ආදරය සහ පිළිගැනීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා 30 ආඩම්බර මාස ක්‍රියාකාරකම්

 ආදරය සහ පිළිගැනීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා 30 ආඩම්බර මාස ක්‍රියාකාරකම්

James Wheeler

අන්තර්ගත වගුව

ආඩම්බර මාසය යනු අපගේ ප්‍රජාවන්හි විවිධ පුද්ගලයන් සැමරීමට කාලයකි. අධ්‍යාපනඥයින් වශයෙන්, සියලුම සිසුන්ට තමන්ම වීමට සහ ඔවුන්ගේ අනන්‍යතා ගැන ආඩම්බර වීමට ආරක්ෂිත පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම අපගේ වගකීමකි. ප්‍රයිඩ් මාසයේ ක්‍රියාකාරකම් අපගේ පන්තිකාමරවලට ඇතුළත් කිරීමෙන්, අවබෝධය වර්ධනය කර ගැනීමට, පිළිගැනීම ප්‍රවර්ධනය කිරීමට සහ LGBTQ+ ප්‍රජාව සමඟ එක්ව හෝ සහචරයින් ලෙස සතුටින් සැමරීමට අපට විශිෂ්ට අවස්ථාවක් තිබේ.

ඔබට එකතු කිරීමට ඔබ අපේක්ෂා කරන ගුරුවරයෙකු වුවද පාසලේ අභිමානවත් සැමරුම් හෝ නිවසේදී අර්ථවත් ඉගෙනුම් අත්දැකීම් ලබා දීමට උනන්දු වන දෙමාපියෙකුට, මෙම උද්යෝගිමත් සහ ආකර්ෂණීය අභිමානවත් මාසික ක්‍රියාකාරකම් ලැයිස්තුව ප්‍රජාව පිළිබඳ ශක්තිමත් හැඟීමක් පෝෂණය කරනවා පමණක් නොව, විනෝද වන අතරම අත්‍යවශ්‍ය සමාජ සහ චිත්තවේගීය කුසලතා ද පෝෂණය කරයි!

උත්සවය ආරම්භ කරමු!

ආඩම්බර මාසයේ ක්‍රියාකාරකම්

1. සංවාදය ආරම්භ කරන්න

ඕනෑම අභිමානවත් මාසික ක්‍රියාකාරකමක් උඩඟුකම පිළිබඳ සංවාදයකින් ආරම්භ කිරීම වැදගත් වේ. ගෞරවාන්විත සහ වයසට ගැළපෙන සාකච්ඡා සඳහා බිම විවෘත කිරීමෙන්, සිසුන්ට විවිධ ඉදිරිදර්ශන සහ අත්දැකීම් ඉගෙන ගැනීමට, තේරුම් ගැනීමට සහ සංවේදනය කිරීමට අවස්ථාව තිබේ.

ප්‍රයිඩ් මාසයේ සංවාද සහ ක්‍රියාකාරකම්වල යෙදීම සිසුන්ට එහි වැදගත්කම ගවේෂණය කිරීමට ඉඩ සලසයි. LGBTQ+ ප්‍රජාව සඳහා මෙම අනුස්මරණය. එය සිසුන්ට ප්‍රශ්න ඇසීමට සහ ඔවුන්ගේ අදහස් බෙදා ගැනීමට ආරක්ෂිත සහ ඇතුළත් අවකාශයක් නිර්මාණය කරයි. ඔවුන් ද ලබා ගනීවිcollage

ප්‍රයිඩ් මාසය සැමරීම සඳහා පරණ කඩදාසි දේදුනු සාදා සිසුන් වර්ණවත් ක්‍රියාකාරකමක නිරත කරන්න. මෙම අන්තර්ක්‍රියාකාරී ව්‍යාපෘතිය සිසුන්ට ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය මුදා හැරීමට සහ පැරණි ද්‍රව්‍ය නැවත භාවිත කිරීමට ඉඩ සලසයි වර්ණයෙන් සහ ඇතුළත් වීමේ සංකේතයක් හෝ අභිමානවත් මාසයේ වැදගත්කම පිළිබඳ ප්‍රියමනාප මතක් කිරීමක් ලෙස නිවසට ගෙන යනු ලැබේ.

21. පිදුරු භාවිතයෙන් දේදුන්නක් පිඹින්න

පිදුරු හරහා තීන්ත කැන්වසයක් හෝ කඩදාසියක් මතට පිඹීමෙන්, සිසුන්ට මුල් සහ සිත් ඇදගන්නා දේදුනු රටා නිර්මාණය කළ හැක. මෙම ප්‍රායෝගික අත්දැකීම ප්‍රීතිය සහ ප්‍රබෝධය ගෙන දෙනවා පමණක් නොව, විවිධ අනන්‍යතා ඇතුළත් කිරීම, පිළිගැනීම සහ සැමරීමේ වැදගත්කම පිළිබඳ දෘශ්‍ය මතක් කිරීමක් ලෙසද ක්‍රියා කරයි.

සිසුන්ට තම අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමට, අගය කිරීමට මෙය කදිම අවස්ථාවක්. වර්ණවල අලංකාරය, සහ වඩාත් ඇතුළත් සහ උපකාරක පන්ති කාමර පරිසරයක් සඳහා දායක වේ.

