Todas as conversas que estão a decorrer sobre a aprendizagem da literacia e a ciência da leitura incentivam definitivamente os professores e as escolas a analisarem cuidadosamente as suas práticas de ensino - e, muitas vezes, a explorarem novas práticas que ajudem as crianças. Uma delas é a parede sonora.

O que é uma parede sonora?

Este recurso do aluno mostra os 44 fonemas (sons) da língua inglesa, incluindo sons de consoantes e sons de vogais e as várias formas de soletrar cada som.

Em que é que um mural de sons é diferente de um mural de palavras?

Um mural sonoro não é um mural de palavras. Estes dois recursos são diferentes porque:

• Para utilizar um mural de palavras, é necessário ser capaz de ler as palavras, pelo que as crianças precisam frequentemente da ajuda do professor. Um mural de sons incentiva a utilização independente. Ajuda as crianças a progredir daquilo que conseguem fazer - dizer sons - para aquilo que estão a aprender a fazer - soletrar e ler palavras que incluem esses sons.
• Um mural de palavras está organizado por ordem alfabética. As palavras são ordenadas pela primeira letra de cada palavra. São normalmente palavras de elevada frequência ou outras palavras frequentemente utilizadas, como os nomes dos alunos. Um mural de sons está organizado pela forma como os sons são produzidos. As palavras de exemplo podem incluir esses sons em qualquer posição na palavra. Um mural de sons também inclui sons representados por combinações de letras.
• Um mural de palavras ajuda as crianças a aprender palavras individuais. Um mural de sons tem como objectivo ajudar as crianças a aplicar o conhecimento das letras e dos sons a qualquer palavra aplicável.

Como é que se monta uma parede sonora?

1) Planear o seu espaço.

Uma parede sonora deve ter duas secções distintas, uma para todos os sons consonantais e outra para os sons vocálicos. Pode planear montar a parede com os alunos à medida que ensina os sons, ou montar todo o expositor e cobrir os sons até os ensinar.

Organize os sons consonantais com base na forma como os articulamos, desde a parte da frente da boca até à parte de trás da garganta. Os sons que são produzidos de forma semelhante são agrupados. Por exemplo, /p/ e /b/ usam a mesma posição na boca, embora /p/ seja surdo e /b/ seja sonoro. São vizinhos na parede sonora.

Fonte: Mrs. Winter's Bliss

Organize os sons das vogais numa forma de "vale" que reflicta a forma como a boca se abre para produzir cada som. O som longo /e/ usa uma forma de sorriso largo (pense em "Cheese!"). O som curto /o/ usa uma forma de "o" aberto na boca e representa o fundo do vale.

Fonte: Mrs. Winter's Bliss

Para obter informações completas sobre a articulação dos 44 fonemas da língua inglesa e dicas para os apresentar às crianças, consulte esta formação da especialista em literacia Mary Dahlgren, por volta dos 39 minutos. Consulte também a sua publicação no blogue para saber mais sobre a organização do espaço para apoiar a instrução.

2. adicionar sugestões de imagens e ortografias alternativas dos sons.

À medida que as crianças se familiarizam com as ortografias mais comuns de cada som, pode introduzir ortografias alternativas - por exemplo, o som /c/ pode ser escrito com c, k, ck, ou mesmo ch como em "escola".

Fonte: @drcorteswrites

3) Utilizá-lo para ensinar!

Uma queixa comum sobre as paredes de palavras na sala de aula é o facto de se tornarem facilmente parte do papel de parede da sala de aula. Por isso, ponha essa parede sonora a funcionar! Ensine às crianças o significado dos termos relacionados com a fala. Desenvolva rotinas para ensinar sobre cada som individual, ou trabalhe-as nos seus programas de consciência fonológica e fonética existentes.

Mais inspiração e dicas para paredes de som

Uma parede sonora pode ser difícil de montar, especialmente se esta forma de pensar e ensinar os sons for nova para si. Aqui estão mais alguns exemplos e possibilidades para o inspirar.

Reutilizar materiais que já tem

Não precisa de começar do zero - pode reorganizar os cartões do alfabeto que já tem!

Fonte: @redlipsandapples

Desbloquear sons

Acrescente um pouco de drama motivacional "desbloqueando" os sons, descobrindo-os um a um à medida que os ensina.

Fonte:@mrglynnprincipal

Acrescentar toques de fácil utilização

Incentive as crianças a utilizar a sua parede sonora para ajudar a soletrar, adicionando espelhos. Podem olhar para si próprias enquanto dizem os sons de uma palavra e fazer corresponder a posição da boca às imagens da boca. Um local conveniente para escrever também ajuda!

Fonte: @atomissz

Acrescentar algumas palavras de alta frequência

Se gostava de ter palavras de alta frequência numa parede de palavras, não há razão para não acrescentar algumas delas a uma parede sonora. Concentre-se em ajudar as crianças a relacionar os sons das palavras com as letras que as representam.

Fonte: @lappslibrary

Torná-lo do tamanho de uma secretária

Os recursos pessoais podem ser inestimáveis para algumas crianças.

Fonte: @sweetfirstiefun

Se tem uma parede sonora na sua sala de aula, fale-nos dela nos comentários!

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