新学期を迎えた生徒たちは、新学期を迎える最初の数日間で、新学期全体の流れを決めることができます。 読み聞かせの本は、お互いを知り、クラスでの話し合いを促し、クラスのアイデンティティを決めるのに最適な方法です。 ここでは、新学期におすすめの本46冊とそれぞれの本に対するフォローアップアクティビティをご紹介しましょう。

(注意：WeAreTeachersは、このページのリンクから売上の一部を徴収することがあります。 私たちのチームが好きなものだけを推薦します！)

1.ハリー・バーサス（エミリー・ジェンキンス著）「学校生活最初の100日

ハリーが小学1年生の最初の100日間を、名前遊びから友達作り、友達としてのあり方を学ぶまで、エネルギッシュで面白い本です。 短い章に分かれているので、学校帰りの本のリストに加えれば、学校生活の最初の日を楽しく過ごすことができるでしょう。

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フォローアップ・アクティビティ：二人の最初の100日を記念して、100リンクのペーパーチェーンを始める。

2.ブラッド・モンタギューの「サークル・オール・アラウンド・アス

子どもが生まれたときの輪はとても小さく、成長するにつれて、家族、友人、近所の人など、周囲の輪が広がっていきます。 この甘い物語は、新しい友人や経験を含めて輪を広げていくための、学校帰りの準備に最適です。

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フォローアップ活動：著者の子供たちが可愛らしくナレーションするビデオをご覧ください。

3.テイト校長は遅刻する！ by ヘンリー・コール

学校へ戻るための面白い本をお探しですか？ テイト校長が遅刻したとき、ハーディ小学校の生徒、教師、保護者、訪問者は、学校をスムーズに運営するために一致団結しなければなりません。

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フォローアップ・アクティビティ：チームビルディングのための楽しいアクティビティを1つ（または複数）、生徒と一緒に試してみてください。

4.ハローワールド！（ケリー・コリガン著

この魅力的な絵本は、生徒たちがお互いを知るための会話のきっかけになることでしょう。

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フォローアップ活動：以下のアイスブレーカー活動を1つ（または複数）、生徒と一緒に試してみてください。

5.シャノンオルセン著「登校初日の先生からの手紙

この本は、教師が生徒たちに宛てて、今年度の楽しみなこと、楽しいことを書き送る心温まる本です。

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フォローアップ・アクティビティ：生徒に友達の方を向いてもらい、今年度最も楽しみにしていることを話してもらう。

6.アニー・シルベストロ著「学校初日の蝶々

新しいリュックサックを手に入れたロージーは、学校が始まるのを心待ちにしていました。 しかし、最初の朝、ロージーは自信がありません。

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フォローアップ・アクティビティ：トスアラウンドゲームを行う。 円陣を組み、「緊張していたが、今はワクワクしている」など、新学期に対する自分の気持ちを伝えることから始める。 ボールを生徒に投げて、自分の気持ちを伝えてもらう。 希望する生徒が全員参加するまでゲームを続ける。

7.アンジェラ・ディテルリッツィの「マジカル・イエット

私たちは皆、人生で学ぶべきことがたくさんあり、あればいいなと思うスキルがまだないこともあります。 この本は、忍耐と自分自身を信じることについて書かれています。 成長思考を教える学校帰りの本のリストに追加してください。

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フォローアップ活動：生徒に、今年学びたいこと、上達したいことを日記に書いてもらう。

8.デニス・マシュー著「マイ・ワイルド・ファースト・デイ・オブ・スクール

の著者によるユーモアあふれる一冊。 ベロ・ザ・チェロ は、子供たちに勇気とリスクを与え、新しいことに挑戦することを促します。

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フォローアップ活動：生徒と一緒に「もしも」の質問リストを作成し、生徒の希望や願望を引き出し、素晴らしい1年にするための舞台を用意する。

9.モスト・マシュマロ（ロウボート・ワトキンズ

個性について書かれた新学期向けの本をお探しなら、この風変わりな物語がおすすめです。 自分の太鼓の音に合わせて行進することがテーマです。 大きな夢を見たらどうなるのでしょう。

