ئوقۇتۇش بۆلۈمىدىكى 40 ئەقلىي پائالىيەت ۋە ئىدىيە

 ئوقۇتۇش بۆلۈمىدىكى 40 ئەقلىي پائالىيەت ۋە ئىدىيە

James Wheeler

مەزمۇن جەدۋىلى

ئوقۇتۇش بۆلۈمى مۈشكۈل بولۇشى مۇمكىن ، بولۇپمۇ سىز تېخىمۇ كۆپ سان ۋە ئۇزۇن بۆلۈشنى ھەل قىلىشقا باشلىغاندا. بۇ بۆلۈش پائالىيەتلىرى جەرياننى ئاسانلاشتۇرىدۇ. ئۇلار بالىلارغا ئۇقۇم ۋە تەسەۋۋۇر قىلىشقا ياردەم بېرىدۇ ، ئۇ ئۇقۇملارنى ئۆيگە ھەيدەيدۇ. ئۇنىڭدىن باشقا ، ئۇلار بەك قىزىقارلىق!> 1. بۆلۈشنى

ئورتاقلىشىش دەپ تونۇشتۇرۇڭ ، بۇ بۆلۈش ھەقىقەتەن ئورتاقلىشىش ئەمەسمۇ؟ بۇ ئاددىي ئويۇننى ئويناڭ ، بالىلار دومىلاپ ، پوم پوم گىلاسلىرىنى ئىمكانقەدەر تەڭ ھەمبەھىرلەيدۇ. بۇ ئوقۇتۇش بۆلۈمىنىڭ ياخشى باشلىنىشى.

2. بىر ئىككى كىتاب ئوقۇش ئارقىلىق ئوقۇتۇش بۆلۈمىنى داۋاملاشتۇرۇڭ

بالىلار ھېكايە ۋاقتى ئۈچۈن ھەرگىز قېرىپ كەتمەيدۇ. بۇ ئەقىللىق كىتابلار ئوقۇتۇش بۆلۈمىدىكى ئەڭ ياخشى سەكرەش نۇقتىسى ، بولۇپمۇ بالىلىرىڭىز پوم پومپىغا ئوخشاش ھېسابلىغۇچ ئىشلىتىپ ، ھېكايىنى ماڭسىڭىز بولىدۇ.

  • بۆلۈش ۋە مىنىش (مۇرفى / ئۇلرىچ)
  • ئىشىك قوڭغۇراق ئاۋازى 8> بىر (Pinczes / MacKain) نىڭ قالدۇقلىرى
  • پۇرچاق ئون ئۈچ (مەكلېلىگوت) مودېل ياساپ

    بۆلۈشنى چۈشىنىش ئاۋۋال مودېل قىلىپ ئوتتۇرىغا قويغاندا تېخىمۇ ئاسان. بالىلار سانلارنى ھەتتا گۇرۇپپىلارغا بۆلۈپ ، ئاندىن ئۇلار ۋەكىللىك قىلغان سان جۈملىنى يېزىڭ.

    تەۋسىيە

    4. ياساڭبۆلۈش لەڭگەر دىئاگراممىسى ئۆگىنىشنى قوللايدۇ

    سىز ئوقۇتۇش بۆلۈمىدە لەڭگەر دىئاگراممىسىنى قولايلىق تۇتۇڭ ، ئوقۇغۇچىلار قىيىنچىلىققا يولۇققاندا ئاسان پايدىلىنىدۇ. بۇ دىئاگراممىلارنى ئىلھام ئۈچۈن ئىشلىتىڭ:

    • بۆلۈم سۆزلۈكلىرىنى ئۆگىنىدىغان ھۈنەرلەر ، تۈگرە ئوقۇتقۇچىسى
    • بۆلۈشۈش قائىدىسى ، ماتېماتىكا بايلىقىم
    • يېپىشقاق خاتىرىلەر ، كوففېئىن خانىشى ئوقۇتقۇچى
    • بۆلۈش ئىستراتېگىيىسى ، 330-نومۇرلۇق لەڭگەر جەدۋىلى

    5. بۆلۈش قائىدىسىنى ئۆگىتىڭ

    بۇ ئۇسۇللار چوڭ سانلارنى بۆلۈشنى تېخىمۇ ئاسانلاشتۇرىدۇ. ئۇلىنىشتا ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئورتاقلىشىش ئۈچۈن ھەقسىز بېسىپ چىقىرىشقا بولىدۇ.

