ئوتتۇرا ۋە تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتىكى بالىلاردىن سورايدىغان سوئاللار

 ئوتتۇرا ۋە تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتىكى بالىلاردىن سورايدىغان سوئاللار

James Wheeler

مەزمۇن جەدۋىلى

ئۆسمۈرلەر بىلەن ئالاقىلىشىش ۋە ئۇلارنى بىزگە ئىشىنىش ھەر بىر دەرسنىڭ يادروسى بولۇشى كېرەك. ئوتتۇرا ۋە تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىغا بېرىلگەن بۇ 50 ئەسكەرتىش ۋە سوئال بالىلارنىڭ كىملىكى ھەققىدە ئويلىنىشىغا ۋە ئۇلارنىڭ ئالاھىدىلىكى ۋە ئوي-پىكىرلىرىنى باشقىلار بىلەن قانداق ئورتاقلىشىشنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى يىل بويى:

  • دەرستىن بۇرۇن ھەر ھەپتە بىر كارتىنى تارتىپ ، ئوقۇغۇچىلارنى سىز ياكى كىچىك گۇرۇپپا بىلەن پىكىر ئالماشتۇرۇڭ ۋە ئورتاقلىشىڭ ، مۇنازىرە قوزغىتىڭ.
  • كارتا ھەمبەھىرلەڭ تور دەرسلىكى دېتالىڭىزدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىنكاسى ئۈچۈن گۇگۇل جەدۋىلىگە ئۇلىنىش بىلەن بىللە> ئوقۇغۇچىلارنى جۈپلەپ كارتىدىكى ئوي-پىكىرلىرىنى ھەمبەھىرلەڭ. ئۇلارغا قانداق ھېسداشلىق قىلىشنى ، كۆپ خىللىقنى قەدىرلەشنى ۋە ئۇلار ئورتاقلاشقاندا باشقا بىر كۆز قاراشنى ئويلىشىشنى ئۆگىتىڭ.

بۇ بىر يۈرۈش سوئاللارنى بىر ئاسان ھۆججەتتە خالامسىز؟

>

1. تاپشۇرۇق سىزگە قىيىنلاشقاندا ، نېمە قىلىسىز؟

2. قايسى بەش سۆز سىزنى ئەڭ ياخشى تەسۋىرلەيدۇ؟

3. مەكتەپنىڭ سىز ئۈچۈن ئەڭ قىيىن يېرى قايسى؟

4. مەكتەپنىڭ ئەڭ قىزىقارلىق يېرى قايسى؟

5. سىزنى داڭق چىقارغاندەك قىلايلى. سىز نېمىنى تونۇيسىز دەپ ئويلايسىز؟ ئەڭ ياخشى مەكتەپ تاپشۇرۇقى نېمەسىز ئەزەلدىن كۆرۈپ باققانمۇ؟

7. سىز ھەقىقەتەن ياخشى كۆرىدىغان ئوقۇتقۇچىنى ئويلاڭ. ئۇلارنىڭ سىزگە قىلغان ياكى قىلغان بىر ئىشى نېمە؟

8. ئۆزىڭىزنى ئەڭ ھېس قىلىدىغان جاي قايسى؟

9. ئەگەر ئۈچ يىل ۋاقىت ئىچىدە قايتىپ كېلەلەيدىغان بولسىڭىز ، ئۆزىڭىزگە قانداق مەسلىھەت بېرىسىز؟

10. ئەگەر دۇنيادىكى ھەممە ئادەم ئەمەل قىلىشقا تېگىشلىك بىر قائىدىنى چىقارسىڭىز ، ئۇ قانداق بولاتتى؟ نېمە ئۈچۈن؟ ئەگەر سىزدە دەرىجىدىن تاشقىرى چوڭ دۆلەت بولغان بولسا ، ئۇ قانداق بولاتتى؟

12. سىز ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان جاي قەيەردە؟

13. سوئال سوراش ياكى سىناققا تەييارلىق قىلىشنىڭ سىرى نېمە؟

14. كىشىنى ئۈمىدسىزلەندۈرىدىغان دەرىجىگە ئېرىشسىڭىز ، نېمە قىلىسىز؟

15. تىپىك ھەپتە ئاخىرىدىكى سەھەر سىزگە قانداق قارايدۇ؟ كۈن ئاخىرىدا قانداق شامال چىقىسىز؟

17. قانچىلىك ئۇخلايسىز؟

18. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتىن بىر ئاي كېيىن ئۆزىڭىزنىڭ نېمە قىلىۋاتقانلىقىنى كۆرىسىز؟ تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتىن بىر يىل كېيىن؟

19. سىزنى ھەقىقىي قىزىقتۇرىدىغان بىر ئىش قايسى؟

قاراڭ: مارتىن لۇتېر كىڭ Jr كىتابلىرى بارلىق دەرىجىدىكى ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئورتاقلىشىدۇ

20. سىز ئۆچ كۆرىدىغان ، ئەمما يەنىلا ئىشلىتىۋاتقان ئەپ بارمۇ؟

21. ئۆزىڭىزنى ئېھتىياتچان ياكى خەتەرگە تەۋەككۈلچى دەپ قارامسىز؟

22. ئىجادچانلىق ھېس قىلغان ۋاقتىڭىزنى ئورتاقلىشىڭ.

