34 Çalakiyên Vezîvirandinê yên Kêfxweş ên Ji bo Dersê - WeAreMamoste
Tabloya naverokê
Vezivirandina li dersa we bi hêsanî dikare bibe çalakiyek rojane. Biceribînin ku yek an çend ji van çalakiyên vezîvirandinê di rûtîniya xweya birêkûpêk de bicîh bikin, û berî ku hûn pê zanibin, vezîvirandin dê ji xwendekarên we re bibe xwezaya duyemîn. Vezîvirandin adetek jiyanî ya afirandina domdariyê dixemilîne, û hûn dikarin nîşanî wan bidin ku kiryarên herî piçûk jî girîng in!
1. Bi quizek vezîvirandinê dest pê bikin
Her kes dizane zibil çi ye. Lê xwendekarên we bi rastî di derbarê vezîvirandinê de çiqas dizanin? Mînakî, çend ji sedî çopê me dikare were vezîvirandin? Çend sal lazim e ku plastîk hilweşe? Zanîna xwe bi vê quizê rengîn biceribînin. Paşê dest bi lêkolînê bike.
2. Dersên vezîvirandinê li plansaziyên dersê zêde bikin
Ma hûn meraq dikin ka meriv çawa prensîbên Kêmkirin, Ji nû ve Bikaranîn, Vegerandin di polê de bi cih bike da ku wan bigihîne nifşê din? Ji bo her mijarê van 11 Nêrînên Dersê Kêm bikin, Ji nû ve Bikar bînin, Vegerînin. Van çalakiyên vezîvirandinê dikarin ji xwendekaran re bibin alîkar ku çawa vê hevokê bi gelek awayên cûda bikar bînin.
3. Pirtûkên li ser vezîvirandinê bixwînin
Pirtûkên wêneyî her tim ji bo danasîna zarokan bi mijarên girîng re ramanek baş in. Sernavên balkêş ên li ser zencîreya jêrîn binihêrin û şagirtên xwe di derbarê çêkirina cûdahiyek bi vezîvirandinê de bi hêz bikin.
4. Pêşniyarên nivîsandinê yên vezîvirandinê bikar bînin
Rojnameya xwe ya rojane an çalakiyên nivîsandinê bi hev re tevlihev bikinçalakiyên vezîvirandinê yên ku materyalan ji zeviyê xilas dikin? Çêkirina robotek qutiya kartonê dijwariyek STEAM-ê ya kêfxweş e û projeyek vezîvirandinê ya ku hemî di yek de têne gêr kirin. Di vê guhertoyê de boyaxa zîv û reş û destên kanalên HVAC yên aluminiumê hene.
Heke we ji van çalakiyên vezîvirandinê eciband, Hunermend û Çalakiyên Ku Materyalên Upcycled Bikaranîn Binerin.
Li gotarên bi vî rengî zêdetir digerin? Bê guman ji bo bultenên me xwe qeyd bikin!
5. Çapûtek an cil û berg li xwe bigirin
Ev rêyek fantastîk e ku zarok jîyana tiştên xwe dirêj bikin dema ku alîkariya kesê hewcedar dikin. Ji xwendekaran bipirsin ku tiştên ku bi nermî têne bikar anîn bînin, paşê li dibistanê firotek garajê li dar bixin û cil û bergên berhevkirî bi buhayek pir kêm bifroşin, an jî wan belaş pêşkêş bikin. Vebijêrkek din ev e ku hûn tiştên kincan bidin rêxistinek herêmî, wek penagehek bêmal an neqezenc ku xizmeta nifûsa kêm-dahat dike.
