របៀបដំឡើងជញ្ជាំងសំឡេងនៅក្នុងបន្ទប់រៀនរបស់អ្នក។
តារាងមាតិកា
ការសន្ទនាទាំងអស់ដែលកើតឡើងអំពីការរៀនអក្ខរកម្ម និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃការអានពិតជាជំរុញឱ្យគ្រូបង្រៀន និងសាលារៀនពិនិត្យមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវការអនុវត្តការបង្រៀនរបស់ពួកគេ ហើយជារឿយៗដើម្បីស្វែងរកអ្វីដែលថ្មីដែលជួយកុមារ។ មួយក្នុងចំណោមទាំងនេះគឺជាជញ្ជាំងសំឡេង។ សូមពិនិត្យមើលធនធានដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះ ដើម្បីឲ្យអ្នកចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់វានៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។
តើអ្វីទៅជាជញ្ជាំងសំឡេង?
ធនធានសិស្សនេះបង្ហាញពីសូរសព្ទចំនួន 44 (សំឡេង) ជាភាសាអង់គ្លេស។ វារួមបញ្ចូលសំឡេងព្យញ្ជនៈ និងសំឡេងស្រៈ និងវិធីផ្សេងៗក្នុងការប្រកបសំឡេងនីមួយៗ។
តើជញ្ជាំងសំឡេងខុសពីជញ្ជាំងពាក្យយ៉ាងដូចម្តេច?
ជញ្ជាំងសំឡេងមិនមែនជាជញ្ជាំងពាក្យនោះទេ។ ធនធានទាំងពីរនេះគឺខុសគ្នាដោយសារ៖
- ដើម្បីប្រើជញ្ជាំងពាក្យ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែអាចអានពាក្យបាន ដូច្នេះកុមារតែងតែត្រូវការជំនួយពីគ្រូ។ ជញ្ជាំងសំឡេងលើកទឹកចិត្តឱ្យប្រើដោយឯករាជ្យ។ វាជួយកុមារឱ្យរីកចម្រើនពីអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបាន—និយាយសំឡេង—ទៅអ្វីដែលពួកគេកំពុងរៀនធ្វើ—អក្ខរាវិរុទ្ធ និងអានពាក្យដែលរួមបញ្ចូលសំឡេងទាំងនោះ។
- ជញ្ជាំងពាក្យត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់អក្ខរក្រម។ ពាក្យត្រូវបានតម្រៀបតាមអក្សរទីមួយនៃពាក្យនីមួយៗ។ ពួកវាជាធម្មតាជាពាក្យដែលមានប្រេកង់ខ្ពស់ ឬពាក្យដែលប្រើញឹកញាប់ផ្សេងទៀត ដូចជាឈ្មោះសិស្សជាដើម។ ជញ្ជាំងសំឡេងត្រូវបានរៀបចំដោយរបៀបដែលសំឡេងត្រូវបានផលិត។ ពាក្យឧទាហរណ៍អាចរួមបញ្ចូលសំឡេងទាំងនោះនៅក្នុងទីតាំងណាមួយនៅក្នុងពាក្យ។ ជញ្ជាំងសំឡេងក៏រួមបញ្ចូលសំឡេងដែលតំណាងដោយបន្សំអក្សរផងដែរ។
- ជញ្ជាំងពាក្យជួយកុមារឱ្យរៀនពាក្យនីមួយៗ។ សំឡេងមួយ។ជញ្ជាំងមានគោលបំណងជួយកុមារឱ្យអនុវត្តចំណេះដឹងអក្សរ និងសំឡេងចំពោះពាក្យដែលអាចអនុវត្តបាន។
តើអ្នករៀបចំជញ្ជាំងសំឡេងដោយរបៀបណា?
