ஐந்தாம் வகுப்பு என்பது பல குழந்தைகளுக்கு ஆரம்பப் பள்ளியின் கடைசி ஆண்டாகும், மேலும் அவர்களுக்கு நிச்சயமாக கயிறுகள் தெரியும். உண்மையில், அவர்கள் பெரும்பாலும் பள்ளியின் மற்ற பகுதிகளுக்கு தலைவர்களாக பார்க்கப்படுகிறார்கள். அவர்கள் மிகவும் சுதந்திரமானவர்கள் மற்றும் நிறைய பொறுப்புகளுக்குத் தயாராக இருக்கிறார்கள், எனவே உங்கள் ஐந்தாம் வகுப்பு வகுப்பறை நிர்வாக உத்தியை அவர்களுக்குத் திட்டமிடுங்கள், அதே நேரத்தில் அவர்களுக்கு நல்ல தேர்வுகளுக்கான பாதையில் வழிகாட்டுங்கள். ஐந்தாம் வகுப்பு வகுப்பறை நிர்வாகத்திற்கான எங்களுக்குப் பிடித்த சில குறிப்புகள் மற்றும் தந்திரங்கள் இங்கே உள்ளன.

1. வகுப்பறை எதிர்பார்ப்புகளை ஒன்றாகக் கட்டமைக்கவும்

உங்கள் ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு ஒரு பயனுள்ள வகுப்பறை எப்படி இருக்கும் என்பதைப் பற்றி முதல் நாள் நேரத்தைச் செலவழிப்பதன் மூலம் நம்பிக்கை மற்றும் உரிமையைப் பெறுங்கள். இந்த வயதிற்குள், ஆசிரியர்கள் தங்களிடம் என்ன எதிர்பார்க்கிறார்கள் என்பது அவர்களுக்கு மட்டும் தெரியாது - அவர்கள் தங்கள் ஆசிரியர்களிடம் சில எதிர்பார்ப்புகளையும் வளர்த்துக் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் எதைத் தேடுகிறார்கள் என்பதைக் கண்டறியவும், அதனால் வரும் ஆண்டில் அதை வழங்க உதவலாம்.

மேலும் அறிக: முதன்மையாக இருப்பதில் பெருமிதம் கொள்ளுங்கள்

2. விதிகளுக்குப் பதிலாக வகுப்பு ஒப்பந்தத்தைப் பயன்படுத்தவும்

உங்கள் எதிர்பார்ப்புகளைப் பற்றிப் பேசிய பிறகு, விதிகளை மட்டும் வகுப்பதற்குப் பதிலாக வகுப்பு ஒப்பந்தத்தை ஒன்றாக உருவாக்கவும். எளிமையாக இருங்கள் மற்றும் மரியாதை, பொறுப்பு மற்றும் உற்சாகம் போன்ற மதிப்புகளை நோக்கி செயல்படுங்கள். அனைத்து மாணவர்களும் ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட வேண்டும், நீங்களும் கையெழுத்திட வேண்டும். வெற்றிகரமான கற்றல் மற்றும் வேடிக்கையான ஆண்டிற்கான உங்கள் வாக்குறுதி இது.

மேலும் அறிக: Sweetie Terry/Pinterest

3. மாணவர்களுக்கு தனியுரிமை கொடுங்கள்உங்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வழி

நல்ல ஆசிரியர்-மாணவர் தொடர்பை உங்களின் ஐந்தாம் வகுப்பு வகுப்பறை மேலாண்மை உத்தியின் முக்கிய பகுதியாக ஆக்குங்கள். "எனது ஆசிரியருக்குத் தெரியும் என்று நான் விரும்புகிறேன்" ஜார் இதைச் செய்வதற்கான ஒரு சிறந்த வழியாகும். பள்ளி ஆண்டின் தொடக்கத்தில், ஜாடியை அறிமுகப்படுத்தி, அனைத்து மாணவர்களும் தங்கள் ஆசிரியர் அவர்களைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ள விரும்பும் ஒன்றை ஒரு ஒட்டும் குறிப்பில் எழுதி, அதை உள்ளே விடவும். பின்னர், ஆண்டு முழுவதும் ஜாடியை விட்டு விடுங்கள். குழந்தைகள் எதையாவது பகிர்ந்து கொள்ளும்போது குறிப்பில் போடலாம் என்பதை அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள், மேலும் அதைத் தவறாமல் சரிபார்க்கவும்.