22. කරුණාව, ආදරය සහ පිළිගැනීම ප්‍රබෝධමත් කරන උපුටා දැක්වීම් බෙදා ගන්න

කරුණාවේ උපුටා දැක්වීම් දරුවන්ට වටිනා පාඩම් ලබා දීම සඳහා ප්‍රබල මෙවලමක් ලෙස සේවය කරයි, විශේෂයෙන් ආඩම්බර මාසය තුළ පිළිගැනීම සහ ඇතුළත් කිරීම සම්බන්ධයෙන්. මෙම උපුටා දැක්වීම් ජාතිය, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය හෝ වෙනත් ඕනෑම දෙයක් නොසලකා වෙනස්කම් වැලඳ ගැනීමේ වැදගත්කම අවධාරණය කරයි.ලක්ෂණය.

උපුටා දැක්වීම්වල තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය සහිත වචන දරුවන්ට හඳුන්වා දීමෙන්, ඔවුන්ට සංවේදනය සහ අන් අයට කරුණාවෙන් සැලකීමේ වැදගත්කම පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් වර්ධනය කර ගත හැකිය. එවැනි පාඩම් LGBTQ+ ප්‍රජාව කෙරෙහි ධනාත්මක ආකල්පයක් ප්‍රවර්ධනය කරනවා පමණක් නොව, සියලු පුද්ගලයන් සඳහා පිළිගැනීමේ සහ ගෞරවය පිළිබඳ පුළුල් සංස්කෘතියක් පෝෂණය කරයි.

23. සාඩම්බර ස්වයං-ආලේඛ්‍ය නිර්මාණය කරන්න

එහි හරය, උඩඟුකම යනු සැම විටම තේරුම් ගැනීමට හෝ පිළිගත නොහැකි ලෝකයක වුවද, ඔබ සැබවින්ම කවුරුන්ද යන්න වැලඳගැනීමේ සහ ආඩම්බර වීමේ උත්සවයකි. ඔබ. මෙම අභිමානවත් මාසයේ ක්‍රියාකාරකම දරුවන්ට ඔවුන්ගේ පවුලේ, පාසලේ හෝ නගරයේ අන් අයට වඩා අද්විතීය හෝ වෙනස් වන්නේ කුමක් දැයි මෙනෙහි කිරීමට ආරාධනා කරයි. මෙය සැබවින්ම ඔවුන්ගේ අනන්‍යතා සහ ඔවුන් අගය කරන පුද්ගල ගුණාංග ගවේෂණය කිරීමට ඔවුන්ව පොළඹවනු ඇත.

ක්‍රෙයොන්ස්, මාර්කර්, කොලෙජ්, ඡායාරූප, හෝ සෙල්ලම්-පිටි මූර්ති වැනි විවිධ කලා මාධ්‍ය භාවිතා කරමින්, සෑම කෙනෙකුටම ස්වයං-නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ දෙන්න. ඔවුන්ගේ අද්විතීය ගුණාංග ඉස්මතු කරන ප්රතිමූර්තිය. ඔවුන් විශේෂ කරන දේ දෘශ්‍යමය වශයෙන් ප්‍රකාශ කරන විට ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය ඉහළ යාමට ඉඩ දෙන්න.

24. අභිමානවත් තේමා පුවරු ක්‍රීඩාවක් සාදන්න

පුවරු ක්‍රීඩාවක් නිර්මාණය කිරීම සිසුන්ට ප්‍රතිලාභ රැසක් ලබා දෙන විනෝදජනක සහ ආකර්ෂණීය ක්‍රියාකාරකමක් වන අතර එය ඔබේ අභිමානවත් මාසයේ ක්‍රියාකාරකම්වලට ඇතුළත් කළ හැකිය. එම ප්‍රතිලාභ තවත් වැඩි කරන්න. මෙම ව්‍යාපෘතිය නිර්මාණශීලීත්වය, විවේචනාත්මක චින්තනය සහ සමාජ දැනුවත්භාවය ගතිකව දිරිමත් කරයිඇතුළත් වන ආකාරයෙන්.

ආඩම්බර තේමාවක් සහිත ක්‍රීඩාවක් සැලසුම් කිරීමෙන්, සිසුන්ට LGBTQ+ තේමා, ඉතිහාස සහ අත්දැකීම් අන්තර්ක්‍රියාකාරී සහ විනෝදජනක ආකාරයෙන් ගවේෂණය කිරීමට අවස්ථාව ඇති අතර ප්‍රජාව කෙරෙහි සංවේදනය සහ අවබෝධය ප්‍රවර්ධනය කරයි.

25. අභිමානවත් ධජය පිටුපස ඇති අරුත උගන්වන්න

දේදුන්න අභිමානවත් ධජයේ ඉතිහාසය පිළිබඳව සිසුන්ට ඉගැන්වීම ප්‍රබල ඉගෙනුම් අවස්ථාවක් ලබා දෙයි. එය පන්ති කාමරය තුළ අවබෝධය සහ ඇතුළත් කිරීම ප්රවර්ධනය කරයි. අභිමානවත් ධජය පිටුපස ඇති අර්ථය ගවේෂණය කිරීමෙන් සහ කොඩියේ එක් එක් වර්ණයෙහි වැදගත්කම ගවේෂණය කිරීමෙන්, සිසුන්ට LGBTQ+ ප්‍රජාව අත්විඳින අභියෝග සහ ජයග්‍රහණ පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් වර්ධනය කර ගත හැකිය.

මෙම ක්‍රියාකාරකම් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා, අධ්‍යාපනඥයින්ට සංස්ථාගත කළ හැකිය. කොඩිය වටා ඇති පැහැදිලි පැහැදිලි කිරීම් සහ ආඛ්‍යාන සපයන පොත් හෝ වීඩියෝ, සිසුන්ට විවිධ දෘෂ්ටිකෝණයන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට සහ සංවේදනය වර්ධනය කිරීමට ඉඩ සලසයි.

