مەكتەپكە قايتقان دەسلەپكى كۈنلەر ئوقۇغۇچىلار بىلەن پۈتۈن ئوقۇش يىلىغا ھەقىقىي سەھنە ھازىرلاپ بېرەلەيدۇ. يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇش كىتابلىرى بىر-بىرى بىلەن تونۇشۇش ، دەرس مۇزاكىرىسىگە ئىلھام بېرىش ۋە قايسى قىممەتلەرنىڭ سىنىپىڭىزنىڭ كىملىكىنى بەلگىلەيدىغانلىقىنى بىلىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ يەردە بىز ياقتۇرىدىغان 46 مەكتەپكە قايتىش كىتابلىرى ۋە ھەر بىرسىگە ئەگىشىش پائالىيىتى قوشۇلغان. گۇرۇپپىمىز ياخشى كۆرىدىغان بۇيۇملار!)

1. خاررىي ۋېرۇس ئېملىي جېنكىنس يازغان تۇنجى 100 كۈنلۈك مەكتەپ

بىرىنچى ئويۇننىڭ دەسلەپكى 100 كۈنىدە خاررىغا ئەگىشىدىغان جۇشقۇن ، قىزىقارلىق كىتاب - ئىسىم ئويۇنلىرىدىن تارتىپ دوست تۇتۇشقىچە قانداق دوست بولۇشنى ئۆگىنىۋاتىدۇ. ئۇ قىسقا بابلارغا بۆلۈندى ، شۇڭا بۇنى مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنلىرىنى باشلاشنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلى ئۈچۈن مەكتەپكە قايتىش كىتابلىرى تىزىملىكىڭىزگە قوشۇڭ.

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: تۇنجى 100 كۈننى خاتىرىلەش ئۈچۈن 100 ئۇلىنىش قەغەز زەنجىرىنى باشلاڭ ياكى بۇ قىزىقارلىق پائالىيەتلەردىن بىرنى سىناپ بېقىڭ.

2. براد مونتاگېنىڭ ئەتراپىمىزدىكى چەمبىرەك

بالا تۇغۇلغاندا ، ئۇلارنىڭ چەمبىرىكى ئىنتايىن كىچىك. ئۇلارنىڭ چوڭىيىشىغا ئەگىشىپ ، ئۇلارنىڭ ئەتراپىدىكى چەمبىرەك ئۆسۈپ ، ئائىلە ، دوست ۋە قوشنىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ تاتلىق ھېكايە مەكتەپكە قايتىش ئۈچۈن يېڭى دوستلار ۋە تەجرىبىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالغان چەمبىرىكىمىزنى كېڭەيتىشنىڭ ئاھاڭىنى تەڭشەشكە تولىمۇ ماس كېلىدۇ.

ئېلان

سېتىۋېلىشقىزىقارلىق ھېسسىيات دائىرىسى. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ھەممىسى بۇ ئەخمەق ، چىرايىڭىزدىكى ھېكايىنىڭ ئاستىدا مەكتەپكە قايتىش ھېسسىياتىنى تونۇپ يېتىدۇ.

سېتىۋېلىڭ: ئاخىرى بۇ يەرگە كەلدىڭىز! ئامازوندا

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: ئوقۇغۇچىلار ئۆز-ئۆزىنى رەسىمگە تارتىپ ، ئۇلارنىڭ بۇ يىل مەكتەپكە كەلگەندىكى ئەڭ كۈچلۈك ھېسسىياتىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

28. جۇلى داننبېرگ يازغان تۇنجى كۈنلۈك جىتتېرلار

ھەممەيلەننىڭ قورسىقىدىكى ئازگالغا چۆكۈش ھېسسىياتىنىڭ يېڭى بالا بولۇش ئېھتىماللىقى بارلىقىنى بىلىدۇ. سارا خارتۋېل قورقۇپ ، يېڭى مەكتەپتە ئوقۇشنى خالىمايدۇ. بالىلار بۇ تاتلىق ھېكايىنىڭ كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ھەيران قالارلىق ئاخىرلىشىشىنى ياقتۇرىدۇ!

سېتىۋېلىڭ: ئامازوندىكى بىرىنچى كۈنلۈك جىتتېرلار چىقتى! ياكى ئوقۇغۇچىلار دوستى بىلەن ھەمكارلىشىپ ، ھېكايىلىرىنى بىر-بىرىگە سۆزلەپ بېرىڭ.

29. ياڭسۇك چوينىڭ ئىسمى قاچا

كورېيەلىك ياش قىز Unhei ئامېرىكىدىكى يېڭى مەكتىپىگە كەلگەندە ، ئۇمۇ يېڭىنى تاللىشى كېرەكمۇ-يوق؟ name. ئۇ ئامېرىكىنىڭ ئىسمىغا ئېھتىياجلىقمۇ؟ ئۇ قانداق تاللايدۇ؟ ئۇنىڭ كورېيە ئىسمى ھەققىدە نېمە قىلىشى كېرەك؟ كىشىنى تەسىرلەندۈرىدىغان بۇ ھېكايە ئەزەلدىن يېڭى بالا بولغان ياكى تونۇش بولغان مۇھىتتا قارشى ئېلىنغان ھەر قانداق ئادەمگە سۆزلەيدۇ. ئۇلار قىلالايدىغان ئون خىل ئوخشىمىغان ئۇسۇليېڭى ئوقۇغۇچىنى دەرستە قارشى ئالىدىغاندەك ھېس قىلدۇرىمىز ۋە ئېلان سۈرىتى ھاسىل قىلىڭ.

