Ókeypis prentanlegt: Hómófónar (Þeir eru, þeirra, þar) - Við erum kennarar

 Ókeypis prentanlegt: Hómófónar (Þeir eru, þeirra, þar) - Við erum kennarar

James Wheeler

Að sjá skrifvillur „úti í hinum raunverulega heimi“ fær mig hroll. Þetta gerist alltaf á samfélagsmiðlum en þegar það gerist í virtu riti sem ég veit að er með ritstjóra þá langar mig að æla! (Ekki það að ég sé fullkominn ... mig langar að DEYJA þegar ég sé mín eigin mistök!) Engu að síður er eitt af mínum persónulegu markmiðum sem kennari að uppræta þessi mistök þar sem það finnst nemendum mínum rétt að nota rétt orð eða meginreglu. . Þetta er stórt verkefni, ég veit. En að æfa smá hluti (eins og í ókeypis útprentun þessarar viku) er hvernig við náum framförum.

Sjá einnig: Þakkargjafir sjálfboðaliða í kennslustofunni - 12 leiðir til að þakka sjálfboðaliðum

Sjá einnig: 6 leiðir til að hafa samband við foreldra án þess að gefa upp símanúmerið þitt

Frjáls útprentanlegt þessarar viku er æfingasíða sem fjallar um samhljóða, nánar tiltekið „þeirra“. „þarna“ og „þær eru“. Það skýrir sig nokkuð sjálft, svo það ætti að vera einfalt að afhenda það sem umsögn. Njóttu þess!

Sæktu útprentanlega útgáfu í fullri stærð (með svarlykli): Homophones: They're, There, Their [PDF]

James Wheeler

James Wheeler er öldungur kennari með yfir 20 ára reynslu í kennslu. Hann er með meistaragráðu í menntun og hefur ástríðu fyrir því að hjálpa kennurum að þróa nýstárlegar kennsluaðferðir sem stuðla að árangri nemenda. James er höfundur nokkurra greina og bóka um menntun og talar reglulega á ráðstefnum og starfsþróunarvinnustofum. Bloggið hans, Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers, er tilvalið úrræði fyrir kennara sem leita að skapandi kennsluhugmyndum, gagnlegum ráðum og dýrmætri innsýn í menntaheiminn. James er hollur til að hjálpa kennurum að ná árangri í kennslustofum sínum og hafa jákvæð áhrif á líf nemenda sinna. Hvort sem þú ert nýr kennari sem er nýbyrjaður eða vanur öldungur, þá mun blogg James örugglega veita þér innblástur með ferskum hugmyndum og nýstárlegum aðferðum við kennslu.