    6. پەرەز قىلىپ بېقىڭ كىم؟ پەرەز قىلىش نېمە؟

    كونا پەرەزنى كىم ئېلىڭ؟ تېجەشلىك دۇكىنىدىكى ئويۇن ۋە ئۇنى قايتا-قايتا قايتا تەقسىملەش پاكىتلىرىنى ئەمەلىيەتتىن ئۆتكۈزۈشنىڭ پۈتۈنلەي قىزىقارلىق ئۇسۇلىغا ئايلاندۇرۇش!

    7. Wrap-Ups بىلەن بۆلۈش پاكىتلىرىنى مەشىق قىلىڭ

    بۇ بۆلۈش ئويۇنى چاقماق كارتىنىڭ قىزىقارلىق تاللىشى. بالىلار سول تەرەپتىكى مەسىلىدىن ئوڭ تەرەپتىكى جاۋابقىچە كارتا ئەتراپىغا يىپ ئورايدۇ. ئاندىن ئۇلار كارتا توغرىلاپ ئۇلارنىڭ توغرىلىقىنى بىلىدۇ. بۇ يەردىن ئۆگىنىش ئوراپ قاچىلاش بۆلۈمى ئاچقۇچلىرىنى سېتىۋېلىڭ.

    8. LEGO خىش بىلەن ئوقۇتۇش بۆلۈمىنى سىناپ بېقىڭ

    كۆپ يىللىق مودا بولغان LEGO خىش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارغا بۆلۈش ئۇقۇمىنى تونۇشتۇرۇشنىڭ ئاسان ئۇسۇلى ئۈچۈن بۇ فىلىمنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. (بۇ يەردىن تېخىمۇ كۆپ LEGO ماتېماتىكا ئىدىيىسىگە ئېرىشىڭ.)

    9. مېۋە پۇرچاقلىرىنى تۇخۇم كارتىسىغا تىزىڭ

    بۆلۈشنى چۈشىنىشكە يول ئاچقاندا ، سىناپ بېقىڭبالىلار چوڭ تىپتىكى جىسىملارنى كىچىك گۇرۇپپىلارغا ئايرىيدىغان پائالىيەتلەر. مېۋە پۇرچىقىنى تۇخۇم كارتىسىغا تىزىش بۇنى قىلىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى.

    10. كەركىدان تىزمىسى ۋە Skittles ئارقىلىق ئۆگىنىڭ

    بالىلار ھەمىشە سىز يېيەلەيدىغان ماتېماتىكا ئويۇنلىرىنى ياخشى كۆرىدۇ! كەركىدان تىزمىسى ۋە بىر قاچا Skittles نى تارقىتىپ ، بۆلۈش دەرسلىكى ئۈچۈن ئىشلىتىڭ.

    11. ئوخشىمىغان بۆلۈش ئىستراتېگىيىسى ئۈستىدە ئىشلەڭ

    بۇ ئۇقۇم بىلەن ھەقىقىي كۈرەش قىلىدىغان بالىلار ئۈچۈن ، ھەقسىز بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان كارىۋات ئارقىلىق ئوقۇتۇش بۆلۈش ئىستراتېگىيىسىنى سىناپ بېقىڭ. ئۇلارغا بۆلۈنۈش مەسىلىسىنى ھەل قىلىشنىڭ ھەر خىل ئۇسۇللىرى بىلەن تەمىنلەيدۇ.

