PebbleGo estas la premiita datumbazo por legado kaj esplorado por K-2. Ĝi faras lernadon amuza dum plibonigo de legado kaj esplorkapabloj. Lernu pli pri la ses malsamaj datumbazoj—Bestoj, Scienco, Biografioj, Dinosaŭroj, Sociaj Studoj  kaj la Hispanlingvaj Bestoj.

Lernado bazita sur esploro ofte estas rezervita por studentoj en supera elementa aŭ mezlernejo, sed ĉi tio estas kapablo kiun infanoj povas kaj lernas en frua aĝo. Jes, vi povas instrui al infanĝardenoj kiel fari taŭgajn esplorojn (t.e. esti bonegaj detektivoj kaj legantoj) .

Jen ok inspiraj esplorprojektoj pri temoj komunaj por la aĝoklaso K–2. Por ĉiu, ni donas konsilojn por LERNI pri la specifa temo unue kun ŝlosilaj esplordemandoj kaj taskoj. Tiam, ni proponas kreivan projektan ideon, inspirita de instruistoj kaj edukistoj tra la lando, por FARI kun viaj studentoj.

1. La Mondo de Cimoj

FONTO: Plain Vanilla Mom

Ĝi estas granda, enorma mondo tie—kaj estas multe da cimoj en ĝi. Ĉi tio estas bona por komenci, se vi instruas al junaj elementaj studentoj kiel esplori. Araneoj, insektoj kaj cimoj eterne estos fascinaj temoj por infanoj. Do ĉi tiu projekto devus generi multe da ekscito.

LERNO: Asignu al ĉiu el viaj studentoj malsaman cimon kaj igu ilin respondi tre simplajn demandojn kiel:Kiom da kruroj ili havas? Kie vi povas trovi ilin? Kiom grandaj ili estas?

FARI: Ĉi tiu cimfosilia aktiveco estas mirinda! Vi nur bezonas modeli argilon, plastajn insektojn (kiun vi povas akiri ĉe la dolarvendejo), lupeon kaj pinĉilojn aŭ pinĉilojn. Viaj studentoj amos fari la muldilojn, kaj ĝi vere kuraĝigos ilin atenti pri detaloj!

2. Mono, Mono, Mono

Fonto: 123 Hejmlernejo 4 Mi

Kompreni la valoron de dolaro, kalkuli, kaj eĉ fari malgrandajn matematikajn problemojn per mono estas ĉiuj kapabloj, kiujn viaj studentoj faros dum la venontaj jaroj. Jen kiel vi povas ekigi ilin nun konceptoj.

LERNO: Komencu kun la bazaĵoj kaj certigu, ke viaj studentoj konas la valoron de ĉiu bileto kaj monero. Post kiam ili komprenas tion, parolu al ili pri gajno de mono, ŝparado kaj eĉ la celo de bankoj.

FARI: Inspiriĝu de ĉi tiu mona minilibro. Aŭ elŝutu senpagan (vidu la ligon supre) aŭ kreu vian propran version por plenumi viajn klasĉambrajn bezonojn. Kreu plurajn librojn por via klaso aŭ unu por ĉiu studento kiel rapidan referencon por helpi ilin vere kompreni la valoron de mono.

3. Historio kaj Famo

Fonto: Ni Esploru

Ĉiu grada nivelo havas historion kaj biografiojn kiel parton de sia instruplano. Estas esence por studentoj lerni pri historiofaristoj, inventintoj, artistoj kaj aliaj gravajhomoj de la pasinteco, kaj estas multaj amuzaj manieroj fari tion.

LERNO: La esploro venas unue, do estas bona ideo asigni faman personon al ĉiu el viaj studentoj. . Ĉu ili faru etan biografion, respondante demandojn kiel: Kiam ili naskiĝis? Kial ili estas famaj? Kie ili loĝis?

FARI: Nun estas tempo por la amuza parto, kie studentoj estas kreemaj raportante siajn rezultojn. Kelkaj instruistoj havas la studentojn leviĝi antaŭ la klaso por prezenti pri sia specifa persono, dum aliaj faras ĝin arta projekto. Ni amas biografiajn afiŝojn, kiel tiu ĉi supre bildita, ĉar ili vere instigas studentojn koncentriĝi pri la plej esencaj biografiaj faktoj.

4. Lernado de Plantviva Ciklo

Fonto: La Imago-Arbo

Lerni pri plantvivo ĉiam estas populara klasĉambra agado. Estas bonega ŝanco montri al studentoj kiel aferoj kreskas, kaj helpi ilin kompreni de kie venas ilia manĝaĵo.

LERNO: Studentoj povas esplori terkultivadon kaj agrikulturon, kaj lerni pri kie venas manĝaĵo, kaj loke kaj ĉirkaŭ la mondo. Malkovru de kie venas tropikaj fruktoj kiel bananoj kaj ananaso kompare kun kultivaĵoj en Usono kiel maizo, terpomoj kaj faboj. Helpu studentojn kompreni, ke ĉiuj plantoj havas similan komencon kiel la faboj, kiujn vi kreskos en la klaso.

