10 truques para ensinar a escrever no jardim-de-infância - WeAreTeachers
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Quando digo às pessoas que dou aulas no jardim-de-infância, perguntam-me muitas vezes: "Como é que consegue?" Agora, imagine ensinar crianças de cinco anos a escrever parágrafos inteiros. Sim, somos super-heróis com poderes de paciência, perseverança e capacidade de nos dobrarmos pela cintura durante longos períodos de tempo. Aqui estão as melhores dicas de escrita para o jardim-de-infância que reuni ao longo dos anos.
Veja também: 30 actividades de competências de preparação para o trabalho para estudantes adolescentes1) Ensinar a formação de letras em contexto
Mate dois coelhos com uma cajadada só. Os alunos do jardim-de-infância precisam de aprender a formar as letras, o que pode ser feito no contexto da escrita de uma frase. Muitas vezes, quando os alunos praticam a escrita de letras isoladamente, têm dificuldade em transferir as competências de escrita manual para a escrita de frases. Ensine a utilização de maiúsculas, o espaçamento e a pontuação final enquanto demonstra a formação correcta das letras.
2) Praticar de forma consistente
As crianças aprendem a falar falando, e sabemos que os alunos do jardim-de-infância já dominam essa capacidade. Aprendem a escrever escrevendo, mesmo que no início seja uma grande sequência de letras ou mesmo rabiscos. Têm de começar por algum lado. Damos-lhes as ferramentas para se tornarem escritores confiantes, dando-lhes tempo para escrever e desenhar todos os dias.
3. palavras à vista, palavras à vista, palavras à vista
Os alunos precisam de saber ler e soletrar várias palavras-âncora para ganharem confiança na escrita de frases. Utilizo um mural de palavras, canções e cânticos para ensinar os alunos a soletrar palavras-âncora. Por exemplo, canto a palavra como L-I-K-E, que se soletra like. L-I-K-E que se soletra like.... . Uma vez munidos de um arsenal de palavras essenciais à estrutura de uma frase, estão no bom caminho para o sucesso.
4. incentivar a ortografia inventada
A ortografia inventada refere-se a esticar as palavras e escrevê-las exactamente como são ouvidas por um escritor iniciante. Se os alunos ficarem presos à ortografia correcta das palavras, a criatividade e a continuidade são prejudicadas. Os alunos só vão querer escrever frases muito simples. Os professores do jardim-de-infância funcionam como detectives, descodificando facilmente frases como "I lik pesu and is kem (pizza e gelado)".
[Veja o nosso artigo sobre a importância da ortografia inventada.]
PUBLICIDADE5. fazer mini-aulas
Os alunos do jardim-de-infância têm a capacidade de atenção de uma mosca da fruta. É por isso que, imediatamente antes da hora de escrever o diário, ensino-lhes uma competência rápida. As mini-aulas são óptimas para ensinar a escrever narrativas, opiniões, como compor um tópico frasal e várias fases do processo de escrita.
6. experimentar a escrita interactiva
A mensagem da manhã ou as notícias da turma são um bom exemplo de escrita interactiva. Isto significa que o professor e o aluno partilham a caneta. Um aluno dá as notícias ao professor e os alunos são chamados ao quadro branco para ajudarem a pronunciar as palavras e a colocar a pontuação adequada.
7) Escolher temas com significado
Os alunos do jardim-de-infância gostam de si próprios, da sua família e dos seus amigos. Deixe-os escrever sobre os temas que escolherem nos seus diários. As frases iniciais confundem os alunos do jardim-de-infância. Se escreverem sobre a mesma coisa durante algum tempo, não faz mal. É como ler o mesmo livro vezes sem conta. Estão a ganhar confiança
8. escrever em todo o currículo
A leitura e a escrita andam de mãos dadas. Os alunos podem escrever a sua parte favorita de uma história ou escrever uma carta a uma personagem. Ler um texto informativo e desenhar e identificar uma imagem são excelentes formas de combinar a investigação em ciências e estudos sociais com a escrita.
9) Lembre-se que a pontuação é difícil
Ensinar aos alunos do jardim-de-infância o conceito de um pensamento completo é difícil, porque os seus pensamentos continuam e continuam e continuam. Eu ensino aos alunos que se a sua escrita responde à pergunta "Adivinha o quê?", precisa de um ponto final.
10. partilhar, partilhar, partilhar
Quanto mais oportunidades forem dadas aos alunos do jardim-de-infância para se exprimirem, menos provável será que gritem a meio da aula de matemática que têm um dente a abanar ou que o tio Joey está de visita.
Veja também: Dicas e escolhas de moda plus size para professores - We Are TeachersA escrita no jardim-de-infância não é para os fracos de coração. Desfrute das grafias estranhas, dos pensamentos humorísticos e da excitação inocente que levará os jovens estudantes a tornarem-se escritores para toda a vida.
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Além disso, 50 dicas e truques para ensinar no jardim-de-infância e os melhores livros para o jardim-de-infância.