قاراڭ: 30 ئۈچىنچى دەرىجىلىك ماتېماتىكا ئويۇنلىرى ۋە قىزىقارلىقنى كۆپەيتىدىغان پائالىيەتلەر

30. ئالبېرت لورېنزنىڭ ئالاھىدە ، ئادەتتىن تاشقىرى ئادەتتىكى بىرىنچى كۈنى

جون مەكتەپتىكى يېڭى بالا. مەكتەپ ئۇنىڭ ئەڭ ئاخىرقىسى بىلەن ئوخشىمايدىغانلىقىنى سورىغاندا ، ئۇ يېڭى ساۋاقداشلىرىنىڭ دىققىتىنى تارتىدىغان ۋەھشىي ئىجادىي چۆچەك توقۇپ چىقتى. يېڭى بالا بولۇشتىن قورقۇش ئۈستىدىن غالىب كېلىش توغرىسىدىكى قىزىقارلىق ھېكايە. ئۆتكەن يىلى يېڭى ساۋاقداشلىرى بىلەن ئورتاقلىشىش ئۈچۈن مەكتەپنىڭ قانداق بولغانلىقى ھەققىدە.

31. ب.ج. نوۋاكنىڭ رەسىمى يوق كىتاب

سىز رەسىمسىز كىتابنى ئەستايىدىل ۋە زېرىكىشلىك دەپ ئويلىشىڭىز مۇمكىن ، ئەمما بۇ كىتابنىڭ تۇتۇلۇشى بار! ھەممە نەرسە ، بىز دېمەكچى بولغىنىمىز ، بەتتە يېزىلغان ھەرقانچە ياخشى ۋە ئالدىراش بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، كىتابنى ئوقۇغان كىشى چوقۇم يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇشى كېرەك. قەتئىي قارشى تۇرغىلى بولمايدىغان ئەخمەق! (ئوقۇغۇچىلارنى قۇرۇشتىن بۇرۇن مەزمۇن ھەققىدە ئېنىق پارامېتىرلارنى جەزملەشتۈرۈڭ.)

32. مۈشۈكنى پارچىلاش: مەكتەپكە قايتىش ، سىپلات! روب سكوتتون

مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنى بولغاندا ، تاپشۇرۇق قانداق بولىدۇ؟ Splat چوقۇم بىرنى تاللىشى كېرەكئۇنىڭ قىزىقارلىق يازلىق سەرگۈزەشتىلىرىنىڭ ھەممىسى كۆرگەزمە ۋە سۆزلەشتە ساۋاقداشلىرى بىلەن ئورتاقلىشىش.

ئۇنى سېتىۋېلىش: مۈشۈكنى پارچىلاش: مەكتەپكە قايتىش ، سىپلات! ئامازوندا

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: مەكتەپتىكى بىرىنچى كۈنلۈك تاپشۇرۇق ، ئەلۋەتتە! ئوقۇغۇچىلار ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان يازلىق سەرگۈزەشتىلىرى ھەققىدە يازسۇن.

33. ئەگەر سىز چاشقىنەكنى لاۋرا نۇمېروف

ئادەتنى بىلىسىز… ئەگەر مائۇسنى مەكتەپكە ئېلىپ بارسىڭىز ، ئۇ چۈشلۈك تاماق ساندۇقىڭىزنى سورايدۇ. ئۇنىڭغا چۈشلۈك تاماق ساندۇقىڭىزنى بەرسىڭىز ، ئۇ ساندۋىچنىڭ ئىچىگە كىرىشىنى ئۈمىد قىلىدۇ. ئاندىن ئۇنىڭغا خاتىرە دەپتەر ۋە بىر قىسىم قەلەم لازىم بولىدۇ. ئۇ بەلكىم سومكىڭىزنىمۇ ھەمبەھىرلەشنى خالايدۇ. بىز ياقتۇرىدىغان ئاپتورلارنىڭ بىرىنىڭ قىزىقارلىق بولۇپلا قالماي ، ئوقۇتۇش تەرتىپىنى ئاساس قىلىدىغان يەنە بىر ئەخمەق ھېكايىسى. : ئۇزۇن ، تار ۋاراق قەغەز قاتلانغان ئاككوردىيون ئۇسلۇبىنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارغا ئۆزلىرىنىڭ «ئەگەر ئالسىڭىز…» كىتابىنى ئىجاد قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار چاشقىنەك ھېكايىسىنى قۇرالايدۇ ياكى ئۆزىگە خاس خاراكتېر ھاسىل قىلالايدۇ.

قاراڭ: كۆپچىلىك بىلىشكە تېگىشلىك ئەڭ ياخشى بالىلار كىتاب تەسۋىرلىگۈچىلىرىدىن 21

34. ئەمىي يولدىشىنىڭ ھۆرمەتلىك ئوقۇتقۇچىسى

مايكولنىڭ يېڭى ئوقۇتقۇچىسىغا يازغان بۇ قىزىقارلىق خەتلەر توپلىمىغا ئالگارت ، دېڭىز قاراقچىلىرى ، راكېتا پاراخوتى ۋە باشقا نۇرغۇن نەرسىلەر قاچىلانغان. مايكېلنىڭ تەسەۋۋۇرى ئۇنى مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنىدىن قۇتۇلدۇرالامدۇ؟ ئۇلارنىڭ ئالدى بىلەن قىزىقارلىقمەكتەپ ھەپتىلىكى!

35. ئوقۇتقۇچىڭىزنى قانداق قىلىپ ژان رېگان تەييارلايدۇ؟ مەكتەپ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز كۈلىدۇ ، جەزمەن ئۆزى بىر ئىككى دەرس ئۆگىنىدۇ. ئوقۇتقۇچىلىرىنىڭ ئەڭ ياخشى بىر يىل بولۇشىغا ياردەم قىلىڭ.

