Em hemî dizanin ku ji bo zarokan çiqas girîng e ku karibin xwe bigihînin pirtûkên balkêş û îlhamê yên ji bo xwendina di polê de. Ji ber vê yekê, hûn ji bo asta pola xwe bi pirtûkên herî dawî, çêtirîn bişopînin û xalên bernameya xelata pirtûkê berhev dikin û firotan dişoxilînin da ku stûnên xwe ava bikin. Lê, pirs dimîne: Hûn çawa pirtûkxaneya pola xwe saz dikin da ku ew bikêrhatî be, piştgirîya perwerdehiyê bike, û berî her tiştî, zarokan dike gazîno ku bikevin wir û wextê xwe bi xwendin û axaftina li ser pirtûkan derbas bikin? Welê, bersivek rast tune, lê xem neke - me ev navnîşa ramanên pirtûkxaneya polê ya hêja ji bo we berhev kiriye.

1. Herikîna xweya îdeal bibînin.

Bifikirin ka dê zarok çawa li cîhê pirtûkxaneya we bigerin da ku pirtûkan hilbijêrin. Ma ti astengî hene? Li gorî hewcedariyê ji nû ve saz bikin. Refikên mîna van ên ku ji her du aliyan ve têne gihîştin dibe alîkar!

Çavkanî: @my_teaching_adventures

2. Sernavên diyarkirî bi awayekî berçav nîşan bidin.

Zarok bala xwe didin tiştên ku çavê wan dikişîne. Bawer bikin ku ew tişt pirtûk in! Em ji hesta paqij û bêkêmasî ya vî dîwarê pêşandanê ji bo xwendina bi deng û bijareyên demsalî yên dawî hez dikin.

Çavkanî: @haileykatelynn

3. Cûdahiya di navbera çîrok û nenivîsandî de bi hêsanî were dîtin.

Dibe ku ev cihêtiya herî bingehîn e ku xwendekar divê fêrî çêkirina wê bibin. Koleksiyonên ku ji hêla mijar an rêzikan ve têne dabeş kirin bi çîpên lihevhatî an bi etîketkirina deverên wan yek bikinpirtûkxane. Pê bawer bin ku hûn hevsengiya herduyan jî berhev bikin.

4. Ji bo piştgirîkirina hilbijartina xwendekaran pirtûkan kategorîze bikin.

Çavkanî: Ez Dixwazim Bibim Supermamoste

Alîkariya zarokan bikin ku bizanin ka ew evîndarên sirrê ne an hezkiriyên dîrokê ne. Ez Dixwazim Bibim Supermamoste pêvajoya birêxistinkirinê ji hêla celebê ve, tavilê heya pêşniyarên ji bo grafikên rasterast ên ku li ser etîketên binavê bikar bînin vediqetîne. Hûn dikarin celebên mezin li gorî rêzefîlm, nivîskar, an mijarê dabeş bikin.

5. Ger divê hûn astê bikin, biçin nêzîkatiyek hevberî.

Asta pirtûkê bûne mijara pir nîqaşan, û sedemên pêbawer hene ku çima astîkirin ji bo pirtûkxaneyên polê ne çêtirîn e. Heger hûn bi xurtî li ser astkirina hin pirtûkan hîs dikin, bifikirin ku wê bi pirtûkên ku ji bo armancek taybetî ya têkildar têne bikar anîn sînordar bikin, wek pratîka herikbariyê an pirtûkên li malê.

6. Nîşaneyên çîtikan bikar bînin da ku alîkariya pirtûkan bikin ku vegerin qulikên xwe.

Heke hûn pirtûkan di qulikên kategorîzekirî de hilînin, zarokên piçûk dikarin çîçek wêneyê bi etîketa qulikê ve bidin hev. (Ev kevok çiqas delal in?)

