Что такое проектное обучение и как его использовать в школах?

 Что такое проектное обучение и как его использовать в школах?

James Wheeler

За последние несколько лет проектное обучение (PBL) получило широкое распространение в образовательных кругах. Поскольку учителя пытаются противостоять постоянному натиску стандартизированной подготовки к тестам, в которой они часто чувствуют себя застрявшими, PBL предлагает шанс для значимого практического опыта. Но что такое проектное обучение и как оно работает? Вот обзор, чтобы вы могли начать.

Что такое обучение на основе проектов?

Источник: Дэвид Ли EdTech

Смотрите также: 31 Лучшая работа для бывших учителей

В проектном обучении используются реальные проекты и самостоятельная деятельность учащихся для формирования знаний и навыков. Дети выбирают реальную проблему, которая имеет для них значение (некоторые называют такие проекты "проектами страсти"), поэтому они вовлечены в процесс с самого начала. Эти проекты долгосрочные, занимают недели, месяцы или даже весь семестр или учебный год. Учащиеся могут выполнять их самостоятельноили в небольших группах.

В дополнение к знаниям и навыкам, PBL требует навыков высокого уровня, таких как критическое мышление, сотрудничество и коммуникация, решение проблем. В процессе выполнения практических проектов студенты углубляются в тему и устанавливают личные связи со знаниями и навыками, которые они приобретают. Во многих отношениях PBL больше похожа на работу, которую взрослые выполняют на своих рабочих местах, особенно потому что студентысотрудничать с другими людьми за пределами школьного сообщества. Их конечные результаты имеют общественную аудиторию и потенциальное влияние на реальный мир.

PBL против традиционных проектов

Источник: Уроки науки, которые потрясают

Дети работают над множеством проектов в школе: они создают произведения искусства, пишут исследовательские работы, разрабатывают презентации и т.д. Но во многих случаях конечные результаты видит и оценивает только учитель и, возможно, остальные ученики класса. Работа, которую они выполняют, может иметь или не иметь никакого потенциального влияния на реальный мир.

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Например, на уроке истории учитель может задать ученикам проект на конец семестра, чтобы показать, чему они научились. Они могут выбрать любую тему, относящуюся к изучаемой эпохе, и создать презентацию, написать доклад, снять видео и т.д. Такие проекты обычно не требуют от детей работы с реальными партнерами, их обычно видит и оценивает только учитель.

Смотрите также: Могу ли я рано уйти на пенсию с преподавательской работы? Финансовые последствия, которые необходимо знать

В проектном обучении сам проект является основной частью курса. Обучение идет не только от учителя, но и от реального опыта, который ученик приобретает на протяжении всего курса. Эти проекты требуют навыков из различных дисциплин, и дети сами определяют, чему им нужно научиться, чтобы добиться успеха. Самое главное, они сотрудничают с реальными партнерами из местного илиИх конечный продукт или результат представляется публично, более широкой группе, чем учитель или класс.

Примеры проектно-ориентированного обучения

Интересно, как это выглядит? Вот три реальных примера PBL, которые иллюстрируют эту концепцию. Ищете больше? Найдите наш большой список идей проектного обучения здесь.

  • Дети строят детскую площадку: Думаете, PBL - это только для старших школьников? Эти воспитанники детского сада изучили, что действительно хотят и что нужно детям на детской площадке, а затем вместе с местными жителями превратили пустое пространство в место для игр своей мечты.
  • Супергерои почвы: эти ученики средней школы изучали качество почвы, затем создали и выпустили брошюры для распространения среди населения в садовых центрах и других местах.
  • Lending a Helping Hand: студенты пытаются определить, как лучше всего использовать 25 долларов для инвестиций в общество и помощи наибольшему количеству людей. Они убеждают инвесторов предоставить деньги на их проекты и помогают привести их в движение.

Каковы преимущества обучения на основе проектов?

Источник: Evelyn Learning

Было проведено множество исследований PBL, и исследователи выявили многочисленные преимущества. Педагоги, использующие PBL со своими учениками, также часто поют ему дифирамбы.

  • Аутентичное обучение: учащиеся видят реальное применение знаний и навыков в реальном мире, что повышает их желание учиться и вероятность сохранения полученных знаний.
  • Различные стили обучения: PBL требует от детей использовать различные стили обучения, пробуя различные методы для получения знаний, необходимых для решения проблем и достижения целей проекта.
  • Увлеченные ученики: когда ученики сами выбирают тему и руководят процессом обучения, уровень их вовлеченности часто резко возрастает. Постановка и достижение практических целей, имеющих реальное значение, часто приносит гораздо большее удовлетворение, чем сдача теста (см. невероятный опыт одного учителя по использованию проектного обучения с учениками альтернативного образования здесь).
  • Мышление высокого уровня: обучение на основе проектов развивает навыки критического мышления, требуя от учащихся оценивать и анализировать проблемы, а затем находить творческие решения, которые действительно работают.
  • Улучшение коммуникации: студентам часто приходится обращаться к профессионалам или членам сообщества, чтобы завершить свой проект. Они развивают коммуникативные навыки, необходимые им в реальном мире. (Узнайте здесь, как PBL разрушает стены классной комнаты).
  • Сотрудничество на высоком уровне: независимо от того, работают ли они в группах сверстников или самостоятельно, дети сотрудничают с другими (включая взрослых в обществе), чтобы получить навыки, знания, ресурсы и многое другое.