36. ئەگەر سىز ئەزەلدىن ئاللىگېرنى مەكتەپكە ئەۋەتمەكچى بولسىڭىز ، قىلماڭ! Elise Parsley تەرىپىدىن

TONS نىڭ قىزىقارلىق ئاۋازلىرىدەك كۆرسىتىش ۋە ئېيتىشنىڭ ئالگورىيىسى. نېمە خاتالىق بولۇشى مۇمكىن؟ ماگنولىيە تارىختىكى ئەڭ ياخشى كۆرگەزمە قىلىش ۋە ئېيتىشقا بەل باغلىدى. ئۆمىلىگۈچى پالۋان دەرسخانىدا بۇزغۇنچىلىققا باشلىغاندا ئۇ نېمە قىلىدۇ؟ بۇ قىزىقارلىق ھېكايە ، ھەتتا ئەڭ قورقۇنۇچلۇق پروگرامما ۋە سۆزلىگۈچىلەرنىمۇ ئىلھاملاندۇرىدۇ. ئامازوندا

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: ئوقۇغۇچىلارغا مەكتەپكە كېلىپ كۆرگەزمە قىلىش ئۈچۈن ئېلىپ كېلىدىغان كىشىنى غەزەپلەندۈرىدىغان ئىشلار توغرىسىدا ھېكايە يېزىڭ ياكى رەسىم سىزىڭ.

37. بۇ ئوقۇش يىلى ئەڭ ياخشى بولىدۇ! كەي ۋىنتېرس

مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنى ، يېڭى ساۋاقداشلارنىڭ كېلەر يىلى نېمىلەرنى ئۈمىد قىلىدىغانلىقىنى ئورتاقلىشىشنى تەلەپ قىلدى. بالىلارنىڭ ئارزۇسى ، تونۇشلاردىن تام سىرتىغىچە يۇمۇرلۇق مۇبالىغە قىلىنغان رەسىملەردە كۆرسىتىلدى. بىرىنچى كۈنىئاخىرلىشاي دەپ قالدى ، شۈبھىسىزكى بۇ ئوقۇش يىلى چوقۇم ئەڭ ياخشى بولىدۇ!

سېتىۋېلىڭ: بۇ ئوقۇش يىلى ئەڭ ياخشى بولىدۇ! ئامازوندا

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: ئوقۇغۇچىلارغا چولپان سىزىپ ، ئىسمىنى ئوتتۇرىغا قويۇپ ، ھەر بىر نۇقتىغا ئوقۇش يىلىغا بىر تىلەك يېزىڭ (جەمئىي بەش). ئاندىن ، ئۇلار ئۈستىدىكى تۆشۈكتىن رەڭلىك لېنتىنى ئايلاندۇرۇپ دەرسخانىنىڭ ئۆگزىسىگە ئېسىلىۋېلىڭ.

38. لاۋرى فرېدماننىڭ مەكتەپكە قايتىش قائىدىسى

مەكتەپ ئېچىلدى! ھايات قالغان مەكتەپكە كەلسەك ، پېرسىنىڭ ئون ئاددىي قائىدىسى بار ، ئۇلار مەكتەپتە ۋاقتىدا كۆرسىتىش ۋە دەرستە ھوشيارلىقنى ساقلاشتىن باشقا نۇرغۇن نەرسىلەرنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ ، بۇنىڭ ئىچىدە تۈكۈرۈك ئويناش ، زالدا يۈگۈرۈش ۋە ساراڭلارچە پىلان يوق! پېرسېينىڭ يەنە قانداق ئاۋارىچىلىق ۋە كۆرسەتمىلەر بارلىقىنى كۆرۈڭ! بۇ يىلنى تارىختىكى ئەڭ ياخشى يىلغا ئايلاندۇرىدۇ. ئاندىن ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ ئوي-پىكىرلىرىنى يىل ئاخىرىغىچە ئېسىلىۋالىدىغان دەرسلىك ۋەدىلىرىگە يوللاڭ. ئۇنى رەسمىي قىلىش ئۈچۈن ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ئىسمىغا ئىمزا قويۇڭ.

39. داۋىد مەكتەپكە بارىدۇ داۋىد شاننون

داۋىدنىڭ دەرسخانىدىكى قىلىقلىرى سىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى تونۇشى بىلەن كۈلۈپ قويىدۇ. ئۇ مەكتەپكە قايتىشقا بەك ئامراق! ئەمما داۋىد ھەر بىر سىنىپنىڭ قائىدىگە موھتاج ئىكەنلىكىنى ئۆگىنىشى كېرەك ، شۇنداق بولغاندا ھەر بىر ئوقۇغۇچى ئۆگىنىدۇ.

ئۇنى سېتىۋېلىش: داۋىد مەكتەپكە بارىدۇئامازون

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: پۈتۈن سىنىپنى گىلەمگە يىغىڭ. بىر قانچە ئوقۇغۇچىنى تاللاپ «ناچار» ھەرىكەتلەرنى قىلىڭ ھەمدە باشقا ئوقۇغۇچىلاردىن بۇ قىلمىشنىڭ نېمە ئۈچۈن دەرسخانىغا ماس كەلمەيدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈشىنى سوراڭ. ئاندىن ئوخشاش ئوقۇغۇچىلارغا «ياخشى» ھەرىكەت قىلىڭ. دەرسخانىڭىزدا كۈچەيتىۋاتقان ئوخشىمىغان قائىدىلەرنى ھەل قىلىش ئۈچۈن ئوخشىمىغان ئوقۇغۇچىلار بىلەن تەكرارلاڭ.