Çavkanî: @kindergartenisgrrreat

7. An jî, sîstemeke jimarekirinê bi kar bînin.

Mamosteyê pola pêncem û gurûyê pirtûkxaneya polê Colby Sharp pergala xwe ya jimartina her quntara pirtûkê û pêvekirina jimareyek têkildar bi her pirtûkê re rave dike. (Zêdeyî, em ji mentiqê wî hez dikin ku ew bi etîketên kasetên kasetan li şûna yên xweşiktir sade dihêle.)

8. An jî, pirtûka koda rengînspines.

ÇAVKANÎ: Dersên bi Kenê

Di hin rewşan de, pir pratîktir e ku meriv pirtûkên beşê yên ku li derve têne hilanîn. Ji bo bijartina hêsan bi etîketên spî yên bi reng-kodkirî wan organîze bikin. Dersên bi kenê wê pir xweşik xuya dike!

9. An jî, refikan an beşan nîşan bikin.

ÇAVKANÎ: Hînkirina Inspire Biafirînin

Heke hûn tercîh dikin ku "bişkokan biavêjin", ji bo her kategoriya pirtûkê etîketên raveker lê zêde bikin. rasterast li ser refên xwe.

10. Cihek ji bo pirtûkên ku we bi deng xwendiye destnîşan bikin da ku zarok (û hûn) karibin wan ji nû ve bibînin.

Te xwendina xwe bi dengekî bilind hilbijart ji ber ku ew çêtirîn in, ji ber vê yekê bê guman zarok dê bixwazin wan ji nû ve bixwînin. Tammy Mulligan û Clare Landrigan pêşniyar dikin ku hûn xwendinên bi deng ên ku we berê xwendiye di kulpên ku bi mehan hatine nîşankirin de hilînin da ku dîtina wan hêsan bikin.

11. Qadên ku piştgirîya beşên cihêreng ên mufredata xwe bikin diyar bikin.

Carinan hûn dixwazin ku zarok ji bo karekî diyar rasterast serî li hilbijarkek pirtûkan bidin. Bi çêkirina beşên pirtûkxaneya xwe ji bo pirtûkên ji bo mebestên cihê, wek xwendina hevpar, nivîsarên şêwirmend, an pirtûkên lêkolînê yên naverokê, wê hêsan bikin.

Çavkanî: @deirdreeldredge

12. Bi hinek cîhê li ser refikan dest pê bikin.

Dema ku dibistan dest pê dike hemû pirtûkên xwe dernexînin! Derxistina pirtûkan di qonaxan de heyecanê çêdike, wextê dide we ku hûn hêdî hêdî li ser cûreyên pirtûkên cihêreng fêrî zarokan bikin, û dihêle ku pirtûkxaneya we bi we re mezin bibe û pêş bikeve.berjewendî, hewcedarî û mufredata xwendekaran.

13. Koleksiyona xwe bigihîne sernavên herî baş.

Ew dikare bibe sedema tirsa mamosteyan ku li ser derxistina pirtûkan bifikire, lê divê hûn ji her pirtûkek ku zarokên we ji pirtûkxaneya we digirin xwe xweş hîs bikin. Sara li Sêva Rengîn ji we re bi kurteya MUSTIE, ku ji hêla Komîsyona Pirtûkxane û Arşîvên Dewleta Teksasê ve hatî çêkirin, wê ji we re vediqetîne: pirtûkên ku xapînok, nebaş, nelirêtî, ne girîng, negirêdayî ne, an jî bi hêsanî li cîhek din têne dîtin bihêlin.

14. Di temsîliyetê de valahiyan binihêrin û armanc bikin ku bi demê re wan tijî bikin.

Fikra nûvekirina tevahiya pirtûkxaneya we ku cihêrengtir be dikare wekî karekî pir mezin hîs bike. Jill Eisenberg ji Lee & amp; Low Books pirsnameyek pirtûkxaneya polê peyda dike da ku hûn dest pê bikin û piştrast dike, "Heke hûn îsal çend sernavên krîtîk li berhevoka xwe zêde bikin, hûn di rê de ne."

