এই শ্ৰেণীকোঠাৰ বিয়াখন আপুনি নিজেই চাব লাগিব
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
ভাৰ্জিনিয়াৰ ক্রিষ্টোফাৰ হিথৰ কিণ্ডাৰগাৰ্টেন শ্ৰেণীকোঠাত প্ৰেম বতাহত। তেওঁ লগে লগে গম পালে যে কিউ আৰু ইউৰ মাজত এটা বিশেষ সংযোগ ঘটি আছে, আৰু ইয়াক সন্মান জনোৱাৰ বিশেষ উপায় থাকিব লাগিব। গতিকে তেওঁ এটা বিয়া নিক্ষেপ কৰাৰ সিদ্ধান্ত ল’লে, ফুল ছোৱালী আৰু আঙঠি বাহকেৰে সম্পূৰ্ণ।
এই মহাকাব্যিক বিয়াৰ বিষয়ে আমি প্ৰথমে এই টিকটক ভিডিঅ’টোত জানিব পাৰিলোঁ। শিক্ষক ক্রিষ্টোফাৰ হিথে কোৱাৰ দৰে এইখন কিউ এণ্ড ইউৰ বিয়া৷
কিউ এণ্ড ইউৰ বিয়া হ’বলৈ এই ধাৰণাটো কেনেকৈ আহিল?
মই আন শিক্ষকসকলে বেলেগ বেলেগ অভিযোজন কৰা দেখিছিলোঁ৷ ছ’চিয়েল মিডিয়াত ইয়াৰ বিষয়ে জানিব পাৰিলোঁ, কিন্তু কিণ্ডাৰগাৰ্টেনত ছাত্ৰ-শিক্ষকতা কৰি থাকোঁতে মই এই বিষয়ে প্ৰথম জানিছিলোঁ। মোৰ গুৰু শিক্ষয়িত্ৰী মিচেছ পাৱেলে ইয়াক প্ৰতি বছৰে কৰা প্ৰিয় কামবোৰৰ ভিতৰত এটা বুলি উল্লেখ কৰিছিল, গতিকে মই ইয়াক মোৰ কৰিবলগীয়া কামৰ তালিকাত ৰাখিলোঁ কাৰণ তাই সঁচাকৈয়ে এগৰাকী আচৰিত শিক্ষয়িত্ৰী আৰু মোৰ শিক্ষকতা ক্ষমতাৰ বহুত ঋণী আৰু... style to her.
বিয়াৰ প্ৰস্তুতিৰ লগত কি জড়িত আছিল?
বিয়াখন একেলগে ৰাখিবলৈ সহজ আছিল, বিশ্বাস কৰক বা নকৰক। আমাৰ ধ্বনিবিজ্ঞানৰ পাঠ্যক্ৰমত যেতিয়া ডাইগ্ৰাফ “qu” ৰ প্ৰৱৰ্তন হ’ব তেতিয়াৰ আশে-পাশে পৰিকল্পনা কৰিছিলোঁ। স্কুলৰ পিছত চেট আপ কৰিবলৈ মোৰ চাগে ৩০ মিনিটমান সময় লাগিল। মই মাত্ৰ মোৰ কোঠাৰ চাৰিওফালে বগা টেবুলক্লথ ওলোমাই দিলোঁ, কিছুমান Q & ইউ বেলুন, আৰু দিনটোৰ বাবে জলপান আৰু আমাৰ কাৰ্য্যকলাপৰ সৈতে এখন ৰিচেপচন টেবুল ৰাখিলোঁ।
বিয়াৰ বাবে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বিভিন্ন কাম/কাৰ্য্য কি আছিল?
<১>ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ ক...বিভিন্ন ধৰণৰ কাম যেনে আঙঠি বহনকাৰী, ফুলৰ ছোৱালী, কনফেটি নিক্ষেপকাৰী, ওৱেটাৰ আৰু ওৱেট্ৰেছ, আৰু অৱশ্যেই দৰা-কইনা।বিয়াৰ দিনটো কেনেকৈ গ'ল?
সঁচাকৈয়ে ভালেই হ'ল! ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে সকলোৱে আনন্দ কৰিলে আৰু গোটেই কথাটো টানি অনাত ছুপাৰ-ইংভলভড হৈ পৰিল৷ U আখৰটো বজোৱা সৰু ল’ৰাটোৱে সুধি থাকিল যে আকৌ বিয়া হ’ব পাৰে নেকি—সেয়া হিষ্টেৰিক আছিল!
See_also: চলন্ত ছাত্ৰক বিদায় দিয়াৰ ৫টা উপায় - আমি শিক্ষকADVERTISEMENT 
আপুনি আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠালৈ এনে সৃষ্টিশীলতা কেনেকৈ আনে?