26. දේදුන්න මිත්‍රත්වයේ වළලු සැලසුම් කරන්න

දේදුන්න වළලු සෑදීම විනෝදජනක සහ අර්ථවත් ක්‍රියාකාරකමකි. එය සිසුන්ට LGBTQ+ ප්‍රජාව සඳහා ඔවුන්ගේ සහයෝගය ආඩම්බරයෙන් පෙන්වීමට ඉඩ සලසයි. මෙම ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම ස්වයං ප්‍රකාශනය ප්‍රවර්ධනය කරන අතරම පන්ති කාමරය තුළ ඇතුළත් කිරීමේ, පිළිගැනීමේ සහ විවිධත්වයේ වැදගත්කම අවධාරණය කරයි.

සහ අමතර ප්‍රසාද දීමනාවක් ලෙස, සිසුන්ට පන්ති කාමරයෙන් ඔබ්බට අභිමානයෙන් තම බ්‍රේස්ලට් පැළඳිය හැකිය. වසර පුරා සමානාත්මතාවයේ සහ ආදරයේ පණිවිඩය පතුරුවන්නදිගු!

27. LGBTQ+ අයිතිවාසිකම් වෙනුවෙන් පෙනී සිටින තේරී පත් වූ නිලධාරීන්ට ලිපි ලියන්න

LGBTQ+ අයිතිවාසිකම් වෙනුවෙන් පෙනී සිටින තේරී පත් වූ නිලධාරීන්ට ලිපි ලිවීම ඕනෑම වේලාවක ළමයින් සඳහා බලවත් සහ බලගැන්වීමේ ක්‍රියාකාරකමක් විය හැකි නමුත් එය විශේෂයෙන් බලවත් අභිමානවත් මාසයේ ක්‍රියාකාරකමකි. මෙහිදී ළමයින් වෙනසක් ඇති කිරීමට සහ ඔවුන් විශ්වාස කරන දේ වෙනුවෙන් පෙනී සිටීමට ඔවුන්ගේ කටහඬ භාවිතා කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත.

විවේචනාත්මක චින්තනය සහ සන්නිවේදන කුසලතා පෝෂණය කරන උපදේශනයේ වැදගත්කම සහ දේශපාලන ක්‍රියාවලිය ගැන ළමයින් ඉගෙන ගනී. ක්‍රියාමාර්ග ගැනීමෙන්, සියලුම පුද්ගලයින් සඳහා සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම සඳහා වන ව්‍යාපාරයේ කොටසක් බවට ළමුන් පත් වේ.

28. දේදුන්න තේමා කරගත් කසළ දඩයමකට යන්න

දේදුන්න තේමා කරගත් කසළ දඩයමක් ලෝකයේ පවතින වෙනස්කම් සහ සුන්දරත්වය පිළිබඳ අර්ථවත් සංවාද ආරම්භ කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙයි. දේදුන්නෙහි වැදගත්කම සොයා බැලීමට අධ්‍යාපනඥයින්ට සහ දෙමාපියන්ට එය උල්පතක් ලෙසද ක්‍රියා කරයි. දේදුන්න LGBTQ+ ප්‍රජාව සඳහා ප්‍රබල සංකේතයකි!

ස්කැවෙන්ජර් දඩයමක් කිරීමෙන් සහ දේදුන්නෙහි වර්ණවලට ගැළපෙන අයිතම සෙවීමෙන්, දරුවන්ට ඔවුන් වටා ඇති වර්ණවත් වර්ණ ගවේෂණය කිරීමට පමණක් නොව, ඒ ගැන ඉගෙන ගැනීමටද හැකියාව ලැබේ. විවිධත්වයේ සහ ඇතුළත් වීමේ වැදගත්කම.

29. සිසුන් සඳහා නිර්නාමික Q&A සැසියක් පවත්වන්න

LGBTQ+ මාතෘකා පිළිබඳව සිසුන් සඳහා නිර්නාමික ප්‍රශ්න සහ සැසියක් පැවැත්වීම වටිනා අභිමානවත් මාසික ක්‍රියාකාරකමක් විය හැකියඑය පන්ති කාමරය තුළ අවබෝධය සහ පිළිගැනීම ප්‍රවර්ධනය කරයි. මෙම ක්‍රියාකාරකම සිසුන්ට නිර්නාමිකව ප්‍රශ්න ඇසීමට ඉඩ සලසයි. විනිශ්චයට හෝ විවේචනයට බිය නොවී LGBTQ+ ගැටළු පිළිබඳ තොරතුරු සහිත පිළිතුරු ද ඔවුන්ට ලැබේ. එය සිසුන්ට ඔවුන්ගේ කුතුහලය ප්‍රකාශ කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්ගේ විවිධ අත්දැකීම් ගැන ඉගෙන ගැනීමට ආරක්ෂිත ඉඩක් සපයයි.

විවෘත හා අවංක සන්නිවේදනය දිරිමත් කිරීමෙන්, අධ්‍යාපනඥයින්ට සහ දෙමාපියන්ට සියලු සිසුන් සඳහා වඩාත් පිළිගැනීමේ සහ සහායක පරිසරයක් නිර්මාණය කළ හැකිය. ඔවුන්ගේ ලිංගික දිශානතිය හෝ ලිංග අනන්‍යතාවය.