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フォローアップ活動：生徒たちに、自分のユニークなところについて日記に書いてもらう。

10.クリス・ヴァン・デューセン著「学校をつくったら

ホバーデスク、カフェテリアのロボットシェフ、火星への遠足......。 この学校の物語の主人公は、理想の学校像について、この世のものとは思えないような考えを持っています。

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フォローアップ活動：生徒たちに、自分たちの理想の学校はどのようなものか、キャプションと説明をつけて絵を描かせる。

11.ユア・ネーム・イズ・ア・ソング（ジャミラ・トンプキンス＝ビゲロー

アフリカ、アジア、ブラックアメリカン、ラテン系、中東系の名前の音楽性を学んだ少女が、クラスメイトに伝えようと意気込んで学校に戻ってきます。

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フォローアップ活動：円陣を組んで、各生徒に自分の名前にまつわるエピソードがあるかどうか聞いてみる。

12.私たちのクラスは家族だ by シャノン・オルセン

このような本は、オンライン学習でも対面学習でも、クラスが家族であることを示すもので、「バック・トゥ・スクール」です。

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フォローアップ活動：各自に自分の家族と "拡大家族 "のイメージを描かせる。

13.あしたはやさしくしよう by ジェシカ・ヒッシェ

このような絵本を読むことで、幼い子どもたちは良い友人やクラスメートになる方法を学ぶことができます。

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フォローアップ活動：生徒たちに、良い友人でいるために最も大切なことは何かを共有してもらう。

14.アイ・ガット・ザ・スクール・スピリット by コニー・ショフィールド＝モリソン

リズムと音で学校へ戻る気持ちを表現したこの絵本は、生徒たちに大人気です。 ヴルーム、ヴルーム！ リング・ア・ディング！

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フォローアップ活動：生徒たちに、学校から連想される音を教えてもらう！

15.待つことは簡単じゃない！（モー・ウィレムス作

モー・ウィレムスの絵本は、学校へ行く前に読むのにぴったりです。 この絵本では、ジェラルドがピギーにサプライズを用意したと言うと、ピギーは待ちきれなくなります。 それどころか、待ちきれなくなります。 終日 しかし、太陽が沈み、天の川が夜空を埋め尽くすとき、ピギーは待つ価値のあるものがあることを知ります。

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フォローアップ活動：生徒に、パートナーに向かって、何かを待たされた時のことを話してもらう。

第16回 ごめんね、大人たち、学校には行けないよ！ by クリスティーナ・ガイスト

親元を離れられない生徒のために、学校へ戻るための本を探しているなら、この甘い物語がおすすめです。 学校に行くことに少し不安を感じている子供にぴったりのこの物語は、取り残されたくない家族が主人公です。

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フォローアップ活動：生徒のお父さんやお母さんが一緒に登校したらどんな学校になるかを絵に描く。

17.モー・ウィレムスの「ハトは学校へ行かなければならない！」。

モー・ウィレムスの「バック・トゥ・スクール」をもっと読みたい！このおバカな絵本は、初めて学校に行く準備をする子どもたちが感じる恐怖や不安の数々を描いています。

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フォローアップアクティビティ：この作品は子供たちを興奮させるので、読み終わった後、子供たちに立ち上がってもらい、おどけた声を出してもらいましょう。

18.学校の初日（アダム・レックス著

子どもや親、先生が登校日に緊張する本があります。 このかわいらしい本は、登校日を学校自体の視点から考察しています。

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フォローアップ・アクティビティ：学校の写真をボードに映し、インスピレーションを得ながら、子供たちが自分たちの学校のイメージを描いたり色を塗ったりします。

19.ブラウン・ベア・スターツ・スクール（スー・タースキー著

かわいいブラウンベアは、初登校の日を心配しますが、すぐに自分が思ったより有能であることに気づきます。

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フォローアップ活動：生徒たちに、学校が始まる前に抱いた心配事を1つずつ、順番に話してもらう。