Binêre_jî: Du Mamoste Parve Dikin Meriv Çawa Dest Bi Plansazkirina Dersa Batchê Dike6. Pêşbirkek vezîvirandinê li dar bixin
Kîjan tîm dikare di rojek, hefteyek, an jî mehekê de herî zêde ji nû ve vezîvirîne? Ev dijwariyek hêsan e ku meriv pêk bîne - tenê çend qulikên vezîvirandinê bistînin û dest bi berhevkirinê bikin. Çawa hûn pêşbaziyê bimeşînin girêdayî we ye, lê li vir çend raman hene: Dersa xwe dabeş bikin da ku du-çar tîmên cûda ava bikin, li dibistanê dersxaneyek din dijwar bikin, an jî tewra pêşbirkek mamoste-li hember xwendekaran hebe.
7. Gerek zevî li sazgehek vezîvirandinê bigerin
Heke civata we li nêzîkê sazgehek vezîvirandinê hebe, binihêrin ka ew geryan hevrêz dikin. Dîtina xebatê di çalakiyê de dikare ji xwendina wê pirtir bandorek li ser xwendekaran bike. Û heke budçeya rêwîtiya weya zeviyê jixwe zêde bûye, gerokek virtual biceribîne.
8. Lîstikên vezîvirandinê bilîzin
Lîstikên vezîvirandinê ûçalakiyên ji bo zarokan dikarin ji wan re bibin alîkar ku li ser xetereyên qirêj û awayên kêmkirina wê fêr bibin. Bowlinga şûşeyên eko-şervanan, bircên şûştinê, an releke vezîvirandinê tenê çend fikir in.
9. Nexşeyên lengerê yên vezîvirandinê biafirînin
Nexşeyên lenger rêyek girîng e ku ji xwendekarên seretayî re dibe alîkar ku fêr bibin. Ew di heman demê de rêyek baş in ji bo teşwîqkirina nîqaşa polê. Bînin bîra xwe ku nexşeyên lenger tê xwestin ku bi xwendekarên we re bêne afirandin. Ji ber vê yekê bi xêzkirina ramanek an pirsek sereke dest pê bikin û dûv re bi wergirtina bersivên xwendekarên xwe nexşeyê ava bikin.
10. Bernameyên lêkolînê yên ku bi vezîvirandinên dijwartir mijûl dibin
Kaxez, tenekeyên aluminium û şûşeyên plastîk hemî tiştên ku xwendekar dikarin bibînin ku her roj têne vezîvirandin in. Lê tiştên wekî crayonên şikestî, batarî, an elektronîkên kevn çi dikin? Bi dabeşkirina polê li çend komên piçûk dest pê bikin û her yek ji wan navnîşek tiştên ku ji nû ve vezîvirandinê dijwartir in destnîşan bikin. Dûv re wan lêkolîn bikin ku fêr bibin ka ew tiştan çawa dikarin ji nû ve werin vezîvirandin. Weke çalakiya dawî dikarin encamên xwe pêşkêşî polê bikin.
11. Bingo bilîzin û her ku diçin hîn bibin
Paktîv bikin ku tiştên vezîvirandinê ji çopê veqetînin bi şopandina qertên bingoyê yên vê Lîstika Vezîvirandina Bingo ya çapkirî! Ji bo zarokan çalakiyeke kêfxweş e ku dê wan bi ramanên bingehîn ên vezîvirandinê bide naskirin.
12. Çenteyek xelatê ji tiştên ku hatine bikar anîn biafirînin
Dûbavên şagirtên xwe tevlî bibinbi xwestina tiştên ku ji bo çenteyê xelata polê bikar bînin. Pêşniyaran bidin wan - pêlîstokên ji xwarinên zarokên xwaringehan, belaşên piçûk ên ji konferansan, û şans û dawiyan din - û hûn ê ji tiştên ku hûn dikarin berhev bikin şaş bimînin. Şagirt dê hez bikin ku ji çenteyê "ji nû ve bikar bînin" xelatekê hilbijêrin dema ku ew bigihîjin qonax û armancên cûda.
