15 потрясающих якорных диаграмм умозаключений для класса - Мы - учителя
Оглавление
Учиться делать умозаключения - ключевой навык грамотности. Учащиеся должны смотреть не только на то, что написано в тексте, но и делать более глубокие выводы в процессе чтения. Эти якорные диаграммы умозаключений помогут вашим ученикам получить больше от чтения. Попробуйте использовать одну или несколько диаграмм в вашем классе языковых искусств!
1. определение умозаключений
Начните с базового определения, чтобы помочь учащимся понять, что значит делать умозаключения. Научите их быть детективами во время чтения.
2. Примеры выводов
Лучший способ помочь детям понять умозаключения - привести примеры. В конце концов, это то, что они постоянно делают в обычной жизни. Примеры из прочитанного помогут им увидеть, как это применяется и там.
3. пазлы
Делать умозаключения - это как находить кусочки головоломки, а затем собирать их, чтобы увидеть целую картину. Это одна из тех якорных диаграмм умозаключений, которую достаточно легко сделать любому учителю, и она очень наглядна.
ОБЪЯВЛЕНИЕ4. наблюдение против умозаключения
Эта простая таблица поможет детям понять разницу между наблюдениями (тем, что они видят) и умозаключениями. Добавьте примеры с помощью липких заметок, и это одна из тех якорных таблиц умозаключений, которые можно использовать из года в год.
5. О чем говорится в тексте... О чем я могу сделать вывод
Используйте эту базовую таблицу для перечисления примеров из текущего текста и выводов, которые сделали учащиеся на основе этих примеров.
6. Делать и подтверждать умозаключения
Хорошие умозаключения - это не просто догадки или "интуиция". Они должны быть подкреплены доказательствами из текста, как показывает эта опорная схема.
7. рокинг ридерс инфер
Помогите детям представить себя делающими умозаключения с помощью этой таблицы. Не хотите рисовать? Используйте бесплатные клипарты для учителей.
8. Делать умозаключения
Фотографии - это хороший способ ввести умозаключения. Попросите детей использовать доказательства (то, что они видят) и схемы (свои собственные фоновые знания), чтобы определить больше о фотографии.
9. Что вы думаете?
В конечном счете, умозаключения - это просто подсказки из текста в сочетании с тем, что вы уже знаете. В этой таблице приведены некоторые способы, с помощью которых дети могут размышлять над текстом, чтобы узнать больше.
Смотрите также: 15 веселых и вдохновляющих идей для класса первоклассника - Мы - учителя10. Используйте вопросы для выводов
Делать выводы - значит задавать вопросы. "Толстые вопросы" - это те, которые ведут к более глубокому осмыслению текста.
11. Светофор умозаключений
Это для тех, кто читает быстро! Для того чтобы сделать правильные выводы, беглого просмотра текста недостаточно. Поощряйте детей останавливаться и размышлять во время чтения.
12. Мыслительные стебли
Для детей, которые чувствуют себя в тупике, попробуйте использовать эти вопросы. Они помогут запустить более глубокое мышление.
13. Буквальное сравнение с инференциальным
"Буквальный" - это еще один способ говорить о наблюдениях, которые мы делаем на основе написанного или изображенного. Используйте эту таблицу, чтобы сравнить их с умозаключениями.
14. Блок-схема выводов
Блок-схема, подобная этой, проведет учащихся через все этапы формирования умозаключений. Она отлично подходит для того, чтобы напомнить им о необходимости поиска доказательств, подтверждающих их выводы.
15. якорная таблица умозаключений "Все в одном
Этот последний пример сочетает в себе элементы многих других якорных диаграмм умозаключений. Учащиеся найдут много полезной информации, когда она им понадобится.