40. جېسسىكا خارپېر تەرىپىدىن يەسلى دەپ ئاتىلىدىغان جاي

يەسلىلەر ئۈچۈن مەكتەپكە قايتىشتىكى ئەڭ ياخشى كىتابلارنىڭ بىرى ، بۇ ھېكايە پائالىيەتتىن ئىلگىرى ئۇلارنىڭ غەم-ئەندىشىسىنى پەسەيتىدۇ. تومنىڭ قاۋاقخانا دوستلىرى ئەنسىرىدى! ئۇ يەسلى دەپ ئاتىلىدىغان يەرگە كەتتى. ئۇلار ئۇنىڭغا نېمە بولار ، ئۇ قايتىپ كېلەمدۇ دەپ ئويلايدۇ. ئاخىرىدا ، ئۇ ئۆزىدە بار بولغان قىزىقارلىق ۋە ئۆگىنىشتىكى قىزىقارلىق ھېكايىلەر بىلەن قايتىپ كېلىدۇ.

ئۇنى سېتىۋېلىڭ: ئامازوندىكى يەسلى دەپ ئاتىلىدىغان جاي »ئۇلارنىڭ يېڭى« قاۋاقخانىسى »توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ بىلىم ئېلىش ئۈچۈن مەكتەپ ئەتراپىدا.

41. بۇفالوڭىز يەسلىگە تەييارمۇ؟ ئاۋدرېي ۋېرنىك تەرىپىدىن

كالىڭىز يەسلىگە تەييارمۇ؟ ئۇ دوستلىرى بىلەن ياخشى ئوينامدۇ؟ تەكشۈرۈڭ. ئۇنىڭ ئويۇنچۇقلىرىنى ھەمبەھىرلەڭ؟ تەكشۈرۈڭ. ئۇ ئەقىللىقمۇ؟ تەكشۈرۈپ بېقىڭ!

سېتىۋېلىڭ: بۇفالوڭىز يەسلىگە تەييارمۇ؟ ئامازوندا

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: بۇففالونىڭ تەكشۈرۈش تىزىملىكى بىلەن بىللە مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنىدىكى چاقچاقلىرىغا قاراڭ.

42. بەزى كىتابلارنى يۇتۇۋالغان بىر موماي بار ئىدى! byلۇسىلى كولاندرو

ھەممىمىز چىۋىننى يۇتۇۋالغان موماينى ئاڭلىدۇق. خوش ، ھازىر ئۇ مەكتەپكە قايتىشقا تەييارلىق قىلىۋاتىدۇ ۋە نۇرغۇن نەرسىلەرنى يۇتۇۋاتىدۇ ، ئۇنى تارىختىكى ئەڭ ياخشى بىر كۈنگە ئايلاندۇرىدۇ!

سېتىۋېلىڭ: بىر قىسىم كىتابلارنى يۇتۇۋالغان موماي بار ئىدى! ئامازوندا

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: قولىدىكى كىتابسىز كىتاب مۇقاۋىسىدىن موماينىڭ ئوبرازىنى ئىزلاڭ. ھەر بىر ئوقۇغۇچىڭىزغا بىر نۇسخا تەييارلاپ ، ئۇلارنى رەسىمگە تولدۇرۇپ ، ئەگەر موماي بولسا مەكتەپنىڭ بىرىنچى ھەپتىسىدە نېمىلەرنى «يۇتۇۋالىدىغانلىقى» توغرىسىدا بىر جۈملە يېزىڭ.

43. مەكتەپ سالقىن! سابرىنا مويلې تەرىپىدىن

مۇقەددەس تاماكا ، ئەتە مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنى! بۇ ھېكايىدىكى پېرسوناژلارنىڭ مەكتەپنىڭ سالقىنلىقىنى بايقىغانلىقى ئۈچۈن نۇرغۇن كېرەكسىز ئەندىشىلىرى بار.

سېتىۋېلىڭ: مەكتەپ سالقىن! ئامازوندا

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: ئوقۇغۇچىلارغا بۇرۇلۇش ياساپ ، يېڭى ئوقۇش يىلى باشلىنىشتىن بۇرۇن ئۇلار ئەنسىرىگەن بىر ئىش ۋە ئۇلارنىڭ غەم-ئەندىشىسىگە قانداق قارايدىغانلىقىنى سۆزلەپ بېرىڭ.

44 . پاقا جوناتان لوندون تەرىپىدىن مەكتەپكە بارىدۇ

ياخشى كۆرىدىغان پاقا مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنىلا دەم ئالىدۇ. ئۇنىڭ ئاپىسى ئەنسىرىدى ، ئەمما ئۇ ئەمەس! ئۇ ئۆزىنىڭ ماركا قىزغىنلىقى ۋە قىزىقىشى بىلەن ئۈمىد ئۈزدى.

ئۇنى سېتىۋېلىڭ: پاقا ئامازوندىكى مەكتەپكە بارىدۇ مەكتەپ »ئېلانى. ئوقۇغۇچىلارنىڭ كىرگۈزۈشىنى سوراڭ ،ئاندىن ئالدىنقى ئوننىڭ ئىچىگە بېلەت تاشلاڭ.

45. جېننىفېر جونېسنىڭ ئىش تاشلىغان ئورۇندۇقلىرى

كۆپچىلىك مەكتەپكە قايتىشقا ھاياجانلاندى. ھەممەيلەن ، يەنى دەرسخانا ئورۇندۇقلىرى. ئۇلاردا يىرىك تۈكلەر ۋە سېسىق بالىلار يېتەرلىك بولۇپ ، ئىش تاشلاش ئۈچۈن نامايىشقا قاتناشقان.

