ເຄື່ອງມືເທັກໂນໂລຍີທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນ
ສາລະບານ
ເຄື່ອງມືເທັກໂນໂລຍີທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍທີ່ສຸດເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ໄປສູ່ລະດັບຕໍ່ໄປ. ພວກເຂົາເຈົ້າໃຫ້ໂອກາດນັກສຶກສາຂອງພວກເຮົາທີ່ຈະມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງໃນການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍແມ່ນວ່າມັນມີການໂຕ້ຕອບ, ແລະພວກເຮົາທຸກຄົນຮູ້ວ່າເມື່ອນັກສຶກສາຢູ່ໃນບ່ອນນັ່ງຂອງຄົນຂັບ, ເຂົາເຈົ້າເອົາລໍ້. ຖ້າພວກເຂົານັ່ງຢູ່ບ່ອນນັ່ງຫລັງ, ພວກເຂົາແຍກອອກ ພວກເຮົາໄດ້ເລືອກເອົາ 10 ເຄື່ອງມືເທັກໂນໂລຍີທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນ, ຮັກສາເປົ້າໝາຍເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃນໃຈ.
ເບິ່ງ_ນຳ: ແນວຄວາມຄິດການເກັບຮັກສານັກຮຽນສໍາລັບອຸປະກອນແລະອຸປະກອນໃນຫ້ອງຮຽນເປົ້າໝາຍ: ຂ້ອຍຢາກເຮັດໃຫ້ການຈົດບັນທຶກມີຄວາມໜ້າຕື່ນເຕັ້ນ ແລະ ຮ່ວມມືກັນຫຼາຍຂຶ້ນສຳລັບນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ.
ລອງໃຊ້: Logitech Pen ຫຼື Logitech Crayon
ຖ້ານັກຮຽນຂອງເຈົ້າຈົ່ມວ່າການບັນທຶກເປັນເລື່ອງທີ່ໜ້າເບື່ອ ແລະ ໜ້າເບື່ອ, Logitech Pen (ສຳລັບ Chromebook) ແລະ Logitech Crayon (ສຳລັບ iPad) ແມ່ນບາງເຄື່ອງມືເທັກໂນໂລຢີທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນ. ເດັກນ້ອຍສາມາດຂຽນ, ແຕ້ມ, ແຕ້ມຮູບ, ແລະປະກອບຄຳບັນຍາຍແບບດິຈິຕອລໄດ້ໂດຍບໍ່ເສຍຜົນປະໂຫຍດການເກັບຮັກສາທີ່ການຂຽນດ້ວຍມືໃຫ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາຍັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຮ່ວມມືກັນ ເນື່ອງຈາກພວກມັນຈັບຄູ່ອັດຕະໂນມັດ ແລະ ສາມາດໃຊ້ກັບຫຼາຍອຸປະກອນພ້ອມກັນໄດ້.
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ:
ເປົ້າໝາຍ: ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມມ່ວນ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ.<4 ລອງ: Go Noodle
ການພັກຜ່ອນຂອງສະໝອງ ແລະສະຕິແມ່ນມີປະສິດທິພາບຫຼາຍໃນການຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາພັກຜ່ອນ ແລະຕັ້ງໃຈໃໝ່. Go Noodle ແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການນີ້. ພວກເຮົາມັກໃຊ້ວິດີໂອເຫຼົ່ານີ້ເປັນການອຸ່ນເຄື່ອງ ແລະ ໃກ້ຊິດ. ພັກຜ່ອນໃນຮົ່ມ? ບໍ່ມີບັນຫາ, Go Noodle!
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ:
ເປົ້າໝາຍ:ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍມີຄວາມມ່ວນໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍຊອກຫາສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້.
ລອງ: Kahoot!
ມັນມາຕັ້ງແຕ່ປີ 2013, ແລະເຫດຜົນແມ່ນ Kahoot! ມ່ວນຫຼາຍ ແລະນັກຮຽນມັກມັນ. ເຈົ້າສ້າງ (ຫຼືເລືອກຈາກເກມທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ), ແລະນັກຮຽນຫຼິ້ນຮ່ວມກັນໃນອຸປະກອນຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ.