மேலும் அறிக: பென்சில்கள் & விளையாட்டு மைதானங்கள்

4. சுதந்திரத்திற்கான நடைமுறைகளை உருவாக்குங்கள்

ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்கள் பள்ளி நாளின் ஒவ்வொரு அடியிலும் நடக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. அதற்கு பதிலாக, என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள், மேலும் அந்த விஷயங்களை அவர்களாகவே முடிக்க அனுமதிக்கவும். நாளின் தொடக்கத்தில் தோன்றும் அனைத்து விஷயங்களையும் கவனித்துக்கொள்வதற்கு மாணவர்களுக்கு நேரம் கொடுப்பதற்காக பல ஆசிரியர்கள் காலை செய்தியையும் வழக்கத்தையும் பயன்படுத்துகின்றனர். குழந்தைகள் உள்ளே வரலாம், தங்கள் விஷயங்களைத் தீர்த்துக் கொள்ளலாம், தாங்களாகவே வேலையைத் தொடங்கலாம். அவர்கள் நம்பிக்கையுடன் இருப்பார்கள், மேலும் உங்கள் காபியை முடித்துவிட்டு வரவிருக்கும் நாளைச் சமாளிக்கத் தயாராக இருங்கள்.

மேலும் அறிக: அப்பர் எலிமெண்டரி அட்வென்ச்சர்ஸ்

5. கூட்டுக் குழு வகுப்பறை வேலைகளை முயற்சிக்கவும்

வகுப்பறை வேலைகளின் கற்றல் பலன்கள் ஐந்தாம் வகுப்பு வகுப்பறை நிர்வாகத்தின் முக்கிய பகுதியாக அவற்றை உருவாக்குகின்றன. குழந்தைகள் ஒதுக்கப்பட்ட கடமைகள் மற்றும் இருப்பதன் மூலம் நிறைய பெறுகிறார்கள்எதிர்பார்ப்புகளை பூர்த்தி செய்ய (அல்லது மீற) முடியும். ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு, லைன் லீடர் அல்லது பென்சில் ஷார்பனர் போன்ற விரிவான வேலைகளில் இருந்து விலகிச் செல்லவும். அதற்கு பதிலாக, உங்கள் வேலைகளை பரந்த குழுக்களாக பிரித்து, ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் சில மாணவர்களை நியமிக்கவும். தனிப்பட்ட பணிகளை யார் கையாள்வது என்பதை அவர்களே முடிவு செய்து கொள்ளலாம். இது ஒரு கற்றல் அனுபவம், ஆனால் மிகவும் பயனுள்ள ஒன்று.

மேலும் அறிக: பள்ளி மற்றும் நகரம்

6. சப்ளை ஸ்டேஷனை அமைக்கவும்

ஒரு மூலையை ஒதுக்கி, உங்கள் மாணவர்களுக்கு பொருட்களை எளிதில் கிடைக்கச் செய்யவும். இந்த வழியில், அவர்கள் சுதந்திரமாக வேலை செய்யும் போது அவர்களுக்குத் தேவையானதைப் பெற முடியும். ஸ்டேஷனை நேர்த்தியாக வைத்திருப்பது மற்றும் பொருட்கள் குறைவாக இருக்கும்போது உங்களுக்குத் தெரியப்படுத்துவது ஒரு பணிக்குழுவுக்கு நீங்கள் ஒதுக்கும் கடமைகளில் ஒன்றாகும்.

மேலும் அறிக: 2 பட்டாணி மற்றும் ஒரு நாய்

7. உங்கள் ஹால் பாஸ் முறையை எளிதாக்குங்கள்

உங்கள் ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு கொஞ்சம் சுதந்திரத்தை நீட்டிப்பதற்கான மற்றொரு நல்ல வழி, நீங்கள் ஹால் பாஸ்களை எவ்வாறு வழங்குகிறீர்கள் என்பதுதான். அவர்கள் உங்களிடம் கேட்கத் தேவையில்லாத அமைப்பை முயற்சிக்கவும்; அவர்கள் எங்கு சென்றார்கள் என்பதைக் குறிப்பிட வேண்டும். ஒரு வேடிக்கையான வழி மிசஸ் ஹாரிஸுடன் தொடர்ந்து இருந்து வருகிறது; மாணவர்கள் கழிவறைக்குச் சென்றதைக் குறிக்கும் விளக்கைத் தட்டுகிறார். விளக்கு ஏற்கனவே எரிந்திருந்தால், யாராவது திரும்பி வரும் வரை மாணவர்கள் காத்திருக்க வேண்டும் என்பது தெரியும். மண்டபம் தங்களை கடந்து என? இந்த லேபிளிடப்பட்ட கை சுத்திகரிப்பு பாட்டில்கள் சுத்தமான ஜீனியஸ்.

