Drømmer du om en læringsressurs som får klasserommet ditt til å se mer akademisk, innbydende og barnevennlig ut, selv om det hjelper elevene til å bli mer selvstendige? En ordvegg kan være akkurat det du leter etter!

[📷: Toppbilde av missmskindergarten på Instagram.]

Hva er en ordvegg?

Et ord veggen er nettopp det – en vegg dedikert til å vise høyfrekvente ord (disse kan være ord som er synlige eller ord som brukes mye i klassen din) som er viktig for elevene å kjenne til og bruke. I tidlige barneklasserom er dette ord som barn lærer å lese og skrive. I klasserom i øvre klasse kan dette være ord knyttet til begreper og emner som elevene lærer om. Du kan ha en ordvegg om matematikk som inneholder matematiske definisjoner og symboler. Eller en vitenskapsvegg som i løpet av en enhet blir fylt med biomer og dyr som lever i hver. Du vet at du har en vellykket ordvegg når elevene bruker den daglig for å finne akkurat det rette ordet når de leser eller skriver.

Hvorfor bruke en ordvegg?

Ordvegger er en stift i tidlige barneklasserom. De er viktige for unge lesere fordi de:

• Gir et sted å legge ut høyfrekvente ord som allerede er undervist. Elevene kan bruke ordene som referanse under lesing og skriving, noe som gjør dem mer selvstendige mens de lærer dem hvordan de bruker en referanseverktøy;
• Hjelp elevene å se mønstre og forskjeller i ord. Å ha ordene de, de, deres, og der sammen på veggen hjelper elevene å gjenkjenne likhetene og forskjellene mellom hvert ord; og
• Gjør ordene konkrete for unge elever når de finner ord på ordveggen ved hjelp av fingeren eller en peker.

Ordvegger kan hjelpe elever på ungdomstrinnet, ungdomsskolen og videregående skole også ved å:

• Forsterke stavemåten til viktige termer på tvers av en enhet eller av ofte feilstavede ord;
• Inneholde ord som du vil at elevene skal bruke mer i skrivingen eller diskusjonen; og
• Utvide elevenes ordforråd ved å hjelpe elevene å se hvordan ord henger sammen, som i en ordvegg som viser lister over synonymer.

Hvordan lager jeg en god ordvegg?

Å ha en ordvegg handler om mer enn å skrive ut Dolch-ord eller en vokabularliste og legge den ut på veggen din. Effektive ordvegger er en del av den daglige undervisningen og er et verktøy som elevene skal bruke gjennom dagen. Slik lager du en ordvegg:

• Plasser ordveggen i et område i klasserommet som er synlig og tilgjengelig, og bruk en mørk bakgrunn for å få ordene til å skille seg ut.
• Organiser høyfrekvente ord i alfabetisk rekkefølge for å støtte elevenes kunnskap om det alfabetiske prinsippet.
• Organiser andre ordvegger som viser ordforrådsord, synonymer eller andre begreper ien måte som hjelper elevene å se hvordan ordene henger sammen eller på en måte som gir mest mening for elevenes bruk. For eksempel kan en liste over vitenskapelige termer være oppført i alfabetisk rekkefølge, mens ord som brukes under lesing kan være organisert etter prefiks.
• 3×5 notatkort er en god størrelse å legge ut (du vil passe mye på den ene veggen, og de er store nok til å leses på avstand). Bruk forskjellige farger for å legge til et annet referansepunkt for elevene. Hvis de spør om et ord, kan du henvise dem til det "rosa kortet under L." Å skrive ord på forskjellige fargekort hjelper også barna å skille lignende ord.
• Dette virker åpenbart, men skriv med store mørke bokstaver igjen, så ordene er enkle å se fra hvor som helst i klasserommet.
• Insidetips: Hold materialene (3×5 notatkort, svart tusj, tape) som du skal bruke til å lage et ord, tilgjengelig, slik at du kan lage og legge til ord på ordveggen i løpet av en leksjon. Elever kan til og med foreslå ord de vil legge til på veggen mens du underviser.

Ok, ordveggen min er oppe. Nå, hvordan bruker jeg det?

• For det første, ikke overdriv. Lær tre til fem nye ord hver uke.
• Lær barna hvordan de bruker ordet vegg. Modeller hvordan du bruker ordet vegg til å finne og stave ord under skriving eller hvordan du "leser rundt i rommet" ved å bruke en peker eller fingeren for å lese ordene på veggen.
• Bruk ordet vegg hver dag. Inkorporer ord som allerede er påvegg inn i daglige aktiviteter, som ordsortering, ordstiger og ordøvelse.
• I tillegg til høyfrekvente ord, legg til ord som er innholdsspesifikke. Jo mer relevante ordene er for elevenes opplevelse, jo mer vil de bli brukt, og jo raskere vil elevene lære å lese og skrive dem. Til og med å trekke ord fra skolesangen og inkludere dem i ordveggen er en fin måte å generere ord for veggen på.
• Bruk noen minutter hver dag på å spille et ordveggspill, som bingo eller charades.
• Hver gang en elev spør om et ord som står på ordet vegg ("Hvordan staver du ... ?"), lag og bruk et håndsignal (kanskje bruk de amerikanske tegnspråkene for "ord" og "vegg" ) som refererer dem til ordet vegg. Tross alt er hele poenget at de vil bruke det på egen hånd.

Jeg har allerede en ordvegg; hvordan tar jeg det til neste nivå?

Når du har mestret de grunnleggende ordveggteknikkene, kan du ta det videre:

• Bruk borrelås eller klebrig stift for å lage ord som kan fjernes slik at elevene kan ta ordet de trenger til skrivebordet sitt for referanse. Eller skriv ordene på baksiden av konvoluttene. Legg notatkortene, med ordet skrevet på hvert, inne i konvolutten. Post deretter konvolutten og la elevene velge et notatkort som referanse når de trenger det.
• Legg til et nytt ord på veggen for en periode, og la elevene lete etter dette besøksordet.Se deretter om de kan bruke besøksordet i skrivingen og diskusjonen.
• Utfordre elevene til å skrive en historie (eller artikkel) ved å bruke så mange ord fra ordveggen som de kan.

Få enda flere ordveggeideer:

• Hvordan sette opp leseferdighetsområdet ditt slik at det fokuserer på leseferdigheter og innhold (ordvegger er en av dem).
• Inspirasjon til ordvegger som er kunstverk.

Kom og del dine ordvegg-ideer i vår WeAreTeachers HJELPELINJE-gruppe på Facebook.

Pluss, sjekk ut ordforrådsideer som får ord til å feste seg.