Каковы некоторые общие проблемы PBL?

Проектно-ориентированное обучение сильно отличается от того, к чему привыкло большинство учащихся. Вместо того чтобы следовать указаниям учителя, дети должны сами направлять свое обучение. Это создает определенные трудности, но они не являются непреодолимыми. Вот некоторые распространенные подводные камни и советы по их преодолению.

Апатия или нерешительность

Когда вы говорите детям, что на выбор предлагается практически все, это может показаться чрезмерным. Некоторым ученикам может быть трудно сузить круг своих интересов, а другие могут сказать вам, что не могут придумать, чем бы они хотели заниматься. Таким ученикам потребуется дополнительная помощь в проведении мозгового штурма и развитии их идей.

  • Попробуйте: ресурсы для мозгового штурма в рамках проектного обучения

Время

Хороший PBL означает предоставление ученикам времени, необходимого для работы над их проектами. Чтобы предоставить каждому ребенку равные возможности, это время должно быть не только после школы или в выходные. Учителя и школы, которые хотят внедрить PBL, должны найти время в течение учебного дня, чтобы ученики могли сосредоточиться на своих проектах и обратиться к учителям за помощью, если это необходимо.

  • Попытка: Как найти время для проектного обучения?

Качество

Поскольку у каждого ученика (или группы) будут свои результаты, оценить качество этих достижений может быть непросто. Вместо того чтобы просто выставлять оценки за тест или оценивать письменную работу, учителям необходимо найти способы оценить качество и глубину обучения ученика.

  • Попытка: Внедрение рамок для высококачественного обучения на основе проектов

Привлечение общественности

Многие проекты PBL требуют помощи со стороны общества, и учащимся иногда бывает трудно найти хороших партнеров. Акцент на решении проблем, важных для общества, может облегчить поиск взрослых, готовых вмешаться и тесно сотрудничать с детьми.

  • Попытка: Партнеры сообщества в проектном обучении

Независимость

Большинство студентов привыкли к целям и срокам, установленным учителем. Скорее всего, им понадобится руководство по созданию и соблюдению плана с измеримыми целями, чтобы они смогли выполнить свой проект в срок.

  • Попробуйте: ресурсы и инструменты для PBL, от начала до конца

Начало работы с проектным обучением

Источник: PBLWorks

Если все это звучит потрясающе, но немного (или много!) подавляюще, не волнуйтесь. PBL стало невероятно популярным в школах, поэтому существует множество ресурсов, которые помогут вам его внедрить.

Руководство по внедрению проектного обучения

Это руководство от Edutopia содержит подробную информацию о шести основных шагах:

  • Начните с основного вопроса
  • Разработка плана для проекта
  • Создайте расписание
  • Контролировать студентов и ход выполнения проекта
  • Оценить результат
  • Оценить опыт

Путешествие PBL: бесплатное руководство для учителей

PBLWorks, Институт образования Бака, предлагает множество качественных ресурсов, включая это бесплатное загружаемое полное руководство. Они также предлагают семинары, книги, курсы, видео и многое другое.

Рамки для высококачественного обучения на основе проектов

Рамки высококачественного проектного обучения основаны на накопленном опыте, мудрости и исследованиях сотен педагогов. В них описаны шесть критериев, каждый из которых должен хотя бы минимально присутствовать в проекте, чтобы он был признан "высококачественным".

Проекты молодежного служения Америки по обучению на службе

Многие проекты по обучению через служение являются отличным выбором для PBL. У Youth Service America (YSA) есть наборы инструментов, которые помогут разработать проекты, рассчитанные на семестр, месяц или даже неделю.

У вас есть еще вопросы по проектно-ориентированному обучению? Попросите совета и поделитесь своими идеями в группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Плюс 25+ значимых проектов по обучению служению для детей и подростков.

James Wheeler

Джеймс Уилер — педагог-ветеран с более чем 20-летним опытом преподавания. Он имеет степень магистра в области образования и стремится помогать учителям разрабатывать инновационные методы обучения, способствующие успеху учащихся. Джеймс является автором нескольких статей и книг по образованию и регулярно выступает на конференциях и семинарах по повышению квалификации. Его блог «Идеи, вдохновение и подарки для учителей» — это полезный ресурс для учителей, которые ищут креативные идеи для преподавания, полезные советы и ценные сведения о мире образования. Джеймс стремится помочь учителям добиться успеха в своих классах и оказать положительное влияние на жизнь своих учеников. Являетесь ли вы новым учителем, только начинающим, или опытным ветераном, блог Джеймса обязательно вдохновит вас свежими идеями и новаторскими подходами к обучению.