FARI: Plantu vian fabonplantoj en klara ujo kiel kruĉo. Vi povas uzi papertukon aŭ kotonbulojn por la plantado, por ke studentoj povu vidi la radikojn kreski kaj disvolviĝi. Faru studentojn spuri la progreson de la planto. Ili povas mezuri ĝin, fari fotojn aŭ desegni bildojn ĉiujn kelkajn tagojn. Viaj studentoj amos vidi kiel ĝi ŝanĝiĝas tiel rapide.

5. Bestaj Spuroj

Fonto: Verdaj Infanaj Metioj

Bestoj estas tiom granda interesa areo por pli junaj elementaj studentoj, kaj ili faras lecionojn tuj pli popularaj. Ĉi tiu vere utila leciono kovras bestojn, homan anatomion kaj bestajn vivejojn.

LERNO: Kiam via klaso studas bestajn spurojn, studentoj povas lerni multon pri bestoj. Ekzemple, ili povas lerni pri la grandeco de besto. Ili ankaŭ povas kompari la grandecon de la besta spuro kun siaj propraj mansignoj aŭ piedsignoj por anatomia leciono. Kaj studentoj ankaŭ povas lerni pri bestaj vivejoj! Ni povas helpi niajn studentojn kompreni kiel ĉiuj ĉi tiuj aĵoj estas konektitaj.

FARI: Nun kiam viaj studentoj lernis pri bestaj spuroj, igu ilin rekrei la spurojn per kartonaj pecetoj kaj spongoj. Ĉi tio donos al ili realan ideon pri la reala grandeco kaj formo de malsamaj spuroj en natura medio.

6. Fosi en Dinosaŭroj

Fonto: Demandaj Mensoj

Kvankam ili nun estas formortintaj, dinosaŭroj restas iuj el la plej popularaj bestoj ĉe infanoj. Unufoje vi ricevasviaj studentoj esplorante, ili povas lerni tiom multe pri ĉi tiuj grandiozaj bestoj, kiuj venis antaŭ ni.

LERNO: Helpu viajn studentojn difini la vortojn "paleontologio" kaj "paleontologo". Poste, instigu viajn infanojn esplori malsamajn specojn de dinosaŭroj. Ĉu ili respondu demandojn kiel: Kio estis kelkaj el la grandaj? Kiuj povus flugi? Kion manĝis malsamaj specoj de dinosaŭroj? Ĉi tiuj ĉiuj estos gravaj demandoj por respondi antaŭ ol vi plonĝas en projekton.

FARI: Vi povas ŝteli la spongan ideon menciitan supre por ankaŭ krei dinosaŭrajn spurojn. Aŭ por la ambicia instruisto, kreu vian propran gigantan dinosaŭroskeleton. Ĉi tiu instruisto skizis la formon por siaj studentoj kaj poste lasis ilin uzi pakajn arakidojn kaj malplenajn kartonajn tubojn por plenigi la internon.

7. Medio kaj Poluo

Fonto: La Strigo-Instruisto

Ĉu vi serĉas bonan agadon de la Tera Tago aŭ vi nur volas instrui viajn studentojn pli pri mediaj problemoj, kiujn ni alfrontas tra la mondo, vi povas alporti hejmen la mesaĝon studante akvopoluadon. Ĉi tio estas temo, kiu influas milionojn ĉiutage.

LERNADO: Unue, lernu pri la malsamaj specoj de poluado kun viaj studentoj. Aera kaj akvopoluado estas du grandaj por komenci. Helpu viajn infanojn lerni la diferencon inter ĉi tiuj du kaj kiel ili aspektas. Poste demandu al ili kiel, kielĉu poluado povus influi bestojn, homojn kaj la estontecon? Tiaj demandoj povus ŝajni tro grandaj por malgrandaj mensoj, sed ili povas trakti ĝin!

FARI: Vere helpas vidi ĉi tiun lecionon propraokule, kaj ĉi tiu agado de Freddie la Fiŝo estas perfekta. Vi certe volos vidi la paŝon post paŝo instrukciojn de ĉi tiu instruisto priskribante kiel ŝi faris ĝin, sed la bazaĵoj implikas fiŝforman spongon, plastajn ujojn kaj aldoni malsamajn toksinojn al la akvo. Viaj studentoj vere komencos vidi kiel iom da akvopoluado povas vere malaperi rapide.

8. Kolormiksado

Fonto: Antaŭlernejaj Inspiroj

Kolormiksado ĉiam estas populara agado, kaj ĝi estas bonega por praktika esplorado. Viaj studentoj amos esti respondecaj pri la koloroj kaj rigardi ilin ŝanĝiĝi antaŭ iliaj okuloj.

LERNO: Parolu kun viaj studentoj pri primaraj koloroj kaj trarigardu la bazojn pri tio, kio okazas kiam vi miksas kolorojn. Depende de aĝo, parolu kun ili pri kial tio okazas kaj/aŭ kion ili vidas. Kunlaboru kun ili por elpensi liston aŭ ankrotablon pri la plej oftaj kolorkombinaĵoj.

FARI: Estas tiom da bonegaj kolormiksaj agadoj tie, inkluzive de miksado de buntaj glacikuboj aŭ havi kolormiksan stacion en la klasĉambro. Ni ankaŭ amas ĉi tiun projekton de Antaŭlernejaj Inspiroj, kie ili faras sensajn botelojn kun koloromiksante.

Faciligi esploradon por viaj K-2-studentoj per uzado de PebbleGo, legado kaj esplora datumbazo specife celanta pli junajn elementajn studentojn.