Rydym i gyd yn gwybod pa mor bwysig yw hi i blant allu cyrchu cyflenwad cyson o lyfrau deniadol ac ysbrydoledig ar gyfer darllen yn y dosbarth. Felly, rydych chi'n cadw i fyny â'r llyfrau gorau, diweddaraf ar gyfer eich lefel gradd a phwyntiau rhaglen gwobrau llyfr celc a gwerthiannau sgwrio i adeiladu'ch pentyrrau. Ond, erys y cwestiwn: Sut ydych chi'n sefydlu'ch llyfrgell ystafell ddosbarth fel ei bod yn ymarferol, yn cefnogi cyfarwyddyd, ac yn anad dim, yn gwneud i blant udo i fynd i mewn a threulio amser yn darllen a siarad am lyfrau? Wel, does dim un ateb cywir, ond peidiwch â phoeni - rydyn ni wedi llunio'r rhestr hon o syniadau llyfrgell ystafell ddosbarth gwych i chi.

1. Dod o hyd i'ch llif delfrydol.

Dychmygwch sut y bydd plant yn symud drwy'ch llyfrgell i ddewis llyfrau. A oes unrhyw dagfeydd? Aildrefnu yn ôl yr angen. Gallai silffoedd llyfrau fel y rhain sydd ar gael o'r ddwy ochr helpu!

Ffynhonnell: @my_teaching_adventures

2. Arddangos teitlau dan sylw yn amlwg.

Mae plant yn deall yr hyn sy'n dal eu llygad. Gwnewch yn siŵr mai llyfrau yw'r pethau hynny! Rydyn ni wrth ein bodd â theimlad glân a thaclus y wal arddangos hon ar gyfer ffefrynnau tymhorol a ddarllenwyd yn uchel yn ddiweddar.

Ffynhonnell: @haileykatelynn

3. Gwnewch y gwahaniaeth rhwng ffuglen a ffeithiol yn hawdd i'w weld.

Efallai mai dyma'r gwahaniaeth mwyaf sylfaenol y mae'n rhaid i fyfyrwyr ddysgu ei wneud. Uno casgliadau wedi'u rhannu yn ôl pwnc neu gyfres gyda biniau cyfatebol neu drwy labelu ardaloedd o'rllyfrgell. Gwnewch yn siŵr eich bod yn cadw balans o'r ddau hefyd.

HYSBYSEB

4. Categoreiddio llyfrau i gefnogi dewis myfyrwyr.

Ffynhonnell: I Want to Be a Superteacher

Helpu plant i ddarganfod a ydyn nhw'n gariadon dirgel neu'n hoff o hanes. Mae I Want to Be a Superteacher yn dadansoddi’r broses o drefnu fesul genre, i lawr i awgrymiadau ar gyfer graffeg syml i’w defnyddio ar labeli biniau. Gallwch rannu genres mwy fesul cyfres, awdur, neu bwnc.

5. Os oes rhaid i chi lefelu, ewch am ddull hybrid.

Mae lefelau llyfrau wedi bod yn destun digon o ddadl, ac mae rhesymau argyhoeddiadol pam nad yw lefelu yn optimaidd ar gyfer llyfrgelloedd dosbarth. Os ydych chi'n teimlo'n gryf am lefelu rhai llyfrau, ystyriwch ei gyfyngu i lyfrau a ddefnyddir at ddiben cysylltiedig penodol, fel arfer rhuglder neu lyfrau mynd adref.

6. Defnyddiwch giwiau sticer i helpu llyfrau i fynd yn ôl i'w biniau.

Os ydych chi'n storio llyfrau mewn biniau wedi'u categoreiddio, gall plant iau baru sticer llun â label y bin. (Pa mor annwyl yw'r colomennod hyn?)

