Oh, wajah-wajah bahagia anak-anak TK yang bersinar itu! Semuanya baru dan menyenangkan, dan mereka memiliki seluruh karier sekolah mereka di depan mereka. Dari mana seorang guru mulai mengajari mereka cara kerja sekolah? Jangan khawatir, kami memiliki kiat-kiat manajemen kelas TK terbaik untuk Anda, semuanya dari para guru yang pernah berada di sana dan melakukan hal itu.

1. Mulailah dari awal.

Ketika berbicara tentang manajemen kelas taman kanak-kanak, penting untuk diingat bahwa setidaknya sebagian dari anak-anak ini belum pernah berada di lingkungan sekolah yang terstruktur sebelumnya. Mereka harus mempelajari semua aturan dan perilaku yang diharapkan, jadi mulailah dengan yang paling dasar dan tingkatkan terus. Oh, dan ingatlah bahwa liburan panjang seperti Natal atau liburan musim semi biasanya membutuhkan pengaturan ulang yang cukup kuatharapan ketika Anda kembali ke kelas lagi.

Pelajari lebih lanjut: Taman Kanak-kanak Nyonya Wills

2. Ini semua tentang prosedur, prosedur, prosedur.

Ketika Anda mulai menuliskannya, sungguh mengejutkan jumlah perilaku yang diharapkan diketahui oleh anak-anak pada akhir masa taman kanak-kanak. Di sela-sela mengajari mereka membaca dan berhitung, guru taman kanak-kanak juga membantu si kecil memahami cara berperilaku di kelas, cara berjalan dalam antrean, cara dan waktu yang tepat untuk mengasah pensil, dan masih banyak lagi. Daftar yang sangat rinci ini (ada dua lagihalaman di tautan!) adalah referensi yang baik untuk semua prosedur yang perlu dipelajari oleh para kindies.

Pelajari lebih lanjut: Kelas Nyonya Jones

3. Tunjukkan kepada mereka seperti apa perilaku yang benar (dan salah).

Sumber: KindergartenWorks

Guru Elizabeth Coller memiliki lima langkah sederhana untuk mengajarkan prosedur kepada anak-anak TK, dan pemodelan adalah bagian yang penting. "Saya melakukan pemodelan pertama. Saya bangun dan benar-benar menunjukkan kepada anak-anak apa yang harus dilakukan saat saya berbicara melalui langkah-langkah prosedur," jelasnya. Kadang-kadang dia juga menunjukkan kepada anak-anaknya cara yang salah untuk melakukan sesuatu. "Anak-anak menyukai hal ini - dan ini merupakan cara yang bagus untuk menunjukkan beberapa hal yang umumAnda dapat melihat tanpa adanya prosedur."

Pelajari lebih lanjut: Ruang Kelas yang Penuh Kasih Sayang

4. Berlatih, berlatih, berlatih.

Mereka tidak akan selalu melakukannya dengan benar pada kali pertama (atau yang kedua belas, dalam hal ini). Bersikaplah konsisten, bersikeras, dan gigih untuk membantu mereka mengembangkan kebiasaan yang baik. Hal ini juga membantu memastikan mereka memahami "mengapa" di balik prosedur. ("Kami menyimpan mainan kami agar orang lain tidak tersandung dan melukai diri mereka sendiri.") Bersabarlah; kenali saat mereka mencoba untuk melakukannya dengan benar, dan pahamilah bahwaterkadang mereka akan salah (terutama di awal).

Pelajari lebih lanjut: Taman Kanak-kanakBekerja

5. Berikan banyak petunjuk visual.

Pengingat visual dapat membantu memicu perilaku manajemen kelas taman kanak-kanak yang tepat. Tempat karpet adalah contoh yang bagus: gunakanlah untuk menunjukkan kepada anak-anak di mana mereka harus duduk saat waktu karpet, di mana mereka harus berdiri saat waktunya berbaris, dan banyak lagi.

6. Gunakan kata-kata dan gambar pada grafik dan kartu.

Banyak anak TK yang masih belajar membaca, jadi kombinasikan petunjuk tertulis dengan gambar pada bagan dan kartu prosedur manajemen kelas TK Anda, sehingga anak-anak di setiap tingkatan dapat memahami pesan yang disampaikan.