20.海賊は幼稚園に行くな！（リサ・ロビンソン著

海賊エマは、幼稚園の船長からS.S.キンダーガーテン号の新しい船長になるのに苦労しています。

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フォローアップ活動：生徒たちに、幼稚園での好きなことを話してもらい、それをチャート紙に記録する。 それを挙げながら、生徒たちに、幼稚園でも同じように楽しくなることを教えてあげる。

21.ジョリー・ジョンとピート・オズワルドによる「クールビーン

かつては "さやえんどう "だったひよこ豆も、今では他の豆になじめず、バラバラになってしまったが、ひよこ豆が困っているときには他の豆が手を差し伸べてくれる。

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フォローアップ活動：生徒たちに、疎遠になった友人について書いてもらう。

22.クワメ・アレキサンダーの本の読み方

読書の奇跡的な喜びを美しいイラストで表現した本が、読書好きの生徒を刺激します。 読者の一人は、「言葉とアートが一体となって、どのページも不思議だ」と絶賛しています。

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フォローアップアクティビティ：読書を賞賛するカラフルな文章を1つ書いてもらう。

23.デリック・バーンズ、ヴァネッサ・ブラントリー＝ニュートン著「キング・オブ・キンダーガーテン

幼稚園に通う新入生に、彼の自信は伝染することでしょう。

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フォローアップ・アクティビティ：生徒に隣人を訪ねさせ、登校初日に最も興奮したことを1つだけ話してもらう。

24.ジャクリーン・ウッドソン著「The Day You Begin

新しい環境での再出発は、特に周りを見渡しても自分と同じ顔や声の人がいない場合、怖いものです。 この素敵な物語は、生徒たちに個性の才能を理解させるきっかけとなるでしょう。

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フォローアップ・アクティビティ：クラスメートとの共通点を見つけるために、ビンゴゲームで知り合う。

25.オール・ア・ウェルカム（アレクサンドラ・ペンフォールド、スザンヌ・カウフマン著

服装や肌の色に関係なく、誰もが大歓迎される学校で、多様性と包容力を称える素敵な物語です。

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フォローアップ・アクティビティ：性格の特徴を表すアンカー・チャートを作成する。 生徒と一緒に、自分と似ている点、違う点をブレインストーミングで考える。

26.私たちは同級生を食べない ライアン・T・ヒギンズ著

ペネロペ・レックスは初めての学校生活に緊張しています。 クラスメートはどんな人だろう、いい人だろうか、歯は何本あるのだろうか、などなど。 小さなお子さんならきっと共感してくれる、チャーミングな物語です。

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フォローアップ活動：生徒たちに、入学前に疑問に思ったことをいくつか話してもらう。

27.やっと来たか！ by メラニー・ワット

生徒たちに「やっと会えた！」という喜びを伝える、最初の読み聞かせに最適な一冊です。 主人公のバニーが、さまざまな感情を弾ませながら、一緒に行動します。 このおバカで率直な物語の表面には、すべての生徒が学校帰りの気持ちを感じることでしょう。

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フォローアップアクティビティ：今年入学して一番強く感じた感情を自画像として描かせる。

28.ファースト・デイ・ジッターズ by ジュリー・ダネバーグ

サラ・ハートウェルは、新しい学校でやり直すのが怖くてたまらない。 この甘い物語の楽しいサプライズな結末に、子供たちは大喜びだ！

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フォローアップ・アクティビティ：生徒たちに、怖かった時のことや、その状況がどうなったかを書かせる！あるいは、生徒たちに友達とパートナーを組ませて、お互いの話をさせる。

29.チェ・ヤンスク著「名前の壺

アメリカンネームは必要なのか、どう選ぶのか、韓国名はどうするのか......転校生を経験したことのある人、転校生を迎えたことのある人なら、誰もが共感できる心温まる物語。

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フォローアップ活動：生徒のグループに、新入生をクラスで歓迎するための10種類の方法を考えさせ、ポスターを作成し、掲示する。