    12. بۆلۈش پاكىتلىرىغا زەربە بېرىش

    بارلىق تەنتەربىيە ھەۋەسكارلىرىنى چاقىرىش! بۇ ھەقسىز بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان ۋاسكىتبول بۆلۈش ئويۇنىنى تۇتۇپ ، كىمنىڭ ئۆيدە يۈگۈرەلەيدىغانلىقىنى كۆرۈش ئۈچۈن رىقابەتلىشىۋاتقاندا ئىككىنى دومىلىتىڭ.

    13. بۆلۈش گۈل ئۆگىنىش قوراللىرىنى ياساش

    بۆلۈشنى ئۆگىنىشنىڭ مۇھىم بىر قىسمى ئاساسىي بۆلۈش پاكىتلىرىنى ئىگىلەش. بۇ ئوماق گۈللەر بالىلارغا سوئال سوراشنىڭ رەڭدار يولىنى بېرىدۇ.

    14. Popsicle تېپىشماقلىرىنى بىر يەرگە قويۇڭ

    بۇ ھەقسىز باسقىلى بولىدىغان پوپسىكېل تېپىشماقلىرىنى تۆۋەندىكى ئۇلىنىشتىن تارتىپ ، بالىلارغا بۆلۈش پاكىتلىرىنى ئەمەلىيەتتىن ئۆتكۈزۈشنىڭ يەنە بىر قىزىقارلىق ئۇسۇلى بىلەن تەمىنلەڭ. (ئۇنىڭدىن باشقا ، بۇ يەردىكى دەرسخانىدا ياغاچ ھۈنەر تاياقلىرىنى ئىشلىتىشنىڭ تېخىمۇ كۆپ ئۇسۇللىرىنى تېپىڭ.)

    15. بۆلۈش پاكىتلىرى ئۈچۈن بېلىققا بېرىڭ

    «بېلىق تۇتۇڭ» بۆلۈش ئايلانمىسى بېرىڭ! توپچىلار ماس كېلىدىغان جۈپلەرنى ئىزدەشنىڭ ئورنىغا ، بىر جۈپ كارتا تېپىش ئۈچۈن مۇسابىقىلىشىدۇبىر-بىرىگە تەڭ بۆلۈنىدۇ. مەسىلەن ، كۆرسىتىلگەن قولدا ، قويغۇچ 8 ۋە 2 نى قويسا بولىدۇ ، چۈنكى ئۇلار بۆلۈنۈپ 4.

    16. بۆلۈش پاكىت مۇسابىقىسىدە غەلىبە قىلىڭ

    ئەگەر سىزدە ئويۇنچۇق ماشىنىسى قاچىلانغان بىر قۇتا بولسا ، بۇ بۆلۈش مەشىق ئويۇنى سىز ئۈچۈن. ھەقسىز بېسىشنى بېسىپ ، ئۇلىنىشتا قانداق ئويناشنى ئۆگىنىۋېلىڭ.

    17. بۆلۈش چولپىنى تېپىشماقلىرىنى قۇراشتۇرۇڭ

    بۇ چىرايلىق چولپان تېپىشماقلىرى ئالدامچىلىق! ئۇلارنى بۆلۈش ئۈچۈن دومىنو دەپ ئويلاڭ. ئۇلىنىشتا ھەقسىز تولۇق بېسىپ چىقىرىشقا ئېرىشىڭ.

    18. بۆلۈش ئەجدىھاسى بىلەن كۈرەش قىلىڭ

    قىلىچىڭىزنى ئۆتكۈرلەپ ، چەۋەندازلارنىڭ ئىزدىشىنى تاماملاشقا تەييارلىق قىلىڭ! بۇ ھەقسىز باسقىلى بولىدىغان ئويۇن سىزنىڭ بۆلۈش پاكىتلىرىڭىزنى ئەمەلىيەتتىن ئۆتكۈزۈشنىڭ يەنە بىر جەلپ قىلىش ئۇسۇلى.