30. ප්‍රයිඩ් ඉසව්වකට සති අන්ත සංචාරයක් අයවැය සහ සැලසුම් කරන්න

මෙම ගණිත ව්‍යාපෘතියට සති අන්තයේ සාඩම්බර සිදුවීමක් සඳහා නිවාඩුවක් සැලසුම් කිරීම ඇතුළත් වේ. එය වැදගත් ගණිත කුසලතා සමගාමීව උගන්වන අතරම වැඩිහිටි සිසුන් සමඟ අභිමානවත් මාසය සැමරීමේ ආකර්ශනීය ක්‍රමයකි. සිසුන් LGBTQ+ ප්‍රජාවේ ඉතිහාසය සහ සංස්කෘතිය සොයා ගනී. අයවැය සැකසීම, දුර ගණනය කිරීම සහ කාලය මැනීම වැනි ප්‍රායෝගික කුසලතා ඉගෙන ගන්නා අතරම ඔවුන්ට නගරයක් ගවේෂණය කිරීමටද ලැබේ. මෙම ව්‍යාපෘතියට ප්‍රවාහන විකල්පයන් සහ මිල නියම කිරීම වැනි කාර්යයන් ඇතුළත් වේ. සිසුන් නවාතැන් පිරිවැය ගණනය කිරීම, ආහාර වියදම් ඇස්තමේන්තු කිරීම සහ ක්‍රියාකාරකම්වල සවිස්තරාත්මක ගමන් මාර්ගයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා ද කටයුතු කරයි.

ඔබ මෙම අභිමානවත් මාසයේ ක්‍රියාකාරකම් භුක්ති වින්දාද? අපගේ හොඳම අභිමානවත් මාස පොත් ලැයිස්තුව පරීක්ෂා කිරීමට වග බලා ගන්න!

ආදරය ප්‍රවර්ධනය කිරීමට ඔබේ ප්‍රියතම ක්‍රියාකාරකම් මොනවාද සහපිළිගැනීම? Facebook හි WeAreTeachers HELPLINE සමූහයට පැමිණ බෙදා ගන්න.

මෙම ප්‍රජාව මුහුණ දෙන අභියෝග සහ ජයග්‍රහණ පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක්.දැන්වීම්

2. DIY දේදුන්න ක්‍රෙයොන්ස් සාදන්න

එම කැඩුණු පාට පාට කූරු එකමුතුකමේ සහ ඇතුළත් වීමේ වර්ණවත් සංකේත බවට පරිවර්තනය කරන්න! මෙම ක්‍රියාකාරකම ඉවතලන පැන්සල් නැවත ප්‍රතිනිර්මාණය කරනවා පමණක් නොව, LGBTQ+ ප්‍රජාව තුළ ඇති අලංකාර විවිධත්වය එකට එකතුවීම සහ වැලඳගැනීම සඳහා ප්‍රබල රූපකයක් ලෙසද ක්‍රියා කරයි.

එම ක්‍රෙයොන්ස් කෑලි උඳුනක රස්නය තුළ එකට උණු කරන අතරතුර, පරාවර්තනය කිරීමට සිසුන් දිරිමත් කරන්න. වෙනස්කම් වැලඳගැනීමේ වැදගත්කම සහ පෞද්ගලිකත්වය සැමරීම සඳහා එකට එක්වීම. සියල්ලට පසු, අපි වර්ණක හා සමානයි, අපි විවිධ වර්ණවලින් පැමිණියෙමු, නමුත් ඇතුළත ගැඹුරින් එකම ය.

3. ඔබේම අභිමානවත් ධජයක් සාදන්න

ඔවුන්ගේම අභිමානවත් ධජයක් සෑදීම තුළින් සිසුන් ස්වයං-සොයාගැනීමේ අර්ථවත් ගමනක් ආරම්භ කරයි. ළමයින් ඔවුන්ගේ අනන්‍යතාවයේ විවිධ පැති ගවේෂණය කර පිළිගනී. ඔවුන් ප්‍රවේශමෙන් ඔවුන් සමඟ අනුනාද වන වර්ණ, සංකේත සහ මෝස්තර තෝරා ගන්නා විට, ඔවුන් තමන් සහ ලෝකය තුළ ඔවුන්ගේ ස්ථානය පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් ලබා ගනී.

ඔවුන්ගේ කොඩි ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන් සමඟ බෙදාගැනීමෙන්, සිසුන් ප්‍රජාව පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කරයි. , වෙනස්කම් සමරනු ලබන සහ පෞද්ගලිකත්වය වැළඳ ගන්නා තැන.

ගුරු ඉඟිය: ඔවුන් නිර්මාණය කළ ධජය පිළිබිඹු කිරීමට සිසුන් දිරිමත් කරන්න. ඉන්පසු ඔවුන්ගේ ධජයේ තේරුම ඔවුන්ට ලිවීමට හෝ වාචිකව ප්‍රකාශ කිරීමට සලස්වන්න.

4. සමඟ සෙල්ලම් කරන්නpronouns

නිකම්ම ව්‍යාකරණ වලින් ඔබ්බට යන සර්වනාම ක්‍රීඩා ඇතුලත් කරන්න. ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, ඒකාකෘති සහ ඇතුළත් කිරීම් පිළිබඳ අපගේ අවබෝධය කෙරෙහි ඔවුන් ඇති කරන ගැඹුරු බලපෑම තුළට කිමිදෙන්න. සර්වනාම ක්‍රීඩා හරහා, ශිෂ්‍යයන් ස්ත්‍රී පුරුෂ සමාජභාවයේ අනුකුලතාවයේ බලපෑම ඉගෙන ගන්නා අතර සෑම කෙනෙකුගේම තෝරාගත් සර්වනාමවලට ​​ගරු කිරීමේ වැදගත්කම හඳුනා ගනී.

