Regressei recentemente à área da educação após cerca de cinco anos de ausência. De repente, dei por mim a ensinar codificação e robótica a alunos do ensino básico e secundário, ao mesmo tempo que trabalhava com os professores para aumentar a presença da codificação e da robótica nas suas salas de aula. Aterrorizante! Não tinha qualquer formação formal nesta área. Imaginava ecrãs de zeros e uns e linguagens de codificação obscuras queComo é que eu poderia envolver os alunos? Como é que eu poderia convencer os professores? Acontece que eu estava enganado! Abaixo estão cinco ferramentas de robótica para a sala de aula que tornam as coisas simples, mesmo que tenha pouco ou nenhum conhecimento de programação ou de robótica.

1. abelhas-robô

Melhor para: Séries K-2

Os Bee-Bots são robôs direccionais do tamanho de uma bola macia que se parecem com ratos. Ensinam aos alunos a sequenciação, uma competência de programação essencial. Utilize-os com acessórios como tapetes ou obstáculos (pode fazer o seu próprio tapete ou comprar um já pronto). Os robôs têm setas direccionais na parte superior que pode utilizar para programar uma sequência. Por exemplo, avançar quatro, esquerda um e recuar dois. Depois de premir os botões, podepremir o botão "avançar" e o robô completará a sequência.

Pode utilizá-los para demonstrar o conhecimento de conceitos como ortografia, problemas de matemática, categorização ou sequenciação de eventos, ao mesmo tempo que ensina proficiências críticas de codificação.

Fonte: @the_teacher_diaries_

2. ozobots

Melhor para: Graus 3-5

Estes pequenos robôs têm o tamanho aproximado de uma bola de golfe e lêem linhas e cores como código. Os Ozobots lêem linhas desenhadas no papel e seguem uma linha preta. Quando a linha se torna vermelha, verde ou azul, o Ozobot ilumina-se com essa cor. O poder do Ozobot é a combinação de códigos de cores que utiliza. Os alunos aprendem a importância dos padrões e símbolos na codificação. Um código azul-verde-azul emO Ozobot também pode ser utilizado na sala de aula para explorar formas, praticar a leitura e escrever código (através de blocos de cores). O Ozobot é fornecido com um prático guia em PDF que pode imprimir e utilizar com os alunos. Eu plastifiquei o meu para poder continuar a utilizá-lo.

Fonte: @nicolebarnz

3. os robôs Dot e Dash

Melhor para: Séries K-4

Os robôs Dot e Dash são robôs globulares, em forma de pirâmide, com movimentos e efeitos pré-carregados que os tornam um pouco mais antropomórficos do que os outros robôs desta lista. Os alunos podem controlar os movimentos, sons e cores do Dot e do Dash através de uma aplicação do tipo controlo remoto ou de algum código de blocos básico na aplicação gratuita Wonder.Os acessórios adicionais incluem um bulldozer, acessórios de construção Lego, um lançador de bolas e um xilofone.

Pode utilizá-los para introduzir conceitos básicos de codificação ou como parte de desafios STEAM. Um dos projectos mais interessantes que vi com estes robôs envolveu um grupo deles que foi programado para fazer uma dança sincronizada ao som de música seleccionada pelos alunos.

Fonte: @teachmama1

4) Esferos

Melhor para: Graus 4-12

O Sphero é um robô redondo com um funcionamento um pouco mais avançado do que o robô Dash. As crianças podem controlá-lo através de uma aplicação remota ou de um programa gratuito de codificação de blocos. O robô Sphero tem o tamanho aproximado de uma bola de basebol e é à prova de água. Como é um pouco mais avançado do que os outros robôs desta lista, as crianças podem utilizá-lo para explorar conceitos matemáticos mais aprofundados, incluindo distância, velocidade e grausde rotação.

Já vi estes robôs serem utilizados para alguns desafios STEM de operações de salvamento bastante surpreendentes. As actividades de labirinto em que os alunos utilizam o programa de blocos para fazer passar o robô também são bastante populares.

Fonte: @missgteachesthree

5. makey makey

Melhor para: Graus 3-12

O Makey Makey é uma ferramenta de invenção; não é um robô como as outras ferramentas desta lista. Incluí-o, no entanto, porque as crianças podem utilizá-lo com o Scratch (uma aplicação gratuita de programação em blocos) para codificar algumas invenções fantásticas. Essencialmente, é uma placa de circuitos que pode invadir o teclado do computador. O lado básico pode invadir as teclas de seta, tabulação e enter. O lado mais avançado da placa tem opções adicionais.Utilizando conceitos básicos de electricidade e circuitos, os alunos podem montar coisas interessantes como um piano feito de bananas, um sistema de detecção de roubo de frascos de bolachas ou qualquer coisa que possam sonhar e codificar.

Fonte: @instructables

Gostaríamos de saber quais são as suas ferramentas de robótica favoritas na sala de aula e partilhá-las no nosso grupo WeAreTeachers HELPLINE no Facebook.

Além disso, tudo o que precisa para começar a utilizar a robótica e a programação na sala de aula.