    19. جېنگاغا بۇرۇلۇڭ

    جېنگانى دەرسخانىدا ئىشلىتىش بەك قىزىقارلىق! جېنگا توسۇش رەڭگىگە ماس كېلىدىغان رەڭلىك قەغەز ئارقىلىق بىر يۈرۈش بۆلۈش پاكىتلىرى چاقماق كارتىسى قۇرۇڭ. بالىلار كارتا تاللايدۇ ، سوئالغا جاۋاب بېرىدۇ ، ئاندىن بۇ رەڭدىكى بىر بۆلەكنى دۆۋىلەپ ئېلىۋەتمەكچى بولىدۇ.

    20. ئالۋاستى تاختاي ئويۇنى ئويناڭ

    بۇ ھەقسىز بېسىپ چىقىرىش تاختىسىنى تۇتۇپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئۈچكە بۆلۈشنى مەشىق قىلىڭ. ياقتۇرسىڭىز ، قالغانلىرىنى سېتىۋالغىلى بولىدۇ.

    21. نومۇر جۈملىلىرىنى دومىلىتىڭ ۋە يېزىڭ

    بۆلەك بۆلۈش سان جۈملىلىرىنى ئوقۇتۇشتىكى قورقۇنچلۇق قورال. بالىلار پەقەت ئىككى خانىلىق دومىلىتىدۇ ، ئاندىن كۆپەيتىش ۋە بۆلۈش نومۇرىنى يېزىڭئۇلارغا جۈملىلەر. . بۆلۈش پاكىتلىرىنى مەشىق قىلىش ئۈچۈن ئۆينى يېزىڭ

    ياتاق پائالىيىتىنى يېزىڭ بالىلارنى ئورنىدىن تۇرغۇزۇڭ ، بۇ ئۆگىنىش ئۈچۈن ئىنتايىن قورقۇنچلۇق. بۇ ھەقسىز بېسىشقا بولىدىغان كارتىلارنى ئۆينىڭ ئەتراپىغا ئېسىپ قويۇڭ ، ئاندىن بالىلارغا چاپلاش تاختىسى ۋە جاۋاب جەدۋىلى بېرىڭ ھەمدە بۆلۈش پاكىتلىرىنى تېپىش ۋە ھەل قىلىش ئۈچۈن ئەۋەتىڭ.

    23. بۆلۈش تېپىشماق مەيدانىنى ھەل قىلىڭ

    كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان بۇ مەيدانلار بالىلارغا ھەر بىر يۆنىلىشتە ئىشلەيدىغان بۆلۈش مەسىلىسىنى پەيدا قىلماقچى بولغاندا توغرا ساننى تولدۇرۇشقا جەڭ ئېلان قىلىدۇ. بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان ئۇلىنىشنى تۇتۇڭ.

    24. ئايلىنىش ۋە بۆلۈش

    بۇ ھەقسىز باسما ماتېرىياللىرى بۆلۈش پاكىتلىرىنى مەشىق قىلىشنىڭ يەنە بىر ئۇسۇلى بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئايلانما قەغەز ياساش ئۈچۈن قەلەم ۋە قەغەزدىن پايدىلىنىڭ.

    25. تەڭلىمە ياسىغۇچى ئويۇنلىرىنى سىزىڭ

    بىرىنچى بۆلەكتە بىر قاتار پايدا يېزىڭ. ئىككىنچى بۆلەككە بۆلگۈچ ، ئۈچىنچىسىگە تەقسىمات يېزىڭ. بالىلار توغرا تەڭلىمىنى تەشكىل قىلىدىغان سانلارنى يېپىش ئۈچۈن بەلگە ئىشلىتىدۇ.

    26. ماك دونالىدنىڭ مۇلازىمەتچى ھامبۇرگ بولكىسىدىن پايدىلىنىپ ھەل قىلىڭ؟ ئۇسۇل

    ئۇزۇن بۆلۈشنى ھەل قىلىشقا باشلىغاندا ، سىز قوللىنىدىغان ھەر خىل ئۇسۇللار بار. مودا بولۇۋاتقان بىر تاللاش بۇ تاللاش بولۇپ ، بالىلارغا باسقۇچلارنى ئەستە تۇتۇش ئۇسۇلى بېرىدۇ: بۆلۈش ، كۆپەيتىش ، ئېلىش ۋە چۈشۈرۈش.

