23 9/11 ගැන දරුවන්ට ඉගැන්වීමට වෙබ් අඩවි සහ පොත් - අපි ගුරුවරු

 23 9/11 ගැන දරුවන්ට ඉගැන්වීමට වෙබ් අඩවි සහ පොත් - අපි ගුරුවරු

James Wheeler

2001 සැප්තැම්බර් 11 වෙනිදා අප කරමින් සිටි දේ අප බොහෝ දෙනෙකුට හරියටම මතක තබා ගත හැකිය. කෙසේ වෙතත්, එම හද කම්පා කරවන මොහොතේ සිදුවීම් කම්පා වන අවස්ථාව වන විට ඔවුන් ඉපදී නොතිබූ බැවින්, අද සිසුන්ට එම මතකයන් නොතිබෙනු ඇත. අපේ ලෝකය. ඛේදජනක සිදුවීම් පිළිබඳව දරුවන්ට ඉගැන්වීම සඳහා තොරතුරු සහ බලපෑමෙන් යුත් පාඩම් සැලසුම් නිර්මාණය කිරීමට ඔබට උපකාර කළ හැකි වෙබ් අඩවි සහ පොත් සමඟින් මෙම වසරේ 9/11 20 වැනි සංවත්සරය සමරන්න.

(ඉදිරියේදී, WeAreTeachers විසින් විකුණුම් කොටසක් රැස්කර ගත හැක. මෙම පිටුවේ ඇති සබැඳි වලින්. අපි නිර්දේශ කරන්නේ අපගේ කණ්ඩායම ප්‍රිය කරන අයිතම පමණි.)

බලන්න: හොඳම හතරවන ශ්‍රේණියේ ක්ෂේත්‍ර චාරිකා (අතථ්‍ය සහ පුද්ගලිකව)

9/11 ගැන ඉගැන්වීමට සම්පත්/වෙබ් අඩවි

K-6 ශ්‍රේණි සඳහා පාඩම් දුසිමකට වඩා සොයන්න, ගෙනාවා Global Game Changers විසින් ඔබට. සිසුන්ට වාචික ඉතිහාසයක් නිර්මාණය කිරීමට, 9/11 ගෞරවය පිණිස ඔවුන්ගේම සංකේතයක් නිර්මාණය කිරීමට සහ තවත් බොහෝ දේ කළ හැකිය.

බලන්න: පන්ති කාමරයේ QR කේත භාවිතා කිරීමෙන් මම ඉගෙනීම විනෝදජනක කරවන ක්‍රම 8ක්දැන්වීම

මෙම අදහස් ඔබට ආස්වාදයක් ලබා දුන්නේ නම්, අපගේ WeAreTeachers HELPLINE කණ්ඩායමට සම්බන්ධ වී ඔවුන් යෝජනා කළ ගුරුවරුන් සමඟ කතා කරන්න !

James Wheeler

ජේම්ස් වීලර් යනු ඉගැන්වීමේ වසර 20කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති ප්‍රවීණ අධ්‍යාපනඥයෙකි. ඔහු අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සිසුන්ගේ සාර්ථකත්වය ප්‍රවර්ධනය කරන නව්‍ය ඉගැන්වීම් ක්‍රම දියුණු කිරීමට ගුරුවරුන්ට උපකාර කිරීමට ආශාවක් ඇත. ජේම්ස් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ලිපි සහ පොත් කිහිපයක කතුවරයා වන අතර සම්මන්ත්‍රණ සහ වෘත්තීය සංවර්ධන වැඩමුළුවල නිතිපතා කථා කරයි. ඔහුගේ බ්ලොගය, අදහස්, ආශ්වාදය සහ ගුරුවරුන් සඳහා දීමනා, නිර්මාණාත්මක ඉගැන්වීම් අදහස්, ප්‍රයෝජනවත් ඉඟි සහ අධ්‍යාපන ලෝකය පිළිබඳ වටිනා තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය සොයන ගුරුවරුන් සඳහා සම්පතකි. ජේම්ස් ගුරුවරුන්ට ඔවුන්ගේ පන්ති කාමර සාර්ථක කර ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ සිසුන්ගේ ජීවිත කෙරෙහි ධනාත්මක බලපෑමක් ඇති කිරීමට කැපවී සිටී. ඔබ දැන් ආරම්භ කරන නව ගුරුවරයෙකු හෝ පළපුරුදු ප්‍රවීණයෙකු වුවද, ජේම්ස්ගේ බ්ලොගය ඔබට ඉගැන්වීම සඳහා නැවුම් අදහස් සහ නව්‍ය ප්‍රවේශයන් සමඟින් ප්‍රබෝධමත් වනු නිසැකය.