Ask WeAreTeachers: Ученик отказывается произносить клятву верности

 Ask WeAreTeachers: Ученик отказывается произносить клятву верности

James Wheeler

На этой неделе Ask WeAreTeachers рассказывает о том, как ученики отказываются стоять во время произнесения клятвы верности, о том, как оспаривать параграфы, и о многом другом.

Ученик отказывается встать во время клятвы верности, и это меня беспокоит.

Я работаю на замене, и недавно я был на уроке математики в седьмом классе. Во время первого урока директор по внутренней связи объявил клятву верности. Один из детей в моем классе просто сидел во время клятвы, и это очень задело меня, особенно как сына ветерана. Честно говоря, я сыт по горло отсутствием патриотизма в этой стране. Как педагоги, разве не должнымы должны учить тому, что мы делаем во время клятвы верности, что означают слова, кого они помнят и почему так важно ценить наши свободы? Я оставил это, но мой вопрос в том, если студент отказывается стоять во время клятвы верности, это его право? -Hand Over Heart

Уважаемый H.O.H,

Этот вопрос часто поднимается в нашей группе WeAreTeachers Helpline в Facebook. У людей много сильных чувств по поводу клятвы, и если вы считаете, что не стоять - это антипатриотично, то другие педагоги считают, что антипатриотично заставлять учеников произносить клятву в стране, где ценится свобода слова. Но закон по этому поводу ясен.

Ученик имеет полное право отказаться. Как объяснил опытный учитель Ричард Кеннеди, "ученики имеют право стоять или не стоять. Они даже не обязаны произносить клятву, если не хотят. Многие не делают этого по религиозным соображениям. В любом случае, вы не можете юридически заставить их стоять или произносить клятву".

И так было с 1943 года. В Совет по образованию штата Западная Вирджиния против Барнетта Верховный суд признал неконституционным обязательное приветствие флага для учеников государственных школ. Судья Роберт Джексон написал: "Если в нашем конституционном созвездии и есть какая-то неподвижная звезда, так это то, что ни одно должностное лицо, высокое или мелкое, не может предписывать, что должно быть ортодоксальным в политике, национализме, религии или других вопросах мнения, или заставлять граждан исповедовать словом или действием свою веру".в нем".

Вы имеете право на свои личные чувства по этому поводу, но они не могут превалировать над правами студента по Первой поправке. И, если уж на то пошло, я горжусь тем, что являюсь супругой военного, и то, что студенты не встают во время клятвы, меня нисколько не беспокоит.

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Я выполняла долгосрочную замену ушедшего учителя, но, похоже, меня не возьмут на вакантное место.

В настоящее время я работаю учителем английского языка в средней школе на полставки. В январе меня попросили и я согласилась взять новый класс вместо учителя, который перенес операцию. Он должен был длиться шесть недель, но в итоге занял весь семестр. Я получила три положительных отзыва, и мне аплодировали за то, что я взяла дополнительный класс. В школе есть вакансия на следующий год. У меня нет стажа, поэтому я должна была подать официальное заявление. Я былаМне сказали, что я уже буду знать, но я ничего не слышала. Это похоже на пощечину, когда мне не предлагают работу. Это заставляет меня хотеть бросить преподавание. Что вы думаете? -Нанять меня сейчас или потерять навсегда.

Дорогой Х.М.Н.О.Л.М.Ф.,

Вау. Я уверена, что вы вложили много труда в свою долгосрочную работу по замене, и что ваши ученики ценят все, что вы сделали, вступая в эту роль. Должно быть больно чувствовать, что ваш администратор не замечает этой работы. Однако я не думаю, что это пощечина. В этой профессии вы должны научиться не принимать все близко к сердцу. Учитывая то, что вы рассказали о своей ситуации, я думаю.есть все основания предполагать лучшее.

Я попросил Келу Смолл высказать свою точку зрения, и вот что она рассказала: "Есть много вещей, которые могут стать причиной задержки или отсутствия предложения. Вы проделали отличную работу, поэтому, какова бы ни была причина, дело не в вас или вашей трудовой этике".

Что касается дальнейших действий, она рекомендует: "Свяжитесь с руководством школы и попросите сообщить о новых новостях. В случае, если вы не получите работу, поблагодарите их за предоставленную возможность и попросите написать вам рекомендательное письмо для следующей должности".

Мне не продлили контракт, и один студент узнал об этом и объявил.

