Տեքստի առանձնահատկությունների աշխատանքային թերթիկներ. անվճար տպագրվող մաքրող որսի գործունեություն
Բովանդակություն
National Geographic-ի Explorer Magazine-ը շահույթ չհետապնդող K-5 դասարանի ռեսուրս է, որն օգնում է զարգացնել բառապաշար, ոչ գեղարվեստական ընթերցանության հմտություններ և գիտելիք: Բոլոր բաժանորդագրությունները ներառում են տպագիր խնդիրների հասանելիություն ռեսուրսների թվային փաթեթին՝ ուսուցչի ուղեցույցներ, թվային ամսագրեր, նախագծվող նյութեր և դասարանի պաստառներ:
Ենթագրեր. Դիագրամներ. Փաստերի տուփեր. Տեղեկատվական տեքստերն ընթերցողներին շատ բան սովորեցնելու ներուժ ունեն, սակայն շատ երեխաներ ուշադրություն չեն դարձնում դրանցում հայտնաբերված հատուկ հատկանիշներին կամ լիովին չեն հասկանում, թե ինչպես օգտագործել դրանք: Օգնեք ձեր ուսանողներին զբաղվել ոչ գեղարվեստական գրականությամբ ընթերցանությամբ աղբահանների որսով, որն օգտագործում է մեր տպագրվող, տեքստային առանձնահատկությունների աշխատանքային թերթերը և անվճար նմուշները Explorer , National Geographic ամսագրի ուսանողների համար: K-ից մինչև 5/6-րդ դասարաններ, որոնք զարգացնում են բառապաշարը, կարդալու հմտությունները և բնագիտական գիտելիքները:
1. Ներբեռնեք տպագրվող, տեքստային առանձնահատկությունների աշխատաթերթերը ձեր դասարանի դասարանի մակարդակի համար:
Տարածեք տեղեկատվական տեքստի առանձնահատկությունների աշխատաթերթերը ձեր ուսանողներին: Աշակերտները կարող են աշխատել անհատապես կամ զույգերով:
K դասարան. Young Explorer Scavenger Hunt Տպագրելի. Scout Edition (Մանկապարտեզ)
Դասարան 1. Young Explorer Scavenger Hunt Տպագրելի. Voyager Edition (1-ին դասարան)
Դասարան 2. Explorer Scavenger Hunt Տպագրելի. Pioneer Edition (2-րդ դասարան)
Դասարան 3. Explorer Scavenger Hunt Տպելի.Trailblazer Edition (3-րդ դասարան)
Դասարան 4. Explorer Scavenger Hunt Տպագրելի.
2. Ուղարկեք ձեր ուսանողներին Explorer ամսագրի անվճար թվային օրինակին:
Կամ ներբեռնեք այն ինքներդ և տարածեք այն ձեր ուսանողներին:
Երիտասարդ հետազոտող. Սկաուտ (Մանկապարտեզ)
Երիտասարդ հետախույզ. Վոյաջեր (1-ին դասարան)
Ուսումնասիրող. Պիոներ (2-րդ դասարան)
Ուսումնասիրող՝ Թրեյլբլեյզեր (3-րդ դասարան)
Ուսումնասիրող՝ Ուղեկցող (4-րդ դասարան) )
Հետախույզ՝ արկածախնդիր (5/6-րդ դասարան)
3. Պատասխանների բանալիներ
Բացատրեք ձեր դասարանին, որ տեքստի առանձնահատկությունների աշխատանքային թերթիկների յուրաքանչյուր հարցի պատասխանը կարելի է գտնել։ ամսագրում.
Տես նաեւ: Նախադպրոցական տարիքի մաթեմատիկայի խաղեր և գործողություններ երիտասարդ սովորողներին ներգրավելու համարՊատասխանի բանալի (Կ դասարան):
1. Գրիզլի արջի ընտանիք
2. Նվագարկում
3. Yellowstone Lake
4. Տարբերակներ՝ գետ, ջրվեժ, լիճ, տաք աղբյուր, գեյզեր
5. Էջեր 16-17
Պատասխանների բանալի (1-ին դասարան):
1. Գրիզլի արջի ընտանիք
2. Նվագարկում
3. Yellowstone Lake
4. Տարբերակներ՝ գետ, ջրվեժ, լիճ, տաք աղբյուր, գեյզեր
5. Էջեր 16-17
Պատասխանների բանալի (2-րդ դասարան):
1. Մայան
2. Պոչերի երկար փետուրներ
3. Արկտիկայի քաղաքակրթություն
4. Բույսի մի մասը, որից կարող է աճել նոր բույս
5. Լուսանկարներ
6. Պատասխանները տարբեր են (Նմուշ. «Սա փորոտ սոճիի լուսանկար է: Կարծես թե այն մեռած է, քանի որ չունիհեռանում է, բայց դեռ կենդանի է»)
7. «Կենաց նշաններ».
