Mae astudiaeth ymchwil ddiweddar yn cadarnhau effeithiolrwydd FutureSmart: cafodd 90% o'r myfyrwyr a ddilynodd y cwrs brofiad sylweddol o ennill gwybodaeth mewn addysg ariannol, o gymharu â grŵp rheoli. Dysgwch fwy yn EVERFI gan Blackbaud.

Mae'n realiti trist: Nid oes gan lawer o fyfyrwyr heddiw y llythrennedd ariannol sydd ei angen arnynt i lywio'r byd modern. Ac eto mae fy myfyrwyr ysgol ganol eisiau gwybod sut y gallant gyflawni eu nodau—boed hynny'n gynilo ar gyfer ffôn newydd neu ar gyfer coleg.

Yn ffodus, mae Sefydliad MassMutual ac EVERFI wedi creu rhaglen addysg ariannol anhygoel ar gyfer ysgol ganol a myfyrwyr ysgol uwchradd, yn rhad ac am ddim. Fel athro AVID* seithfed ac wythfed gradd, un o fy nghyfrifoldebau yw dysgu sgiliau byd go iawn i'm myfyrwyr i fod yn llwyddiannus. I mi, mae hynny'n golygu eu haddysgu sut i reoli eu harian, gwneud penderfyniadau cadarn, a dod yn gyfrifol yn ariannol. Rwyf wedi bod yn defnyddio FutureSmart o EVERFI ers blynyddoedd - dyma'r adnodd y byddaf yn pwyso arno bellach.

Dyma fy hoff resymau pam fy mod yn cyfeirio'n frwd at FutureSmart fel “Wealth Management 101.”

Mae'n hollol rhad ac am ddim.

Rwyf wedi darganfod bod cwricwlwm rhad ac am ddim yn aml yn ddiffygiol, ond ni allai hynny fod ymhellach o'r gwir gyda FutureSmart. Mae'r naratif sy'n seiliedig ar stori a'r ymarferion rhyngweithiol yn helpu plant i ddysgu sut i wneud penderfyniadau bywyd go iawn am eu harian personol.Maent hefyd yn eu haddysgu sut i gyflawni nodau pwysig yn ymwneud ag arbed arian, addysg a chynllunio gyrfa, a chyllidebu. Nid yn unig hynny, gwn y gallaf estyn allan am gymorth technegol gyda chwestiynau am y gwersi ar unrhyw adeg. Mae hyn yn bendant y tu hwnt i'r hyn y gallech ei ddisgwyl gan lwyfan rhad ac am ddim.

Mae'n hawdd cychwyn arni.

Mae cynnwys a chynlluniau gwersi FutureSmart i gyd yno, yn barod i'w defnyddio! Ar ôl i chi sefydlu'ch cyfrif athro, crëwch restr dosbarth a rhannwch god mynediad gyda'ch myfyrwyr. Rwy'n defnyddio system hawdd ei chofio ar gyfer enwau defnyddwyr a chyfrineiriau myfyrwyr, felly nid yw mewngofnodi byth yn broblem. Mae fy myfyrwyr a minnau'n cyrchu'r ap EVERFI o'r porth ardal, sy'n ei gwneud hi'n haws nag erioed i fewngofnodi a dechrau arni.

Mae'n cyd-fynd â'm cwricwlwm.

Mae FutureSmart yn cymryd tua 45 munud , ond oherwydd ei fod yn hunan-gyflym, mae myfyrwyr yn gorffen lefelau ar wahanol adegau. Mae ganddo saith lefel, felly rwy'n gofyn i'm myfyrwyr basio un lefel bob tro maen nhw'n chwarae. Mae'r myfyrwyr sy'n pasio pob un o'r saith lefel yn cael “ardystiad.” Maent wrth eu bodd yn argraffu a dangos eu tystysgrif. Gwell fyth, mae EVERFI yn tracio ac yn trefnu sgoriau pob myfyriwr fesul dosbarth mewn adroddiad, felly mae'n hawdd i mi ei fonitro.

Yn ogystal â chwrs FutureSmart, mae cyfres o wersi all-lein a fideos atodol ar gael ar fy dangosfwrdd athrawon, yn ogystal ag adnoddau ychwanegol i rieni ac athrawonar gael o’r pyrth MassMutual Educators and Families, gan gynnwys yr opsiwn i ddod yn addysgwr “FutureSmart Certified”.

Yn onest, fel cymaint o athrawon eraill, rwyf wedi sylweddoli pa mor hynod bwysig yw cefnogi emosiynol-gymdeithasol myfyrwyr lles, ac mae FutureSmart wedi bod yn ffit wych. Mae'r senarios byd go iawn a'r gwersi difyr yn helpu fy myfyrwyr i feddwl am y dyfodol ac edrych ymlaen ato.

Mae plant wrth eu bodd â chyflymder dysgu personol.