සර්වනාම සමඟ සෙල්ලම් කිරීම වැනි පෙරනිමි සහ හොඳින් සිතා බැලූ සර්වනාම ක්‍රීඩා විශිෂ්ට අභිමානවත් මාසයේ ක්‍රියාකාරකම් වේ. ඔවුන්ගේ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය හෝ ප්‍රකාශනය කුමක් වුවත්, සියලු පුද්ගලයන් අගය කරන සහ විනෝදජනක ආකාරයෙන් සමරන පරිසරය.

5. අතින් මුද්‍රණ දේදුන්න සිතුවම්

දේදුන්න අතින් මුද්‍රණ පින්තාරු කිරීම අභිමානවත් මාසය තුළ සෑම වයස් කාණ්ඩයකටම උත්සාහ කළ හැකි විශිෂ්ට ක්‍රියාකාරකමකි. මෙම යාත්‍රාව විනෝදජනක සහ වර්ණවත් පමණක් නොව ප්‍රායෝගික සහ ගිලී ගිය අත්දැකීමක් ද ලබා දෙයි.

මෙම ක්‍රියාකාරකම කලාත්මක ප්‍රකාශනය ප්‍රවර්ධනය කරන අතර සංවේදී ගවේෂණය සහ සියුම් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය දිරිමත් කරයි. තවද, නිමි නිර්මාණය ආදරයේ සහ පිළිගැනීමේ සංකේතයක් වන අතර, එය සෑම කෙනෙකුටම අර්ථවත් ක්‍රියාකාරකමක් බවට පත් කරයි.

6. අරමුදල් සම්පාදකයෙකුට සත්කාරකත්වය ලබා දීමෙන් LGBTQ+ හේතුවකට සහාය වන්න

අරමුදල් රැස්කරන්නෙකුට සත්කාරකත්වය සැපයීම LGBTQ+ ප්‍රජාවට සහාය දක්වන ප්‍රජා කණ්ඩායම් පිළිබඳව දැනුවත් කිරීම පමණක් නොව, එහි වටිනාකමද ඇති කරයි. දරුවන් තුළ නැවත ලබා දීම. අරමුදල් රැස් කිරීමකට සහභාගී වීමෙන්, සිසුන් තමන් කොටසක් බව සොයා ගනීඔවුන්ට සහයෝගය ලබා ගැනීමට, සම්බන්ධතා ගොඩනගා ගැනීමට සහ ඔවුන් සැබවින්ම කවුරුන්ද යන්න සැමරීමට හැකි සත්කාරක ප්‍රජාව.

LGBTQ+ ප්‍රජාව තුළ සිටින සිසුන් සඳහා මෙම ක්‍රියාකාරකම විශේෂ වැදගත්කමක් දරයි, මන්ද එය ඔවුන් සඳහා ඇති සහයෝගය ලෝකය ඉස්මතු කරයි. ගැන නොදැන සිටියා විය හැක.

7. දේදුනු සමාජයක් ආරම්භ කරන්න

LGBTQ+ සමාජයක් පිහිටුවීම ඇතුළත් කිරීම ප්‍රවර්ධනය කිරීමට, ප්‍රජාව පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීමට සහ හඳුනා ගන්නා අය ඇතුළුව සියලුම සිසුන් සඳහා ආරක්ෂිත අවකාශයක් නිර්මාණය කිරීමට විශිෂ්ට ක්‍රමයකි. LGBTQ+ ලෙස හෝ දන්නා හෝ දන්නා අය සමඟ ජීවත් වන අය.

මෙම සමාජ ශාලාව සිසුන්ට LGBTQ+ අනන්‍යතාවයේ විවිධ පැති ඉගෙන ගැනීමට, සාකච්ඡා කිරීමට සහ ගවේෂණය කිරීමට විවෘත සංසදයක් ලෙස සේවය කළ හැක. එය අපට වඩා වෙනස් පුද්ගලයන් සඳහා සංවේදනය, ගෞරවය සහ අවබෝධය ප්‍රවර්ධනය කරයි.

8. පර්යේෂණ LGBTQ+ ක්‍රියාකාරිකයින්

Harvey Milk හෝ Marsha P. Johnson වැනි LGBTQ+ ක්‍රියාකාරීන්ගේ ජීවිත හා ක්‍රියාකාරිකයින් ගේ ජීවිතය හා වැඩ කටයුතු සොයා බැලීමෙන් සිසුන්ට අර්ථවත් සහ ප්‍රබෝධමත් සොයාගැනීමේ ගමනක් ආරම්භ කළ හැක. මෙම ක්‍රියාකාරකම සිසුන්ට මෙම trailblazers ගේ ජයග්‍රහණ සහ අරගල සහ ඔවුන් තමන් සහ ඔවුන්ගේ ප්‍රජාව වෙනුවෙන් පෙනී සිටි ආකාරය පිළිබඳව ඉගෙන ගැනීමට උපකාර කරයි.

සමාජ සාධාරණත්වයේ වැදගත්කම සහ අවිහිංසාවාදී ගැටුම් නිරාකරණයේ බලය පිළිබඳව සිසුන් ඉගෙන ගනු ඇත. LGBTQ+ පුද්ගලයින් කෙරෙහි සංවේදනය සහ ඇතුළත් කිරීම ප්‍රවර්ධනය කිරීමෙන් ඔබ්බට, මෙම ක්‍රියාකාරකම සිසුන්ට ප්‍රබෝධයක් ලබා දෙනු ඇත.තමන්ගේම ප්‍රජාවන් තුළ සමාජ වෙනසක් වෙනුවෙන් පෙනී සිටින්නන් බවට පත්වීමට.

ගුරු උපදෙස: සිසුන්ට චිත්‍රපට පෝස්ටරයක් ​​නිර්මාණය කිරීමට හෝ ඔවුන්ව වඩාත් ප්‍රබෝධමත් කළ අධිනීතිඥයා ගැන කවියක් ලිවීමට සලස්වන්න.

