Словарь слов для учителей, которые понимают только педагоги

 Словарь слов для учителей, которые понимают только педагоги

James Wheeler

Хотя слова из этого списка могут показаться кому-то выдуманными, для учителя они определенно имеют смысл. Вот некоторые из словарных слов для учителей, которые вы поймете, только если вы педагог.

1. ЭДУМУНИТЕТ (n)

Удивительный, мощный иммунитет воспитатели вырабатывают, постоянно находясь рядом с больными детьми.

2. ГЛИЦИДЕНТ (n)

Когда у вас самые лучшие намерения использовать блестки в классе, но потом происходит несчастный случай, заставляющий вас глубоко пожалеть о своем выборе.

3. ОБСЕРВАЛОР (n)

Смелость попробовать совершенно новую деятельность в день, когда за вами наблюдают (наблюдательность + храбрость).

4. ПАРАНТ (n)

Неожиданное и неожиданное письмо-гнев от разгневанного родителя.

5. ЛИНЕТАТОР (n)

Смотрите также: Советы по выживанию в классе без окон - WeAreTeacher

Обычно милый ребенок, который превращается в диктатора, как только вы делаете его лидером.

ОБЪЯВЛЕНИЕ

6. дезкастер (n)

Катастрофа с бумагами, которые нужно оценить, бумагами, которые нужно вернуть, записками, письменными принадлежностями и другими предметами, которые покрывают ваш стол в любой день.

7. БЕЗУПРЕЧНЫЙ (adj)

Когда вы возвращаетесь в класс на следующий день после больничного и узнаете, что ваш заместитель не сделал ничего из того, что было в вашем плане. Это также можно использовать, когда вы пытаетесь найти заместителя, но не можете.

8. АБСЕНТЕРФУЛ (n)

Радостное чувство облегчения, которое испытывает учитель, когда "тот" ученик отсутствует.

9. DÉJÀ STU (n)

Чувство, которое возникает, когда новый студент выглядит или ведет себя точно так же, как студент, который был у вас раньше.

10. кэндигэдон (n)

Сахарный кайф, который возникает на Хэллоуин, День святого Валентина или любой другой особенный день, когда студенты налегают на большое количество конфет.

11. плейдоурома (n)

Неповторимый запах теста для игры, который остается на руках после прикосновения к нему.

12. ГУССИН' ПЛАННИН' (v)

Когда вы не совсем уверены в том, что собираетесь преподавать в этот день, но думаете, что сможете это сделать.

13. ЧОРНАЯ КУРРИКУЛА (n)

Когда у вас есть более интересные вещи, которые вы хотите преподавать, но вы вынуждены составлять план урока, который соответствует стандартам Common Core.

14. ЭКСКУСИТИС (n)

Болезненное, раздраженное чувство, которое вы испытываете, когда студент в десятый раз приходит в класс без своих материалов. (Предлог + "itis").

15. КОНФУЗАТ (v)

Реагировать/взаимодействовать со студентом (или с кем-либо еще), когда он рассказывает историю, которая абсолютно бессмысленна Вы запутались, но вы собираетесь с этим согласиться.

16. ЦЕЛЛСЕССИЯ (n)

Навязчивая потребность некоторых учеников средней и старшей школы проверять свои мобильные телефоны на протяжении всего урока, даже после того, как вы предупредили их остановиться. Это наличие мобильника и навязчивая идея одновременно.

17. ДИСТАКЦИЯ (n)

Когда ученик отвлекает весь ваш класс, говоря что-то грубое или бестактное.

18. XEROXITED (adj)

Ликующее чувство, когда вам нужно срочно сделать копии, а очереди нет, и копир работает идеально, без заеданий. Кто бы мог подумать, что аппарат Xerox может вызвать такой восторг?

19. ПРОГРЕСС РЕТОРТ (n)

О чем вы думаете (но не говорите), когда родитель говорит о том, какой потрясающий и идеальный у него ребенок.

20. СТАНДАРТИЗАЦИЯ (adj)

Это чувство усталости, которое возникает после подготовки, проведения и изучения данных, полученных в ходе стандартизированных тестов. Откровенно говоря, вы измотаны.

21. БЕЗУПРЕЧНЫЙ (n)

Когда вы, наконец, получаете возможность сесть за стол после того, как вы оббежали всех своих учеников и убедились, что они делают то, что должны делать, и только после этого в комнату входит ваш директор.

Какие словарные слова для учителей вы бы добавили в этот список? Поделитесь с нами в нашей группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Смотрите также: Что такое текущие записи? Руководство для учителей по планированию обучения

James Wheeler

Джеймс Уилер — педагог-ветеран с более чем 20-летним опытом преподавания. Он имеет степень магистра в области образования и стремится помогать учителям разрабатывать инновационные методы обучения, способствующие успеху учащихся. Джеймс является автором нескольких статей и книг по образованию и регулярно выступает на конференциях и семинарах по повышению квалификации. Его блог «Идеи, вдохновение и подарки для учителей» — это полезный ресурс для учителей, которые ищут креативные идеи для преподавания, полезные советы и ценные сведения о мире образования. Джеймс стремится помочь учителям добиться успеха в своих классах и оказать положительное влияние на жизнь своих учеников. Являетесь ли вы новым учителем, только начинающим, или опытным ветераном, блог Джеймса обязательно вдохновит вас свежими идеями и новаторскими подходами к обучению.