1. គូសផែនទីដកឃ្លារបស់អ្នក។
ជញ្ជាំងសំឡេងគួរតែមានពីរផ្នែកផ្សេងគ្នា មួយសម្រាប់សំឡេងព្យញ្ជនៈទាំងអស់ និងមួយទៀតសម្រាប់សំឡេងស្រៈ។ អ្នកអាចមានគម្រោងរៀបចំជញ្ជាំងជាមួយសិស្សនៅពេលអ្នកបង្រៀនសំឡេង ឬរៀបចំការបង្ហាញទាំងមូល និងបិទបាំងសំឡេងរហូតដល់អ្នកបង្រៀនពួកគេ។
រៀបចំសំឡេងព្យញ្ជនៈដោយផ្អែកលើរបៀបដែលយើងបញ្ជាក់ពួកវា ពីខាងមុខ មាត់ទៅខាងក្រោយបំពង់ក។ សំឡេងដែលត្រូវបានផលិតស្រដៀងគ្នាត្រូវបានដាក់ជាក្រុមជាមួយគ្នា។ ឧទាហរណ៍ /p/ និង /b/ ប្រើទីតាំងមាត់ដូចគ្នា ទោះបីជា /p/ មិនត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេង និង /b/ ត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេង។ ពួកគេជាអ្នកជិតខាងនៅលើជញ្ជាំងសំឡេង។
ប្រភព៖ Mrs. Winter's Bliss
ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មរៀបចំសំឡេងស្រៈជារាង "ជ្រលង" ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបមាត់ បើកដើម្បីបង្កើតសំឡេងនីមួយៗ។ សំឡេង /e/ វែងប្រើទម្រង់ញញឹមធំទូលាយ។ (គិតថា “ឈីស!”) សំឡេង /o/ ខ្លីប្រើទម្រង់មាត់ “o” ចំហ ហើយតំណាងឱ្យផ្នែកខាងក្រោមនៃជ្រលងភ្នំ។
ប្រភព៖ Mrs. Winter's Bliss
សម្រាប់ការសង្ខេបពេញលេញលើការរៀបរាប់នៃសូរសព្ទទាំង 44 ជាភាសាអង់គ្លេស និងគន្លឹះសម្រាប់ណែនាំពួកគេដល់ក្មេងៗ សូមពិនិត្យមើលវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះពីអ្នកជំនាញផ្នែកអក្ខរកម្ម Mary Dahlgren ជុំវិញរយៈពេល 39 នាទី។ សូមពិនិត្យមើលការបង្ហោះប្លក់របស់នាងផងដែរ សម្រាប់ការបន្ថែមអំពីការរៀបចំកន្លែងសម្រាប់គាំទ្រការណែនាំ។
2. បន្ថែមសញ្ញារូបភាពនិងអក្ខរាវិរុទ្ធជំនួសនៃសំឡេង។
សញ្ញារូបភាពដែលមានពាក្យជាឧទាហរណ៍សម្រាប់សំឡេងនីមួយៗគឺមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ ដូចជារូបថតមាត់របស់កុមារដែលបង្កើតសំឡេងនីមួយៗ។ នៅពេលដែលកុមារស្គាល់អក្ខរាវិរុទ្ធទូទៅបំផុតនៃសំឡេងនីមួយៗ អ្នកអាចណែនាំអក្ខរាវិរុទ្ធជំនួស - ឧទាហរណ៍ សំឡេង /c/ អាចត្រូវបានសរសេរដោយ c, k, ck ឬសូម្បីតែ ch ដូចនៅក្នុង "សាលា" ។ អ្នកអាចបន្ថែមវាខាងក្រោមអក្ខរាវិរុទ្ធបឋម។
ប្រភព៖ @drcorteswrites
សូមមើលផងដែរ: អាវគ្រូបង្រៀនពី WeAreTeachers - ទិញអាវគ្រូកំប្លែង3. ប្រើវាសម្រាប់ការបង្រៀន!