9. දේදුනු විද්‍යා පරීක්ෂණ පවත්වන්න

දේදුන්න විද්‍යා අත්හදා බැලීම් සමඟ ඔබේ පන්ති කාමරය දීප්තිමත් කරන්න! මෙම වර්ණවත් හා උද්යෝගිමත් ක්‍රියාකාරකම මඟින් දේදුන්නෙහි වර්ණ සමඟ විනෝද වෙමින් විද්‍යාත්මක සංකල්ප ගවේෂණය කිරීමට සිසුන්ට ඉඩ සලසයි. ජලය සහ ආහාර වර්ණ සහිත භාජනයක් තුළ දේදුන්නක් සෑදීමේ සිට ආලෝකය සහ වර්ණය අත්හදා බැලීම දක්වා සිසුන්ට ලෝකය ක්‍රියා කරන ආකාරය පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් ලැබෙනු ඇත.

නමුත් එය සියල්ලම නොවේ. දේදුන්න විද්‍යා අත්හදා බැලීම් මගින් LGBTQ+ අභිමානයේ සංකේතයක් ලෙස දේදුන්නෙහි සම්බන්ධතාවය සහ වැදගත්කම පිළිබඳව සිසුන්ට ඉගැන්වීමට බිම විවෘත කළ හැකිය.

10. LGBTQ+ ළමා පොත් කියවන්න

LGBTQ+ ළමා පොත් සමඟ නව ලෝක සහ චරිත සොයා ගන්න. The Great Big Book of Family හෝ And Tango Makes Three වැනි පොත් කියවීම සහ සාකච්ඡා කිරීමෙන් විවිධත්වයේ ලෝකයක් විවෘත කළ හැකි අතර සියලු මිනිසුන් කෙරෙහි අන්තර්ග්‍රහණය, සංවේදනය සහ ගෞරවය ප්‍රවර්ධනය කළ හැකිය.

බලන්න: ගුරු අතිකාල පිළිබඳ සත්‍යය - ගුරුවරුන් ඇත්තටම පැය කීයක් වැඩ කරයි

LGBTQ+ චරිතවල ජීවිත සහ අත්දැකීම් ගවේෂණය කිරීමෙන්, සිසුන්ට විවිධ ඉදිරිදර්ශන අගය කිරීමට ඉගෙන ගත හැකි අතර සෑම කෙනෙකුටම කරුණාවෙන් සැලකීමට සුදුසු බව තේරුම් ගත හැකිය. LGBTQ+ ළමා පොත් කියවීමෙන් LGBTQ+ සිසුන්ට සාහිත්‍යය තුළ තමන් නියෝජනය වන බව දැකීමට ද උපකාර විය හැක.ප්‍රබල සහ තහවුරු කරන අත්දැකීමක්.

ගුරු ඉඟිය: ඔබේ සිසුන් පිළිගැනීම, අභිමානය සහ අනන්‍යතාවය සමඟින් ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික අත්දැකීම් ගවේෂණය කරන ඔවුන්ගේම කථා ලිවීමට දිරිමත් කරන්න. මෙයට ඔවුන් මුහුණ දුන් සැබෑ ජීවිතයේ අරගල, ජයග්‍රාහී අවස්ථා හෝ විවිධත්වය සමරන ප්‍රබන්ධ කථා පවා ඇතුළත් විය හැකිය. ඊට අමතරව, කවුද දන්නේ? ඔබ ඉදිරියේ දක්ෂ තරුණ ලේඛකයින් කිහිප දෙනෙකු පවා ඔබට සොයා ගත හැක!

11. සිසුන්ට තමන්ටම ආදර ලිපි ලිවීමට සලස්වන්න

සිසුන් තමන්ටම ලිපියක් ලිවීමට ලවා ස්වයං-ආවර්ජනය, ස්වයං-ආදරය සහ ස්වයං-පිළිගැනීම ප්‍රවර්ධනය කරයි, අපට අවශ්‍ය සියල්ල ආඩම්බර මාසය තුළ ඉස්මතු කරන්න. මෙම ක්‍රියාකාරකම දරුවන්ට ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික ශක්තීන්, ජයග්‍රහණ සහ ගුණාංග ගැන සිතා බැලීමට දිරිගන්වයි. ධනාත්මක ස්වයං-කතා සහ ස්වයං-තහවුරු කිරීම් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමෙන්, දරුවන්ට ආත්ම අභිමානය සහ විශ්වාසය පිළිබඳ ශක්තිමත් හැඟීමක් වර්ධනය කර ගත හැකිය.

12. LGBTQ+ වචන මාලාව ඉගෙන ගන්න

LGBTQ+ වචන මාලාව හඳුන්වා දීම සහ එය එදිනෙදා සංවාදයේ කොටසක් බවට පත් කිරීම විවිධත්වය පිළිබඳ අන්තර්ග්‍රහණය, ගෞරවය සහ අවබෝධය ප්‍රවර්ධනය කරයි. මෙම ක්‍රියාකාරකමේදී, සිසුන්ට ඔවුන්ගේ වචන මාලාවේ කුසලතා පුළුල් කිරීමට, පාරිභාෂිතය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැනුම වැඩි දියුණු කිරීමට සහ සියලු පසුබිම්වල පුද්ගලයන් සමඟ ඵලදායී ලෙස සන්නිවේදනය කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට හැකිය.