23. ئىسمىڭىزنىڭ ھېكايىسىنى سۆزلەپ بېرىڭ. نەگە كەلدى؟دىن؟

24. سىزگە ئىلھام بەرگەن بىر ئادەمنى ھەمبەھىرلەڭ.

25. سىزنى نېمە ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ بىلەن تەمىنلەيدۇ؟ ئۆزىڭىزنى ئاۋارە قىلىدىغان بىر سۈپەت قايسى؟

27. ئۆزىڭىز ياقتۇرىدىغان بىر نەرسە نېمە؟

28. دوستىڭىزدا ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان سۈپەت قايسى؟

29. سىزنى قورقىتىدىغان بىر نەرسە نېمە؟

30. ئەگەر سىز بىر ئادەم بىلەن بىر كۈن سودا قىلسىڭىز ، ئۇ كىم ۋە نېمە ئۈچۈن؟

31. ئەڭ چوڭ ئەرمەك ھايۋانلىرىڭىز نېمە؟

قاراڭ: بالىلارنىڭ ABC نى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدىغان 18 كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ئېلىپبە سىنلىرى

32. سىزنىڭ ئەڭ چوڭ مەستانىڭىز كىم؟

33. قاچان قولىڭىزنى كۆتۈرۈشنى ئەڭ راھەت ھېس قىلىسىز؟

34. ئەگەر تاپشۇرۇقنى تۈگەتمىسىڭىز ، بۇنىڭ سەۋەبى نېمە؟

35. ئائىلىڭىزدىكىلەر بىلەن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان ئىشىڭىز نېمە؟ دوستىڭىز بىلەن ئۆتكۈزگەن قىزىقارلىق ياكى قورقۇنچلۇق سەرگۈزەشتىلەرنى سۆزلەڭ.

37. قايسىسىنى ياخشى كۆرىسىز: كونكرېت پىلانلىرىڭىز بارمۇ ياكى ئېقىمىڭىز بىلەنمۇ؟

38. سىز ئۈچۈن ھەقىقەتەن مۇھىم بولغان بىر مەسىلە نېمە؟

39. سىز كۆرگەن ئەڭ ئاخىرقى ئېسىل فىلىم قايسى؟

40. ئەگەر سىز ھەر قانداق جايدا تۇرالىسىڭىز ، ئۇ نەدە بولاتتى؟

41. باشقىلارغا ئۆگەتەلەيدىغان قانداق قىلىشنى بىلىدىغان بىر نەرسە نېمە؟

42. چۆل ئارالغا قايسى بەش نەرسىنى ئېلىپ كېتەلەيسىز؟

43. ئادەم قايسى ياشتا بولۇشى كېرەكقۇرامىغا يەتكەن دەپ قارىلىدۇ؟

44. ئۆزىڭىز ھەققىدە پۈتۈنلەي ماختىنىدىغان ، ئەمما ئادەتتە قىلمايدىغان بىر نەرسە نېمە؟

45. سىز يۇرتىڭىزدىن مەڭگۈ ئايرىلالايسىز ياكى يۇرتىڭىزدىن ئايرىلالمايسىز. قايسىسىنى تاللايسىز؟

46. ھەممە ئادەم بىلىدىغان مەكتەپ ھەققىدە يېزىلمىغان قائىدە نېمە؟

47. سىز چىقارغان ئەڭ ياخشى قارار قايسى؟

48. دوستلىرىڭىز ماسلاشمايۋاتىدۇ ئۇلارغا قانداق ياردەم قىلماقچى بولۇۋاتىسىز؟

49. باشقىلارغا مەكتەپ ھەققىدە قانداق مەسلىھەت بېرىسىز؟

50. ماڭا سىز توغرۇلۇق بىلىشنى خالايدىغان بىر نەرسە سۆزلەپ بېرىڭ.

James Wheeler

جەيمىس ۋېللېر 20 يىلدىن ئارتۇق ئوقۇتقۇچىلىق تەجرىبىسى بار پېشقەدەم مائارىپچى. ئۇ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئىگە بولۇپ ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىنى ئىلگىرى سۈرىدىغان يېڭىلىق يارىتىش ئوقۇتۇش ئۇسۇلىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىش قىزغىنلىقى بار. جامېس مائارىپقا ئائىت بىر قانچە ماقالە ۋە كىتابلارنىڭ ئاپتورى بولۇپ ، يىغىن ۋە كەسپىي تەرەققىيات سېخلىرىدا دائىم سۆزلەيدۇ. ئۇنىڭ بىلوگى «ئىدىيە ، ئىلھام ۋە ئوقۇتقۇچىلارغا سوۋغا قىلىش» ئىجادىي ئوقۇتۇش ئىدىيىسى ، پايدىلىق تەكلىپلەر ۋە مائارىپ دۇنياسىدىكى قىممەتلىك چۈشەنچىلەرنى ئىزدەۋاتقان ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مەنبەسى. جامېس ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسخانىدا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىغا ياردەم بېرىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇرمۇشىغا ئاكتىپ تەسىر كۆرسىتىدۇ. مەيلى سىز باشلىغاندا, بىر پىشقان پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەملەر, ئۈنسىزلىكىڭىز سىزنى يېڭى پىكىر ۋە يېڭىلىق يارىتىش ئۇسۇللىرى بىلەن ئىلھاملاندۇرىدۇ.