13. Konteynirên plastîk ên Upcycle
Hûn dikarin li dorhêla xênî çend konteynerên plastîk ên ku ji bo organîzatoran û hêj bêtir çêdikin bibînin. Xwendekarên xwe biceribînin ku li dora malên xwe an li qulikên xwe yên vezîvirandinê bigerin da ku tiştek bibînin ku dikare were nûvekirin an ji nû ve bikar anîn. Mînakî, konteynirek mastê dikare wekî xwedan pîvazek were bikar anîn, şûşeyek plastîk dikare zû veguhezîne guliyek, û konteynirên paqijkirina pitikê dikarin hema hema her şans û dawiya polê bigire.
14. Pêşbirkek afîşa vezîvirandinê li dar bixin
Daleqandina posterên ku ji hêla zarokan ve hatine çêkirin dikare peyamek xurt bişîne. Xwendekarên xwe bi pêşbirkek çêkirina-a-posterê biceribînin û bihêlin ku ew xeyalên xwe bikar bînin da ku kesên din teşwîq bikin. Ji xwendekaran bipirsin ka afîşan li ku derê divê biçin û her weha bipeyivin ka hûn hêvî dikin ku afîşan ji bo dibistanê çi bikin.
15. Infografîkên xwe biafirînin ku hûn di polê de daliqînin
Infographics temsîla kêfê ya hûrguliyên girîng in. Xwendekaran bidin komên piçûk û li ser statîstîk û rastiyên li ser vezîvirandinê lêkolîn bikin. Dûv re wan dişoxilînin ku xweya xwe biafirînininfografîk, tiştên ku hîn bûne bi awayekî dîtbarî pêşkêş dikin.
16. Ji bo sifir çopê tevbigerin
Komîteyek bidin destpêkirin da ku dibistana xwe teşwîq bike ku ji bo hemî bûyerên dibistanê wekî pîknîkên dersê, roja zeviyê, meclîs, hwd. li navçeya xwe ya dibistanê derbarê barkirina berbi sifirê li kafeteryaya dibistana xwe. Rêbernameya li ser sifir çopê bi xwendekaran re parve bikin da ku bibin malê malbatên xwe.
17. Klûbek Kesk dest pê bikin
Klûbên kesk rêgezek girîng e ku hûn çalakiya jîngehê li dibistana we bidin ber çavan. Dibe ku dijwar xuya bike ku meriv yek ji xwe dest pê bike, lê ne hewce ye ku ew be. Biçûk dest pê bikin - klûb tenê bi çend xwendekarên mijûl û armancek yekane dikare were damezrandin. Ji bo 10 şîretên super-alîkar li lînka jêrîn binêrin.
18. Hûn bi xêr hatin kurmên sinifa xwe!
Kurm?! Tu betcha. Vermicomposting rêbaza kompostkirinê ye ku bi karanîna kurmên sor ên sor. Bi kurtasî, kurm çopê dixwin û wê vediguhezînin kompostoya spehî û dewlemend-ew bê guman guhertoyek vezîvirandinê dikin. Hûn dikarin di cîhek piçûk de dest bi vê hobiya dilşewat bikin, û zarok dê jê hez bikin!
19. Vîdyoyên li ser ka vezîvirandin çawa dixebite temaşe bikin
Bêguman ku bingehên bingehîn veşêrin. Dibe ku hûn difikirin ku xwendekar têgihiştinek heye ka vezîvirandin çawa dixebite, lê dibe ku ew bi qasî ku hûn difikirin ne zelal be. Bi du vîdyoyên mezin dest pê bikin: Life of aBottle Plastic and Life of a Aluminium Can. Vîdyo rêyek baş e ku meriv dest bi danûstendinê bike ka vezîvirandin çawa dixebite, û ew ê ji xwendekaran re bibin alîkar ku bibînin ku kiryarên wan bi rastî girîng in.