සුදුසු පාරිභාෂිතය භාවිතා කිරීම LGBTQ+ සිසුන් සඳහා පිළිගැනීමේ පරිසරයක් නිර්මාණය කරන අතර ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් පිළිබඳ දැනුවත්භාවය වැඩි කරයි. . බිඳ වැටීමෙන්ඒකාකෘති සහ පිළිගැනීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම, මෙම ක්‍රියාකාරකම වඩාත් ඇතුළත් පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා වැදගත් පියවරකි.

13. සෞඛ්‍ය සම්පන්න දේදුනු කෙටි කෑම වර්ග සාදන්න

ළමයින් සමඟ සෞඛ්‍ය සම්පන්න දේදුනු කෙටි කෑම වර්ග සෑදීම අභිමානවත් මාසය සැමරීමට අපූරු ක්‍රමයකි, මන්ද මෙම රසවත් සංග්‍රහ ශරීරය පෝෂණය කිරීමේ සහ හැඟීම ප්‍රවර්ධනය කිරීමේ ද්විත්ව අරමුණක් සපයන බැවිනි. කෙනෙකුගේ සෞඛ්‍යය ගැන ආඩම්බර වේ.

වර්ණවත් පලතුරු සහ එළවළු සකස් කිරීමට දරුවන් යොමු කිරීමෙන්, පෝෂ්‍යදායී ආහාර තෝරා ගැනීම සඳහා ඔවුන් තුළ අගයක් වර්ධනය කර ගත හැකිය. මීට අමතරව, දේදුන්නෙහි සංකේතය ගවේෂණය කළ හැකි අතර, අභිමානවත් මාසය සමඟ ඇති සම්බන්ධය සහ පිළිගැනීමේ සහ විවිධත්වයේ වටිනාකම් පිළිබඳව සාකච්ඡා කිරීමට අවස්ථාවක් නිර්මාණය කරයි.

ගුරු ඉඟිය: වර්ණවත් ආහාර වේලක වැදගත්කම දරුවන්ට උගන්වන්න සහ පැහැදිලි කරන්න. සමහර පළතුරු සහ එළවළු වල වර්ණ පිටුපස අර්ථය. ඔවුන් තම ශරීරයට ඉන්ධන සපයන දේ ගැන වෙනස් ලෙස සිතන්න. ඉගැන්විය හැකි අවස්ථා සෑම තැනකම තිබේ!

14. Mandalas සාදන්න

Mandalas යනු එකමුතුකම, සමබරතාවය සහ සහජීවනය නියෝජනය කරන ජ්‍යාමිතික රටාවකි. මැන්ඩලස් සෑදීම LGBTQ+ ප්‍රජාව තුළ ඇති එකමුතුකම සහ විවිධත්වය සංකේතවත් කිරීමට භාවිතා කළ හැකි විනෝදජනක සහ අද්විතීය අභිමානවත් මාසයේ ක්‍රියාකාරකමක් වේ.

මැන්ඩලස් සෑදීම සිසුන්ට තමන්, එකිනෙකා සහ ලෝකය සමඟ සම්බන්ධ වීමට ප්‍රබල මාර්ගයක් බවට පත් වේ. ඔවුන් වටා, ස්වයං-සොයාගැනීම, සංවේදනය සහ ඔවුන්ගේ අභිමානය ප්රවර්ධනය කිරීමඅනන්‍යතා.

15. හුණු සමඟ පදික වේදිකාවල ධනාත්මක පණිවිඩ ලියන්න

පදික වේදිකාවල ධනාත්මක පණිවිඩ ලිවීම ධනාත්මක බව ප්‍රවර්ධනය කරන අතර ප්‍රජාව තුළ ප්‍රීතිය පතුරුවයි. ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය උද්දීපනය කරන වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ හැඟීම් මෙන්ම චිත්‍ර ඇඳීමට යොදා ගැනීමෙන්, දරුවන් ධනාත්මකභාවයේ නියෝජිතයන් බවට පත් වන අතර, පසුකර යන සියල්ලන්ගේම දිනය දීප්තිමත් කර කරුණාවේ සහ දිරිගැන්වීමේ වාතාවරණයක් නිර්මාණය කරයි.

16. කරුණාවන්ත පවුරක් සාදන්න

ඔබේ ඉගෙනුම් අවකාශයේ කරුණාවන්ත පවුරක් නිර්මාණය කිරීම පන්ති කාමරය තුළ කරුණාව සහ සංවේදනය ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා සරල නමුත් බලගතු ක්‍රමයකි. සිසුන්ට තමන් අත්විඳින ලද හෝ දැක ඇති කරුණාවේ ක්‍රියා ලිවීමට හෝ ඇඳීමට ඉඩක් ලබා දීමෙන්, ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්ගේ ධනාත්මක ක්‍රියා හඳුනා ගැනීමට සහ සැමරීමට ඔවුන් දිරිමත් කරනු ලැබේ.

විශිෂ්ට අභිමානවත් මාසයේ ක්‍රියාකාරකමක් වීමෙන් ඔබ්බට, කරුණාවන්ත පවුරක් සිසුන් තම ජීවිත කාලය පුරාම ඔවුන් සමඟ රැගෙන යා හැකි වැදගත් සමාජ සහ චිත්තවේගීය කුසලතා ඉගෙන ගන්නා කරුණාව සහ සංවේදනය පිළිබඳ සංස්කෘතියක් ප්‍රවර්ධනය කරයි.

