Donnez à vos élèves les moyens de décoder les mots avec Focused Phonics, un programme complet, systématique et basé sur la recherche qui donne aux enseignants la confiance nécessaire pour dispenser un enseignement approfondi de la phonétique et de la conscience phonémique.

Lorsque les enfants commencent à apprendre à lire, l'une des compétences importantes qu'ils doivent développer est le décodage. Mais qu'est-ce que le décodage et comment l'enseigner ? Lisez la suite pour tout savoir sur les stratégies de décodage et obtenir de nombreuses activités d'enseignement.

Qu'est-ce que le décodage ?

En termes simples, le décodage est la capacité à prononcer les lettres et à comprendre les mots qu'elles forment. Un nouveau lecteur doit reconnaître chaque lettre, déterminer le son qu'elle produit, puis assembler tous ces sons en douceur pour dire et reconnaître le mot. Le processus est lent au début, mais au fur et à mesure que les enfants développent leurs compétences, le décodage devient automatique, ce qui conduit à la fluidité de la lecture.

La théorie de la science de la lecture est la suivante : Décodage (D) x Compréhension du langage (LC) = Compréhension de la lecture (RC). Lorsque vous apprenez à décoder, vous entendez des expressions courantes telles que phonétique, conscience phonémique, phonèmes, segmentation et mélange. Vous pouvez également rencontrer des concepts tels que l'imagerie symbolique et l'imagerie conceptuelle, car le fait d'associer des images mentales à des lettres et à des mots contribue à la compréhension de la lecture et à la compréhension de la langue.les étudiants retiennent l'information.

Toutes ces compétences contribuent à créer des lecteurs confiants, et les enfants peuvent les mettre en pratique en utilisant ces stratégies et activités de décodage (pour savoir comment trouver de bons textes décodables pour s'entraîner à la lecture, cliquez ici).

1. s'amuser avec la phonétique

La phonétique est un élément clé du décodage, et il y a tant d'activités amusantes que les enfants peuvent faire pour apprendre les diagraphies, les phonèmes et d'autres sons et mélanges de lettres.

2. accrocher un poster de décodage

Accrochez-la dans votre salle de classe ou distribuez-en des exemplaires aux élèves pour qu'ils les ramènent à la maison comme aide-mémoire lorsqu'ils lisent en famille.

Get it : Decoding Strategies Poster (Affiche sur les stratégies de décodage)

3. jouer à cache-cache avec les mots

Pour les plus jeunes, placez un objet de manipulation des lettres dans une boîte couverte et demandez-leur de toucher la lettre. En fonction de ce qu'ils sentent, de quelle lettre pensent-ils qu'il s'agit ? Pour les plus âgés, placez un mot entier dans la boîte et voyez si les élèves peuvent atteindre et "sentir" le mot.

4. dessinez vos mots

Les gens se souviennent des images. Lorsque vous présentez de nouveaux mots aux élèves, demandez-leur de dessiner une image qui a un sens pour eux et qui va avec le mot qu'ils apprennent. Même créer une image dans leur tête est bénéfique, mais leur demander de dessiner une image autour d'un mot sur papier peut être plus amusant et plus utile.

5. lettres de nouilles de piscine torsadées

Ces perles de lettres en forme de nouilles de piscine sont tellement amusantes et faciles à fabriquer ! Faites-les glisser sur un tube de papier de construction, puis tournez-les pour former de nouveaux mots. Demandez aux élèves de nommer chaque lettre et de la prononcer en espaçant les perles, puis en les poussant ensemble et en prononçant le mot entier.

6. faire glisser des perles pour pratiquer la segmentation

Les glissières de perles sont des stratégies de décodage populaires car elles sont faciles à fabriquer et à utiliser. Lorsqu'un élève prononce un mot à voix haute, il fait glisser une perle pour chaque syllabe. Cela l'aide à segmenter les mots, en les décomposant en parties plus faciles à gérer.

7. écrire dans de la mousse à raser

Voici une autre activité de décodage classique : l'écriture à la mousse à raser ! Étalez la mousse à raser sur des bureaux (ils seront ensuite très propres !), des plateaux ou même des fenêtres, puis demandez aux enfants d'écrire des lettres et des mots, en les prononçant au fur et à mesure.

8. prendre une image mentale

Montrez aux élèves une carte-lettre et demandez-leur de la prononcer à haute voix, en indiquant le son qu'elle produit. Ensuite, demandez-leur de tracer la lettre avec leur doigt. Enfin, demandez-leur d'en "prendre une image" dans leur tête et retirez la carte. Demandez-leur ensuite d'écrire eux-mêmes la lettre, soit sur du papier, soit dans l'air (voir ci-dessous).

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9. écrire dans l'air

En écrivant des lettres dans l'air, les enfants apprennent à "imager", c'est-à-dire à voir la lettre dans leur tête. Les experts de Lindamood-Bell recommandent d'écrire dans l'air des lettres minuscules, car c'est ce que nous voyons le plus souvent lorsque nous lisons. Leurs recherches indiquent que le développement de l'imagerie des symboles en écrivant dans l'air est plus productif qu'en écrivant sur une feuille de papier.

10. mélanger avec des plaques musicales

Inscrivez la fin des mots sur des assiettes en papier et disposez-les en cercle. Donnez ensuite à chaque enfant une carte sur laquelle est écrit un mélange qui commence par un mot. Mettez la musique en marche et laissez les enfants danser autour du cercle jusqu'à ce qu'elle s'arrête. Lorsqu'elle s'arrête, ils comparent leur carte avec l'assiette devant eux et prononcent le mot pour voir s'ils ont créé un vrai mot. Si ce n'est pas le cas, ils sont éliminés et le jeu continue jusqu'à ce que vous en ayez un.(Contrairement aux chaises musicales, il ne faut pas enlever les assiettes après chaque tour).

11. lire de gauche à droite

Utilisez les couleurs classiques des feux de signalisation pour aider les élèves à se souvenir qu'ils doivent lire les lettres de gauche à droite. Ce concept semble simple pour les lecteurs expérimentés, mais il est plus difficile à maîtriser pour certains élèves que pour d'autres.

12. retourner les voyelles

L'une des parties les plus délicates du décodage est de comprendre que les voyelles peuvent produire des sons différents, en fonction du mot. Pratiquez ce concept en "inversant" le son des voyelles de long en court et en voyant comment le mot change. Ensuite, lorsque les enfants lisent de nouveaux mots, ils peuvent essayer les deux sons de voyelles et voir lequel a le plus de sens.

13. rencontre avec le Chunky Monkey

"Cette jolie chanson sur l'air de Yankee Doodle peut rappeler aux élèves cette stratégie.

14. faire des mots croisés

La première étape consiste à décomposer les mots en petits morceaux. Ensuite, les enfants doivent être capables de les recomposer pour former le mot entier. Des puzzles simples comme ceux-ci les aident à visualiser les deux parties du processus.

15. faire des dossiers de construction de mots

Ce petit kit astucieux permet aux enfants de pratiquer leurs stratégies de décodage n'importe où. Ils construisent des mots à l'aide de lettres et de mélanges, puis les écrivent. Enfin, ils dessinent une illustration du mot, ce qui les aide à utiliser l'imagerie pour se souvenir.