Pelajari lebih lanjut: F adalah untuk Kelas Satu

7. Tempat untuk segala sesuatu, dan segala sesuatu pada tempatnya.

Ajarkan si kecil untuk membantu dalam hal ini: beri label pada SEMUANYA, dan pastikan mereka selalu meluangkan waktu untuk menaruh barang di tempat yang seharusnya.

Pelajari lebih lanjut: Mengajar adalah sebuah petualangan yang luar biasa

8. Perkenalkan mereka dengan The Doorbell.

Sumber: The Kinderhearted Classroom

Jika Anda belum menggunakan bel sebagai bagian dari strategi manajemen kelas taman kanak-kanak Anda, sekaranglah waktunya untuk memulai! Ajarkan anak-anak untuk mendengarkan suara-suara yang berbeda agar mereka tahu kapan waktunya untuk berhenti bekerja, diam, beralih ke aktivitas berikutnya, dan banyak lagi. Berikut ini adalah cara para guru menggunakan bel di kelas mereka.

9. Ajari mereka beberapa hal yang dapat menarik perhatian.

Pola-pola panggilan dan jawaban sederhana ini telah lama menjadi favorit para guru sekolah dasar. Sebagian besar guru memiliki favorit mereka sendiri, tetapi jika Anda baru di kelas dan tidak yakin apa yang harus dipilih, bicaralah dengan guru-guru lain di sekolah Anda. Guru kelas satu dan dua akan sangat senang jika anak-anak datang ke kelas mereka sudah mengetahui penarik perhatian yang mereka sukai.

10. Beri mereka tanggung jawab.

Saat anak-anak mempelajari peraturan dan prosedur, biarkan mereka mengambil beberapa tanggung jawab juga. Berhentilah mengambil absensi setiap hari; sebagai gantinya, perkenalkan Bagan Check In. Jangan mengumpulkan kertas dan membagikan perlengkapan - ajarkan mereka di mana harus menyerahkan barang dan menemukan bahan yang mereka butuhkan. Mulailah dari yang kecil dan kembangkan ke hal-hal yang lebih besar. Anda akan terkejut dengan apa yang bisa mereka tangani!

Pelajari lebih lanjut: Taman Kanak-kanakBekerja

11. Rayakan pencapaian terkecil mereka.

Ketika semuanya masih baru, ada banyak pencapaian kecil yang bisa dirayakan setiap hari. Bersikaplah murah hati dan spesifik dengan umpan balik positif Anda. Jika Anda ingin membuat sistem penghargaan, buatlah sistem yang kecil dan sederhana. Kartu stiker ini adalah salah satu cara yang menyenangkan untuk melakukannya. Namun, sebenarnya, senyuman dan ucapan, "Bagus sekali kamu mengantre dengan tenang, James!" juga sama efektifnya. Anak-anak kecil sangat menyukai hal seperti ini, jaditaburkan kebaikan seperti confetti (Temukan lebih banyak ide di sini).

Pelajari lebih lanjut: Ny. Kinder-Hearted

12. Arahkan kembali ketika mereka membuat pilihan yang buruk.

Apakah mereka akan melakukan kesalahan? Oh ya, tentu saja! Terkadang mereka akan tahu bahwa mereka melakukannya, dan terkadang mereka bahkan tidak menyadari bahwa apa yang mereka lakukan itu salah. Tugas Anda sebagai guru adalah membantu mereka mengenali pilihan-pilihan yang baik dan belajar membuat pilihan-pilihan tersebut sesering mungkin. Jaga agar segala sesuatunya tetap jelas dan sederhana; bersikaplah lembut namun tegas dan konsisten. Ingatlah bahwa perilaku siswa dapat memiliki banyak arti, danbelajarlah untuk mengenali masalah seperti Oppositional Defiant Disorder juga.