ເບິ່ງ_ນຳ: 30 ກິດຈະກໍາ Shakespeare ແລະເຄື່ອງພິມສໍາລັບຫ້ອງຮຽນສຶກສາເພີ່ມເຕີມ:
ເປົ້າໝາຍ: ຂ້ອຍຕ້ອງການສ້າງຊຸມຊົນຫ້ອງຮຽນສໍາລັບນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ ແລະຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ລອງໃຊ້: ຫ້ອງຮຽນ Dojo
ເມື່ອນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຂົາມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຮຽນຮູ້. ເພື່ອສ້າງຊຸມຊົນອອນໄລນ໌, Class Dojo ແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ດີທີ່ສຸດ. ມີຄຸນສົມບັດຫຼາຍຢ່າງທີ່ພວກເຮົາມັກ, ເຊັ່ນ: ແອັບຕອນເຊົ້າພົບກັນ, ແອັບຄິດ/ຈັບຄູ່/ແບ່ງປັນ, ກະດານບົດເລື່ອງຊັ້ນຮຽນທີ່ເຈົ້າສາມາດຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໂພສ ແລະ ວິດີໂອ ແລະ ແບ່ງປັນກັບພໍ່ແມ່, ແລະຈຸດດີທີ່ເຈົ້າສາມາດໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້.
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ:
ເປົ້າໝາຍ: ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ການທົບທວນຄືນແບບສອບຖາມ ແລະການທົດສອບທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍຂຶ້ນ.
ລອງໃຊ້: Factile
ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ນັກຮຽນທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ. ບໍ່ມັກຫຼີ້ນ Jeopardy. ມັນມ່ວນກວ່າການເລື່ອນຜ່ານ flashcards ຫຼືເຮັດສໍາເລັດຄູ່ມືການສຶກສາໃນເຈ້ຍ. ເຄື່ອງມືນີ້ແມ່ນສະນັ້ນໄວແລະງ່າຍທີ່ຈະນໍາໃຊ້. ທ່ານສາມາດສ້າງກະດານແບບສອບຖາມແບບ Jeopardy ໃນເວລາພຽງສອງສາມນາທີ.
ໂຄສະນາສຶກສາເພີ່ມເຕີມ:
ເປົ້າໝາຍ: ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການເລົ່າເລື່ອງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ລອງໃຊ້: Storybird
ບາງຊ່ວງເວລາໃນຫ້ອງຮຽນ magical ທີ່ສຸດແມ່ນເວລາທີ່ນັກຮຽນສ້າງ ແລະເລົ່ານິທານ ແລະຈາກນັ້ນສະເຫຼີມສະຫຼອງມັນໂດຍແບ່ງປັນໃຫ້ກັນແລະກັນ. ເຫຼົ່ານີ້ພາກສ່ວນເຜີຍແຜ່ແມ່ນບາງຄວາມຊົງຈຳການສອນທີ່ຂ້ອຍມັກທີ່ສຸດ. ຖ້າທ່ານເຮັດແບບຈໍາລອງກອງປະຊຸມຂອງນັກຂຽນແລະກໍາລັງຊອກຫາເຄື່ອງມືທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ການສ້າງສັນຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານມີຊີວິດ, ນີ້ແມ່ນມັນ. ນັກຮຽນເລືອກວຽກສິລະປະຈາກນັກສິລະປິນມືອາຊີບ ແລະສ້າງປຶ້ມ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີຫຼາຍກວ່າ 700 ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ສ້າງສັນທີ່ນັກຮຽນທົ່ວໂລກເຂົ້າຮ່ວມ.
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ:
ເປົ້າໝາຍ: ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ນັກຮຽນເຫັນຕົນເອງເປັນນັກຂຽນ ແລະຕື່ນເຕັ້ນທີ່ຈະຂຽນ.<4 ລອງໃຊ້: Kidblog
ເລື້ອຍໆ, ນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາຮູ້ສຶກວ່າການຂຽນແມ່ນຄວາມສາມາດທີ່ເຂົາເຈົ້າມີ ຫຼືຂາດ. ເຂົາເຈົ້າບໍ່ຮູ້ວ່າມັນເປັນກ້າມຊີ້ນທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດພັດທະນາໄດ້ໂດຍຜ່ານການປະຕິບັດ. ເມື່ອພວກເຮົາໂທຫານັກຂຽນນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ແລະແນະນໍາພວກເຂົາກັບການປະຕິບັດດຽວກັນທີ່ນັກຂຽນມືອາຊີບໃຊ້, ມັນມີສ່ວນຮ່ວມ. Kidblog ເປັນເຄື່ອງມືທີ່ດີເພາະວ່າມັນເປັນເວທີສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະເຜີຍແຜ່ການຂຽນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ສ່ວນທີ່ດີທີ່ສຸດ, ມັນປອດໄພ, ແລະມີໂອກາດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະແບ່ງປັນການຂຽນຂອງເຂົາເຈົ້າກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ ແລະນັກຮຽນທົ່ວໂລກ.
