หมดเวลาของการวาดรูปแบบไร้จุดหมายแล้ว ได้เวลาวาดเล่นอย่างมีจุดหมายแล้ว! การวาดเขียนมีประโยชน์มากมายต่อสมอง ซึ่งช่วยในกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน การศึกษาและบทความบอกเรามานานหลายปีเกี่ยวกับประโยชน์ของการวาด ตัวอย่างเช่น ช่วยให้มีสมาธิ สร้างแรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์ ปรับปรุงการจดจำ และสนับสนุนนักคิดที่มองเห็นภาพ หากคุณต้องการแนะนำการวาดเล่นในห้องเรียน ต่อไปนี้เป็นแปดวิธีในการเริ่มต้น

1. เริ่มต้นด้วยพื้นฐาน

ไม่มีประสบการณ์การวาดภาพ? ไม่มีปัญหา! ใช้รูปทรงที่เรียบง่ายและตัวเลขติดเพื่อให้เข้าใจประเด็นของคุณ Dan Roam ผู้สนับสนุนการคิดเชิงภาพและผู้เขียน Draw to Win แนะนำให้ใช้รูปทรงง่ายๆ ห้ารูปทรงต่อไปนี้: สี่เหลี่ยมจัตุรัส วงกลม สามเหลี่ยม เส้น และหยด รูปทรงพื้นฐานและแท่งไม้เหล่านี้ช่วยให้นักเรียนมีพื้นฐานในการเริ่มวาด

2. เสนอบทเรียนการวาดเล่น

ในตอนแรก นักเรียนอาจไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะเริ่มวาดตรงไหนดี อาจดูแปลกที่จะเรียนเกี่ยวกับการวาดเล่น แต่ไม่ใช่เลย! ระหว่างบทเรียน ให้ตัวอย่างที่ชัดเจนแก่นักเรียนว่าควรวาดอะไรหรือเมื่อใด พูดว่า "นี่อาจเป็นเวลาที่ดีในการร่างความคิดของคุณ" หรือ "ลองนึกภาพแนวคิดนี้โดยใช้เส้นขยุกขยิก"

3. ค้นหาแรงบันดาลใจในวิดีโอ

ชม TED Talk เช่นวิดีโอที่สร้างแรงบันดาลใจจาก Sunni Brown (ผู้เขียน The Doodle Revolution )หรือวิดีโอออนไลน์อื่นๆ ในชั้นเรียน หรือเป็นส่วนหนึ่งของแบบจำลองห้องเรียนกลับด้าน กระตุ้นให้นักเรียนวาดเล่นขณะดูวิดีโอ หลังจากนั้น กระตุ้นให้นักเรียนแบ่งปันดูเดิลระหว่างการอภิปรายในชั้นเรียน

4. แจ้งเตือนการขีดเขียนในบริเวณใกล้เคียง

นักเรียนต้องการแรงบันดาลใจเพิ่มเติมหรือไม่ เก็บสมุดบันทึกที่เป็นแรงบันดาลใจในห้องเรียนพร้อมคำแนะนำและคำแนะนำสำหรับการวาด หากนักเรียนรู้สึกได้รับแรงบันดาลใจเป็นพิเศษ ให้พวกเขาเพิ่มคำแนะนำของตนเองสำหรับนักเรียนคนอื่นๆ

5. แทนที่ใบงานด้วยการวาดเขียน

นักเรียนของคุณเบื่อที่จะทำใบงานหรือไม่? คุณเบื่อกับการให้คะแนนใบงานหรือไม่? แทนที่แผ่นงานด้วยเส้นขยุกขยิก ให้นักเรียนส่งดูเดิลแทนการจดบันทึกหรือกรอกใบงาน การวาดเล่นอาจเป็นทางเลือกที่ดีแทนการเช็คอินเนื้อหา

6. ลองวาดดูเดิลแบบกลุ่ม

สร้างผนัง Doodle ของชั้นเรียนแทนการแสดงกระดานข่าว วางกระดาษเปล่าและให้นักเรียนวาดเล่นในระหว่างวันเรียน กระดานเป็นความพยายามของกลุ่มและกลายเป็นงานศิลปะ

7. ทำแผนผังแนวคิดในขณะที่วาดภาพ

เมื่อแนะนำแนวคิดใหม่ ให้นักเรียนสร้างภาพแทนเนื้อหา การสร้างมโนทัศน์หรือแผนที่ความคิดสามารถช่วยให้นักเรียนเข้าใจและเก็บข้อมูลได้

8. เรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญ

การวาดเขียนอาจยังใหม่สำหรับห้องเรียนของคุณ แต่คุณไม่ได้อยู่คนเดียวในการวาดเขียนประสบการณ์. มีผู้เชี่ยวชาญด้านการวาดเส้นที่ยอดเยี่ยมมากมายและทรัพยากรการคิดภาพทางออนไลน์เพื่อช่วยเหลือคุณตลอดเส้นทาง Khan Academy มีซีรีส์วิดีโอเกี่ยวกับการวาดเส้นและแนวคิดทางคณิตศาสตร์ เว็บไซต์ Sketchnote Army ซึ่งสร้างโดยนักออกแบบ Mike Rohde จัดแสดงสมุดสเก็ตช์โน้ตจากทั่วโลก