Grymuso'ch myfyrwyr i ddadgodio geiriau'n llwyddiannus gyda Ffocws Ffocws, rhaglen gynhwysfawr, systematig, seiliedig ar ymchwil sy'n rhoi'r hyder i athrawon gyflwyno cyfarwyddyd ffoneg ac ymwybyddiaeth ffonemig gyfoethog.

Pan fydd plant bach yn dechrau dysgu darllen, un o'r sgiliau pwysig y bydd angen iddyn nhw ei datblygu yw dadgodio. Ond beth yw dadgodio, a sut ydych chi'n ei ddysgu? Darllenwch ymlaen i ddysgu popeth am strategaethau datgodio a chael llawer o weithgareddau addysgu.

Beth yw dadgodio?

Yn syml, datgodio yw'r gallu i seinio llythrennau a deall y geiriau maen nhw'n eu gwneud. Mae angen i ddarllenydd newydd adnabod pob llythyren, pennu'r sain y mae'n ei gwneud, yna rhoi'r synau hynny i gyd at ei gilydd yn esmwyth i ddweud ac adnabod y gair. Mae'r broses yn mynd yn araf ar y dechrau, ond wrth i blant adeiladu eu sgiliau, daw dadgodio yn awtomatig, gan arwain at ruglder darllen.

Mae damcaniaeth gwyddor darllen yn ei rhoi fel hyn: Dadgodio (D) x Deall Iaith (LC ) = Darllen a Deall (RC). Pan fyddwch chi'n dysgu am ddatgodio, byddwch chi'n clywed rhai ymadroddion cyffredin fel ffoneg, ymwybyddiaeth ffonemig, ffonemau, segmentu a chyfuno. Efallai y byddwch hefyd yn dod ar draws cysyniadau fel delweddaeth symbolau a delweddaeth cysyniad, gan fod cysylltu delweddau pen â llythrennau a geiriau yn helpu myfyrwyr i gadw gwybodaeth.

Mae'r holl sgiliau hyn yn gweithio gyda'i gilydd i greu hyderdarllenwyr, a gall plant eu hymarfer gan ddefnyddio'r strategaethau a'r gweithgareddau datgodio hyn. (Dysgwch am ddod o hyd i destunau da y gellir eu dadgodio ar gyfer ymarfer darllen yma.)

1. Dewch i gael hwyl gyda ffoneg

Mae ffoneg yn rhan allweddol o ddatgodio, ac mae cymaint o weithgareddau hwyliog y gall plant eu gwneud i ddysgu diagraffau, ffonemau, a synau a chyfuniadau llythrennau eraill. Edrychwch ar ein rhestr lawn yma am lawer o hwyl ffoneg!

2. Hongian poster datgodio

Mae ein poster argraffadwy rhad ac am ddim yn cynnwys amrywiaeth o strategaethau datgodio i gyd mewn un lle. Hongianwch ef yn eich ystafell ddosbarth, neu rhowch gopïau i'r myfyrwyr fynd â nhw adref i'w hatgoffa pan fyddant yn darllen gyda'u teuluoedd.

Cael e: Poster Strategaethau Dadgodio

3. Chwarae cuddio gyda geiriau

I blant iau, rhowch y llawdriniaeth lythyren mewn bocs wedi’i orchuddio, a gofynnwch iddyn nhw estyn i mewn a theimlo’r llythyren. Yn seiliedig ar yr hyn maen nhw'n ei deimlo, pa lythyren maen nhw'n meddwl ydyw? Ar gyfer plant hŷn, gosodwch air cyfan yn y blwch, a gweld a all myfyrwyr estyn i mewn a “theimlo” y gair.

4. Tynnwch lun eich geiriau

Mae pobl yn cofio lluniau. Pan fyddwch chi'n cyflwyno geiriau newydd i fyfyrwyr, gofynnwch iddyn nhw dynnu llun sydd ag ystyr iddyn nhw sy'n cyd-fynd â'r gair maen nhw'n ei ddysgu. Mae hyd yn oed creu delwedd yn eu pen o fudd, ond gall gofyn iddynt dynnu llun o amgylch gair ar bapur fod yn fwy o hwyl - ac yn fwy gwerthfawr.

5. Twistllythyrau nwdls pwll

Mae'r gleiniau llythyrau nwdls pwll hyn yn gymaint o hwyl, ac maen nhw mor hawdd i'w gwneud! Sleid nhw ar diwb o bapur adeiladu, yna trowch nhw a'u troi i ffurfio geiriau newydd. Gofynnwch i'r myfyrwyr enwi pob llythyren a'i seinio gyda'r gleiniau wedi'u gwahanu oddi wrth ei gilydd, yna gwthio nhw at ei gilydd a dweud y gair cyfan.