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ:
ເປົ້າໝາຍ: ຂ້ອຍຢາກເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນຂອງຂ້ອຍມີການໂຕ້ຕອບຫຼາຍຂຶ້ນ. ແລະມ່ວນ.
ລອງ: Nearpod
ມີເຫດຜົນວ່າເປັນຫຍັງ Nearpod ຈຶ່ງເປັນທີ່ນິຍົມ; ມັນໃຊ້ໄດ້. ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍພົບຄູສອນທີ່ບໍ່ມັກໃຊ້ມັນເພາະມັນເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານມີຢູ່ແລ້ວ (Google Slides, Powerpoint, YouTube Video) ແລະເຮັດໃຫ້ມັນມີການໂຕ້ຕອບ. ຈາກແບບສຳຫຼວດໄປຫາແບບສອບຖາມທີ່ອີງໃສ່ເກມ, ຄວາມເປັນຈິງແລ້ວສະເໝືອນຈິງ, ແລະການຈຳລອງ, ມີຫຼາຍວິທີທີ່ຈະເອົານັກຮຽນຂອງເຈົ້າຈາກຜູ້ຮັບຕົວຕັ້ງຕົວຕີໄປຫາຜູ້ຮຽນທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ.
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ:
ເປົ້າໝາຍ: ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຊ້ການຫຼິ້ນເກມ ແລະ ແຮງຈູງໃຈເພື່ອດຶງດູດນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ.
ລອງ: Gimkit
ມີເຫດຜົນວ່າເປັນຫຍັງເກມເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມ. ພວກເຂົາເຈົ້າເລືອກທີ່ຈະຫຼິ້ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນເວລາຂອງຕົນເອງ. ເມື່ອໃດກໍ່ຕາມທີ່ພວກເຮົາສາມາດປະສົມປະສານວິທີການທີ່ລູກຂອງພວກເຮົາມັກຫຼິ້ນແລະມ່ວນຊື່ນກັບການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການມີສ່ວນພົວພັນເກີດຂຶ້ນ. ພວກເຮົາຮັກເຄື່ອງມືນີ້ເພາະວ່ານັກຮຽນມັດທະຍົມສ້າງມັນ. ມັນເປັນເວທີສະແດງເກມໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ນັກຮຽນເປັນເຈົ້າຂອງສະກຸນເງິນ virtual ທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດ “ລົງທຶນ” ໃນລະຫວ່າງເກມເພື່ອເພີ່ມຄະແນນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ:
ເປົ້າໝາຍ: ຂ້ອຍຢາກຊ່ວຍນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍໄປຮອດ ຮູ້ຈັກກັນ ແລະຄວາມຜູກພັນ.
ລອງ: Goosechase
ພວກເຮົາມັກແອັບນີ້ສຳລັບເຮືອຕັດນ້ຳກ້ອນ ແລະການສ້າງທີມແບບໂຕ້ຕອບ. ທ່ານສາມາດໃຊ້ມັນເພື່ອຕັ້ງການລ່າສັດຂູດບ່ອນທີ່ທ່ານເອົານັກຮຽນເປັນທີມ, ແລະພວກເຂົາເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອຊອກຫາວັດຖຸທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ທ່ານມອບຫມາຍ. ພວກເຂົາເຈົ້າເອົາຮູບພາບຂອງວັດຖຸແລະປະຕິບັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນ app ໄດ້. ສ່ວນທີ່ດີທີ່ສຸດ: ແອັບຯເຮັດວຽກຫນັກສໍາລັບທ່ານແລະຕິດຕາມຈຸດຕ່າງໆ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດປະກາດຜູ້ຊະນະໃນຕອນທ້າຍ.
ເຄື່ອງມືເທກໂນໂລຍີທີ່ທ່ານມັກສໍາລັບການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນແມ່ນຫຍັງ? ແບ່ງປັນໃນຄໍາເຫັນຂ້າງລຸ່ມນີ້!
ນອກຈາກນັ້ນ, ກວດເບິ່ງ 10 ເຄື່ອງມືເຕັກໂນໂລຊີທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການປະເມີນນັກຮຽນ.
ຕ້ອງການບົດຄວາມເພີ່ມເຕີມ? ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານສະໝັກຮັບຈົດໝາຍຂ່າວຂອງພວກເຮົາເພື່ອໃຫ້ທ່ານສາມາດເລືອກຫຼ້າສຸດຂອງພວກເຮົາໄດ້.