Pelajari lebih lanjut: Saku Prasekolah: Pilihan Hijau dan Merah

13. Buatlah Sudut Tenang.

Tinggalkan "time out" di prasekolah dan sebagai gantinya, ciptakanlah tempat yang nyaman di kelas Anda untuk anak-anak yang membutuhkan waktu sejenak untuk menenangkan diri dan memikirkan kembali pilihan mereka. Pastikan Anda meluangkan waktu untuk mengajari anak-anak tentang tujuan dan harapan Anda tentang bagaimana mereka akan menggunakannya. (Temukan barang-barang yang bagus untuk peralatan menenangkan diri Anda di sini.)

Pelajari lebih lanjut: Taman Kanak-kanak Natalie Lynn

14. Mempersiapkan anak-anak untuk mendapatkan guru pengganti.

Bisa jadi sangat membingungkan dan membingungkan bagi seorang anak kecil untuk masuk ke ruang kelas mereka dan mendapati orang dewasa yang berbeda dan tidak mereka kenal yang bertanggung jawab untuk hari itu. Bicarakan tentang sub di awal tahun ajaran, sehingga mereka akan siap ketika hari itu benar-benar tiba. Aturan yang paling penting: perilaku mereka tidak boleh berubah hanya karena guru mereka berubah!

Pelajari lebih lanjut: Ruang Kelas Ibu Beattie

15. Bantu mereka belajar untuk menjadi fleksibel.

Banyak waktu manajemen kelas taman kanak-kanak dihabiskan untuk membiasakan anak-anak dengan rutinitas. Namun, apa yang terjadi jika rutinitas tersebut terganggu? Latihan kebakaran, penundaan karena cuaca, pertemuan sekolah, pembicara tamu... semua hal tersebut dan masih banyak lagi yang bisa mengganggu rutinitas sekolah dalam waktu singkat. Bagaimana cara Anda mempersiapkan anak-anak Anda untuk menghadapi gangguan-gangguan ini?

Salah satu cara yang baik adalah dengan membicarakan terlebih dahulu tentang apa saja yang dapat Anda prediksi. Latihlah latihan darurat di kelas Anda, sebelum mereka harus berpartisipasi di seluruh sekolah. Cobalah untuk mencampurkan rutinitas Anda secara teratur; pindahkan latihan berhitung dari sebelum makan siang ke penghujung hari, adakan waktu bercerita di taman bermain, alih-alih di karpet kelas. Ajari anak-anak untuk berguling-guling, karena hidup ini adalah tentangpasti penuh dengan kejutan.

Pelajari lebih lanjut: Saku Prasekolah: Rutinitas Latihan

16. Berkomunikasi (dan menetapkan batasan) dengan orang tua.

Jika taman kanak-kanak adalah pertama kalinya banyak anak masuk sekolah, ini juga pertama kalinya bagi banyak orang tua. Ada begitu banyak tipe orang tua yang berbeda, mulai dari mereka yang menginginkan komunikasi terus-menerus hingga mereka yang tampaknya mengabaikan semua yang Anda kirimkan ke rumah. Inilah saatnya untuk membantu orang tua memahami cara-cara terbaik yang bisa mereka lakukan untuk berkontribusi pada pendidikan anak mereka-dan kapan mereka perlu bersantai dan membiarkan gurumelakukan hal mereka.

Tetapkan jadwal dan sistem komunikasi, dan patuhi jadwal tersebut bila memungkinkan. Dengan demikian, orang tua tahu apa yang diharapkan dari Anda. Pertimbangkan nada bicara Anda, terutama dalam komunikasi tertulis. Selalu siap sedia, tetapi tidak 24 jam sehari, karena waktu pribadi Anda sangat penting dan berharga. Hindari kesalahan umum dalam berkomunikasi dengan orang tua, misalnya tidak mendokumentasikan interaksi. Yang paling penting, temukan cara untuk bekerja sama dengan orang tua untuk mencapai hasil yang akan membuat Anda semua bahagia.

Pelajari lebih lanjut: Mengandalkan Tricia

Ingin menjadi ahli TK? Cobalah 50 Tips, Trik, dan Ide untuk Mengajar TK ini!

Ditambah lagi, 11 Kesalahan Umum Manajemen Kelas yang Harus Dihindari.