Gweld hefyd: 70 Arbrawf Gwyddoniaeth Hawdd gan Ddefnyddio Deunyddiau Sydd gennych Eisoes

Ffynhonnell: @kindergartenisgrreat

7. Neu, defnyddiwch system rifo.

Athrawes pumed gradd a guru llyfrgell dosbarth mae Colby Sharp yn esbonio ei system o rifo pob bin llyfr ac atodi rhif cyfatebol i bob llyfr. (Hefyd, rydym wrth ein bodd â'i resymeg dros ei gadw'n syml gyda labeli bin tâp dwythell yn lle rhai mwy ffansi.)

8. Neu, llyfr cod lliwmeingefnau.

2>

FFYNHONNELL: Gwersi gyda Chwerthin

Mewn rhai achosion, mae'n fwy ymarferol storio llyfrau pennod allan. Cadwch nhw'n drefnus i'w dewis yn hawdd gyda labeli meingefn â chodau lliw. Mae Gwersi gyda Chwerthin yn gwneud iddo edrych mor bert!

9. Neu, labelwch silffoedd neu adrannau.

FFYNHONNELL: Creu Inspire Teach

Os yw’n well gennych “roi’r biniau i ben,” ychwanegwch labeli disgrifiadol ar gyfer pob categori llyfr syth ar eich silffoedd.

10. Dynodwch le ar gyfer llyfrau rydych chi wedi'u darllen yn uchel fel y gall plant (a chi) ail-ymweld â nhw.

Dewisoch chi eich darllen yn uchel oherwydd nhw yw'r gorau, felly wrth gwrs bydd plant eisiau eu hailddarllen. Mae Tammy Mulligan a Clare Landrigan yn awgrymu storio pethau darllen yn uchel rydych chi eisoes wedi'u darllen mewn tybiau wedi'u labelu fesul mis i'w gwneud nhw'n hawdd dod o hyd iddyn nhw.

11. Diffiniwch feysydd i gefnogi gwahanol rannau o'ch cwricwlwm.

Weithiau rydych chi eisiau i blant fynd yn syth at ddetholiad arbennig o lyfrau ar gyfer tasg arbennig. Gwnewch hi'n hawdd trwy greu adrannau o'ch llyfrgell ar gyfer llyfrau at wahanol ddibenion, fel darllen gan bartner, testunau mentor, neu lyfrau ymchwil maes cynnwys.

Ffynhonnell: @deirdreeldredge

12. Dechreuwch gyda rhywfaint o le ar y silffoedd.

Peidiwch â thynnu eich llyfrau i gyd allan yn iawn pan fydd yr ysgol yn dechrau! Mae mynd allan o lyfrau fesul cam yn adeiladu cyffro, yn rhoi amser i chi ddysgu plant yn araf am wahanol fathau o lyfrau, ac yn gadael i'ch llyfrgell dyfu ac esblygu gyda'chdiddordebau, anghenion a chwricwlwm y myfyrwyr.

13. Difa'ch casgliad i'r teitlau gorau.

Gall achosi panig athrawon i feddwl am gael gwared ar lyfrau, ond fe ddylech chi deimlo'n wych am bob llyfr y mae eich plant yn ei ddal o'ch llyfrgell. Mae Sara yn The Colorful Apple yn ei dorri lawr i chi gyda'r acronym MUSTIE, a fathwyd gan Gomisiwn Llyfrgell ac Archifau Talaith Texas: llyfrau ffos sy'n Gamarweiniol, Hyll, Wedi'u Disodli, Dibwys, Amherthnasol, neu'n hawdd dod o hyd iddynt mewn Mannau Eraill.

14. Gwiriwch am fylchau mewn cynrychiolaeth ac anelwch at eu llenwi dros amser.

Gall y syniad o ddiweddaru eich llyfrgell gyfan i fod yn fwy amrywiol deimlo fel tasg enfawr. Jill Eisenberg o Lee & Mae Low Books yn darparu holiadur llyfrgell dosbarth i'ch rhoi ar ben ffordd ac mae'n rhoi sicrwydd, “Os ychwanegwch ychydig o deitlau hollbwysig at eich casgliad eleni, rydych ar eich ffordd.”