30.アルバート・ローレンツ著「例外的な、特別な普通の学校の最初の日

転校生のジョンは、「前の学校と何か違うのか」と聞かれ、独創的な物語を紡ぎ出し、新しいクラスメートの注目を集める。 転校生という恐怖に打ち勝つための陽気な物語だ。

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フォローアップアクティビティ：生徒たちに去年の学校の様子について、新しいクラスメートと共有できるような物語を書かせる。

31.B.J.ノヴァック著「絵のない本

絵のない本は真面目で退屈だと思うかもしれませんが、この本にはキャッチがあります！ ページに書かれていることはすべて、つまりはすべて、どんなにおふざけでとんでもないことでも、本を読む人が声に出して読まなければなりません。 たまらなくおバカです！

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フォローアップ活動：新しい友人やパートナーと一緒に、絵のない短い本を作る。

32.スプラット・ザ・キャット：バック・トゥ・スクール、スプラット！ by ロブ・スコットン

学校の初日なのに宿題があるわけがない。 スプラットは、楽しい夏の冒険の中からひとつだけ選んで、クラスメートに見せてあげなければならない。

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フォローアップ活動：もちろん、登校初日の宿題です！生徒に夏のお気に入りの冒険を1つ書かせます。

33.ローラ・ヌメロフ著「もしも学校にネズミを連れていったら

ネズミを学校に連れて行くと、お弁当をねだられます。 お弁当を渡すと、サンドイッチをねだられ、ノートと鉛筆をねだられます。 リュックも一緒にねだられます。お気に入りの作家による、楽しいだけでなく、順序を教えるための基礎となるくだらない物語です。

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フォローアップアクティビティ：アコーディオン式に折った細長い紙を使って、生徒たちに自分だけの「If You Take ...」の本を作らせる。 ネズミの物語をベースにしたり、自分だけのキャラクターを作ったりすることができます。

34.エイミー・ハズバンド著「Dear Teacher

マイケルが新しい先生に宛てた、ワニ、海賊、ロケット船などなど、盛りだくさんの楽しい手紙集です。 マイケルの想像力は、学校初日から彼を救うことができるでしょうか。

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フォローアップ活動：生徒たちに、友人や家族に、学校での楽しい最初の1週間を伝えるハガキを書いてもらう！

35.ジーン・レーガン著「How To Get Your Teacher Ready（先生の準備を整える）」。

この物語は、生徒が先生をやさしく指導しながら、学校へ戻る準備を進めるという役割分担が魅力的です。 生徒は笑いながらも、きっと自分も学ぶことができるはずです。

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フォローアップ活動：生徒たちに、先生が最高の1年を過ごすためのルールをリストアップしてもらう。

36.ワニを学校に連れてきたくなったら、やめなさい！ by Elise Parsley

絵本の読み聞かせにワニが登場するのは、とても楽しそうですが、何か問題があるのでしょうか？ マグノリアは、最高の絵本の読み聞かせをしようと決意しますが、爬虫類の仲間が教室を荒らし始めたらどうしますか？ この陽気な物語は、絵本作家に臆病な人もきっと刺激されるでしょう。

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フォローアップ活動：生徒たちに、学校に持っていくようなとんでもないものの話を書いたり、絵を描いたりしてもらい、ショー・アンド・テールにする。

37.今年の学校は最高！ by ケイ・ウィンターズ

入学式の日、新しいクラスメートに「今年一年の抱負」を聞いてみました。 おなじみのものから突拍子もないものまで、子どもたちの願いをユーモアたっぷりの誇張イラストで表現しています。 初日が終わると、今年一年は間違いなく最高の年になることでしょう！

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フォローアップ活動：生徒に星を描かせ、真ん中に自分の名前を書き、各ポイントに今年の願いを1つずつ書いてもらいます（合計5つ）。 そして、カラフルなリボンを上の穴に通し、教室の天井から吊るします。

