Витончена сила позитивної ноти Головна
Зміст
Називайте мене старомодним, але я все ще надсилаю листи подяки - справжні, написані від руки, поштою. Я знаю, що я не єдиний, хто вважає, що рукописний лист - це втрачене мистецтво. Є щось особливе в тому, щоб знати, що хтось знайшов час і взяв ручку на папір для тебе. І я думаю, що це особливо важливо, коли ця людина - твій вчитель, який робить це з похвалою. Як вчитель, ти можеш справді похвалити його.відправивши цю позитивну записку додому, щоб сім'я учня могла її прочитати. Тому що якщо і є щось краще, ніж почути, що ти чудовий, то це почути це в присутності людей, які тобі небайдужі.
Як зробити так, щоб це працювало в моєму класі, не створюючи додаткової роботи для себе?
Вам не обов'язково вручну штампувати або вирізати власні листівки (хоча, якщо ви це робите, це чудово!). Техаська вчителька Елізабет Інгрем з @lonestarclassroom тримає під рукою стос нотаток для швидкого зворотного зв'язку, щоб писати їх на ходу. Мені подобається цей варіант без підготовки! Ви можете взяти шаблон Елізабет тут, а потім просто роздрукувати і скопіювати його на яскравому папері.
Дивіться також: 10 класних заходів для викладання про День праці - Ми - вчителіДжерело зображення: @lonestarteacher
Як вибрати, якого студента розпізнати?
Ви можете обрати будь-кого і будь-що річ. Я завжди люблю починати зі студентів, яких зазвичай не визнають, тому що це показує, що вам не байдуже і що ви повідомлення Це також зміцнює доброзичливі стосунки з сім'ями, тож якщо вам доведеться звернутися до них із проблемою, ви вже матимете певний фундамент довіри.
Що я пишу?
Це не повинно бути більше одного-двох речень, але я вважаю, що краще бути максимально конкретним у своєму відгуку. Тобто менше "Ти така чудова дитина!", а більше "Я бачу, як ти завжди запрошуєш інших приєднатися до твоєї гри на перерві" або "Я помітив, як багато ти працюєш над покращенням своєї швидкості читання". Я також люблю використовувати мову мислення зростання, яка фокусується більше на зусиллях, ніж на здібностях.
Що ще мені потрібно знати?
Цей невеликий вчинок має потенціал для трансформації. У мене є колишні учні, які вже стали дорослими, і досі зберігають записки, які я їм писала. Елізабет поділилася: "Ця записка викликала у когось таку гордість, що він приклеїв її до своєї домашньої папки і зберігав там до кінця року. Ніколи не варто недооцінювати силу, яку мають слова нашого вчителя".
РЕКЛАМА