17. ඇලෙන ධනාත්මක පණිවිඩ තබන්න

බලන්න: ගුරුවරුන් විසින් නිර්දේශ කරන ලද හොඳම ගුරු බෑග් 40 ක්

සිසුන් ලවා පන්ති කාමරය, පාසල හෝ නිවස වටා ඇතුළත් කිරීමේ සහ ආදරයේ ඇලෙන සුළු සටහන් පණිවිඩ ලිවීමට සහ තබන්න. එය කරුණාව, සංවේදනය සහ ප්‍රජාව ප්‍රවර්ධනය කිරීමට ප්‍රබල ක්‍රමයකි. මෙම ක්‍රියාකාරකම සිසුන්ට ධනාත්මක බව පතුරුවා හැරීමේ ක්‍රියාකාරීව නිරත වීමට ඉඩ සලසයි. ඊට අමතරව, එය ඔවුන්ට සමාජ වගකීම් පිළිබඳ වැඩි හැඟීමක් වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ.

ශිෂ්‍යයන් ප්‍රායෝගිකව පුහුණු වන්නඔවුන්ගේ ලිවීමේ සහ සන්නිවේදන කුසලතා. මීට අමතරව, ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන් සඳහා නඟා සිටුවීමට සහ උපකාරක පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීමට ඔවුන්ට හැකි වේ. පිළිගැනීමේ සහ ආදරයේ පණිවිඩ පතුරුවා හැරීමෙන්, සිසුන්ට ඔවුන්ගේ පාසලට සහ ප්‍රජාවට අර්ථවත් බලපෑමක් ඇති කළ හැකි අතර, කරුණාව සහ ඇතුළත් වීමේ සංස්කෘතියක් ප්‍රවර්ධනය කළ හැකිය.

18. සාඩම්බර ටයි-ඩයි කමිස සාදන්න

වර්ණවත්, අද්විතීය සහ හැඩකාර කමිස නිර්මාණය කිරීමෙන් සිසුන්ට ඔවුන්ගේ පෞද්ගලිකත්වය ප්‍රකාශ කිරීමට, විවිධත්වය සැමරීමට සහ LGBTQ+ සඳහා ඔවුන්ගේ සහයෝගය පෙන්වීමට අවස්ථාවක් තිබේ. ප්‍රජාව.

ප්‍රයිඩ් ටයි-ඩයි ෂර්ට් සෑදීමේ සහ පැළඳීමේ ක්‍රියාව සහාය සහ මිත්‍රත්වයේ දෘශ්‍යමාන නිරූපණයක් ලෙස ක්‍රියා කරයි. මෙම කමිස ඇඳීමෙන්, සිසුන් පිළිගැනීමේ සහ ආරක්ෂිත පරිසරයක් පෝෂණය කරමින් ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්ට පිළිගැනීමේ සහ ඇතුළත් කිරීමේ පණිවිඩයක් යවයි.

19. අභිමානවත් කාව්‍ය සංග්‍රහයක් පවත්වන්න

ප්‍රයිඩ් මාසය තුළ කවි ස්ලැම් ඉසව්වක් පැවැත්වීම සිසුන්ට ඔවුන්ගේ අත්දැකීම්, හැඟීම් සහ ඉදිරිදර්ශන මුල් කථන-වචන කාව්‍ය තුළින් හෝ ප්‍රකාශ කිරීමට වේදිකාවක් සපයයි. ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම LGBTQ+ කවි සහ කවියන් බෙදාගැනීම.

ආඩම්බර තේමා කාව්‍ය තලයක් හරහා, සිසුන් භාෂාවේ බලය සහ සමාජ වෙනසක් ඇති කිරීමට එය ඇති කළ හැකි බලපෑම ඉගෙන ගනු ඇත. ඔවුන්ට ආදරය, පිළිගැනීම, සමානාත්මතාවය සහ සමාජ සාධාරණත්වය වැනි තේමා ගවේෂණය කළ හැකිය, වැදගත් කරුණු කෙරෙහි ආලෝකය විහිදුවමින් සහ පාසල් ප්‍රජාව තුළ සංවාදය ප්‍රවර්ධනය කළ හැකිය.

20. දේදුන්න පරණ කඩදාසියක් සාදන්න

James Wheeler

ජේම්ස් වීලර් යනු ඉගැන්වීමේ වසර 20කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති ප්‍රවීණ අධ්‍යාපනඥයෙකි. ඔහු අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සිසුන්ගේ සාර්ථකත්වය ප්‍රවර්ධනය කරන නව්‍ය ඉගැන්වීම් ක්‍රම දියුණු කිරීමට ගුරුවරුන්ට උපකාර කිරීමට ආශාවක් ඇත. ජේම්ස් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ලිපි සහ පොත් කිහිපයක කතුවරයා වන අතර සම්මන්ත්‍රණ සහ වෘත්තීය සංවර්ධන වැඩමුළුවල නිතිපතා කථා කරයි. ඔහුගේ බ්ලොගය, අදහස්, ආශ්වාදය සහ ගුරුවරුන් සඳහා දීමනා, නිර්මාණාත්මක ඉගැන්වීම් අදහස්, ප්‍රයෝජනවත් ඉඟි සහ අධ්‍යාපන ලෝකය පිළිබඳ වටිනා තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය සොයන ගුරුවරුන් සඳහා සම්පතකි. ජේම්ස් ගුරුවරුන්ට ඔවුන්ගේ පන්ති කාමර සාර්ථක කර ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ සිසුන්ගේ ජීවිත කෙරෙහි ධනාත්මක බලපෑමක් ඇති කිරීමට කැපවී සිටී. ඔබ දැන් ආරම්භ කරන නව ගුරුවරයෙකු හෝ පළපුරුදු ප්‍රවීණයෙකු වුවද, ජේම්ස්ගේ බ්ලොගය ඔබට ඉගැන්වීම සඳහා නැවුම් අදහස් සහ නව්‍ය ප්‍රවේශයන් සමඟින් ප්‍රබෝධමත් වනු නිසැකය.