38.バック・トゥ・スクール・ルール by ローリー・フリードマン

学校は始まっています！パーシーは、学校を乗り切るために、時間通りに来て授業を受けていること以外にも、唾液を吐かない、廊下を走らない、おかしな計画を立てないなど、シンプルな10のルールを決めています。 パーシーが考えている他のトラブルやヒントを見てみましょう！

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フォローアップ活動：クラス全体で、今年を最高の年にするための「ルール」を考え、そのアイデアをクラスの約束ポスターにし、一年間目立つところに貼ってもらいます。 正式なものにするために、生徒一人ひとりにサインをしてもらいます。

39.デビッド・ゴーズ・トゥ・スクール by デビッド・シャノン

学校に戻りたい！」と意気込むデイビッドに、教室にはルールがあることを教えてあげましょう。

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フォローアップ活動：クラス全員を敷物の上に集め、数人の生徒を選んで「悪い」行動を演じさせ、他の生徒になぜその行動が教室でいけないのかを説明してもらう。 次に同じ生徒に「良い」行動を演じてもらう。 異なる生徒のセットで繰り返し、教室で強化している異なるルールに対応させる。

40.ジェシカ・ハーパー著「幼稚園という場所

幼稚園に通う子どもたちにおすすめの絵本です。 幼稚園に行ったトミーはどうなるのか、帰ってくるのかと心配しますが、トミーは楽しかったこと、学んだことを話して帰ってきます。

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フォローアップ活動：生徒たちに学校周辺の「遠足」に出かけてもらい、新しい「納屋」のことをもっと知ってもらう。

41.あなたのバッファローは幼稚園に行く準備ができていますか？

あなたのバッファローは、幼稚園に行く準備ができていますか？ お友達と仲良く遊べるかどうか？

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フォローアップ・アクティビティ：バッファローのチェックリストに沿って、学校初日の緊張を面白おかしく表現することで、学校初日の緊張を緩和する。

42.本を飲み込んだ老婦人がいた！ ルシール・コランドロ著

ハエを飲み込んだおばあさんの話を聞いたことがあると思いますが、今度は学校へ戻る準備をしているおばあさんが、最高の初日を迎えるために、いろいろなものを飲み込んでいるのです！

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フォローアップ活動：本の表紙から、手に本を持たないおばあさんのイメージをトレースする。 生徒一人一人にコピーを取り、絵を記入させ、もし自分がおばあさんだったら、学校の最初の数週間に何を「飲み込む」かの文章を書かせる。

43.学校はカッコいい！ by Sabrina Moyle

明日は学校初日！(*ﾟ∀ﾟ)=3 この物語の登場人物たちは、学校はかっこいいということを知り、無用な心配をたくさんしています。

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フォローアップアクティビティ：新学期が始まる前に心配していたことを1つ、そしてその心配について今どう感じているかを順番に話してもらう。

44.ジョナサン・ロンドン著「Froggy Goes to School

ママは心配だけど、かえるは大丈夫！かえるのトレードマークである「元気」と「好奇心」を持って飛び立ちます。

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フォローアップ活動：クラスで「学校の良いところベスト10」のポスターを作成し、生徒の意見を聞き、ベスト10を投票する。

45.チェア・オン・ストライク by ジェニファー・ジョーンズ

学校へ戻るのが楽しみなのはみんな同じだが、教室の椅子は、くねくねしたお尻と臭い子にうんざりして、ストライキを起こした。

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フォローアップ・アクティビティ：ボランティアを募り、様々な椅子の役を演じてもらい、ストーリーを演じる。 参加したい生徒が多くなるように、何回かラウンドを行う。

46.人と違ってもいいんだ by シャロン・パーティル

もしあなたが、クラスのユニークさを受け入れる学校帰りの本を探しているなら、この本は、多様性と優しさというテーマを、生徒が理解できるようにさりげなく提起する、素敵な物語です。

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フォローアップ活動：生徒たちに、自分について本当にユニークだと思うことを1つ考えさせ、その特徴について1段落（またはそれ以上）日誌に書かせる。