ئۇنى سېتىۋېلىڭ: ئامازوندىكى ئىش تاشلاش ئورۇندۇقلىرى ئوخشىمىغان ئورۇندۇقلارنىڭ ھېكايىسىنى ئورۇندايدۇ. بىر قانچە ئايلانما مۇسابىقىگە قاتنىشىڭ ، شۇنداق بولغاندا قاتنىشىشنى خالايدىغان ئوقۇغۇچىلار كۆپ بولىدۇ.

46. شارون پورتىلنىڭ ئوخشىماسلىقى ياخشى ئەپچىللىك بىلەن كۆپ خىللىق ۋە ئاق كۆڭۈللۈك تېمىسىنى ئوقۇغۇچىلار چۈشىنەلەيدىغان شەكىلدە ئوتتۇرىغا قويدى.

ئۇنى سېتىۋېلىڭ: ئامازوندا پەرقلىق بولغىنى ياخشى ئۇلار ئۆزلىرى ئۈچۈن ھەقىقەتەن ئۆزگىچە دەپ قارايدۇ ۋە ژۇرناللىرىدا بۇ ئالاھىدىلىك ھەققىدە بىر ئابزاس (ياكى تېخىمۇ كۆپ) يازىدۇ.

ئۇ: ئامازوندىكى ئەتراپىمىزدىكى چەمبىرەكلەر

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: بۇ فىلىمنى كۆرۈڭ ، ئاپتورنىڭ بالىلىرى چىرايلىق بايان قىلغان.

3. مەكتەپ مۇدىرى كېچىكىپ يۈگۈردى! ھېنرى كول

مەكتەپكە قايتقان قىزىقارلىق كىتابلارنى ئىزدەۋاتامسىز؟ مەكتەپ مۇدىرى كېچىكىپ يۈگۈرگەندە ، خاردى باشلانغۇچ مەكتىپىدىكى ئوقۇغۇچىلار ، ئوقۇتقۇچىلار ، ئاتا-ئانىلار ۋە زىيارەتچىلەر چوقۇم بىر يەرگە جەم بولۇپ ، مەكتەپنىڭ ئوڭۇشلۇق يۈرۈشىنى ساقلىشى كېرەك. ئامازوندا

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن بۇ قىزىقارلىق گۇرۇپپا قۇرۇش پائالىيىتىدىن بىرنى (ياكى كۆپ) سىناپ بېقىڭ.

4. ياخشىمۇسىز دۇنيا! كېللىي كوررىگان تەرىپىدىن

بىز نەگىلا بارايلى ، ھاياتىمىزغا قىممەت قوشىدىغان قىزىقارلىق كىشىلەرنى ئۇچرىتالايمىز. كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق تەسۋىرلەنگەن بۇ كىتاب ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئۆز-ئارا تونۇشىشىغا ياردەم بېرىدىغان ئېسىل سۆھبەت باشلىغۇچ.

ئۇنى سېتىۋېلىڭ: ياخشىمۇسىز دۇنيا! ئامازوندا

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: بۇ مۇز پاراشوكى پائالىيىتىدىن بىرنى (ياكى كۆپ) ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن سىناپ بېقىڭ.

5. ئوقۇتقۇچىنىڭ مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنى شاننون ئولسېن يازغان خېتى

كىشىنى تەسىرلەندۈرىدىغان بۇ كىتابتا ، ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلارغا مۇھەببەت خېتى يازىدۇ. ئۇ ئوقۇش يىلىغا ئىنتىزار بولغان بارلىق نەرسىلەرنى ۋە ئۇلار ئورتاقلىشىدىغان قىزىقارلىق ئىشلارنى ھەمبەھىرلەيدۇ.

ئۇنى سېتىۋېلىش: ئامازوندىكى ئوقۇتقۇچىڭىزنىڭ خېتى

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: ئوقۇغۇچىلاردىن دوستىغا مۇراجىئەت قىلىشنى ۋە بۇ ئوقۇش يىلىدا ئەڭ تەقەززالىق بىلەن كۈتىدىغىنىنى ئورتاقلىشىشنى تەلەپ قىلىڭ.

6. Butterflies onئەننىي سىلۋېسترونىڭ تۇنجى مەكتەپ كۈنى

ئەگەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ كېپىنەكلىرىنى ئاسانلاشتۇرۇش ئۈچۈن مەكتەپكە قايتىشتىكى ئەڭ ياخشى كىتابلارنى ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ تاتلىق ھېكايىنى سىناپ بېقىڭ. روزى يېڭى سومكىغا ئېرىشىدۇ ، مەكتەپنىڭ باشلىنىشىنى ساقلاپ تۇرغىلى بولمايدۇ. ئەمما بىرىنچى كۈنى ئەتىگەندە ، ئۇ ئۇنچە ئېنىق ئەمەس. ئاپىسى ئۇنىڭغا: «قورسىقىڭىزدا پەقەت كېپىنەكلەر بار» دېدى.

ئۇنى سېتىۋېلىڭ: ئامازوندىكى مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنىدىكى كېپىنەكلەر ئەتراپىدا. چەمبىرەك شەكىللەندۈرۈپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا يېڭى ئوقۇش يىلىغا قانداق قارايدىغانلىقىڭىزنى سۆزلەشتىن باشلاڭ. مەسىلەن ، «مەن جىددىيلەشتىم ، ئەمما ھازىر ھاياجانلاندىم». توپنى بىر ئوقۇغۇچىغا تاشلاڭ ، ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ھېسسىياتىنى ئورتاقلىشالايدۇ. ئويناشنى خالايدىغان ھەر بىر ئوقۇغۇچى قاتنىشىش پۇرسىتىگە ئېرىشكۈچە داۋاملىشىدۇ.