В прошлую пятницу у меня была встреча с директором по персоналу, директором школы и председателем профсоюза, на которой меня уведомили о моем неизбрании лично и письменно. В понедельник мой самый сложный ученик бросил мне вызов и перед всем классом сказал, что они не обязаны меня слушать, потому что я уже уволен и не вернусь в следующем году. Как выяснилось, директор школы встретился сродители ученика в выходные и рассказали им о том, что перевыборы не состоялись. Очевидно, родители рассказали дочери, потому что она пришла в школу только для того, чтобы бросить мне это в лицо. Как я смогу закончить этот год? -Оскорбление в шутку

Дорогой И.Т.И,

Несомненно, это больно, когда тебе не продлевают контракт, даже если в конечном итоге это не является приговором для твоей будущей карьеры учителя. Столкнуться с серьезным неуважением вдобавок к этому очень неприятно. То, что сделал ваш директор, не было нормальным, но в данный момент я не уверен, что стоит привлекать профсоюз. Я думаю, что лучший вариант действий - принять это как должное и двигаться дальше, по крайней мере, в том, что касается директора и родителей.обеспокоен.

Я поговорил с учителем года Калебом Уиллоу, и он сказал: "Что касается ученицы, просто скажите ей, что вы сейчас здесь, и вы все еще учитель. Неуважение причиняет боль, но не позволяйте себе опускать руки.

"Что бы вы ни делали, результат не изменится. Вы все равно покинете эту школу в конце года, так что делайте то, что поможет вам почувствовать себя достойной. Потому что вы достойны уважения. И улыбайтесь, зная, что вам не придется находиться в среде, которая приносит вам столько стресса".

Смотрите также: Teacher Life - бесплатная карточная игра для учителей - как Cards Against Humanity

Мой пара превращает мою жизнь в ад.

Я новый учитель, и в этом году у меня возникло несколько сложных ситуаций с моим парапедагогом. Ничего против парапедагогов, просто эта непрофессиональна. Она сделала мне несколько замечаний о том, что не хочет делать то, что я прошу, потому что она "не нянька". Она сделала подобные замечания администраторам, и они пошли ей навстречу, предложив меньше работы. Даже с меньшей работой она сделала этот семестр несчастным, говоря о том.Когда мой учитель привел ее на оценку, она сказала ей: "Ваш учитель не хочет, чтобы вы вернулись в следующем году". Это очень неловко, и теперь она забирает вещи домой и выбрасывает мастер-копии. Что мне делать? -Counting Down Days

Уважаемый C.D.T.D.,

Это трудно, когда вы начинающий учитель, особенно если у ваших помощников больше опыта, чем у вас. Но часть нашей работы как учителей заключается в управлении парапрофессионалами. Вы должны понять, как заставить их работать, включая жесткую обратную связь. Несмотря на то, что уже близок конец учебного года, я думаю, вы захотите действовать, чтобы не допустить дальнейшей эскалации ситуации.

Я спросила учительницу Таню Джексон, как бы она поступила в такой ситуации, и вот что она посоветовала: "Попросите провести беседу о проблемах в присутствии администрации. В конечном счете, ваш помощник должен поддерживать вас и учеников. Дайте четкие и конкретные ожидания относительно того, как ваш помощник может оказывать эту поддержку. При необходимости предоставьте контрольный список или расписание".

Я также хочу отметить, что поступок вашего помощника директора звучит довольно подозрительно. Вы были свидетелем этого? Если нет, и источником является ваш параграф, я бы усомнился в том, что все действительно так и было.

У вас есть наболевший вопрос? Напишите нам на [email protected].

Я думаю о том, чтобы принять две должности преподавателя в разных школах, поскольку одна из них виртуальная, а другая - очная.

Я согласилась на виртуальную должность учителя на следующий год в школе, которую я буду называть школой А. Но моя страсть - преподавание на дому. Я прошла собеседование на очную должность в классе моей мечты в школе Б. Я думаю, что вероятность того, что они предложат мне эту должность, высока. Если это произойдет, я подумала, что вместо того, чтобы выбирать, я могу сказать первому директору школы А, что я переезжаю, и посмотреть, согласится ли она.Если она согласится на это, я думаю, что смогу обучать студентов из школы А виртуально и одновременно вести свой класс в школе Б. Я буду в школе Б преподавать лично, а в школе Б - онлайн, давая студентам задания и время от времени отправляя их в комнаты отдыха. Большинство из нас так и поступали в прошлом году, не так ли?

Смотрите также: Все, что вам нужно знать о ямах для мячей Гаги

James Wheeler

Джеймс Уилер — педагог-ветеран с более чем 20-летним опытом преподавания. Он имеет степень магистра в области образования и стремится помогать учителям разрабатывать инновационные методы обучения, способствующие успеху учащихся. Джеймс является автором нескольких статей и книг по образованию и регулярно выступает на конференциях и семинарах по повышению квалификации. Его блог «Идеи, вдохновение и подарки для учителей» — это полезный ресурс для учителей, которые ищут креативные идеи для преподавания, полезные советы и ценные сведения о мире образования. Джеймс стремится помочь учителям добиться успеха в своих классах и оказать положительное влияние на жизнь своих учеников. Являетесь ли вы новым учителем, только начинающим, или опытным ветераном, блог Джеймса обязательно вдохновит вас свежими идеями и новаторскими подходами к обучению.