15. Buddsoddwch mewn stamp llyfr personol.

Ie, gall Sharpie neu label postio printiedig hefyd helpu i sicrhau bod eich llyfrau gwerthfawr yn cyrraedd adref i lyfrgell eich dosbarth, ond gallwch Peidiwch â gwadu bod y stampiau hyn yn annwyl ac yn hwyl.

Ffynhonnell: @prestopplans

16. Cynnwys myfyrwyr mewn didoli llyfrau.

Creu perchnogaeth trwy gael myfyrwyr i helpu llyfrau didoli ar ddechrau'r flwyddyn ac wrth i chi ychwanegu teitlau newydd i'ch llyfrgell.

Ffynhonnell: @growandglow.teaching

17. Gwell eto, cael plant i wneud labelihefyd.

Am gyfle gwych i greu perchnogaeth a chael plant i edrych o ddifrif ar y llyfrau ym mhob bin.

Ffynhonnell: @teachingwithoutfrills

18. Dysgwch blant beth yw ystyr eich labeli.

Defnyddiwch ddisgrifiadau genre sy'n dyblu fel arweiniad ar ddewis llyfrau.

19. Cylchdroi eich biniau llyfrau drwy'r flwyddyn i gadw'ch llyfrgell yn ffres.

Athrylith hac athro: Gosodwch bocedi clir ar eich biniau am labeli i'w cyfnewid yn hawdd.

Ffynhonnell: @caffeinated_teaching

20. Cynhaliwch agoriad mawreddog (neu ail-agor).

Cynhyrchwch wefr am y man dosbarth pwysig hwn.

Ffynhonnell: @a_crafty_teacher

20 . Dangoswch i'ch myfyrwyr bod eich llyfrgell wedi'i chreu ar eu cyfer nhw trwy ddangos eu ffefrynnau.

>

Ar ddechrau'r flwyddyn, rhowch arolwg diddordeb darllen - rydyn ni wrth ein bodd â'r fersiwn ymarferol hon . Defnyddiwch y wybodaeth rydych chi'n ei chasglu am ddiddordebau plant i osod llyfrau, pynciau, cyfresi ac awduron hynod apelio yn y blaen ac yn y canol i dynnu plant i mewn.

Ffynhonnell: @primaryparadise

21. Anfon plant i helfa sborionwyr llyfrgell ystafell ddosbarth.

>

FFYNHONNELL: Lle mae'r Hud yn Digwydd

Gweld hefyd: 15 Memes Athro DEVOLSON Doniol ac Ysbrydoledig ar gyfer y Cwymp

Cyfarwyddwch blant â'r hyn sydd ar gael a meithrin cyffro. Mae'r fersiwn cerdyn dyrnu hwn o Where the Magic Happens yn edrych mor hwyl!

22. Curadu casgliadau testun unigryw.

Y Llyfrau sy’n Peri: Creu Llyfrgelloedd Ystafell Ddosbarth ac Ystafelloedd Llyfrau Sy’n Ysbrydoli Darllenwyr gan Tammy Mulligan a ClaireMae gan Landrigan restr mega o gategorïau llyfrau diddorol i ddenu darllenwyr a chefnogi eich cwricwlwm, fel Tear Jerkers neu You Won't Believe It. Gallwch hyd yn oed dasg i blant gasglu casgliadau i'w harddangos. (P.S. Os ydych chi am ddarllen mwy am lyfrgelloedd dosbarth, mae'r llyfr hwn yn adnodd proffesiynol y gallwch chi fynd iddo mewn ychydig oriau, ac mae'n llawn cyngor, delweddau, rhestrau, hanesion bywyd go iawn, a mwy.)

23. Arddangos awgrymiadau tueddiadol.

Helpu plant yn hawdd i symud o un llyfr gwych i'r llall trwy gael digon o awgrymiadau yn barod. Edrychwch ar y byrddau #Bookflix sy'n ymddangos ar hyd a lled Insta!

