Byth ers i mi ddechrau defnyddio codau QR gyda fy myfyrwyr pumed gradd, mae dysgu wedi bod yn llawer mwy hwyliog a rhyngweithiol yn fy ystafell ddosbarth.

Mae’n debyg eich bod wedi gweld neu ddefnyddio codau QR o’r blaen. Dyma'r blychau bach cymysg hynny y mae cwmnïau wedi bod yn ceisio eu defnyddio ers blynyddoedd fel offeryn marchnata. Rydych chi'n sganio'r ddelwedd gyda'ch ffôn clyfar neu lechen, ac mae'n gweithredu fel llwybr byr, gan fynd â chi'n syth i wefan neu dudalen.

Er bod ganddyn nhw le yn y byd busnes yn bendant, rydw i wedi dod o hyd iddyn nhw i fod yn ychwanegiad mawr yn y byd addysgiadol. Rwyf wedi eu gweld yn ymgysylltu â myfyrwyr sy'n ei chael hi'n anodd ac yn ychwanegu gwahaniaethu cyfarwyddiadol a thechnoleg i'r ystafell ddosbarth. Maent yn hynod hawdd i'w creu gan ddefnyddio generaduron cod QR am ddim. (Fy hoff lefydd yw gwefan QR Code Generator.) Yna rwy'n creu codau y gallaf eu cysylltu â gwefannau penodol neu hyd yn oed negeseuon testun neu ffeiliau yr wyf wedi'u cadw yn Google Drive. Dyma fy hoff ffyrdd o ddefnyddio codau QR. Rwy'n gobeithio y bydd rhai o'r syniadau hyn yn gweithio yn eich ystafell ddosbarth hefyd.

1. Creu Helfa Sborion

Cael y myfyrwyr ar eu traed a'u symud drwy greu helfa sborion. Rhowch gwestiynau o amgylch yr ystafell, neu'n well eto, o gwmpas yr ysgol. Ychwanegwch atebion posibl i'r cwestiynau ac anfon cod QR gyda phob dewis ateb sy'n anfon myfyrwyr i leoliad newydd. Dim ond yr ateb cywir fydd yn eu hanfon i gwestiwn newydd. Mae atebion anghywir yn cynnig awgrym aanfonwch nhw yn ôl at y cwestiwn a fethwyd ganddynt.

2. Cynnig Ymarfer Ychwanegol ar gyfer Gorffenwyr Cynnar

Gallwch wneud gemau paru lle gall myfyrwyr wirio eu hunain gan ddefnyddio codau QR . Rhowch hanner cod QR ar y cwestiwn a'r hanner arall ar yr ateb sy'n cyfateb. Os bydd y myfyriwr yn paru’n llwyddiannus, bydd y cod QR yn ymateb gyda pha bynnag neges bositif a greoch. Os nad oes gan y myfyriwr gyfatebiaeth, ni fydd neges o gwbl. Syniad arall yw defnyddio codau ar gyfer cardiau fflach - ffordd wych arall o hunan-wirio.

3. Symleiddio Prosiectau Ymchwil

Darparwch ddolenni cyflym a hawdd i erthyglau, fideos, gwefannau, neu bodlediadau yr hoffech i'ch myfyrwyr allu cael mynediad iddynt.

4. Rhowch gynnig ar Twist Newydd ar Deithiau Cerdded Oriel

Defnyddiwch godau QR i rannu gwaith myfyrwyr. Gall myfyrwyr neu grwpiau myfyrwyr wneud recordiad fideo neu sain am yr hyn y maent wedi'i ddysgu. Gallant hefyd eu defnyddio i ddisgrifio proses neu ddangos sut i ddatrys problem. Llwythwch eu recordiad i fyny i ffynhonnell Rhyngrwyd fel YouTube, Dropbox neu Google Drive. Cysylltwch god QR â'r recordiad i wneud rhannu eu gwaith gyda gweddill y dosbarth yn gip.

5. Darparwch Gymorth i S truggling Darllenwyr

Gwneud recordiadau sain o ddeunydd y mae angen i fyfyrwyr ei ddarllen a llwytho'r recordiadau i fyny i'ch Google Drive neu Dropbox. Cysylltwch god QR â'r cyfeiriad gwe ar gyfer y ffeil a chaely codau QR ar gael i fyfyrwyr sydd angen ychydig o help ychwanegol wrth ddarllen deunydd maes cynnwys.

6. A dd Pizazz i'ch Wal Geiriau

Gwnewch fideo o'ch myfyrwyr yn actio gair geirfa newydd. Llwythwch y fideo i'ch Google Drive neu Dropbox a chysylltwch y fideo â chod QR. Yna ychwanegwch y cod QR at y gair ar eich wal geiriau. Bydd eich myfyrwyr wrth eu bodd yn gwylio eu hunain ac ni fyddant hyd yn oed yn sylweddoli cymaint y maent yn ymarfer geiriau newydd!

7. Rhoi Cymorth Tiwtorial ar gyfer Gwaith Cartref

Ychwanegu cod QR at aseiniadau gwaith cartref. Gall myfyrwyr sy'n cael trafferth neu sy'n mynd yn sownd wylio tiwtorial fideo cysylltiedig rydych chi wedi'i wneud sy'n eu helpu i ddwyn i gof yr hyn a ddysgon nhw yn ystod y dosbarth.

8. Adroddiadau Llyfr Derbyn Newydd

Gwnewch recordiadau fideo neu sain o fyfyrwyr sy'n adolygu llyfr llyfrgell. Cysylltwch y recordiad â chod QR a'i gysylltu â meingefn y llyfr. Bydd myfyrwyr yn awyddus i weld beth yw barn eu ffrindiau am lyfrau yn y llyfrgell.