15. Veberhênanê li mohra pirtûkek kesane bikin.

Belê, etîketek şandî ya Sharpie an çapkirî jî dikare bibe alîkar ku pirtûkên weyên hêja bigihîjin pirtûkxaneya dersa we, lê hûn dikarin Înkar nekin ku ev moran delal û kêfxweş in.

Çavkanî: @prestoplans

16. Xwendevanan tevli birêkûpêkkirina pirtûkan bikin.

Xwedîtiya xwe biafirînin bi rêya ku xwendekar di destpêka salê de alîkariya cûrbecûr pirtûkan bikin û her ku hûn sernavên nû li pirtûkxaneya xwe zêde bikin.

Çavkanî: @growandglow.teaching

17. Hîn çêtir e, bila zarok etîketan çêbikinjî.

Çi firsendeke ecêb e ku meriv xwedîtiyê biafirîne û zarokan bi rastî li pirtûkên di her qulikê de binere.

Çavkanî: @teachingwithoutfrills

18. Wateya etîketên we fêrî zarokan bikin.

Derbarê bijartina pirtûkan de raveyên cureyê bikar bînin.

19. Tevahiya salê qulikên pirtûkên xwe bizivirînin da ku pirtûkxaneya we taze bihêle.

Hakkirina mamosteyê Genius: Ji bo guheztina hêsan ji bo etîketan qutiyên zelal li qutîkên xwe ve girêdin.

Çavkanî: @caffeinated_teaching

20. Vebûnek mezin (an jî vebûnek) mêvandar bikin.

Li ser vê cîhê dersa girîng dengbêjek çêbike.

Çavkanî: @a_crafty_teacher

20 . Ji xwendekarên xwe re nîşan bidin ku pirtûkxaneya we ji bo wan hatiye çêkirin bi nîşankirina hezkiriyên wan.

Di destpêka salê de, anketek eleqeya xwendinê bidin — em ji vê guhertoya destan hez dikin . Agahiyên ku hûn di derbarê berjewendîyên zarokan de berhev dikin bikar bînin da ku pirtûk, mijar, rêzefîlm û nivîskarên balkêş li pêş û navendê bi cih bikin da ku zarokan tê de bikşînin.

Çavkanî: @primaryparadise

21. Zarokan bişînin nêçîra gerîdeya pirtûkxaneyê ya polê.

ÇAVKANÎ: Li kuderê Magic Diqewime

Zarokan bi tiştên ku hene nas bikin û heyecanê ava bikin. Ev guhertoya karta punch ji Where The Magic Happens pir xweş xuya dike!

22. Koleksiyonên nivîsê yên yekta hilînin.

Hemû Der barê Pirtûkan de ye: Afirandina Pirtûkxane û Pirtûkxaneyên Dersê yên ku Xwendevanan Teşwîq dikin ji hêla Tammy Mulligan û ClaireLandrigan xwedan mega-lîsteyek kategoriyên pirtûkên balkêş e ku xwendevanan bixapîne û bernameya weya perwerdehiyê piştgirî bike, mîna Tear Jerkers an Hûn ê Bawer nekin. Tewra hûn dikarin zarokan bi berhevkirina berhevokan ji bo pêşandanê peywir bikin. (P.S. Ger hûn lê digerin ku hûn li ser pirtûkxaneyên polê bêtir bixwînin, ev pirtûk çavkaniyek profesyonel e. Hûn dikarin wê di nav çend demjimêran de bişopînin, û ew bi şîret, wêne, navnîş, anekdotên rastîn, û tije ye. bêtir.)

23. Pêşniyarên meyldar nîşan bidin.

Alîkariya zarokan bikin ku bi hêsanî ji pirtûkek mezin derbasî pirtûkek din bibin bi amadebûna gelek pêşniyaran. Tabloyên #Bookflix yên ku li seranserê Insta-yê derdikevin binêre!

