Fêrbûna encamdanan jêhatîbûnek bingehîn a xwendin û nivîsandinê ye. Divê xwendekar li paş tiştên ku nivîs dibêje binêrin û dema ku dixwînin encamên kûrtir derxînin. Van nexşeyên lengerê yên encamnameyê dê ji xwendekarên we re bibin alîkar ku ji xwendina xwe bêtir bistînin. Di dersa hunera zimanê xwe de yek an jî zêdetir biceribîne!

1. Pênaseya Enferansê

Bi pênaseyek bingehîn dest pê bikin da ku ji xwendekaran re bibin alîkar ku fam bikin ku tê çi wateyê kirina encaman. Dema ku dixwînin fêrî wan bikin ku bibin detektîf.

2. Nimûneyên Encamê

Rêya herî baş a ku ji zarokan re dibe alîkar ku înfazê fam bikin, pêşkêşkirina çend mînakan e. Beriya her tiştî, ev tiştek e ku ew her dem di jiyana birêkûpêk de dikin. Nimûneyên ji xwendina wan dikarin ji wan re bibin alîkar ku ew li wir jî çawa derbas dibe.

3. Parçeyên Mizgînê

Çêkirina encaman mîna dîtina perçeyên puzzlê ye û dûv re komkirina wan ji bo dîtina tevahî wêneyê. Ev yek ji wan grafikên lengerê ye ku ji bo her mamosteyek têra xwe hêsan e û ji hêla dîtbarî ve pir bandorker e.

4. Çavdêrî beramberî Encamê

Ev nexşeya sade ji zarokan re dibe alîkar ku cûdahiya di navbera çavdêriyan (tiştê ku ew dibînin) û encaman de fam bikin. Nimûneyên bi notên asayî lê zêde bikin, û ev yek ji wan nexşeyên lengerê ye ku hûn dikarin sal bi sal bikar bînin.

5. Nivîsar Çi Got… Ez Dikarim Çi Bibêjim

Vê tabloya bingehîn bikar bînin da ku nimûneyên ji nivîsek heyî û xwendekaran binivîsinji wan mînakan çêkirine.

6. Çêkirin û Piştgiriya Encaman

Encamên baş ji tenê texmînan an "hestên gurçikê" wêdetir in. Divê ew bi delîlên ji nivîsê bên piştguhkirin, wek ku ev nexşeya lenger nîşan dide.

7. Rockin' Readers Infer

Alîkariya zarokan bikin ku xwe bi vê tabloyê encam bidin wêne bikin. Ma hûn naxwazin xêz bikin? Li şûna wê klîpa mamosteya belaş bikar bînin.

8. Çêkirina Encaman

Wêne ji bo danasîna encaman rêyek baş e. Ji zarokan bipirsin ku delîlan (tiştê ku ew dikarin bibînin) û şema (zanîna paşxaneya xwe) bikar bînin da ku derheqê wêneyê de bêtir diyar bikin.

9. Tu Çi Difikirî?

Di dawiyê de, encam bi qasî ku nîşaneyên ji nivîsê bi tiştên ku hûn jixwe dizanin re bi hev re hêsan in. Ev nexşe çend awayan peyda dike ku zarok dikarin li ser nivîsê bifikirin ku bêtir kifş bikin.

10. Ji bo Enfermankirinê Pirskirinê Bi kar bînin

Destpêkirina encaman bi pirskirina pirsan ve girêdayî ye. “Pirsên stûr” ew in ku di derbarê nivîsê de kûrtir hizirandin dibin.

11. Ronahiya Trafîkê ya Inference

Ev yek ji bo xwendevanên bileziya we ye! Nêrînek bilez li nivîsekê têrê nake ku meriv encamên baş bide. Zarokan teşwîq bikin ku dema dixwînin rawestin û bifikirin.

12. Têgihîştina Stûnên Fikirkirinê

Ji bo zarokên ku xwe asê hîs dikin, van stûnên pirsê biceribînin. Ew dikarin alîkariyê bidin destpêkirina ramana kûr.

13. Biwêj beramberî înfaz

“Biwêj” eawayek din a axaftinê li ser çavdêriyên ku em ji tiştên ku hatine nivîsandin an wêne kirin. Vê tabloyê bikar bînin da ku wan bi encaman re bidin ber hev.

14. Çargoşeya Enferansê

Rêveka herikînê ya bi vî rengî xwendekaran di gavên çêkirina encaman re dimeşîne. Ew karekî ecêb dike ku wan bi bîr tîne ku delîlan peyda bikin ku encamên wan piştgirî bikin.

15. Nexşeya Ankerê ya Tev-Di-One Enferansê

Ev mînaka dawî hêmanên gelek nexşeyên lengerê yên encamên din li hev tîne. Dema ku xwendekar hewcedariya wan hebe dê gelek agahdariyên bikêr bibînin.

Zêdetir digerin? Van 40 nexşeyên lengerê yên ku têgihîştina xwendinê dixemilînin binihêrin.

Zêdetir, gava ku hûn xwe li bultenên me yên belaş qeyd bikin, hemî şîret û ramanên hînkirinê yên herî dawî bistînin!