7. ئانگېلا دىتېرلىززى يازغان سېھىرلىك

بالىلارغا «تېخى» نىڭ كۈچىنى ئۆگىتىدىغان كىشىنى ئىلھاملاندۇرىدىغان قاپىيە كىتابى. ھەممىمىزنىڭ تۇرمۇشتا ئۆگىنىدىغان نۇرغۇن نەرسىلىرى بار ، بەزىدە بىز تېخى ئۇ يەردە بولماسلىقنى ئارزۇ قىلىدىغان ماھارەتلەر… تېخى. قەيسەرلىك ۋە ئۆزىڭىزگە ئىشىنىش ھەققىدىكى كىتاب. بۇنى ئۆسۈپ يېتىلىش تەپەككۇرىنى ئۆگىتىدىغان مەكتەپكە قايتىش كىتابلىرى تىزىملىكىڭىزگە قوشۇڭ.

ئۇنى سېتىۋېلىڭ: ئامازوندىكى سېھىرگەرلىك يەنىلا ئۇلار بۇ يىل ئۆگىنىشنى ياكى ياخشىلىنىشنى ئۈمىد قىلىدىغان ئىشلار توغرىسىدا ژۇرنال.

8. مېنىڭ دەننىس ماتيېۋنىڭ ياۋا تۇنجى مەكتەپ كۈنى

بېللونىڭ ئاپتورى يازغان بۇ يۇمۇرلۇق كىتابسېللو بالىلارنى باتۇر بولۇشقا ، خەتەرگە تەۋەككۈل قىلىشقا ۋە يېڭى نەرسىلەرنى سىناپ بېقىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن «نېمە بولسا» دېگەن سوئاللارنىڭ. ئۇلارنىڭ ئۈمىدى ۋە ئارزۇسىنى چېكىپ ، كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان بىر يىل ئۈچۈن سەھنە ھازىرلاڭ.

9. Rowboat Watkins نىڭ كۆپىنچە سازلىق كۆلى

ئەگەر مەكتەپكە قايتىشتىكى ئىندىۋىدۇئاللىققا ئائىت ئەڭ ياخشى كىتابلارنى ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ قالايمىقان ھېكايىنى تەكشۈرۈپ باقماقچى بولىسىز. بۇلارنىڭ ھەممىسى ئۆزىڭىزنىڭ دۇمباقچىڭىزنىڭ سوقۇشىغا يۈرۈش قىلىش. ئەگەر سىز چوڭ چۈش كۆرسىڭىز قانداق بولار؟> 10. ئەگەر مەن كىرىس ۋان دۇسېن تەرىپىدىن مەكتەپ قۇرغان بولسام

ئۈستەل ئۈستى؟ ئاشخانىدا ماشىنا ئادەم ئاشپەزمۇ؟ مارسقا ساياھەت سەپىرى؟ بۇ مەكتەپ ھېكايىسىنىڭ باش پېرسوناژىدا ئۇنىڭ كۆڭۈلدىكىدەك مەكتىپىنىڭ قانداق بولىدىغانلىقى توغرىسىدا دۇنيا سىرتىدىكى بەزى كۆز قاراشلار بار.

ئۇنى سېتىۋېلىڭ: ئەگەر مەن ئامازوندا مەكتەپ قۇرغان بولسام

ئەگىشىش- up پائالىيىتى: ئوقۇغۇچىلاردىن رەسىم سىزىشنى تەلەپ قىلىڭ ، ئىزاھ ۋە چۈشەندۈرۈشلەر ئارقىلىق ئۇلارنىڭ مۇكەممەل مەكتىپىنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىڭ.

11. ئىسمىڭىز جەمىلەھ تومپكىنس-بىگېلوۋنىڭ ناخشىسى ساۋاقداشلىرى بىلەن ئورتاقلىشىش.

سېتىۋېلىڭ: ئىسمىڭىز بىر ناخشائامازون

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: چەمبىرەكنى ئايلىنىپ ھەر بىر ئوقۇغۇچىدىن ئۇلارنىڭ ئىسمىنىڭ ئارقىسىدا ھېكايە بار-يوقلۇقىنى سوراڭ.

12. بىزنىڭ سىنىپىمىز شاننون ئولسېننىڭ بىر ئائىلە كىشىلىرى -سوپېر ئۆگىنىشى. 3> 13. ئەتە مەن جېشكا خىشې بىلەن ياخشى مۇئامىلە قىلىمەن

بەزىدە كىچىككىنە ياخشىلىق ھەرىكىتى ئۇزۇن يولنى بېسىپ ئۆتىدۇ. مۇشۇنىڭغا ئوخشاش مەكتەپكە قايتقان تاتلىق كىتابلارنى ئوقۇش ياشلارغا قانداق قىلىپ ياخشى دوست ۋە ساۋاقداش بولۇشنى ئۆگىتىدۇ.

ئۇنى سېتىۋېلىش: ئەتە مەن ئامازوندا مېھرىبان بولىمەن ئوقۇغۇچىلاردىن ياخشى دوست بولۇشتىكى ئەڭ مۇھىم نەرسىنى ئورتاقلىشىشنى تەلەپ قىلىڭ.

14. مەن Connie Schofield-Morrison نىڭ مەكتەپ روھىغا ئېرىشتىم

ئوقۇغۇچىلار بۇ كىتابتىكى مەكتەپكە قايتىش روھى توغرىسىدىكى رىتىم ۋە ئاۋازلارنى ياخشى كۆرىدۇ. VROOM, VROOM! RING-A-DING!