    27. ئىشلارنى گرافىك قەغىزىگە ماسلاشتۇرۇڭ

    بۇ بەك ئاسانتۈۋرۈكلىرىنى تۈز تۇتۇشتا قىيىنچىلىققا دۇچ كەلگەن بالىلار ئۈچۈن ياتاق. ئۇلارنى مەسىلىلەرنى گرافىك قەغىزىگە قويۇپ قويۇڭ. . ئۇزۇن بۆلۈش ئۈچۈن كارتا ئويناشنى ئورۇنلاشتۇرۇڭ

    مانا بۇ قىزىقارلىق ، قول سېلىپ ئۇزۇن بۆلۈش ئويۇنى. قالدۇق تەلەپ قىلمايدىغان تەڭلىمىلەردىن باشلىيالايسىز ، ئاندىن بالىلار تەرەققىي قىلغاندا تېخىمۇ مۇرەككەپلىشىپ كېتىسىز.

    29. ئۈچبۇلۇڭ كارتىسى ئارقىلىق بۆلۈش پاكىتلىرىنى ئىشلەش

    ئۈچبۇلۇڭ چاقماق كارتىسى ئوقۇتۇش بۆلۈمى ۋە كۆپەيتىشتىكى ئاددىي قورال. سىز قولىڭىز بىلەن بىر بۇلۇڭنى يېپىۋالىسىز ، ئاندىن رەڭلەر ماس كەلمىسە ياكى كۆپەيسە بۆلۈڭ. ئۆزىڭىز بىر يۈرۈش ياسىيالايسىز ياكى بۇ يەردىن ئامازوندىن سېتىۋالالايسىز.

    30. خەزىنە ئىزدەشكە بېرىڭ

    قاراڭ: دەرسخانا ئۈچۈن ئەڭ ياخشى 20 مىننەتدارلىق بايرىمى سىن

    خەزىنە خەرىتىسى بىلەن ھەممە نەرسە سەل قىزىقارلىق! ئوقۇغۇچىلار تەڭلىمىنى ھەل قىلىدۇ ۋە پەقەت بىرلا سان قالمىغۇچە جاۋابنى كېسىپ ئۆتىدۇ - X بۇ نۇقتىنى بەلگە قىلىدۇ!

    31. پادىچىلار ئويۇنىنى قالدۇقلار بىلەن ئوقۇتۇش بۆلۈمى ئۈچۈن ئىشلىتىڭ

    بالىلار بۆلۈنگەنلىكىنى ئويلاپ بولغاندا ، قالغان قالدۇقلار بىلەن بىللە! قالدۇقلار بىلەن ئوقۇتۇش بۆلۈمى ئەڭ قىيىن ۋەزىپىلەرنىڭ بىرى بولالايدۇ ، شۇڭا بۇ قىزىقارلىق ۋە ئاكتىپ ئويۇننى ئويناشتىن باشلاڭ. ھەر بىر ئايلانمىدا ، ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلارنى شەكىللەندۈرۈش ئۈچۈن ئوخشىمىغان ھايۋانلارنى توپلاشقا چاقىردى («5 پىلنىڭ پادىلىرىنى شەكىللەندۈرۈڭ!»).گۇرۇپپىغا ماس كەلمەيدىغان قالغان ئوقۇغۇچىلار «تۇتۇپ تۇرغان قەلەم» گە كىرىپ ، قالدۇق پىكىرنى ئوتتۇرىغا قويىدۇ.

    32. ساقلانمىلار بىلەن رېئال تۇرمۇشتىكى قالدۇقلارنى كۆرۈڭ

    بىر نەچچە خالتا ساقلانمىلارنى سېتىۋېلىپ ، سىنىپىڭىزدىن ئۇلارنى ئادىل بۆلۈشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلىنى تېپىشنى تەلەپ قىلىڭ. ئېشىپ قالغان ساقلانمىلارنى بۆلۈشكە بۆلۈشكە بولىدىغان-قوشۇلمايدىغانلىقىنى ئويلاڭ. ھازىر بۇ بىر قىسىم مەززىلىك ماتېماتىكا!