8. தொழில்நுட்ப பயன்பாட்டிற்கான விதிகளை நிறுவவும்

உங்கள் ஐந்தாம் வகுப்பை உருவாக்கும் போது தொழில்நுட்பத்தை மறந்துவிடாதீர்கள்வகுப்பறை மேலாண்மை திட்டம். பெரும்பாலான குழந்தைகள் இப்போது டேப்லெட்டுகள், கணினிகள் மற்றும் தொலைபேசிகள் போன்ற தொழில்நுட்பத்தை அடிக்கடி பயன்படுத்துகின்றனர். இருப்பினும், அவர்களுக்கு சில வகுப்பறை வழிகாட்டுதல்கள் தேவையில்லை என்று அர்த்தமல்ல. குழந்தைகள் இந்த விலையுயர்ந்த உபகரணங்களை மதிக்கவும் பராமரிக்கவும் சில விதிகளை அமைக்கவும், அதனால் அவை பல ஆண்டுகளாக நீடிக்கும்.

மேலும் அறிக: திருமதி ஹாரிஸுடன் தொடர்வது 9. சுய மதிப்பீட்டை ஊக்குவிக்கவும்

உங்கள் டர்ன்-இன் தொட்டியை அடுத்த கட்டத்திற்கு கொண்டு செல்லுங்கள். (தனியுரிமையைப் பற்றி நீங்கள் கவலைப்படுகிறீர்கள் என்றால், திறந்த தொட்டிகளுக்குப் பதிலாக இழுப்பறைகளின் தொகுப்பைப் பயன்படுத்தவும்.) இது அவர்கள் சிரமப்படுவதைப் போல உணரும் குழந்தைகளின் மீது கவனம் செலுத்த உங்களை அனுமதிக்கும், மேலும் குழந்தைகளின் நம்பிக்கை நிலைகள் பற்றிய சிறந்த யோசனையையும் உங்களுக்கு வழங்கும்.

மேலும் அறிக: மிகவும் பிஸியான ஆசிரியர்/இன்ஸ்டாகிராமிலிருந்து கதைகள்

10. மாணவர் அஞ்சல் பெட்டிகளை அமைக்கவும்

இந்த பெருகிவரும் "காகிதமற்ற" உலகில் கூட, தொடக்கநிலை ஆசிரியர்கள் இன்னும் பணித்தாள்கள், ஃபிளையர்கள், செய்திமடல்கள், குறிப்புகள் மற்றும் கையேடுகளால் மூழ்கியிருப்பதாகத் தெரிகிறது. அஞ்சல் பெட்டி அமைப்புடன் நேரத்தைச் சேமிக்கவும் (மற்றும் உங்கள் நல்லறிவு). குழந்தைகள் உங்களுக்காக வைத்திருக்கும் எதையும் மேலே போடலாம், மேலும் அவர்களின் பெட்டியிலிருந்து தங்களின் சொந்த காகிதங்களை தினமும் எடுக்கலாம்.

மேலும் அறிக: டீச்சர் பிராடா அணிகிறார்

11. வகுப்பு இலக்கை நோக்கிச் செயல்படுங்கள்

வயதான குழந்தைகளுக்கு வகுப்பறையில் நன்றாக நடந்துகொள்ள பல வெகுமதிகள் தேவைப்படாது, ஆனால் நீங்கள் அவர்களை அவ்வப்போது வேலை செய்ய விரும்புவீர்கள் . குழு வெகுமதிகள் ஒரு உணர்வை உருவாக்குவதற்கான ஒரு வழியாகும்சமூகம் மற்றும் குழுப்பணி. இந்த எளிய விருப்பத்தை நாங்கள் விரும்புகிறோம், அதில் குறிப்பிடப்பட்ட இலக்குகளுடன் கூடிய ஒட்டும் குறிப்புகள் குழு வெகுமதியை உள்ளடக்கும். அவர்கள் இலக்கை அடையும் ஒவ்வொரு முறையும் குறிப்பை அகற்றினால், அனைத்து குறிப்புகளும் இல்லாமல் போனதும், உங்கள் வகுப்பு கீழே மறைத்து வைக்கப்பட்டிருக்கும் வெகுமதியைப் பெறும்.