20. Baxçeyek an darek biçînin
Bi gelemperî, bexçevanî hobiyek hêja ye ku di dibistanan de were bicîh kirin, ji ber ku sal û salên pêş de vedigere. Zêdeyî, hûn dikarin baxçê xwe ji bo çalakiyên vezîvirandina kêfê bikar bînin. Bi xwendekarên xwe re derkevin derve da ku tov, pez, û tewra gwîzan berhev bikin. Dikarin tovên malê li hewşa xwe an jî li taxa xwe biçînin.
21. Li paş xwe nehêlin
Di sinifa xwe de qaîdeyek saz bikin ku her du aliyên kaxezekê divê her gav werin bikar anîn. Ger kaxizek xwendekaran hebe ku li piştê nehatibe bikar anîn, bila ew têxin nav konteynirek kaxezek bermayî ya destnîşankirî. Pişta ji bo not û karên hunerî pir baş e.
22. Kaxizên xwe yên vezîvirkirî çêkin
Niha ku we rêbazek ji bo berhevkirina kaxezê damezrand, wextê wê ye ku hûn tiştek pê re bikin. Fêr bibin ka meriv çawa ji bo pola xwe kaxezên nû veguherîne kaxez. Dibe ku ev pêvajo hinekî tevlihev be, û dibe ku çêtirîn be dema ku di nav du rojan de were belav kirin, lê ew ji xwendekaran re dersek destanek ecêb e.
23. Pirtûkek an guhastina pêlîstokan li dar bixin
Li şûna ku hûn pirtûk an pêlîstokên nû bikirin, çima li dibistanê civînek mezin a guheztinê li dar naxin? Ji ber vê yekê gelek zarok tiştên ku bi tevahî baş in hene lê ew tenê tunedirêjtir wan bikar bînin. Li şûna tijîkirina zeviyê, çima wan nadin kesekî ku kêfa wan jê re tê?
24. Ji malzemeyên vezîvirandinê hunerê çêkin
Qadeke pola xwe bi tiştên vezîvirandinê tije bikin – teneke, şûşe, kartonên hêkan, hwd. Paşê ji şagirtên xwe bikin ku wan ji bo afirandina hunerê bikar bînin. Xwendekaran teşwîq bikin ku afirîner bin û tiştên xwe jî bînin. Li vir yek ji çalakiyên meyên vezîvirandinê yên bijare heye, ku ji şûşeyan hatî çêkirin.
25. Derbarê vezîvirandinê de PSA çêkin
PSA (ragihana karûbarê giştî) rêyek xweş e ku zarok hînî lêkolîna vezîvirandinê bikin û zanyariyên xwe yên nû vegerînin vîdyoyê. Xwendekaran teşwîq bikin ku PSA-yê lêkolîn bikin û bi rastî li ser peyamên xwe yên giştî bixebitin heya ku ew bêkêmasî be. Hûn dikarin rolên cihêreng destnîşan bikin, mîna derhêner, nivîskar, hilberîner, û jêhatîbûna li ser ekranê. Dema ku ew amade bû, PSA-yê bikişîne, biguherîne, û paşê bi dêûbav û gel re parve bike.
26. Rojek paqijkirina civatê piştgirî bikin
Falavokan çêkin û beşdaran kom bikin da ku civata xwe paqij bikin. Materyalên vezîvirandinê berhev bikin û pê ewle bibin ku ew bi rêkûpêk veguhezînin dezgehên vezîvirandinê. Hûn ê ne tenê taxa xwe xweş bikin, lê hûn ê alîkariya jîngehê jî bikin.
27. Jiyana tiştên rojane dirêj bikin
Li şûna ku hûn her carê ku ji bo polê hewcedariya we bi malzemeyan hebe, biçin dikanê, li tiştên ku we berê hene li dora xwe binêrin û bibînin ka hûn dikarin çi bikar bînin.gelek caran. Ji xwendekaran re bihêlin ku di dersan de li şûna kaxezê li ser tabloyên spî bişopînin. Materyalên laminate ku hûn dizanin hûn ê li şûna ku hûn her carê kopiyên nû çêbikin, dîsa û dîsa bikar bînin. Nîşan bidin ku ne hewce ye ku her tişt piştî karanîna yekem were avêtin.