Mae gan fyfyrwyr y rhyddid i gael mynediad i'r cwricwlwm yn eu ffordd ei hun. Ar gyfer ysgolion rhithwir neu hybrid, mae hyn wedi bod yn arbennig o bwysig. Unwaith y bydd myfyrwyr yn cwblhau’r modiwl FutureSmart cyntaf, “Croeso Maer,” maent yn rhydd i fynd i’r afael ag unrhyw un o’r chwe lefel sy’n weddill mewn unrhyw drefn y dymunant. Mae rhai myfyrwyr yn dewis “Tyfu Busnes” oherwydd eu bod am weld a oes ganddynt yr hyn sydd ei angen i redeg eu menter fusnes eu hunain. Mae eraill yn chwilfrydig am “Siopa Clyfar,” lle maen nhw'n helpu cymeriad i ddilyn cyllideb wrth iddo ddewis pethau ar gyfer ei ystafell wely. Y lefel “Adeiladu Eich Glasbrint” yw'r eithaf oherwydd gall fy myfyrwyr ddylunio cynllun o amgylch eu dyheadau a pharu eu doniau â gyrfa. Mae cwricwlwm da yn gadael i fyfyrwyr archwilio eu breuddwydion a gwneud camgymeriadau hefyd.

Nid oes angen i mi blismona fy myfyrwyr tra eu bod ar-lein.

Mae fy myfyrwyr yn gyfarwydd iawn â'r rhaglen, ac maen nhw ei fwynhau gymaint.Mae'n ddeniadol yn weledol, yn briodol i oedran, ac yn ddigon heriol i'w cadw'n wirion. Gan fy mod yn dolennu gyda graddwyr seithfed ac wythfed, gallaf ffurfio perthynas gref gyda nhw, a hyderaf eu bod yn gwneud y gwaith, hyd yn oed pan nad wyf yn cerdded o amgylch yr ystafell yn monitro.

Rwy'n' Rwyf wedi gweld effaith crychdonni ym mywydau fy myfyrwyr.

Mae fy myfyrwyr nid yn unig yn dysgu am reolaeth ariannol, maen nhw'n gwneud y cysylltiad rhwng arian a bywyd go iawn. Mae'r gwersi y mae fy myfyrwyr yn eu dysgu o FutureSmart wedi rhoi gwell dealltwriaeth iddynt o'r penderfyniadau ariannol y gall eu rhieni fod yn eu hwynebu. Mae llawer ohonynt yn rhannu gyda mi nad oedd ganddynt unrhyw syniad amdano ac mae ganddynt fwy o werthfawrogiad o bopeth y mae eu rhieni yn ei wneud. Fel athrawon, mae gennym ni'r cyfrifoldeb, yn awr yn fwy nag erioed, i ddarparu'r wybodaeth hon i'n myfyrwyr oherwydd eu bod yn ei byw.

Mae'n rhoi'r iaith i'm myfyrwyr i dyfu eu sgiliau ariannol yn hyderus.

Un o'r siopau tecawê mwyaf i'm myfyrwyr yw meistroli'r lingo arian. Cyn i'm myfyrwyr gychwyn ar lefel, rwy'n blaenlwytho cyfarwyddyd geirfa. Mae hyn yn cryfhau eu gallu i gadw'r cysyniadau. Er enghraifft, yn “Ffyrdd o Dalu,” mae fy myfyrwyr yn dysgu'r gwahaniaeth rhwng llog ar gerdyn credyd yn erbyn defnyddio cerdyn debyd. Rwyf wedi gweld drosof fy hun sut mae rhoi meistrolaeth ar iaith i fyfyrwyr ym myd cyllid yn grymuso.

Gall hyd yn oed helpu fymyfyrwyr yn ennill arian ar gyfer coleg.

Un o'r pethau rydw i wedi bod yn canolbwyntio arno yn ddiweddar yw ysgogi fy myfyrwyr i ddechrau cynllunio ar gyfer coleg. Mae Sefydliad MassMutual yn cynnig cystadleuaeth FutureSmart sy'n gwobrwyo myfyrwyr gyda hyd at $5,000 mewn cerdyn rhodd cynilo 529 coleg. Mae'n agored i unrhyw fyfyriwr o'r UD sydd â graddau 6-8. A'r cyfan sy'n rhaid i chi ei wneud yw cwblhau o leiaf tair gwers ddigidol FutureSmart a rhannu'r hyn a ddysgoch. Mae hyn yn rhoi hyd yn oed mwy o gymhelliant i'm myfyrwyr gymryd rhan mewn rhywbeth maen nhw'n ei garu'n barod.

Mae'n braf gwybod y bydd hyn yn eu helpu am flynyddoedd i ddod.

Dyma'r bedwaredd flwyddyn i mi ddefnyddio FutureSmart , a gallaf ddweud yn onest ei fod wedi grymuso fy holl fyfyrwyr gyda'r wybodaeth sydd ei hangen arnynt i ymdrin â phenderfyniadau ariannol yn eu bywydau. Gyda llawer o daleithiau bellach angen cyrsiau cyllid personol i raddio o'r ysgol uwchradd, mae hefyd yn eu paratoi ar gyfer y cam nesaf yn eu taith addysgol. Mae'n teimlo'n dda fy mod yn cefnogi dysgu sy'n mynd i wneud gwahaniaeth. Un diwrnod byddant yn cofio un o'r gwersi, a gallai arbed arian neu straen iddynt. Er mor gyffredin ag y mae'n swnio, mae'r math yna o effaith yn fy atgoffa pam rydw i'n addysgu.

*Cynnydd Trwy Benderfyniad Unigol: Rhaglen barodrwydd a gynlluniwyd i helpu myfyrwyr i ddatblygu'r sgiliau sydd eu hangen arnynt i fod yn llwyddiannus yn y coleg ac mewn bywyd go iawn.