Ffynhonnell: @classtogram

24. Amlygwch ddewisiadau “staff”.

Ail-greu'r casgliad anorchfygol o silffoedd argymhellion mewn siopau llyfrau lleol neu'r llyfrgell gydag argymhellion myfyrwyr sy'n cylchdroi. Fe allech chi wahodd eraill—fel gweinyddwyr, dosbarthiadau eraill, neu'r ceidwad—i rannu eu recos, hefyd.

Ffynhonnell: @exceptionalela

25. Ychwanegu opsiynau llyfrau sain.

Mae llyfrau sain yn darparu cymaint o fanteision cyflenwol i lyfrau print, fel rhoi hwb i fynediad llyfrau i blant o wahanol lefelau darllen neu gefndiroedd iaith, ehangu eich dewisiadau o lyfrau, ac ysgogi darllenwyr. Sefydlwch gyfrif Clywadwy yn yr ystafell ddosbarth neu archwiliwch y llu o opsiynau rhad ac am ddim sydd ar gael.

26. Creu system ar gyfer rhyng-gipio sydd wedi'u camleoli a'u difrodillyfrau.

>

Gobeithio y bydd myfyrwyr yn dychwelyd llyfrau i’ch llyfrgell yn gywir eu hunain, ond rhowch le pwrpasol iddynt eu gadael os nad ydynt yn siŵr, neu os yw’r llyfr i mewn angen atgyweirio. Rydyn ni wrth ein bodd â'r ffordd y mae'r fersiwn hon yn cyfuno bin dychwelyd ac ysbyty archebu yn becyn cludadwy.

Ffynhonnell: @teachernook

27. Llogi llyfrgellydd (myfyriwr).

Yn ddelfrydol, mae pob myfyriwr yn cymryd perchnogaeth o'ch ystafell ddosbarth yn y llyfrgell, ond gall diffinio rôl gofalu yn glir helpu i gadw pethau mewn cyflwr trefnus mewn siop awgrymiadau. Tasg y llyfrgellydd i roi wynebau llyfrau i'r cyfeiriad cywir a dychwelyd llyfrau i'r biniau neu'r silffoedd cywir ar ddiwedd pob dydd.

28. Defnyddiwch ap llyfrgell ystafell ddosbarth.

Gwnewch i lyfrgell eich ystafell ddosbarth deimlo mor ddilys â llyfrgell “go iawn” i blant ac arbedwch lawer o'ch amser ac adnoddau gan gadw golwg ar eich llyfrau gyda ap llyfrgell dosbarth.

Ffynhonnell: @smilingwithscience

29. Cadwch restr o ddymuniadau.

Unwaith y byddwch wedi dyfeisio eich holl lyfrau yn electronig neu â llaw, defnyddiwch y bylchau a welwch i greu rhestr o ddymuniadau. Cadwch ef wrth law pan fyddwch chi'n gallu ychwanegu llyfrau at eich casgliad fel eich bod chi'n gwybod a oes angen #2 neu #7 arnoch chi mewn cyfres boblogaidd neu fwy o deitlau ffeithiol am siarcod neu samurai. Ysgrifennwch geisiadau myfyrwyr hefyd.

30. Byddwch yn amyneddgar.

Os ydych chi'n athro newydd gyda llyfrgell fach, neu'n trawsnewid o ddull gwahanol, cadwch i mewncofiwch fod adeiladu'r llyfrgell ystafell ddosbarth orau yn cymryd amser a phrawf a chamgymeriad. Mae adeiladu casgliad o lyfrau wedi'i guradu'n feddylgar yn cymryd blynyddoedd, ac mae'n debyg y byddwch chi'n newid ychydig ar eich gosodiad gyda phob dosbarth newydd. Glynwch ag ef; mae'n achos teilwng!

Byddem wrth ein bodd yn clywed – beth yw eich hoff syniadau ac awgrymiadau ar gyfer llyfrgell dosbarth? Dewch i rannu yn ein grŵp LLINELL GYMORTH WeAreTeachers ar Facebook.

Hefyd, pam mae angen i ni roi'r gorau i adael i lefelau darllen ddiffinio ein myfyrwyr.

25>