Çavkanî: @classtogram

24. Hilbijartinên "karmendan" ronî bikin.

Li pirtûkfiroşên herêmî an pirtûkxaneyê bi pêşnîyarên xwendekaran ên zivirî xêzkirina refên pêşnîyaran ji nû ve biafirînin. Hûn dikarin kesên din jî vexwînin -mîna rêvebiran, dersên din, an parêzger- jî ku recoyên xwe parve bikin.

Çavkanî: @exceptionalela

25. Vebijarkên pirtûkên dengî lê zêde bikin.

Pirtûkên dengî ji bo çapkirina pirtûkan gelek feydeyên temamker peyda dikin, wek zêdekirina gihîştina pirtûkan ji bo zarokên ji astên xwendinê an jî paşnavên zimanî yên cihêreng, berfirehkirina bijartina pirtûkên we, û teşwîqkirina xwendevanan. Hesabek Audible ya polê saz bikin an jî gelek vebijarkên belaş ên berdest kifş bikin.

26. Pergalek ji bo astengkirina xelet û zirarê çêbikinpirtûkan.

Hêvîdarim ku xwendekar bixwe pirtûkan bi rêkûpêk vegerînin pirtûkxaneya we, lê cîhek veqetandî bidin wan ku ew bihêlin ger ew ne ewle bin, an ger pirtûk di nav de ye. hewceyê tamîrkirinê. Em hez dikin ka ev guhertoyek çawanek vegerê û nexweşxaneyek pirtûkê di pakêtek portable de berhev dike.

Çavkanî: @teachernook

27. Pirtûkxanevanek (xwendekar) bikire.

Bi îdeal, hemî xwendekar xwediyê cîhê pirtûkxaneya pola we bin, lê bi zelalî diyarkirina rola lênihêrînê dikare bibe alîkar ku tiştan di rewşek birêkûpêk û rêxistinkirî de bihêlin. Li pirtûkxaneyê peywirdar bikin ku pirtûkan ber bi riya rast ve girêbide û di dawiya her rojê de pirtûkan vegerîne çolter an refên rast.

28. Serlêdanek pirtûkxaneya polê bikar bînin.

Pirtûkxaneya pola xwe ji bo zarokan wekî pirtûkxaneyek "rastîn" rast hîs bikin û bi tonên dem û çavkaniyên xwe biparêzin ku pirtûkên xwe bişopînin bi sepana pirtûkxaneya dersê.

Çavkanî: @smilingwithscience

29. Lîsteya xwestekan bigire.

Dema ku we hemî pirtûkên xwe bi elektronîkî an bi destan berhev kirin, valahiyên ku hûn dibînin bikar bînin da ku navnîşek xwestek çêbikin. Ji bo dema ku hûn dikarin pirtûkan li berhevoka xwe zêde bikin, ji bo ku hûn zanibin ka ji we re #2 an #7 di rêzefîlmek populer de an jî bêtir sernavên nefiction ên di derbarê şorkan an samurai de hewcedariya we heye an na. Daxwazên xwendekaran jî binivîsin.

30. Bi sebir bin.

Heke hûn mamosteyek nuh in ku xwedî pirtûkxaneyek piçûk in, an ji nêzîkatiyek cûda derbas dibin, di nav de bimîninbîr bînin ku avakirina pirtûkxaneya polê ya çêtirîn hem dem û hem jî ceribandin û xeletiyê digire. Avakirina berhevokek pirtûkê ya bi fikir û raman bi salan digire, û dibe ku hûn bi her pola nû re sazûmana xwe hinekî biguhezînin. Bi wê re bisekine; ew sedemek hêja ye!

Em hez dikin ku bibihîzin — raman û serişteyên pirtûkxaneya polê ya weya bijare çi ne? Werin û li ser Facebookê di koma meya WeAreTeachers HELPLINE de parve bikin.

Zêdetir, çima pêdivî ye ku em dev ji asta xwendinê berdin ku xwendekarên me diyar bikin.