    33. قالدۇق ماددىلارنى ياخشى نەرسىگە ئايلاندۇرۇڭ

    بۇ ئويۇن ئارقىلىق ئوقۇتۇش قالدۇقلىرىنى تېخىمۇ قىزىقىدىغان قىلىپ قويۇڭ! ھەر بىر ئايلانمىنىڭ نىشانى ئەڭ يۇقىرى ئەسكەرتىش بىلەن شامال چىقىش. ئۇلىنىش ، ھېسابلىغۇچ ۋە ئۇلىنىشتىن تاپقىلى بولىدىغان ھەقسىز باسقىلى بولىدىغان ئويۇن جەدۋىلىگە ئېھتىياجلىق بولىسىز.

    34. دامولت دىس بۆلۈمى ئويناشنى ئۆگىنىۋېلىڭ

    بۇ ئىستراتېگىيىلىك ئويۇن ئۈچۈن ئۈچ پارچە ۋە قەلەم ۋە قەغەزنى ئېلىڭ ، بۇ كەشپىياتنى كەشىپ قىلغان ئوقۇتقۇچىنىڭ ئىسمى بىلەن ئاتالغان. ئۈچ خانىنى دومىلىتىڭ ، ھەمدە سىزگە ئەڭ يۇقىرى تەقسىمات (ئەڭ يېقىن پۈتۈن سانغا توغرىلانغان) بۆلۈش مەسىلىسىنى بەلگىلەڭ. ئېشىپ قالمىسا 10 مۇكاپات نومۇرىغا ئېرىشىسىز!

    35. خىزمىتىڭىزنى تەكشۈرۈڭ

    بۇ قارىماققا ئېنىقتەك قىلسىمۇ ، ئەمما بالىلىرىڭىزغا قايتا-قايتا كۆپەيتىش ئارقىلىق ئۇلارنىڭ خىزمىتىنى تەكشۈرۈشنى ئۆگىتىڭ. ئاخىرىدا قالدۇق قىسمىغا قوشۇڭ ، ئوخشاش ساننى قايتا-قايتا ئېلىشىڭىز كېرەك.

    36. بۆلۈش ئۆيى قۇرۇڭ

    مانا بۇ ئىجادىي ئوقۇتۇش ئۇسۇلى! بالىلار بىر قاتار سوئاللارغا جاۋاب بېرىدۇئۇلارنىڭ «بۆلۈش ئۆيى» نىڭ ئۆلچىمىنى بەلگىلەڭ. مەسىلەن ، ئۆيدىكى دېرىزىنىڭ سانىنى ئېنىقلاش ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلار چوقۇم تۇغۇلغان ئاينىڭ كۈنىنى ئائىلىسىدىكى بالىلار سانىغا بۆلۈشى كېرەك. ئۇلار ماتېماتىكىنى تۈگەتكەندە ، ئۇلارنىڭ ئۆيىنى سىزىدىغان پەيت كەلدى!

    37. ئۇزۇنغا سوزۇلغان ۋاسكىتبول ئۈچۈن باتارېيە

    بۇ ئۇزۇن بۆلۈش ئويۇنى ئازراق ئىستراتېگىيىنى تەلەپ قىلىدۇ ، چۈنكى بالىلار دومىلاپ دومىلاپ ، ھەر بىر بۇرۇلۇشتا ئۇلارغا ئەڭ يۇقىرى تەقسىمات بېرەلەيدىغان مەسىلىلەر پەيدا قىلىشقا تىرىشىدۇ. خاتا جاۋابلار ئىش تاشلاش دەپ قارىلىدۇ ، شۇڭا ئېھتىيات قىلىڭ! ئۇلىنىشنى قانداق ئويناشنى ۋە ھەقسىز بېسىپ چىقىرىشنى ئۆگىنىۋېلىڭ.