سېتىۋېلىڭ: مەن ئامازوندىكى مەكتەپ روھىغا ئېرىشتىم

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: ئوقۇغۇچىلاردىن ئۆزلىرى تونۇغان ئاۋازلارنى مەكتەپ بىلەن ئورتاقلىشىشنى تەلەپ قىلىڭ!

15. ساقلاش ئاسان ئەمەس! مو ۋىللېمس تەرىپىدىن

مو ۋىللېمس مەكتەپكە قايتىش ئۈچۈن بىر قىسىم قالتىس كىتابلارنى يازغان. بۇنىڭدا ، گېرالد پىگگىغا ئۆزىگە نىسبەتەن ھەيران قالارلىق ئىش بارلىقىنى ئېيتقاندا ، پىگگى ساقلاپ تۇرالمايدۇ. ئەمەلىيەتتە ، ئۇ قىيىنچىلىققا دۇچ كەلدىپۈتۈن كۈن ساقلاش ! ئەمما كۈن پېتىپ ، سامان يولى كېچە ئاسمىنىنى تولدۇرغاندا ، پىگگى بەزى نەرسىلەرنىڭ ساقلاشقا ئەرزىيدىغانلىقىنى بىلدى.

سېتىۋېلىش: ساقلاش ئاسان ئەمەس! ئامازوندا

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن ھەمراھىغا مۇراجىئەت قىلىشىنى ۋە ئۇلار بىر نەرسە ساقلاشقا تېگىشلىك ۋاقىتنى ئورتاقلىشىشنى تەلەپ قىلىڭ.

16. كەچۈرۈڭ ، چوڭ بولغانلار ، مەكتەپكە بارالمايسىز! كرىستىنا گېست

ئەگەر ئاتا-ئانىسىدىن ئايرىلىشتا قىينىلىۋاتقان ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن مەكتەپكە قايتىش كىتابلىرىنى ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ تاتلىق چۆچەك ياخشى تاللاش. مەكتەپكە بېرىشتىن سەل جىددىيلىشىۋاتقان بالىغا ماس كېلىدۇ ، بۇ ھېكايىدە ئارقىدا قېلىشنى خالىمايدىغان بىر ئائىلە بار.

ئۇنى سېتىۋېلىڭ: كەچۈرۈڭ ، چوڭلار ، سىز بارالمايسىز مەكتەپكە! ئامازوندا

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: ئەگەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاپىسى ۋە دادىسى ئۇلار بىلەن بىللە مەكتەپكە كەلسە ، مەكتەپنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى رەسىم سىزىڭ.

17. كەپتەر مەكتەپكە بېرىشى كېرەك! مو ۋىللېمس تەرىپىدىن

مو ۋىللېمسنىڭ مەكتەپكە قايتقان كىتابلىرىنى كۆپرەك خالامسىز؟ بۇ ئەخمەق رەسىملىك ​​كىتاب كىچىك بالىلار تۇنجى قېتىم مەكتەپكە بېرىشقا تەييارلىق قىلىۋاتقاندا ھېس قىلىدىغان نۇرغۇن قورقۇنچ ۋە ئەندىشىلەرنى ھەل قىلىدۇ.

ئۇنى سېتىۋېلىش: كەپتەر مەكتەپكە بېرىشى كېرەك! ئامازوندا

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: بۇ بالىلارنى يىغىۋالىدۇ ، شۇڭا ئوقۇغاندىن كېيىن ئۇلارنى ئورنىدىن تۇرۇپ سىلكىنىشىنى سىلكىڭ.

18. ئادام رېكىسنىڭ مەكتەپنىڭ تۇنجى مەكتەپ كۈنى

بالىلار ھەققىدە كىتابلار بار ،ئاتا-ئانىلار ، ئوقۇتقۇچىلار مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنىدە جىددىيلىشىۋاتىدۇ. بۇ سۆيۈملۈك كىتاب مەكتەپنىڭ تۇنجى كۈنىنى مەكتەپنىڭ ئۆزى نۇقتىسىدىن تەكشۈرۈپ چىقىدۇ.

ئۇنى سېتىۋېلىڭ: ئامازوندىكى مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنى تاختايغا بالىلار رەسىم سىزىش ۋە رەڭ بېرىش ئارقىلىق ئىلھام بېرىدۇ.

19. قوڭۇر ئېيىق سۈي تارسكىي تەرىپىدىن مەكتەپ باشلايدۇ

تاتلىق كىچىك قوڭۇر ئېيىق مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنىدىن ئەنسىرەيدۇ ، ئەمما ئۇزۇن ئۆتمەي ئۇ ئۆزىنىڭ ئويلىغىنىدىنمۇ ئىقتىدارلىق ئىكەنلىكىنى ھېس قىلدى.

ئۇنى سېتىۋېلىش: قوڭۇر ئېيىق ئامازوندىكى مەكتەپنى باشلايدۇ

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: ئوقۇغۇچىلارنى مەكتەپكە كىرىشتىن بۇرۇن يۈز بەرگەن بىر ئەندىشىسىنى سۆزلەپ بېرىڭ.

20. دېڭىز قاراقچىلىرى يەسلىگە بارماڭ! لىسا روبىنسون

يەسلىلەر ئۈچۈن مەكتەپكە قايتىش كىتابلىرى لازىممۇ؟ Ahoy, mateys! دېڭىز قاراقچىسى ئېمما ئۆزى ياخشى كۆرىدىغان ئوقۇش يېشىغا توشمىغان كاپىتاندىن S.S بالىلار باغچىسىدىكى يېڭى كاپىتانغا ئۆتۈشتە قىينىلىدۇ.