6. Gleiniau sleidiau i ymarfer segmentu

Mae sleidiau gleiniau yn strategaethau datgodio poblogaidd oherwydd eu bod yn hawdd i'w gwneud ac yn syml i'w defnyddio. Wrth i fyfyriwr ddweud gair yn uchel, mae'n llithro glain ar hyd pob sillaf. Mae hyn yn eu helpu i segmentu geiriau, gan eu rhannu'n rhannau mwy hylaw.

7. Ysgrifennwch mewn hufen eillio

>

Dyma weithgaredd datgodio clasurol arall: ysgrifennu hufen eillio! Taenwch yr hufen eillio ar ddesgiau (byddant yn wichlyd yn lân wedyn!), hambyrddau, neu hyd yn oed ffenestri. Yna gofynnwch i'r plant ysgrifennu llythyrau a geiriau, gan eu seinio wrth fynd.

8. Tynnwch lun meddwl

Dangoswch gerdyn llythrennau i fyfyrwyr a gofynnwch iddynt ei ddweud yn uchel, ynghyd â'r sain y mae'n ei wneud. Yna, gofynnwch iddyn nhw olrhain y llythyren â'u bys. Yn olaf, gofynnwch iddyn nhw “dynnu llun ohono” yn eu meddyliau, a chymryd y cerdyn i ffwrdd. Nawr gofynnwch iddyn nhw ysgrifennu'r llythyren eu hunain, naill ai ar bapur neu yn yr awyr (gweler isod).

Gael: Cardiau'r Wyddor Argraffadwy yn Prekinders

9. Ysgrifennwch yn yr awyr

Mae ysgrifennu llythyrau yn yr awyr yn helpu plantdysgwch “ddelw,” neu weled, y llythyren yn eu penau. Mae'r arbenigwyr yn Lindamood-Bell yn argymell gwneud awyrysgrifen mewn llythrennau bach, gan mai dyna a welwn amlaf wrth ddarllen. Mae eu hymchwil yn dangos bod datblygu delweddaeth symbolau trwy ysgrifennu yn yr awyr yn fwy cynhyrchiol nag ysgrifennu ar ddarn o bapur.

10. Cyfuno gyda phlatiau cerddorol

Ysgrifennwch derfyniadau geiriau ar blatiau papur a'u gosod mewn cylch. Yna, rhowch gerdyn i bob plentyn gyda chyfuniad sy'n dechrau geiriau wedi'i ysgrifennu arno. Dechreuwch y gerddoriaeth, a gadewch i'r plant ddawnsio o amgylch y cylch nes iddo ddod i ben. Pan fydd yn gwneud hynny, maen nhw'n paru eu cerdyn â'r plât o'u blaenau, ac yn ei seinio i weld a ydyn nhw wedi gwneud gair go iawn. Os na, maen nhw allan, ac mae'r gêm yn parhau nes bod gennych chi un enillydd. (Yn wahanol i gadeiriau cerddorol, peidiwch â thynnu platiau ar ôl pob rownd.)

11. Darllen o'r chwith i'r dde

Defnyddiwch liwiau stoplight clasurol i helpu myfyrwyr i gofio darllen llythrennau o'r chwith i'r dde. Mae’n ymddangos fel cysyniad syml i ddarllenwyr profiadol, ond mae’n anoddach i rai myfyrwyr feistroli nag eraill.

12. Trowch y llafariaid

Un o’r rhannau anoddach o ddadgodio yw deall y gall llafariaid wneud synau gwahanol, yn dibynnu ar y gair. Ymarferwch y cysyniad trwy “fflipio” synau'r llafariad o'r hir i'r byr ac yna gweld sut mae'r gair yn newid. Yna pan fydd plant yn darllen geiriau newydd, gallant roi cynnig ar y ddausynau llafariad a gweld pa un sy'n gwneud mwy o synnwyr.

13. Cwrdd â'r Mwnci Cryniog

Mae geiriau “Syrthio” yn eu rhannu'n rhannau y mae plant yn eu gwybod yn barod neu'n ei chael yn haws i'w seinio. Gall y gân giwt hon ar dôn Yankee Doodle atgoffa myfyrwyr o'r strategaeth hon.

14. Rhoi posau geiriau at ei gilydd

Rhannu geiriau yn dalpiau llai yw'r cam cyntaf. Ar ôl hynny, mae'n rhaid i blant allu eu rhoi yn ôl at ei gilydd i ffurfio'r gair cyfan. Mae posau syml fel y rhain yn eu helpu i ddelweddu dwy ran y broses.

15. Creu ffolderi adeiladu geiriau

Mae'r pecyn bach clyfar hwn yn golygu y gall plant ymarfer eu strategaethau datgodio bron yn unrhyw le. Maent yn adeiladu geiriau gan ddefnyddio llythrennau a chyfuniadau, ac yna'n eu hysgrifennu. Yn olaf, maen nhw'n tynnu llun o'r gair, gan eu helpu i ddefnyddio delweddaeth i gofio.