    قاراڭ: دادا چاقچاق قىلىدىغان بالىلار ئۈچۈن چاقچاق قىلىدۇ

    38. ئەرمەك ھايۋانلارنى بېقىۋېلىڭ ۋە ئۇلارغا كۆڭۈل بۆلۈڭ

    بۇ دەرىجىدىن تاشقىرى ئوماق ئويۇننى يامغۇرلۇق كۈن ئىشكاپىڭىزغا قوشۇڭ ، بالىلار بۆلۈشنى ئۆگىنىدۇ ۋە مەشىق قىلىدۇ ، ھەتتا ئۇلارمۇ سەزمەيدۇ! ئۇنى ئامازوندىن ئېلىڭ.

    39. ئوقۇتۇش بۆلۈمىنى ئەھمىيەتلىك قىلىش ئۈچۈن ئويۇن پۇلىنى تارقىتىڭ

    پۇل پائالىيىتى ھەمىشە بالىلارنىڭ دىققىتىنى تارتىدۇ ، چۈنكى ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ھامان بىر كۈنى رېئال دۇنيادا ئىشلىتەلەيدىغانلىقىنى بىلىدۇ. ئويۇن پۇلىنى چىقىرىپ ، ئۇلىنىشتا ئوقۇتۇش بۆلۈمىگە قانداق ئىشلىتىشنى ئۆگىنىۋېلىڭ.

    40. بۆلەكنى ئوقۇتۇش ئۈچۈن Bingo نى ئىشلىتىڭ

    بۆلۈش ۋە بۆلەكلەر ئۆز-ئارا ماس كېلىدۇ. بۇ ھەقسىز باسقىلى بولىدىغان بىنگو ئويۇنى بالىلارنىڭ ئىككىسىنىڭ باغلىنىشىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

    بۇ بۆلۈش پائالىيەتلىرىنى ياخشى كۆرەمسىز؟ بىزنىڭ كۆپەيتىش پائالىيەتلىرىمىزنىمۇ تەكشۈرۈپ باقماقچى بولىسىز.

    ئۇنىڭدىن باشقا ، تېپىڭباشقا ئوقۇتقۇچىلارنىڭ كۆپەيتىشنى قانداق بىر تەرەپ قىلىدىغانلىقى ۋە Facebook دىكى WeAreTeachers HELPLINE گۇرۇپپىسىدىن مەسلىھەت سوراش.

James Wheeler

جەيمىس ۋېللېر 20 يىلدىن ئارتۇق ئوقۇتقۇچىلىق تەجرىبىسى بار پېشقەدەم مائارىپچى. ئۇ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئىگە بولۇپ ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىنى ئىلگىرى سۈرىدىغان يېڭىلىق يارىتىش ئوقۇتۇش ئۇسۇلىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىش قىزغىنلىقى بار. جامېس مائارىپقا ئائىت بىر قانچە ماقالە ۋە كىتابلارنىڭ ئاپتورى بولۇپ ، يىغىن ۋە كەسپىي تەرەققىيات سېخلىرىدا دائىم سۆزلەيدۇ. ئۇنىڭ بىلوگى «ئىدىيە ، ئىلھام ۋە ئوقۇتقۇچىلارغا سوۋغا قىلىش» ئىجادىي ئوقۇتۇش ئىدىيىسى ، پايدىلىق تەكلىپلەر ۋە مائارىپ دۇنياسىدىكى قىممەتلىك چۈشەنچىلەرنى ئىزدەۋاتقان ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مەنبەسى. جامېس ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسخانىدا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىغا ياردەم بېرىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇرمۇشىغا ئاكتىپ تەسىر كۆرسىتىدۇ. مەيلى سىز باشلىغاندا, بىر پىشقان پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەملەر, ئۈنسىزلىكىڭىز سىزنى يېڭى پىكىر ۋە يېڭىلىق يارىتىش ئۇسۇللىرى بىلەن ئىلھاملاندۇرىدۇ.