ئۇنى سېتىۋېلىڭ: دېڭىز قاراقچىلىرى يەسلىگە بارمايدۇ! ئامازوندا

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: ئوقۇغۇچىلاردىن ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ھەققىدە ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان نەرسىلەرنى سۆزلەپ بېرىشنى تەلەپ قىلىڭ ، بۇنى سىز بىر پارچە جەدۋەلگە خاتىرىلىيەلەيسىز. ئۇلارنى تىزىپ قويغىنىڭىزدا ، ئوقۇغۇچىلارغا يەسلىگە ئوخشاش قىزىقارلىق ئىشلارنى سۆزلەڭ.

21. جورى جون ۋە پېتې ئوسۋالدنىڭ سالقىن پۇرچاق

«پوستىدا نۇقۇت» بولغاندىن كېيىن ، بىچارە نوقۇت باشقا پۇرچاقلارغا ئەمدى ماس كەلمەيدۇ. گەرچە چوڭ بولغان بولسىمۇ ،نوقۇت ئېھتىياجلىق بولغاندا باشقا پۇرچاقلار ھەمىشە قولىنى سۇنۇپ تۇرىدۇ. ئۇلار چوڭ بولدى.

22. Kwame Alexander نىڭ كىتابىنى قانداق ئوقۇش

مەكتەپكە قايتىش كىتابلىرى كىتاب سۆيگۈسىنى ئىلھاملاندۇرىدىغان كىتاب ئوقۇشنىڭ مۆجىزە خۇشاللىقى ھەققىدە گۈزەل تەسۋىرلەر بىلەن ئوقۇغۇچىلارنى ئىلھاملاندۇرالايدۇ. us. بىر ئوقۇرمەن غۇدۇراپ تۇرۇپ: «سۆز ۋە سەنئەت بىر-بىرىگە ئېرىپ كەتكەچكە ، ھەر بىر بەت ھەيران قالارلىق ئىش.»

ئۇنى سېتىۋېلىش: ئامازوندىكى كىتابنى قانداق ئوقۇش

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: ئوقۇغۇچىلاردىن سوراڭ ئوقۇشنى مەدھىيىلەپ بىر رەڭلىك جۈملە يېزىڭ.

23. بالىلار باغچىسى پادىشاھى دېررىك بارنېس ۋە ۋانېسا برانتلېي-نيۇتون

بۇ تاتلىق ھېكايىنىڭ كۆپۈكچە باش پېرسوناژلىرى مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنىدىكى ھاياجان بىلەن يېرىلىپ كەتتى. ئۇنىڭ ئىشەنچىسى سىزنىڭ يېڭى يەسلىڭىز ئۈچۈن يۇقۇملۇق بولىدۇ. مەكتەپنىڭ بىرىنچى كۈنىدە ئەڭ ھاياجانلاندى.

24. سىز جاككۇلىن ۋۇدسون باشلىغان كۈن

يېڭى مۇھىتتا يېڭى باشلىنىش ، بولۇپمۇ ئەتراپىڭىزغا قارىسىڭىز ، ھېچكىم سىزگە ئوخشاش كۆرۈنمەيدۇ ياكى ئاڭلىمايدۇ دەپ ئويلىسىڭىز ، قورقۇنچلۇق بولىدۇ. بۇ يېقىشلىق ھېكايە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى خاسلىقنىڭ سوۋغاتلىرىنى چۈشىنىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ.

ئۇنى سېتىۋېلىڭ :.سىز ئامازوندا باشلايدىغان كۈن

ئىز قوغلاش پائالىيىتى: ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ساۋاقداشلىرى بىلەن قانچىلىك ئورتاقلىقى بارلىقىنى بىلىش ئۈچۈن سىز بىلەن تونۇشۇش بىڭگو ئوينىسۇن.

25. ھەممەيلەن ئالېكساندرا پېنفولد ۋە سۇزان كاۋفماننىڭ قارشى ئېلىشىغا ئېرىشتى قورال.

ئۇنى سېتىۋېلىڭ: ھەممىسى ئامازوندا قارشى ئالىمىز ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن ئوخشاش ئۇسۇللار ۋە ئۇلارنىڭ ئوخشىماسلىقى مۇمكىن بولغان بەزى ئۇسۇللار بىلەن زېھىن سىناش.

26. بىز ساۋاقداشلىرىمىزنى رىيان ت.ھېگگىنس يېمەيمىز

مەكتەپكە قايتىشتىكى ئەڭ ئەخمەق كىتابلارنىڭ بىرى ، بۇ ھېكايە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى يېرىۋېتىدۇ. كىچىك پېلېلوپ رېكىس تۇنجى قېتىم مەكتەپكە بېرىشتىن جىددىيلەشكەن. ئۇنىڭ ناھايىتى مۇھىم سوئاللىرى بار: ساۋاقداشلىرىم قانداق بولىدۇ؟ ئۇلار ياخشى بولامدۇ؟ ئۇلارنىڭ قانچە چىشى بولىدۇ؟ كىچىك بالىلار بۇ كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق ھېكايە بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولىدۇ. مەكتەپ باشلاشتىن بۇرۇن.

27. سىز ئاخىرى بۇ يەردە! مېلانى ۋات تەرىپىدىن

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بىلەن كۆرۈشكەنلىكىڭىزدىن قانچىلىك ھاياجانلانغانلىقىڭىزنى كۆرسىتىپ بېرىدىغان ئەڭ ياخشى تۇنجى ئوقۇشلۇق كىتاب! باش پېرسوناژ Bunny بىلەن بىللە ئەگىشىڭ