8. Ընտրանքներ. «Որոնում»; «Փնտրում եմ Էդիբ լիճը» «Կարևոր բացահայտումներ»
9. Պատասխանները տարբեր են
Պատասխանների բանալի (3-րդ դասարան):
1: Մայան
2. Մինչև 1 մետր երկարություն
3. Ացտեկների քաղաքակրթություն
4. Էջ 14
5. Լույսի էներգիա; ջուր; ածխաթթու գազ
6. Գազ օդում, որն անհրաժեշտ է մարդկանց և կենդանիներին շնչելու համար
7. Լուսանկարներ
8. Պատասխանները տարբեր են (Նմուշ. «Սա փրփուրի սոճու լուսանկար է: Կարծես թե այն մեռած է, որովհետև տերևներ չունի, բայց դեռ կենդանի է»)
9: «Կենաց նշաններ»
10. Ընտրանքներ. «Սահմանում;» «Փնտրում եմ Էդիբ լիճը» «Լճի նմուշառում». «Կարևոր բացահայտումներ»
11. Պատասխանները տարբեր են
Պատասխանների բանալի (4-րդ դասարան):
1: Վտանգված, ակտիվիստ, փաստաբաններ
2. Էջեր 8-9
3. 10%
4. Նա անվադողերը քարշ է տալիս լողափով:
5. Էջ 19
6. Ալյասկա
7. Օրենքներ, թե ինչպես են շարժվում առարկաները
8. Նկարազարդումներ
9. Պատասխանները տարբեր են (Նմուշ. «Սա արտաքին տիեզերքի նկարազարդում է, որը ներառում է տիեզերանավ, տիեզերագնացներ, որոնք կանգնած են Լուսնի և Մարսի կշեռքի վրա և Երկրի վրա կշեռքի վրա կանգնած մարդ: Նկարը ցույց է տալիս, թե ինչպես է ձգողության ուժը կարող փոխել ձեր մարմինը: քաշը»)
10. «Սառեցված»
11. Ընտրանքներ. «Հասնել նպատակին;» «Ծրագրի կատարելագործում». «Ընթացքի մեջ է» «Մրցավազք ժամանակի դեմ»; «Գտնելով իրենց ճանապարհը» «Հաջողությո՜ւն»
Տես նաեւ: Կարո՞ղ ենք, խնդրում եմ, դադարեցնել Էլֆի հետ դասասենյակի դարակում:12. Պատասխաններըvary
Պատասխանի բանալի (5/6 դասարան):
1. Վտանգված, ակտիվիստ, փաստաբաններ
2. Էջեր 8-9
3. 10%; Նա անվադողերը քարշ է տալիս լողափով:
4. Էջ 19
5. Ալյասկա
6. Օրենքները, թե ինչպես են շարժվում առարկաները
7. Նկարազարդումներ
8. Պատասխանները տարբեր են (Նմուշ. «Սա արտաքին տիեզերքի նկարազարդում է, որը ներառում է տիեզերանավ, տիեզերագնացներ, որոնք կանգնած են Լուսնի և Մարսի կշեռքի վրա և Երկրի վրա կշեռքի վրա կանգնած մարդ: Նկարը ցույց է տալիս, թե ինչպես է ձգողության ուժը կարող փոխել ձեր մարմինը: քաշը»)
9. «Սառեցված»
10. Ընտրանքներ. «Հասնել նպատակին;» «Ծրագրի կատարելագործում». «Ընթացքի մեջ է» «Մրցավազք ժամանակի դեմ»; «Գտնելով իրենց ճանապարհը» «Հաջողություն»: կամ «Ի՞նչ է հաջորդը»
11. Պատասխանները տարբեր են