquanto cumprimentamos os nossos alunos e começamos o ano. Anthony Kim, membro do Conselho Consultivo da WeAreTeachers, afirma: "Os nossos modelos mentais do que é a escolaA capacidade de adaptação é fundamental para apoiar a nossa geração futura".