மேலும் அறிக: GC/Instagram<2

12. தனிப்பட்ட வெகுமதிகளுக்கு Class Dojo ஐப் பயன்படுத்தவும்

உங்கள் மாணவர்களுடன் தனிப்பட்ட வெகுமதிகளுக்காக Class Dojo ஐ நீங்கள் ஏற்கனவே பயன்படுத்தவில்லை என்றால், இப்போது அதைப் பார்க்க வேண்டிய நேரம் இது. குழந்தைகள் நீங்கள் குறிப்பிடும் ரிவார்டுகளுக்குப் பயன்படுத்தக்கூடிய புள்ளிகளைப் பெறுகிறார்கள், மேலும் சிஸ்டம் உங்களுக்காக எல்லாவற்றையும் கண்காணிக்கும். பெற்றோர்களும் தங்கள் மாணவர்களின் முன்னேற்றத்தை சரிபார்க்கலாம். பல ஆசிரியர்கள் தங்கள் வகுப்பறையில் இவை உண்மையான ஊக்கமளிப்பதாகக் கூறுகின்றனர்.

மேலும் அறிக: திருமதி ஹல்சியுடன் தொங்கும்

13. கற்பிப்பதற்காக உங்கள் குரலைச் சேமிக்கவும்

எல்லா வகுப்பறைகளும் அவ்வப்போது கொஞ்சம் சத்தமாக இருக்கும், ஆனால் கத்துவது உண்மையில் உதவாது. அதற்கு பதிலாக, வகுப்பறை கதவு மணியை முயற்சிக்கவும். இது உங்களுக்கு பிடித்த ஐந்தாம் வகுப்பு வகுப்பறை மேலாண்மை தந்திரங்களில் ஒன்றாக மாறும். இரைச்சல் கண்காணிப்பு பயன்பாடுகளும் வேடிக்கையாக உள்ளன. அவர்கள் உங்களுக்காக வகுப்பு ஒலி அளவைக் கண்காணிக்கும் வேலையைச் செய்கிறார்கள், பின்னர் பல்வேறு வழிகளில் கருத்துக்களை வழங்குகிறார்கள்.

14. கிரேடுகளை அர்த்தமுள்ளதாக்குங்கள்

ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்கள் பொதுவாக எல்லாப் பாடங்களிலும் லெட்டர் கிரேடுகளைப் பெறுகிறார்கள், ஆனால் அந்த எழுத்துக்களின் அர்த்தம் என்னவென்று அவர்களுக்குத் தெரியுமா? இந்த ஆங்கர் விளக்கப்படத்தை நாங்கள் விரும்புகிறோம், இது குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் மதிப்பெண்களை எழுத்துக்களை விட அதிகமாக விளக்க உதவுகிறதுஎண்கள்.

மேலும் அறிக: ஆசிரியர் பொறி

15. பெற்றோர் தொடர்பு பதிவை வைத்திருங்கள்

அனைத்து ஆசிரியர்களும் பெற்றோருடன் தங்கள் தனிப்பட்ட தகவல்தொடர்பு பதிவை வைத்திருக்க வேண்டும். உங்கள் நிர்வாகத்திடம் கேள்விகள் இருந்தால் அல்லது நடத்தை முறையை நீங்கள் ஆவணப்படுத்த வேண்டும் என்றால் இந்த பதிவுகள் கைக்கு வரலாம். இணைப்பில் பயன்படுத்த எளிதான இலவச அச்சிடத்தக்க பதிவைப் பெறுங்கள்.

மேலும் அறிக: ஒரு கற்பிக்கக்கூடிய ஆசிரியர்

இன்னும் ஐந்தாம் வகுப்பு வகுப்பறை நிர்வாக உத்வேகம் தேவையா? ஐந்தாம் வகுப்பு கற்பிப்பதற்கான இந்த 50 குறிப்புகள், தந்திரங்கள் மற்றும் யோசனைகளைப் பாருங்கள்.

மேலும், உங்கள் ஐந்தாம் வகுப்பு வகுப்பறையை அமைப்பதற்கான இறுதி சரிபார்ப்புப் பட்டியல்.