শিক্ষণ সঁচাকৈয়ে মোৰ সৃষ্টিশীল আউটলেট। কিন্তু মোৰ শ্ৰেণীকোঠাত কৰা কামবোৰত ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ বিপুল প্ৰভাৱ পৰিছে। মই এটা আইডিয়া চাম আৰু মই ইয়াক মোৰ কোঠাত কাম কৰিবলৈ পৰিৱৰ্তন বা খাপ খুৱাই ল’ম! শিক্ষকসকল সঁচাকৈয়ে বাহিৰৰ কিছুমান আটাইতকৈ সৃষ্টিশীল মানুহ, আৰু শিক্ষাৰ জগতখনত যিমানখিনি ধাৰণা প্ৰকাশ কৰা হৈছে সেয়া মন-প্ৰাণ উদং কৰা!
এই ধৰণৰ কাম কৰিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তথ্য শিকিবলৈ আৰু ধৰি ৰাখিবলৈ কেনেকৈ সহায় কৰে?
মই ভাবো শ্ৰেণীকোঠাৰ ৰূপান্তৰৰ দৰে অগতানুগতিক কামবোৰ কৰিলে সঁচাকৈয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে স্কুলৰ প্ৰেমত পৰে, যিয়ে বিনিময়ত আমাক পাঠ্যক্ৰম শিকাবলৈ দিয়ে কাৰণ তেওঁলোক তাত উপস্থিত থাকিবলৈ উৎসাহিত হয়। বিয়াখন আশাকৰোঁ তেওঁলোকে কেতিয়াও পাহৰিব নোৱাৰা স্মৃতি হ’ব, গতিকে আগবাঢ়ি গৈ যেতিয়াই q আৰু u আখৰ দুটা একেলগে দেখিব, তেওঁলোকে গম পাব যে তেওঁলোকৰ শিক্ষকজন কেৱল পাগল নাছিল আৰু অতিৰিক্ত!
আপুনি শ্ৰেণীকোঠাত কৰা আন কিবা কাম?
এই বছৰ মই শ্ৰেণীকোঠাৰ এক টন কৰিছোৰূপান্তৰ! আমি কিণ্ডাৰগাৰ্টেনৰ ৫০ সংখ্যক দিনটো কৰিছো, যিটো সকলো ১৯৫০ চনৰ থিমৰ আছিল। আমাৰ পোলাৰ এক্সপ্ৰেছ ডে’ও আছিল। প্ৰতিবাৰেই, ই বহুত কাম, কিন্তু বছৰটোলৈ উভতি চালে, এইবোৰ মোৰ ল'ৰা-ছোৱালীয়ে বেছিকৈ কোৱা কিছুমান মুহূৰ্ত।
আপুনি আন সৃষ্টিশীল কি বিচাৰে আপোনাৰ দৰে শিক্ষকসকলে এই ধৰণৰ কামত সময় বিনিয়োগ কৰাৰ বিষয়ে জানিব লাগেনে?
মই বিচাৰো যে আন সৃষ্টিশীল শিক্ষকসকলে জানিব যে এইবোৰেই গুৰুত্বপূৰ্ণ মুহূৰ্ত। এইবোৰ কাম কৰিবলৈ সময় উলিওৱাটো অতিৰিক্ত কাম হ’ব পাৰে, কিন্তু এইবোৰ কিছুমান আটাইতকৈ পুৰস্কাৰজনক শিক্ষা। মোক প্ৰায়ে সোধা হয় “আপুনি এই বস্তুবোৰ কেনেকৈ কিনিব?” আৰু মোৰ উত্তৰ সদায় “ক্লিয়াৰেন্স শ্বপিং!” যিকোনো সময়তে ক্ৰাফ্ট ষ্ট'ৰলৈ যাওঁতে ক্লিয়াৰেন্সৰ বস্তুবোৰ সদায় স্কেন কৰো, আৰু দহৰ ভিতৰত নবাৰ এনেকুৱা বস্তুৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা কিবা এটা আছে।
বিয়াৰ বিষয়ে টিকটক ভিডিঅ'টো চাওক:
@ শিকোৱা শিকাওক_ Q & ইউ বিবাহ শ্ৰেণীকোঠাৰ ৰূপান্তৰ! 💍💒💕 মই শিক্ষক হিচাপে পিন্ধা মোৰ বহুতো টুপীত অৰ্ডাইন মন্ত্ৰী যোগ কৰিম মাত্ৰ 😉 #কিণ্ডাৰগাৰ্টেন #কিণ্ডাৰগাৰ্টেন শিক্ষক #ক্লাছৰুমৰ পৰিৱৰ্তন #ক্লাছৰুমঅফথেলিট #qanduwedding #quwedding #phonics #scienceofreading #teachwithheath #teacherlife #kinderlife #classroomparty ♬ All Of The ছ আপুনি আগতে ভাল পাইছিল – টেইলৰ চুইফটআপুনি আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত কি কি বিশেষ অনুষ্ঠান কৰিছে? ফেচবুকত আমাৰ WeAreTeachers HELPLINE গ্ৰুপত আমাৰ সৈতে শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ আহক।
লগতে, এই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ আচৰিত হোৱাটো নিশ্চয়কৈ চাওকশিক্ষকৰ বিয়াত টানি লৈ গ’ল।