ការត្អូញត្អែរទូទៅអំពីជញ្ជាំងពាក្យក្នុងថ្នាក់គឺវាងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការក្លាយជាផ្នែកមួយនៃផ្ទាំងរូបភាពថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះដាក់ជញ្ជាំងសំឡេងនោះទៅធ្វើការ! បង្រៀនកុមារអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យដែលទាក់ទងនឹងការនិយាយ។ បង្កើតទម្លាប់សម្រាប់ការបង្រៀនអំពីសំឡេងនីមួយៗ ឬដំណើរការវាទៅក្នុងកម្មវិធីការយល់ដឹង និងសូរស័ព្ទដែលមានស្រាប់របស់អ្នក។ Mrs. Winter's Bliss មានថ្នាំ primer មួយជំហានម្តងមួយៗដែលមានប្រយោជន៍។
ការបំផុសគំនិត និងការណែនាំអំពីជញ្ជាំងសំឡេងបន្ថែមទៀត
ជញ្ជាំងសំឡេងអាចមានការពិបាកក្នុងការរៀបចំ ជាពិសេសប្រសិនបើវិធីនៃការគិតនេះ និង សំឡេងបង្រៀនគឺថ្មីសម្រាប់អ្នក។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍ និងលទ្ធភាពជាច្រើនទៀតដើម្បីបំផុសគំនិតអ្នក។
សម្ភារៈប្រើប្រាស់ឡើងវិញដែលអ្នកមានរួចហើយ
អ្នកមិនចាំបាច់ចាប់ផ្តើមពីដំបូងឡើយ—អ្នកអាចរៀបចំសន្លឹកបៀអក្ខរក្រមដែលអ្នកមានរួចហើយ!
ប្រភព៖ @redlipsandapples
ដោះសោសំឡេង
បន្ថែមរឿងលើកទឹកចិត្តមួយចំនួនដោយសំឡេង “ដោះសោ”។ បើកវាម្តងមួយៗ ដូចដែលអ្នកបង្រៀនពួកគេ។
ប្រភព៖@mrglynnprincipal
បន្ថែមការប៉ះដែលងាយស្រួលប្រើ
លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យប្រើជញ្ជាំងសំឡេងរបស់អ្នកសម្រាប់ជំនួយផ្នែកអក្ខរាវិរុទ្ធដោយបន្ថែម កញ្ចក់។ ពួកគេអាចមើលខ្លួនឯង ខណៈពេលដែលនិយាយសំឡេងនៅក្នុងពាក្យមួយ និងផ្គូផ្គងទីតាំងមាត់របស់ពួកគេទៅនឹងរូបភាពមាត់។ កន្លែងងាយស្រួលសម្រាប់ការសរសេរក៏ជួយបានដែរ!
សូមមើលផងដែរ: ការពិតអំពីភីហ្សាសម្រាប់កុមារ៖ ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការប្រារព្ធពិធីបុណ្យ Pi Day 
ប្រភព៖ @atomissz
បន្ថែមពាក្យដែលមានប្រេកង់ខ្ពស់
ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តពាក្យខ្ពស់ -frequency words on a word wall, មិនមានហេតុផលដែលអ្នកមិនអាចបន្ថែមវាមួយចំនួនទៅក្នុងជញ្ជាំងសំឡេងបានទេ។ ផ្តោតលើការជួយកុមារភ្ជាប់សំឡេងនៅក្នុងពាក្យទៅនឹងអក្សរដែលតំណាងឱ្យពួកគេ។
ប្រភព៖ @lappslibrary
ធ្វើឱ្យវាមានទំហំតុ
ធនធានផ្ទាល់ខ្លួនអាចមានតម្លៃមិនអាចកាត់ថ្លៃបានសម្រាប់ក្មេងមួយចំនួន។
ប្រភព៖ @sweetfirstiefun
តើអ្នកមានជញ្ជាំងសំឡេងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកទេ? ប្រាប់យើងអំពីវានៅក្នុងមតិយោបល់!
ចង់បានអត្ថបទបែបនេះទៀតទេ? ត្រូវប្រាកដថា ជាវសំបុត្រព័ត៌មានរបស់យើង។