28. Ji nîşankerên xwe herî zêde bikar bînin
Ma ev tevlihev e? Erê, dibe. Lê ew jî ecêb e? Bê guman! Vê çalakiyê di pola xwe de biceribînin û nîşankerên kevnar ên kevnar bikin boyax. Ev çalakî dê baştir bixebite eger hûn bikarin li derve biceribînin.
29. Xwarinên yek-caran biavêjin
Li ser xala berê ava bikin, ji xwendekaran bixwazin ku bi baldarî li ser xwarinên ku ew tînin dibistanê bifikirin. Li şûna çente û ambalaja yek-karanîn, wan teşwîq bikin ku firavînê di konteynerên ku ji nû ve têne bikar anîn de pak bikin. Sandwîçên xwe di nav pêlên mûmê yên ku ji nû ve têne bikar anîn de veşêrin û destmalek qumaşê ku dema ku ew vedigerin malê dikare were avêtin nav şuştinê. Bihêlin ku ew zanibin ku ew dikarin tiştên mîna çîp û çerezan bi girseyî bikirin û wan di konteynerên xwe de pak bikin. Wekî din, li şûna şûşeyên avê yên plastîk, xwendekaran teşwîq bikin ku şûşeyek ava ku ji nû ve tê bikar anîn bînin da ku li ser maseyên xwe biparêzin.
30. Kulîlkan ji nû ve bizivirînin
Ev çalakî ne tenê derseke girîng e ku nehêlin tişt berbirû bibin, ew di heman demê de ji bo şagirtên we tiştek nû derdixe holê! Ji şagirtên xwe bihêlin ku kelûpelên bikar anîne bikin perçeyên piçûk û dûv re wan bixin nav qedehên kaxezê. Niha, ev beş ji bo mamosteyan etenê: Kûçeyên mîkropêlê bi qasî 4 hûrdeman, heya ku qermîçok bibin şilek. Bi baldarî têxin qalibên sîlîkonê û bidin aliyekî. Bihêlin qalib şevekê zuwa bibin, an ger cemidanek we heye, wan bi qasî 30 hûrdeman têxin hundur û deng bidin! Ji bo dersxanê çîpên nû yên pirreng hene.
31. Dersek matematîkê ya bi mijara vezîvirandinê hîn bikin
Faliyetên vezîvirandinê têxin nav dersên xwe yên matematîkê. Di vê çalakiyê de, xwendekar dê rêjeya cûrbecûr çopê ku ew diafirînin (mînak, kaxez, plastîk) texmîn bikin û lîreyên her yekê li ser bingeha navînî ya rojane ya Dewletên Yekbûyî yên 7 lîreyan ji bo kesek hesab bikin. Dûv re ew ê nexşeyek pîvanê çêbikin ku ew bifikirin ka ew çawa dikarin bermahiyên xwe kêm bikin.
32. Fêrkera çûkan a kaxiz çêkin
Gelo we dizanibû ku her sal nêzî 184 mîlyon pelikên kaxizên destavê têne avêtin? Çima bi veguherandina wan di nav xwarina çûkan de wan baş bikar naynin? Ew ê ne tenê alîkariya hevalên me yên pir baş bike, ew ê tonek çopê jî kêm bike.
33. Fêr bibe ka meriv çawa vezîvirandinê ji hev veqetîne
Ji ber vê yekê gelek kes xwedî niyeta baş in lê nizanin ku dema ku dor tê vezîvirandinê çi diçe. Zarokên ku di dibistanê de fêrî vezîvirandinê dibin yek ji baştirîn çavkaniyên ji bo hînkirina mezinan di jiyana xwe de ne. Vê agahiyê bi xwendekarên xwe re parve bikin û bibin alîkar ku cîhan bibe cîhek çêtir.
34. Ji qutiyên kartonê robotek çêbikin
Li zêdetir digerin
